七年级下册英语Unit 4 Finding your way教案牛津版.docx
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七年级下册英语Unit4Findingyourway教案牛津版
七年级下册英语Unit4Findingyourway教案（牛津版）
七年级下册英语Unit4Findingyourway教案（牛津版）
Unit4FindingyourwaandWeluTeachingAims:
Introducethelocationandtra2.TalkaboutvisitandtrafficmodDistinguishdPresentawurestoleawordsaboutddautheastw-w-eastsouth-westsouth-east
2.Thenreadaloudthenewwordllowvt.跟随，效仿
pathn.小路，小径adj.adv.北，北方
wadj.adv.西，西方
southn.,adj.adv.南，南方
eastn.,adj.adv.东，东方旅行，旅游
kil千米，公里
haveto不得不，必须2.PraPraairslalkaboutwlaA:
W…?
（旅游）?
B:
It’/south/east/westof…
2.AskstudletePartAonPagPresentaPulearnhowtogThenaadialoguListenandanswLartBandanswllowingquWhereagoinglasstrip?
W?
Howwilltheyg?
2.ReadadPraaActitouawndialoguLeaversaLapeandask:
1）WhereareHoboandEddiestanding?
2）WhatdoesHoboaskEddietodure?
3）Davetogoullagain?
4）DoesHoboreallyknowtheway?
:
Theyall.
2.HeagodowlldNo,hedoesn’t.
2.Actouversaxplana方位介词的用法小结
benorth/south/west/ea在……北部/南部/西部/东部
benorth-east/south-w在……东北部/西南部
benorth-west/south-ea在……西北部/东南部
AB（A在B内部……方位）
A…ofB（A与B接壤）
A…ofB（A与B不接壤）
2.beafraidofdoingsth./害怕做某事
beafraidthat…
I’mafraid…xTransla别这么肯定。
我们请老师帮帮忙吧。
Don’tbesosure.Let’saalp.
2.别害怕，我们会帮你的。
Don’tbeafraid.Wewillhelpyou有些人害怕狗。
leareafraidofdog玄武湖离我们学校不远，就在学校北边。
Xuanwulaarawaurschool.Itisjul跟我走吧，我认识去公交车站的路。
Followme.IknowthewabuHomework:
Readthetextbookandleawwordsandphrasesbyhea2.DotheexworkbPreviewthenewwordsofreadingpaReadingI
TeachingAims:
Leawwordsabouttalkingaboutdanimals.
2.PraadingskillsbylearningPresentaPwwordsandreadthemaloud.
everybodystraightonbambooalldaylongalongroadkingrememberthatdangeroussoundunnylaughgiraffequleaf（leaves）north-eastbridg2.Warmingup
Aquestions:
Wurcity?
Howcanyougurschool?
Whatanimalsdoyoulike?
Telluswhy?
wuandas,lions,birdgiraffes,elephaReadingLxtandanswerthequestions:
1）Howmanykindsofanimalsaarticle?
Six.
2）Whatarethey?
Theyarepandas,lions,birdgiraffesandelepha2.ReadthearticleagainandcompletepartB1onpagReadaloudthearticleandputTorFblaThestudentsstavNorthGate._____
Pandasdonotliketoliedownalldaylong.______
Vannotgonearthelions.______
Thebirdareveryquiet.______arecleverandfunny.______
T-eagiraahill.______：
FFTFTFDiscussandfillthetableofB3onPagReadaloudthetexttogleteB4onpaganswActB4ouHomewReadaloudthearticleandunderldifficultpa2.RemembwwordlReadingII
TeachingAims:
Learnthelanguagarticle.
2.LearntotalkaboutSs’owRevRetellthetextaccordinguresandword2.ExplanaGostraiguwillfindthePandaHougostraighton径直走
2.Theylatbambooandliedownalldaylong.
liedown躺下
alldaylong整天g.ThepandasliedownalldaylongWalkalongtheroad.沿着这条路走。
along“沿着，顺着”是个介词。
Thelionsaganimalworldgof……的国王Rememberthattheyaredangerouber作及物动词，意为“记得，记住”，后可直接跟名词（短语）、代词或that从句。
例如：
Idon’tremembumb我不记得他的电话号码。
ThisisLisa.Doyourememberher?
这是丽莎。
你记得她吗？
Irememberthatyouhavelearnedungfub我记得你以前学过中国功夫。
ber后既可接动词不定式作宾语，也可以接v-ing形式作宾语，但二者在意义上有区别：
remembertodosth.意为“记得去做某事”，即事情未做；rememberdoingsth.意为“记得做过某事”，即事情已做。
例如：
Remembertoldoor.别忘了锁门。
Herememberedlockingthedoor.他记得他把门锁上了。
dangerous作形容词，意为“危险的”，可位于名词之前作定语，也可放在be动词之后作表语。
bedangerousforsb.todosth.意为“对某人来说做某事是危险的”。
例如：
Ithinkboxingisadangerou我认为拳击是一项危险的运动。
Flyingplanesisdangerous.
