幼儿园中班下学期社会教案.docx
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幼儿园中班下学期社会教案
活动课题
家乡的土特产
活动目的
1.了解家乡的特产,曾进对家乡的热爱之情。
2.培养幼儿的表达能力。
活动准备
课本。
活动步骤:
1.谈话导入主题。
小朋友,你的家在哪里呀,你的家乡有什么特产呢?
知道什么叫特产吗?
特产就是特有的或是特别有名的产品,并且是别的地方很少有的产品。
2.打开课本,让幼儿观察画面。
1)你认识这些产品吗?
能说出他们的名称吗?
你的家乡有没有这样的产品?
2)你的家乡主要生产什么呢?
能说说它的特点以及营养价值吗?
3)小组互相交流。
4)让幼儿在大家面前介绍自己家乡的土特产。
3.教师小结:
小朋友说的很好,因为每个地方的土质都不一样,而每一种土产品都必须在适合它的土壤里才能生长旺盛。
因此,我们要以自己家乡有这样的土特产2自豪。
活动建议
组织幼儿进行一次“家乡的特产”演讲比赛,锻炼幼儿的表达能力。
活动课题
春游去
活动目的
1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。
2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。
活动准备
人物木偶一个。
活动步骤:
1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。
我是“公园精灵”。
春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游,大家想去吗?
2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
1)大家准备到什么地方去春游呢?
2)春游前我们应准备些什么?
3)春游时应怎样乘车?
4)游玩时应怎样和大家一起游戏?
5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。
春游时,乘车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。
不乱扔装食品的袋子和包装纸,注意爱护环境。
3.1)小朋友是怎样春游的?
2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什么?
4.角色游戏“春游去”。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩“春游去”的游戏,体验春游的愉快。
活动建议
1.该活动应在春游前开展。
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对性。
活动课题
节日快乐
活动目的
1.知道三月八日是妈妈、阿姨、奶奶们得节日。
2.了解自己妈妈工作的辛苦,培养对妈妈的热爱之情。
活动准备
1.活动前要求幼儿了解妈妈工作的情况,并准备一妈妈的照片。
2.提供幼儿做礼物的材料若干。
活动步骤:
1.介绍“三八”国际妇女节的来历,帮助幼儿了解“三八”妇女节,并提出相关的问题。
1)“三八”节是谁的节日?
2)在“三八”节来临之际,你想为像妈妈一样的人做些什么?
2.介绍自己的妈妈。
教师利用实物投影器,将自己母亲的照片展示给幼儿,并介绍自己的母亲。
(妈妈的名字、妈妈的工作、妈妈对自己成长的关心等。
)
幼儿以组为单位,相互介绍自己的妈妈。
然后,请不分幼儿向全班小朋友介绍。
3.给妈妈、奶奶、教师做礼物。
教师在活动区准备好各种材料,幼儿自由选择,做一件简单的节日礼物,并学说一句像妈妈祝贺节日的话。
如:
“妈妈,祝您节日-------。
”
4.布置“妈妈,我爱你”展览。
教师与幼儿一起将照片和礼物布置成展览,放学时请妈妈一同参观。
活动建议
1.活动可以半日活动的形式开展。
活动时可视幼儿的接受情况,让学唱一首爱妈妈的歌或学跳一个舞蹈,以增加容。
2.要求幼儿回家后,帮妈妈做一件力所能及的家务。
活动课题
各种各样的职业
活动目的
1.了解生活中的劳动者,感知它们的劳动与人们生活的关系。
2.培养尊敬劳动者,爱惜劳动成果的情感。
活动准备
1.活动前要求幼儿访问父母,了解父母的工作情况。
2.知道“五一”国际劳动节的由来。
活动步骤:
1.出示父母的照片,介绍父母及父母的工作情况,启发幼儿关注父母的工作。
1)教师简要介绍自己父母或家人的工作情况。
2)启发幼儿说说自己父母是怎样工作的。
2.结合课本第8页,指导幼儿阅读并思考:
1)画面上有许多叔叔、阿姨、它们是干什么工作的?
它们有一个共同的名字叫什么?
2)叔叔、阿姨的工作,给我们带来了哪些方便?
3)你还知道哪些劳动者?
3.组织幼儿讨论:
如果没有叔叔、阿姨们的劳动,我们的生活将是怎样的?
