黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用.docx

黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用.docx

《黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案师生通用

哈尔滨市第六中学2020届10月份阶段性总结

高二俄语（零起点）试题

一、阅读短文，选择答案（共20小题，每小题3分，共60分）

А

Подгрибом

Как-тозастал（遇到）Муравья（蚂蚁）сильныйдождь.Кудаспрятаться（藏）?

Муравейувиделвполемаленькийгрибок,добежалдонегоиспрятьлсяподегошляпкой.

Сидитподгрибом—иждёт,когдадождьперестал（停）.Адождьидётвсёсильнееисильнее......

ПолзёткгрибумокраяБабочка（蝴蝶）:

--Муровей,Муравей,пустьменяподгрибок!

Намокла（湿透）я—лететьнемогу!

--Кудажеяпущу（让）тебя?

–говоритМуравей.–Яодинтуткое-каксижу.

--Ничего!

Втесноте,даневобиде（众人挤一起，相处也和气）.

ПустилМуравейБабочкуподгрибок.Адождьещёсильнееидёт,,,,

БежитмимоМышка（老鼠）:

--Пуститеменяподгрибок!

Водасменяручьёмтечёт（像小溪一样流淌）.

--Кудажемытебяпустим?

Тутиместанет.

--Потеснитесь（挤挤）немножко!

Потеснились–пустилиМышкуподгрибок.

Адождьвсёидёт,неперестаёт.

МимогрибаВоробей（麻雀）скачет（跳跃）иплачет:

--Намоклая,усталикрылья!

Пуститеменяподгрибокотдохнуть,дождикпереждать!

--Тутместанет.

--Подвиньтесь,пожалуйста!

--Ладно.

Подвинулись–нашлосьВоробьюместо.

АтутЗаяц（兔子）вполевыскочил（蹦出来）,увиделгриб.

--Спрячьте,--кричит,--спасите!

Замнойлиса（狐狸）гонится!

...

--ЖалкоЗайца,--говоритМуравей.—Давайтеещёпотеснимся.

ТолькоспряталиЗайца—Лисаприбежала.

--Зайцаневидели—спрашиваетлиса.

--Невидели.

ПодошлаЛисапоближе,понюхала（闻）:

--Нетутлионспрятался?

--Гдеемутутспрятаться!

Махнула（挥动）Лисахвостом（尾巴）иушла.

Ктомувремени（在那时）дождикпрошёл—солнышковышло.Вышлиивсеиз-подгриба—радуются.

Муравейзадумалсяиговорит:

--Какжетак?

Раньшемнеодномуподгрибомтеснобыло,атеперьвсемпятерым（五个）местонашлось!

--Ква-ха-ха!

Ква-ха-ха!

—засмеялсякто-то.Всепосмотрели:

нашляпкегрибасидитЛягушка（青蛙）исмеётся:

--Эх,вы!

Гриб-то...

Недосказалаиубежалабыстро.Посмотреливсёнагрибитутдогадались（猜到）,почемусначалаодномуподгрибомтеснобыло,апотомипятерымместонашлось.

1.Скоькоживотныхвынашливэтомрассказе?

А.ЧетыреВ.ПятьС.ШестьD.Семь

2.Почемуэтиживотныеспряталисьподгрибом?

А.Потомучтоидётдождь.В.Потомучтоониувиделилису.

С.Потомучтоонииграютвесело.D.Потомучтоонилюбятгриб.

3.Ктоизэтихживотныхнеспряталсяподгрибом?

А.ЗаяциЛиса.В.ЛисаиМышка.С.ЗаяциЛягушкаD.ЛисаиЛягушка.

4..ПочемуЗаяцспряталсяподгрибом?

А.онуженамокинеможетбыгатьвполе.В.Тогдашёлсильныйдождь.

С.Заяцужедолгобегалавполе,иусталиноги.D.ЗаЗайцемгналась（追）Лиса.

5..Почемусначалаодномутеснобылоподгрибом,атеперьпятерымместонашлось?

А.Втесноте,даневобиде.

В.Муравейсчиталэтотгрибмаленьким,нонасамомделе（实际上）онбольшой.

С.Вовремядождямаленькийгрибстановилсябольшеибольше.

D.Всепривыкли（习惯）потесниться

В

Хитраялиса

Сидитоднаждылисанаберегуидумает:

«Какбымнесвежейрыбкипоесть?

»

Смотритлиса—апоречкебревно（原木）плывёт（漂）,набревнедвечайки（海鸥）сидят.

Спрашиваетлиса:

--Чтовы,чайки,делаете?

--Рыбуловим.

--Возьмитеименяссобой!

--Прыгай!

