生物图表题专题总结.docx
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生物图表题专题总结
高中生物曲线图表专题复习
复习目标
1正确理解、分析生物学中以曲线，图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。
2能读懂题、看懂图、图解和表格。
如图像题要能识别各部分名称，并联想其结构和功能；图解题要学会剖析方法，从局部到整体，看清图解中每一个过程；表格题要看清横格和纵格的含义，把握数据规律。
一．概念图（关系图）概念图是考查学生的信息处理能力的要素之一，与传统简单的选择题、填空题相比，概念图不仅可以考查学生对知识的整体把握程度，扩大对知识的考查面，还可以考查学生对知识之间有机联系的理解程度，所以这类新题型在近几年的高考（或各地的高考模拟试）中经常出现。
1．某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下图所示的是
供选项
a
b
c
A
主动运输
自由扩散
胞吐
B
原核生物
细菌
酵母菌
C
生态系统
群落
种群
D
体液调节
激素凋节
免疫调节
2．下列①～③分别是根据甲乙丙作出的判断，其中正确的是
①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d表示原核生物②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b③若丙中a和b代表二氧化碳的调节和体液调节这两个概念，则a表示二氧化碳的调节，b表示体液调节A．①②B．①③c．②③D．①②⑨
3．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是：
A．甲组中的生物都没有细胞壁
B．丁组中的生物细胞中都具有核膜
C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
4．右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，
线粒体
下列选项中不是此图分类依据的是（）
A．无膜结构B．单层膜还是双层膜
C．有色素D．是否普遍存在于动植物细胞中
5．右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及
相关关系图。
以下对相关问题的叙述，不正确的是
A．E→G发生的场所是细胞核，G→B发生的场所是细胞质
B．B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关
C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序
D．E的多样性与e的种类、数目和排列顺序有关
6．下图为人体两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中，正确的是A．E→G和G→B的碱基配对方式相同
B．T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分
C．G→B和E→G的场所分别是核糖体和细胞核D．鉴定B、E时都需要水浴加热
7.右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是
A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C．该生态系统中食物网可表示为：
D．E每增加lkg的体重，至少需要25kg的A
8.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：
细胞信号传导
（1）该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动?
（填写序号）
①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇
（2）对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是。
（3）B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生的过程。
（4）在真核生物中，A过程的方式可能有。
二．表格题。
注意行标题和列标题的含义、数据的单位、表中数据变化的规律和趋势等，要注意特殊数据，如最多、最少、平均，总和等表格中现0的地方要特别小心。
※认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据的变化规律；※注重分析引起数据差异的原因；
※注意分析数据中的最小值、最大值及找出原因。
※注意表格数据与曲线之间转换。
表格信息的获取：
采取对比或分组对比方法，找出各个（组）数据之间关系，弄清题意要求，语言表达要准确、简洁。
1、为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表（表中数据为相对值）。
下列有关分析，错误的是（）
温度；CO2
0.1%
1.0%
3.0%
10.0%
20.0%
40.0%
3℃
6.2
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10℃
31.2
53.7
5.9
21.5
33.3
32.9
20℃
46.4
35.2
6.4
38.9
65.5
56.2
30℃
59.8
41.4
8.8
56.6
100.0
101.6
A．根据变化规律，表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的
B．温度为3℃、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合
C．O2含量从20.0%升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高
D．在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱
2．乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质。
实验人员预研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给于恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。
测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。
下列各项叙述正确的是
Ach浓度（mmol·L—1）
③处感受到信号所用时间（ms）
④处感受到信号所用时间（ms）
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24
A图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显有影响
4、采用物理或化学的方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某个阶段，如下表所示。
（“—”表示停留时期）
时期
方法
间期
前期
中期
后期
末期
加入过量胸苷
—
秋水仙素
—
低温（2~44℃）
—
—
—
—
—
由以上材料不能得出的结论是（）A．加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制
B．要观察细胞内的染色体最好的方法是用秋水仙素处理C．低温抑制分裂主要是抑制了有关酶的活性
D．过量的胸苷引起了基因突变
5.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是
选项
待检测的物质
使用试剂
呈现颜色
A
苹果中的还原糖
苏丹Ⅲ染液
橘黄
B
马铃薯中的淀粉
双缩脲试剂
紫色
C
DNA
健那绿染液
蓝绿色
D
RNA
吡罗红
红色
6．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），
测其重量变化，得到如下表的数据。
可以得出的结论是
组别
一
二
三
四
温度/℃
27
28
29
30
暗处理后重量变化/mg
-1
-2
-3
-1
光照后与暗处理前重量变化/mg
+3
+3
+3
+1
A．该植物光合作用的最适温度约是27℃B．该植物呼吸作用的最适温度约是29℃