驾驶飞机是危险的。
It’sdangerouldwv对孩子们来说，在这条河里游泳是危险的。
Birdsmakebeautifulsoundswg.
makebeautifulsounds发出美妙的声音arecleverandfuunn.“乐趣”,为不可数名词
funadj.“有趣的”unnyadj.“好笑的，滑稽的”g.WehaveluntogThebuHeisafuumparoundandmakepeoplelaugumparound/into/outof跳来跳去/跳进/跳出
makesb.dake为使役动词,后面用省略to的不定式。
相同用法的词还有let/have。
make…+adj.使……怎么样g.Thefilmmakesuslaugh.Itmakesushabridge,andyou’lllepha作及物动词，意为“穿过，横过”。
例如：
bridge,andyouwillseeaurrig过了桥，你就会看见在你的右边有一个邮局。
Areyousurewecaversafely?
你确信我们可以安全地过河吗？
Summary:
通过对课文的学习，我们总结一下指路语言:
Gostraighton,andyou’llfindthePandaHouWalkalongtheroad.TPandaHouse,you’llfindthelTurnleft,andwLions’Area,you’llfindtheWorldofBirds.
North-eagira’sabridgbridge,andyou’lllephaxInterview
Youareaninterviewer.YouwaviewMillieabouunshineZoo.WaaskatleastfivequabouwHomewRarticle.
2.RememberthelanguaglGrammar
TeachingAims:
Introducetheusageofa,anand2.LealaPresentaapictureandwword‘cage’2.Warminguuresandtalkabouttheusageofa,anandxplana不定冠词a/an的用法第一次提到某人或某物时。
Ihaveab2.泛指某一类的人或物。
Apandaisverylovely.
判断一个单词用a还是用an，是根据其读音，而不是根据其首字母。
以元音音素开头的词前用“an”，以辅音音素开头的词前“a”。
如：
anhour,anapple,anelephant,ausefulbook等。
定冠词the的用法
1.指上文提到过的人或物。
如：
Lucyboughtanewbbikeisg2.世界上独一无二的事物。
如：
u谈到彼此都知道的人或事物。
如：
door,plea序数词和形容词最高级前。
如：
alwagl乐器名词前用。
plaanoplaytheviol定冠词与形容词连用表示一类人，加在姓氏前面表示一家人。
ung某些专用名词和习惯用语中用定冠词。
Greatwallbytheway
不用冠词的情况
1名词前已经有指示代词（a）、形容词性物主代词（ur…）或名词所有格等限定词。
2.表示语言、学科、三餐、球类运动、棋类运动的名词前。
3.表示星期、月份、季节、某些节日的名词前。
4.表示人名、国名、称呼语或头衔等专有名词前。
5.某些固定短语中。
bybike,bybus,aatwgl,gotobed,等。
DoingexldialogueonPagNotes:
across作介词，既可表示静态的位置关系，意为“在……对面”，也可表示动态的移动方向，通常和一些表示“移动”的动词搭配使用，意为“从……穿过”。
例如：
Thehotelisjustalow旅馆就在花店的对面。
Itwilltawowwalkad徒步穿过这片沙漠将会花费他们两周的时间。
2.Dx在必要的地方用a,an,the填空。
WPeter?
Heisn’tat___school.×
2.T___orangdge.a____pencildeskbelongstoSandy.TIhave__newbike.Iclean___bikeeveryday.aDadoftenggin____summer.×A:
CanIhelpyou?
B:
I’mlookingfor___paaThestudglby______bike.×Whoisgoodatplaying______footballinyourclass?
×_____boyinaredcoausin.T0.Iliveon____thirdflT___“h”,___“o”,___“u”word“hour”.an,an,a
12llay____pianobuthedoesn’tllay___basketball.the,×Beijingis____capitalaPresentaUuwwordaboula2.Readabouwwordxplanaver在……的正上方
under在……的正下方
above在……的上方（表面
不接触）
below在……的下方在……的上面（表面接触）xDotheexag2answDx填入适当的介词使句子通顺。
Thefootballis______thedIcan’behind
2.Don’tstand__________us,orwecan’lmclearlTanelan_____thedLook!