Прыгнулалиса.Бревноперевернулось（翻过去）,чайкиулетели,алисавводуупала.

Плылалисавнизпоречкеивыплыла（漂出）вморе.

Видитлиса—кругом（周围）вода.Говорит:

--Ну-ка,лапы,будьтемневёслами（桨）!

Ну-ка,хвост,будьрулём（舵）!

Вотплывётлисабудтовлодке.Лапы,каквёсла,водузагребают（划）,хвост,какруль,поворачивается（翻转）—туда-сюда,туда—сюда.Ноонанезаметила,что«лодка»плылавоткрытоеморе.

Плылалиса,плыла,аберегавсёещёнет.Инезнаетлиса,кудаейтеперьплыть.Тутвстретилаонапингвина（企鹅）.

Говоритейпингвин:

--Кудатылиса,заплыла?

Заблудилась（迷路）.Недоплытьтеперьтебедоберега.

--Знаюя,кудаплыву,--отвечаетлиса.—Хочупосмотреть,естьлиещёзвери（野兽）вморских（海洋的）водах.Слышалая,будто（好像）васужесовсеммалоосталось.

--Нет,--отвечаетпингвин,--многоещёзверявморскихводах—инас,иморжей（海象）,икитов（鲸鱼）.

--Будтоуж?

—говоритлиса.—Покасаманеувижу,низачтонеповерю（无论如何也不信）.Поднимайтесь（起来）вы,всезвери,изморскойглубиныиложитесьвряд（排）досамогоберега.Аясчитатьбуду!

Тутподнялисьнаверхвсепингвины,моржи,китыилеглинаводувряддосамогоберега.

Алисапоихспинам（背）,какпомосту,побежала.Бежитисчитает:

--Одинпингвин,двапингвина,трипингвина...одинморж,дваморжа,триморжа...Одинкит,двакита,трикита...

Такидоблежалалисадоберега.Выскочиланаберегикричитпингвину:

--Правдутысказал,пингвин:

многоещёвас,глупых（愚蠢的）зверей,вморскихводах.Черезвсёморемостизваспостроитьможно!

Ну,теперьплывитекудахотите,аяотдыхатьбуду!

Уплылиморскиезвери,алисахвостнакаменьположила（平放）—пустьсохнет（晒干）.

6.Зачемлисапрыгнуланабревно?

А.Чтобыигратьсчайками.В.Чтобыловитьрыбувместесчайками.

С.Чтобыплытьнанёмкморю.D.Чтобывстретитьсясморскимизверями.

7.Коговстретилалисасначала,когдаонаплылапоморю?

А.ЧайкуВ.Пингвина.С.МоржеяD.Китова

8.Чтолисаузналаотпингвина?

А.Вморенетрыбы.В.Вморемногорыбы.

С.Вморемногочаек.D.Вморемногозведей.

9.Почемулисапросила,чтобывсезвериподнималисьизморскойглубиныиложилисьвряддосамогоберега?

А.Онахотелапобежатьпоихспинамкберегуморя.

В.Онахотелаподружитьсясними.

С.Онахотеласчитатьих.

D.Онахотеласпасатьих.

10.Какаяэтолиса?

А.Добрая.В.Смелая.C.ЗлаяD.Хитрая

С

Чудеса（怪事）вденьрождения

Каждыймальчикидевочкаснетерпением（不耐烦地）ждутсвойденьрождения,когдадарятподарки,собираетсямногодрузейивсемвесело.НодевочкеИревденьрождениябылогрустно（忧郁）.

Авсёпотому,чтоеёмамаушлакбабушке,апапасобиралсяидтинаработу.Онработалвпоезде,которыйводилдалеко–далеко.Передтемкак（在....之前）уйтинаработу,папаготовилИрепраздничныйужин.Апотомуложил（使躺下）еёвкроватьисказал:

--Будьумной:

закройглазаиспи.Акогдапроснёшься,уженаступитзавтра,иябудудома.

Папаушёлнаработу.

--Ах,какжалко,чтодажепоигратьнескем,--вздохнула（叹气）Ира.Хотяонанелюбилаоставаться（留下）одна,нопослушкно（听话地）закрылаглаза.

Вдругонауслышалазадверьюкакой-тостранныйшум.Топ-топ-топ,шлёп-шлёп-шлёп,тук-тук-тук...

Иравскочиласкроватиинацыпочках（踮起脚）подошлакдрери.Ичтожеонатамувидела?

Еёновыекнижки,которыеейподарилотец,былираскрыты,аихсказочные（童话的）героигулялипокомнате.Русалки（美人鱼）плаваливванной（浴室）,пингвины（企鹅）елимороженоевхолодильнике,аолени（鹿）танцевалинакухне.