C．27～29℃下的净光合速率相等D．30℃下的真正光合速率为2mg/h
7．下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据：
组别
长度（um）
直径（um）
壁厚（um）
细胞体（um）
液泡体（um）
阶段1
26
24
2
12600
600
阶段2
36
330
2
336000
273000
当细胞从阶段1过度到阶段2发生了什么？
A、只吸收水分B、既吸收水分，又合成纤维素
C、既吸收水分，又合成蛋白质D、既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
染色体
基因顺序变化
a
154－326789
b
123－4789
c
1654－32789
d
123－45676789
8.果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123—456789，
中间的“—”代表着丝粒，下表表示了由该正常染色体发生变
异后基因顺序变化的四种情况。
有关叙述错误的是A．a是染色体某一片断
位置颠倒引起的B．b是染色体某一片断缺失引起的
C．c是染色体的着丝点改变引起的D．d是染色体增加了某一片断引起的
9．下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。
甲～戊中表现相同的有
后代表现型
亲本组合
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
甲×乙
85
28
94
32
甲×丁
78
62
68
71
乙×丙
0
0
113
34
丁×戊
0
0
49
51
A．甲、丙B．甲、戊C．乙、丙、丁D．乙、丙、戊
10．下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
组别
表现型
高茎红花
高茎白花
矮茎红花
矮茎白花
甲
高茎红花X矮茎红花
627
203
617
212
乙
高茎红花X高茎白花
724
750
243
262
丙
高茎红花X矮茎红花
953
317
0
0
丁
高茎红花X矮茎白花
1251
0
1303
0
戊
高茎白花X矮茎红花
517
523
499
507
据上表判断下列叙述不合理的是A．上述两对相对性状中，显性性状为高茎、红花
B．以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因。
则甲杂交组合
两个亲本植株的基因型为AaBbXaaBbC．最容易获得双隐性个体的杂交组合是戊
D．假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，说明基因可以通过控制酶的合成控制代谢，进而控制性状。
11.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量（107kJ·m-2）
2.50
13.30
9.80
0.28
250.00
④该生态系统除去甲和丁后，乙与丙可能的关系示意图
下面①---④图是根据该表数据做出的一些分析，其中最可能错误的是
A.①③B.②C.②④D.①③④
12.植物叶面积指数与细胞呼吸、总光合作用量、干物质积累量有密切关系（如下表数据所示）。
所谓叶面积指数，是指单位地表面积上植物叶片的面积数量。
请分析回答：
叶面积指数（cm2/cm2）
1
2
3
4
5
6
7
8
总光合作用量（%）
12
35
58
76
85
92
93
93
呼吸量（%）
8
25
30
45
50
68
93
97
（1）试说明叶面积指数与干物质积累量之间的关系：
_________________________________
（2）当叶面积指数大于6时，总光合作用量几乎不再增加，限制其增加的主要是__________________等基本资源。
草原植被干物质积累量几乎与_____________呈正相关。
从能量流动的角度看，_______________________________________将会使植被干物质现存量小于干物质积累量。
（3）若上表为森林生态系统的相应关系，则保持叶面积指数为_________时，进行合理开采利用是最为合算的。
（4）研究发现大气中CO2浓度夏季下降，冬季上升。
从碳循环的角度看，引起这种季节差异的原因可能是___________________________________________等。
13．中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率（％）不同实验小组记录的数据如下
实验小组由表中数据得出的结论是：
蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌发有促进作用。
你还能从表中数据得出什么结论？
。
14、超氧化物歧化酶（SOD）是有机体的一种主要保护
酶，丙二醛（MDA）的含量变化是膜脂被氧化的指标之
一．表1和表2的数据是研究了不同品种萝卜营养，二。
生长期两种物质含量变化后获得的统计数据。
表1不同品种萝卜营养生长期叶片的SOD活性变化相对值
品种
叶龄（天）
20
40
60
80
100
心里美
45
166
105
52
33
501
40
116
91
49
30
丰光
36
115
71
27
14
地黄英
36
91
68
24
12
表2不同品种萝卜营养生长期叶片的MDA含量变化相对值
品种
叶龄（天）
20
40
60
80
100
心里美
35
36
44
60
81
501
36
38
48
65
86
丰光
37
40
50
69
92
地黄英
37
41
55
70
96
（1）分析表1的信息可以得出的结论有
①___________________________________________________________
②_____________________________________________________________
（2）分析表2的信息可以得出的结论有
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
（3）对比表1和表2的数据，在SOD含量低的品种，其MDA的含量_________，两者的关系是____________。
（4）从题中所给与的信息可知，SOD对细胞具有的作用是__________________。
（5）从表1和表2中数据所反映的信息中，用SOD的活性和MDA的含量之间的关系无法解释的是__________________________________。
15、生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。
在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。
以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。
表现型
有甲病、无乙病
无甲病、有乙病
有甲病、有乙病
无甲病、无乙病
男性
279
250
6
4465
女性
281
16
2
4701
请根据所给的材料和所学的知识回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于____________染色体上，控制乙病的基因最可能位于________染色体上，主要理由是。
（2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取什么方法？
。
三．装置图
1．右图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余条件均相同。
在较强光照两小时后，其结果最可能是
A．甲植物增重，装置内气体的量减少B．乙植物增重，装置内气体的量减少
C．甲植物减轻，装置内气体的量不变D．乙植物减轻，装置内气体的量不变
2．下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是
A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动
B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件
C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响
D．为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中（不含NaHCO3）的烧杯中