4..介绍“五一”国际劳动节。
5.启发幼儿围绕“如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日”谈谈自己的想法。
6.组织幼儿组成不同的活动小组,如:
做贺卡小组、排练节目小组等,为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日做准备。
活动建议
启发幼儿冲废旧的报纸、图书上剪下喜欢劳动者得画片,贴在课本上,说说他们劳动的特点。
活动课题
银行
活动目的
1.引导幼儿了解银行以及存取款的基本程序。
2.学习银行工作人员认真,细致的工作态度。
活动准备
课本,表现银行前厅的图片或幻灯片。
活动步骤:
1.谈话导入。
小朋友,你的爸爸、妈妈每个月的工资除了消费外,剩下的工资钱怎么办?
(存起来),到什么地方去存?
(银行)你去过银行吗?
(没有)
2.让幼儿观察看有关银行前厅的幻灯片,引导幼儿注意观察,人们是如何在存、取钱,以及要注意的各种事项,还有工作人员那专注的神情。
3.让幼儿回忆刚才观看的情景,并提问:
没有大人的陪同,你是否会存钱?
教师讲述:
银行不仅是存、取钱的地方,而且还是个人、企业等向国家申请贷款的地方,银行有很多种,如:
中国人民银行,中国建设银行,中国农业银行等。
活动建议
让幼儿和家长一起去银行存钱,加深幼儿对银行的了解。
活动课题
我长大了做什么
活动目的
1.让幼儿了解不同的职业。
2.帮助幼儿树立正确的人生理想。
活动准备
课本。
活动步骤:
1.翻开课本第10页,指导幼儿阅读并思考:
1)画面上有许多叔叔、阿姨,他们是干什么工作的?
2)叔叔、阿姨的工作,给我们带来了哪些方便?
3)你还知道哪些职业。
4)如果没有他们的劳动,我们的生活会是怎样的?
2.组织幼儿互相交流:
谈谈自己长大了想从事什么样的职业?
1)提问:
小朋友,你的理想是什么?
长大了想干什么工作?
2)让幼儿依次回答,教师做记录。
3)教师依次点名提问:
你为什么选这种职业?
这种工作能给人们带来哪些方便?
3.待幼儿回答后教师总结:
劳动没有贵贱之分,每一种劳动都与人们的生活有着密切的关系,如:
没有农民我们就没有粮食吃;没有教师我们就不能学知识;没有医生我们生病了就不能看病等,只要我们树立正确的人生理想就可以了!
活动建议
组织幼儿举办一个“我的理想”专栏。
专栏里可以贴自己长大了想干什么的人物画像。
活动课题
我和朋友打
活动目的
1.了解在生活中的作用,能正确使用。
2.感知亲人间、朋友间的关爱,体验交流的愉快。
活动准备
1.熟悉(蛤蟆打)的故事。
2.能制作的细绳,一次性纸杯等材料若干。
活动步骤:
1.组织幼儿做成排,玩“传话”的游戏。
教师告诉每排第一名幼儿一句话,请幼儿轻轻告诉邻座的幼儿,一次向后传,最后一名幼儿大声说出话的容。
传得又速度、又正确的一组获胜。
2.讨论:
怎样可以使息信传得比较清楚、正确?
3.结合课本第11页,两个打的情景。
提问:
1)给我们的生活带来了哪些方便?
2)你能从两个小朋友打的表情中,猜出他们在里听到些什么?
说了些什么?
3)你会打吗?
说说应该怎样打。
4.讲述(蛤蟆打)的故事,请幼儿思考:
怎样正确地使用?
5.启发幼儿制作,开展打的活动。
启发幼儿用一次性纸杯等材料,自制,开展“和我的好朋友说说悄悄话”的活动。
活动建议
与远方的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人打个,体验交流的愉快。
活动课题
长鼻子的匹诺
活动目的
1.使幼儿懂得只有城实的人才受人
2.教育幼儿做个诚实的好孩子。
活动准备
课本,教师熟悉(长鼻子匹诺)的故事。
活动步骤:
1.讲述(长鼻子匹诺)的故事,引导幼儿体验城市守信。
提问:
1)匹诺是谁?
他最大的愿望是什么?
2)爸爸是怎么说的?
匹诺做到了吗?
3)匹诺的鼻子为什么会变长?
4)最后他变成人了吗?
为什么他没有变成人?
5)这个故事告诉我们什么道理?
2.请幼儿摸摸自己的鼻子,说说自己诚实守信的故事。
3.启发幼儿阅读课本第13页,说说你做错了事情会怎么办?
小结:
诚实守信就是不说谎话,答应别人的事情和要求,要认真去做。
4.组织幼儿以组为单位,说说自己诚实守信的事情。
5.启发幼儿给自己画朵红花,体验做个诚实守信的孩子的乐趣。
活动建议
活动课题
我爱班集体
活动目的
1.让幼儿懂得班集体就像一个大家庭。
2.培养幼儿的集体责任感。
活动准备
课本。
活动步骤:
1.提问导入。
1)教师提问:
小朋友,你们爱自已的爸爸、妈妈吗?