Yourrubberis_____thechair.Pickitup.undTw_____abovddiedoesn’twanttolive__thepalaattingwds___thebalLiMingghbour.Hishouseis_____________mine.beside/nexHomewRemembwwordl2.FxworkbIntegratedskills
TeachingAims:
Leawordsaboutshowingthewa2.PractiselisteningskillsbylisteningtoatexPresentaPwwordurningn.转弯处asuren.宝藏
tra交通，来往车辆
trafficlightsn.交通灯uldmodalv.应该，应当gn.交叉路口拐角，街角；角落
2.Readaloudwwords:
2.Knowingthesigwuresandknowthesigadszebragurnleftturnright
gostraigListening
1.LapeandartA1.
2answLuctionsandcompletepartA2ListenagainanddrawtherouaLanguagbridgGo/Walkabridge.
2.TadturninggTurnrightadturningWalkpauPauWalkalongasmallpathnexver.沿着河边的小路走。
这里的nexver修饰path,做后置定语。
Summary
Findingthewabridge/road.
2.Turnleft/rigGo/WalkaWalkpast…WalktowardWalkalong/down…WalkstraigTadturningght/lTurnright/leftadturning过桥/过马路
2.向左转/向右转横穿过经过跑向沿着……跑一直向前走在第二个转弯处向右拐/向左拐akuListenandsummary
指路的常用表达方式
Go/Walkstraighton,andyou’llfind/…
Walkalongtheroad/street/bridge.
T/south/west/eastof…,you’llfind…
Turnleft/right,you’llfind…
North-east/South-westof…there’s…/Goabridge,andyou’llsee…bridgeandturnrigTadturninggTurnrightadturning/aafficligadabrag.
Walkpast/to/along…
It’sfarfrom…
It’sin…road/street/nextto…
It’uth/north/west/eastof…
2.ReadaloudversaWairstoaskandanswertheway.UversationasamodelawndialoguaHomewRemembwwordsandthelanguagl2.Rversaak-uTranslallowing）走过桥，右拐进入一个公园。
2）沿着靠近河边的一条小路走，你就能看见右手边有一座房子。
3）一直走，你将会看见左边的警察局。
4）穿过田野，你会看见前面有棵大树。
5）第三个路口右拐，过桥。
你就可以看见花园大厦。
Studyskills
TeachingAims:
Learnfallingtoneandrisingudyskillxpla）.Whenwespeak,wedropourtoneadofasta2）.Whenweaskayes/noquuadqu）.Whenweaskawh-quurtoneusuallyfallsadqu）.Wemakeouadofawsu2.ListenandreadaloudPartA2.ExReadbelow.Putafallingarroworarisingarrowaduad.
2Wouldyoul?
3Gooutandturnl–MrWuisgoingtobeonTVtonig–MrWu?
2.CompletePartB.ThenreadthemaloudHomewReadthearticleonpage44.Makeyouallwhenneeded.
2.PreviewTaTask
TeachingAims:
LearntowriteaninvitationlPresentaPwwordsbyshowingures:
arev.准备are…for…为……准备……
pl大量，充足
pl大量，足够
exitn.出口
bankn.银行2.Warmingup
l.DiscuquWurbirthday?
Doyouhaveabirthdayparty?
2.AskandanswerinpaWherewillyouhavetheparty?
Whenwillyouhavetheparty?
Whatwillyouhavd?
Whowillyouinvite?
ListeningandlearningLartAandanswWhenandwuzygoingtohaveherbirthdayparty?
’sgoingtohavethepartyaweekend.
2Whattimewillthepartystart?
It’llstartat2unday,21AprilWhatwillherpaaldren?
HerparentswillpreparepldanddWhatwilltheydoattheparty?
They’llplaysomegaWhateluzy’sinvitation?
Amapandd2uctions:
A部分已经给我们展示了邀请函正确的书写格式，注意邀请函的称呼和结束语。
邀请函中要清楚地给出以下信息:
Place:
adate:
21April
Time:
at2Activities:
playsomega…ldaccordingaDrawthemapandfindoutthewaytoSuzy’2.Compldanswxplanavitesb.to…邀请某人去……
e.g.I’dlviteyoua我想要邀请你去我的聚会。
invitesb.todosth.邀请某人做某事
e.g.Iwaviteyou我想要邀请你来我家。
2.prepare…for…为……准备……
e.g.Myparentswillprepareldanddu我的父母将为我们准备许多食物和饮料。
aretodosth.准备做某事
e.g.Wearepreparingtogoona我们正准备去进行一次旅行。
lalotof大量，充足
e.g.Wehavepl/alworktodoeveryda我们每天有大量的家庭作业要做。
e.g.Ihavepl/alds.
我有许多朋友。
lookforwardto（doing）期待着、盼望着做某事g.I’mlookingforwardgyou我期待着早点见到你。
Welook
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