3．图3是一个有隔水槽，在中隔的中间有一小孔，小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。
蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。
下面是一些关于这个实验的叙述，其中错误的是
图3
A．左槽液面上升B．利用了酶的专一性C．利用了酶的高效性D．利用了酶的催化特性
4．在科学研究中常用呼吸商（RQ=
）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。
测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。
设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。
x和y值反映了容器内气体体积的减少。
请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是。
（2）x代表值，y代表值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？
。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。
对照装置的容器和小瓶中应分别放入。
设对照的目的是
5．下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。
开始时锥形瓶中装满了质量分数为
2%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌。
发酵过程中液体会进入移液管，并从移液管的刻度上可以
读出进入移液管的液体量。
表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：
mL）。
（1）表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的的量。
（2）20℃时酵母菌蔗糖液产生CO2的平均速率是mL/min。
（3）最有利于酵母菌发酵的温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量（多或少），可能的原因是。
（4）实验中小液滴移动的方向是向_______，理由是__________________________________
（5）根据实验结果可以得出的结论是_____________________________________________________
（6）根据表中数据，三角瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需______分钟。
绘出35℃时，酒精浓度随时间的变化曲线。
时间（min）
4℃
10℃
20℃
35℃
55℃
1
0
0．2
0．4
0．7
0
2
0
1．0
1．3
1．2
0．1
3
0．1
1．9
2．2
2．8
0．2
4
0．2
3．1
3．3
4．4
0．3
5
0．3
4．0
4．5
5．0
0．4
移液管
6．下图是用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置：
（1）装置建成后，测定时间为20h。
实验前后数字天平上的整个实验装置重量分别为346．2g和339．8g；刻度玻璃管读数分别为5．6cm3和13．8cm3。
则枝条平均吸水速率为g．h—1，枝条平均蒸腾速率为g．h—1。
（2）若在此装置的基础上进一步研究光照强度与植物蒸腾失水速率的关系，实验结果如图所示：
200cm3
①根据图示实验装置，如何建立本实验的对照组（用文字说明）?
对照组有何意义?
②请指出实验过程中应控制恒定不变的环境因素是（指出一项即可）。
③为什么说图示实验结果表明，实验过程中环境条件的恒定性控制得很好?
④每一次在给定的光照条件下测定时，要等装置建成15min后再进行的理由是---------
------------------------------------------------------------------------。
⑤在实验给定的温度条件下，实验植物气孔完全开放的最小光照强度是。
四．过程图弄清整个过程，理清开始和结束，要特别注意关键性的过程和步骤。
光
1．下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，
A、B、C分别表示不同代谢过程。
以下表达正确的是
A．X代表的物质是ADP、PiB．B在线粒体的基质中进行
C．A过程产生的O2用于C过程的第二阶段，
D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能
H
2．下图为人体的生命活动调节示意图，
下列叙述错误的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回
3．图4表示甲状腺活动调节的示意图。
对这一调节的描述，错误的是（）
图4
A．X与Y结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
神经
C．Z结构的活动只受Y结构的控制
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
4．图5为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是
A．血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节
B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖
上升的过程属于神经调节C．分泌物C与D表现为拮抗作用
D．血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果
5.左下图为某植物根示意图，右下图是左下图中的
P、Q、R的放大示意图。
回答:
哪个细胞表面积最大？
哪一个细胞最老？
哪一个细胞生长速率最快？
哪一对细胞是刚刚由一个细胞分裂而成的？
以上依次是（）
A.7；1；7；4和7B.2或3；1；2或3；5和6C.7；1；7；2和3D.1；1；2或3；5和6
6．人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。
某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。
据图回答下列问题：
（1）图中不可能发生的途径是和。
（2）在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是、和ATP；细胞内，途径⑦发生的场所有，而途径⑨发生的主要场所是。
7.以下为高中学生体内血糖的调节过程示意图，据图回答：
（1）若B图表示胰高血糖素的变化过程，则bc段胰高血糖素的浓度升高，其调节过程可表示为_________（用序号和箭头表示）
（2）低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会_________________，肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。
（3）过程12和过程15是由下丘脑的____________（相同、不同）区域所控制。
（4）4和13过程分别表示__________和______________。
8．下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）第①种方法属于常规育种，一般从F2开始选种，这是因为__________________。
（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有_________________种类型。
（理论数据）
（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是____________________________________。
（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应
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