--Зачемвывышлиизсвоихкнижек?

–спросилаихИра.

--Мырешилипоигратьстобой!

—ответиливсехором（齐声地）.—Ведьутебясегодняденьрождения!

НикогдауИрынебылостолько（那么多）друзейистольковеселья!

Чтобыникомунебылообедно（受委屈）,онасталаигратьсовсемипоочереди（按照顺序）.Вдругиз-закамина（壁炉）послышалсячей-тоголос:

--Апочемусомнойниктонехочетиграть?

Ирапосмотрелаиувиделатигра.Унегобылидлинныеусы（触须）идлинныйхвост（尾巴）.

--Ясамыйбыстрыйнасвете,--сказалтигр.–Отпустите（放）меняпобегатьнаулицу,чтобывидетьнастоящиймир（世界）.

--Ладно,--согласиласьИра.—Толькоиястобойпойду,чтобытытамнепугалдругих.

Иразабралась（爬入）кнемунаспину（背）,итотбыстро-быстробегалпогороду.Реки,озёра,горы,лесамелькали（闪过）уИрыпередглазами.Вотиеёроднойгород,знакомыйпарк,улицы,дома.

ВдругИраувиделапоезд,которыйвёлеёотец.

--Скорее,срокеедомой!

—попросилаонатигра.—Атопапаприедетдомойраньше（比较早）насибудетменяискать.

Тигрпобежалдомойивскочил（跳入）вокно,гдеещёвеселилисьрусалки,пингвины,олени...

--Быстровернитесьпосвоимкнигам!

—закричалаИра.—Сейчаспридётсработымойпапа.Азавтравечероммыопятьпоиграемвместе.

Ирапомоглавсемзалезть（遛进）вкнижки.Затем（然后）Иралеглавкроватьикрепко-крепкозакрылаглаза.Акогдапроснулась,папаужеготовилзавтрак.

11.Потомудетиснеперпениемждутсвойденьрождения?

А.Потомучтовэтотденьдрузьясобираютсявресторане.

В.Потомучтовэтотденьможносдрузьямигулятьвпарке.

С.Потомучтовэтотденьможнополучитьподарки.

D.Потомучтовэтотденьродителиготовятвкусноебрюдо.

12.ПочемуИребылогрустно,когдаунеёбылденьрождения?

А.Потомучтоонаполучилаплохиеотметкипоматематеке.

В.Потомучтородиделейнебылодома.

С.Потомучтониктонеготовилейужин.

D.Потомучтоонаполучиламалоподарков.

13.Гдебылиродители,когдауИрыбылденьрождения?

А.Мамабылаубабушки,папабылнаработе.

В.Мамабылаудрузей,папабылвкино.

С.Мамабыланаработе,папатожебылнаработе.

D.Мамабылавгостях,папабылубабушки.

14.Ктобылвосне（梦）Ирывеёденьрождения?

А.Бабушка.В.героисказок.С.МамаГ.Папа.

15.СкембегалаИрапогороду?

А.СтигромВ.Срусалками.С.СпингвинамиD.Соленями

Г

Каксобакасталазлой?

Жил-былдобрый,нонеоченьумныйчеловек.Ибылоунеговсё,какувсех:

дом,работаисобака.

Собакаохраняла（保护）домисвоегохозяинаотзлых（凶恶的）людей.Онабылатожедобрая,носиделанацепи（链子）,потомучтоукаждогосвоёместо.

Собакаэтопонималаинеобижалась.Ахозяинуважалеёзадобросовестную（忠于职守的）службу（服务）ивсегдаблагодарил—когдаласковым（温柔的）словом,когдавкуснойкосточкой（小骨头）.

Аещёуэтогочеловекабылсосед.Ивоткак-топришёлтотвгости.Анавстречу—собакасвесёлымлаем（吠声）.Соседиспугалсяиговоритхозяину:

--Почемунепредупредил（预先通知）,чтоутебязлаясобака?

Нужнобылонаворотах（大门）написать!

--Зачем?

–удивилсяхозяин.—Моясобакадобрая.

--Актоегознает?

--Язнаю,--ответилхозяин.

Собакапролаяла（吠）ихотелачто-тосказать,нососедостановилеё:

--Атымолчи!

Этонетвоёсобачьедело.

Собакаудивилась,нопромолчала（沉默一阵）.Онабылавоспитанинная（有教养的）.

--Есликто-нибудьсидитнацепи,--продолжалсосед,--протоговсегдапишут:

«осторожно（小心）,злаясобака!

»обычай（习俗）такой.

--Неможетбыть,--неповерилхозяин.

--Оченьдажеможет!

–