爱自己的家吗?
你在家里做过什么是没有?
2)你爱自己的班级吗?
2.翻开课本第14页,指导幼儿阅读并思考:
1)图中的小朋友们在做什么?
2)你做过这些事没有?
3.组织幼儿互相讨论:
说说自己和别人为班级做了哪些事。
4.教师在下次提问幼儿:
你爱我们的班集体吗?
为什么?
5.教师讲解:
我们的班集体就像一个大家庭,小朋友之间都互相关心,互相爱护。
大家都能发扬团结合作的精神,在这里可以学到知识,快乐健康地成长。
活动建议
组织幼儿重新布置图书角和活动室,体现幼儿的集体责任感。
活动课题
消灭蚊蝇
活动目的
1.让幼儿知道苍蝇和蚊子是害虫.
2.引导幼儿养成良好的卫生习惯。
3.掌握灭蚊蝇的一般方法。
活动准备
课本,蚊,蝇图片。
活动步骤:
1.出示蚊,蝇图片。
1).这些是什么动物?
你们见过吗?
它有什么生活习惯?
2).让幼儿自由讨论。
3).教师讲述:
苍蝇和蚊子都是害虫,它们喜欢生活在肮脏潮湿的地方。
苍蝇能传染霍乱、伤寒等多种疾病。
蚊子吸人畜的血液,能传播疟疾、丝虫病,流行性乙型脑炎等病,为了我们的身体健康,我们不仅要养成良好的卫生习惯,而且还要大力消灭蚊子和苍蝇。
2.打开课本,让幼儿仔细观察画面。
1).让幼儿说说课本上的小朋友是怎样消灭蚊蝇的?
2).你们知道还有什么方法来消灭蚊蝇?
3).让幼儿互相讨论。
4).教师作总结,并提醒幼儿在消灭蚊蝇时要注意安全。
活动建议
教师可要求幼儿在家是要积极配合家人消灭蚊子和苍蝇。
活动课题
急救
活动目的
1.告诉幼儿急救的及用途。
2.知道遇到危险时要拨打求救。
活动准备
课本,与教材相关的图片。
活动步骤:
1.教师出示图片,引导幼儿观察,并提问:
图片上有些什么?
你们遇到过这些情况吗?
2.教师启发幼儿思考并提问:
1).当你一个人在家时,家里来了坏人,你该怎么办?
2).在街上遇到坏人抢劫你该怎么办?
3).看见发生了火灾,你该怎么办?
4).当家人发生了疾病,你该怎么办?
3.让幼儿积极思考,自由发言,教师给予一定的评价。
4.教师讲述:
当遇到这些情况时不能害怕,要沉着冷静地面对,遇到任何危险时都要拨打求救。
5.打开课本,教师引导幼儿观察画面,并告诉幼儿急救的及用途。
6.教师引导幼儿记住各种急救的,一旦遇到什么危险,就拨打那种。
活动建议
活动课题
方便的超市
活动目的
1.让幼儿了解超市货架分类及其物品摆放情况。
2.认识营业员劳动的特点,培养尊重营业员的情感。
活动准备
1.熟悉《熊猫售货员》的故事。
2.联系参观学校附近超市的有关事宜。
3.要求幼儿自备1~2元钱。
活动步骤:
1.讲述《熊猫售货员》的故事,引导幼儿了解售货员工作的特点。
提问:
1).熊猫是干什么的?
2).长颈鹿、河马、大象为什么买不到合适的商品?
3).熊猫售货员是怎样帮助他们的?
4).你喜欢熊猫这样的售货员吗?
为什么?
2.参观超市,进一步感知营业员工作的特点。
1).指导幼儿观察顾客如何挑选商品。
2).指导幼儿观察营业员怎样为顾客服务。
3).指导幼儿了解买卖商品的过程。
请幼儿参与购买活动,用自备的1~2元钱,购买学习用品,体会购买的愉快,学习购物的规则。
3.结合课本第17页,进一步体验营业员工作的特点,激发对营业员尊重的情感。
4.组织幼儿玩“超市”的游戏。
请幼儿用绘画的方式设计出各种商品,标上价钱、生产日期,分类列,自制钱币,扮演角色,进行游戏。
活动建议
活动前后,请父母带孩子一起去超市或商场购物,感知营业员工作的特点,体验购物的愉快。
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议