高邮小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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高邮小学教师招聘考试真题及答案解析
高邮2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
教育学生的感情基础是（ ）。
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱教育事业
D、爱学校
2：
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
（ ）
判断题
对
错
3：
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
4：
《学记》体现的教学原则有（ ）。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
5：
素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（ ）。
单项选择题
A、1999年
B、2001年
C、1993年
D、1986年
6：
在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（ ）进行卸载。
单项选择题
A、“控制面板”|“管理工具”
B、“控制面板”|“程序和功能”
C、“计算机”窗口
D、删除桌面快捷图标
7：
在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?
（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
8：
世界上最著名的智力量表是（ ）
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《韦克斯勒量表》
D、《比纳一推孟量表》
9：
社会自我是自我意识最原始的形态。
（ ）
判断题
对
错
10：
研究性学习是综合实践活动课程中的（ ）。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
11：
课堂气氛有哪几种类型?
（ ）
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
12：
教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?
（ ）
多项选择题
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
13：
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
14：
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
（ ）
判断题
对
错
15：
认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（ ）。
单项选择题
A、詹姆斯
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、桑代克
16：
学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。
（ ）
判断题
对
错
17：
陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
18：
主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
19：
《教师法》规定教师的基本权利包括
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、学生管理权
D、报酬待遇权
E、进修培训权
20：
按照加涅的学习结果分类的观点，（ ）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
21：
人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、柯尔伯格
22：
我国教育近代化之先河开启于哪一时期?
（ ）
单项选择题
A、洋务运动时期
B、戊戌变法时期
C、辛亥革命时期
D、南京临时政府时期
23：
操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。
自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。
（ ）
判断题
对
错
24：
热爱学生是现代教师必备的（ ）。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
25：
维果茨基的最近发展区是指（ ）
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
26：
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）
单项选择题
A、剩余价值学说
B、资本和商品的学说
C、劳动力价值学说
D、关于人的全面发展学说
27：
把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（ ）
单项选择题
A、目的手段法
B、反推法
C、简化法
D、类比法
28：
有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。
从认知发展阶段理论来看，这是因为（ ）。
单项选择题
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规则太复杂
C、具体经验可以帮助他们加深印象
D、具体经验有利于他们进行发现式学习
29：
确立教育目的的科学依据是（ ）的辩证统一。
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会发展要求
E、个体发展需求
30：
在学生咨询中，（ ）是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法
31：
注重培养学生基础学力的课程是（ ）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
32：
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。
（ ）
判断题
对
错
33：
把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
34：
“知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
35：
心智技能有三个特点。
多项选择题
A、快速性
B、概括性
C、观念性
D、内潜性
E、简缩性
36：
受教育者最主要和最基本的义务是（ ）。
单项选择题
A、完成规定的学习任务
B、积极参加社会实践
C、遵守学生行为规范
D、遵守校纪校规
37：
教学从本质上讲是（ ）。
单项选择题
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
38：
小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。
（ ）
判断题
对
错
39：
道德情感的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和羞耻感
40：
人格发展阶段论的创始人是（ ）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
41：
当前我国教学评价的新理念是（ ）
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
42：
我国素质教育的理论基础是（ ）。
单项选择题
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
43：
衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
44：
我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
45：
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
46：
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）
单项选择题
A、程序性知识
B、操作性知识
C、概念性知识
D、陈述性知识
47：
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
48：
印度泰姬陵是著名的（ ）建筑。
单项选择题
A、基督教
B、伊斯兰教
C、佛教
D、道教
49：
考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（ ）理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
50：
任何组织或者个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。
单项选择题
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
51：
桑代克的学习理论被称为（ ）。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
52：
在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。
判断题
对
错
53：
心理测验的信度大小一般介于多少之间？
（ ）
单项选择题
A、-1—0之间
B、-1—1之间
C、0—1之间
D、0—10之间
54：
教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
55：
历史上关于教育的起源说主要观点有（ ）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
56：
培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。
（ ）
判断题
对
错
57：
教—学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
58：
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、品德评价法
D、情感陶冶法
59：
教育科学体系中的基础学科是（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
60：
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移
查看答案
1：
答案B
解析教育学生的感情基础是爱学生。
2：
答案正确
解析
3：
答案D
解析见学习精要中教学效能感的定义。
4：
答案B,C
解析
5：
答案A
解析1999年颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。
6：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。
7：
答案D
解析操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
8：
答案B
解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最著名的智力量表是《斯坦福一比奈量表》，是由斯坦福大学的推孟对《比纳～西蒙量表》做了多次修订而成的，故选B。
9：
答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。
10：
答案B
解析研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。
11：
答案A,B,D
解析在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
12：
答案B,C,D
解析教师考核应当遵循的原则：
客观性原则、公正性原则和准确性原则。
13：
答案B
解析认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
14：
答案错误
解析
15：
答案B
解析
16：
答案正确
解析略。
17：
答案C
解析陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
18：
答案C
解析
19：
答案A,B,C,D,E
解析
20：
答案A
解析认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
21：
答案D
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。
（本解析由张恩凯提供）
22：
答案A
解析洋务运动是指l861—l894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。
洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。
这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。
故选A。
23：
答案错误
解析自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。
24：
答案C
解析关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。
25：
答案C
解析最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。
即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。
（本解析由张恩凯提供）
26：
答案D
解析
27：
答案A
解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。
28：
答案A
解析具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。
而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对具体事物和经验的依赖。
故选A。
29：
答案D,E
解析确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。
30：
答案D
解析在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。
31：
答案A
解析基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
基础型课程是必修的、共同的课程。
故正确答案为A。
32：
答案正确
解析略。
33：
答案A
解析把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
34：
答案D
解析
35：
答案C,D,E
解析本题考察第七章心智技能的特点。
注意与操作技能区分。
心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。
2.操作技能的特点操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外，还具有与心智技能不同的其他一些特点。
（1）具体客观性
（2）具有外显性（3）具有展开性。
36：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
37：
答案A
解析
38：
答案正确
解析
39：
答案A,B,C,D,E
解析
40：
答案B
解析略。
41：
答案A
解析
42：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。
43：
答案B
解析
44：
答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
45：
答案C
解析在教育学史上，一般把夸关纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。
46：
答案D
解析
47：
答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。
基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
48：
答案B
解析泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。
49：
答案C
解析
50：
答案D
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：
任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
51：
答案A
解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。
52：
答案正确
解析
53：
答案C
解析
54：
答案A
解析“产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。
55：
答案A,B,C,D
解析
56：
答案正确
解析
57：
答案A
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
58：
答案A
解析“桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。
比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。
这体现的是榜样示范法。
B、C项均不符合题意，排除：
D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。
59：
答案A
解析教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。
60：
答案A
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