七年级语文下语文版期中检测题.docx

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七年级语文下语文版期中检测题

2019-2020年七年级语文（下）（语文版）期中检测题

（120分钟120分）

一、积累运用（18分）

1.下列字形和注音全部正确的一项是（）（3分）

A.丰腴（yū）滂沱怒不可遏（è）手屈一指

B.惧惮（dàn）巅簸养尊处优（chù）高瞻远瞩

C.束缚（fù）猥琐别具匠心（jiàng）言归于好

D.蛰伏（zhé）咆啸蹑手蹑脚（niè）因地治宜

2.下列加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产

品质量和开发，真可谓处心积虑。

B.五十年来，我国取得了一项项举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚

精竭虑，忘我工作是密不可分的。

C.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是

大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形

象栩栩如生，美轮美奂。

3.下列句子没有语病的一句是（）（3分）

A.南极探险队员们有敢于钻研、英勇无畏的精神，是值得我们学习的。

B.广州亚运会开幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛会，和谐亚洲”的理念。

C.中国新一代隐形战斗机试飞成功的消息一经披露，广泛引起了全世界的关注。

D.今年是我国“十二五”规划的开局之年，也是转变经济发展方式的关键的一年。

4.下列有关文学常识的表述中有误的一项是（）（3分）

A.《乡愁》的作者是余光中，诗人，祖籍福建永春。

B.陈伯吹，中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。

上海宝山人。

C.《地毯下的尘土》选自《美德书》，作者是美国作家莫德·林赛。

D.艾青，原名蒋海澄，当代诗人。

所写的诗《我爱这土地》以一只鸟儿生死眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的热爱之情。

5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）（3分）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A.因为所以但是B.不仅而且但是

C.尽管但是所以D.由于而且所以

6.文明在学校。

学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15）。

（3分）

示例：

草坪——小草也有灵，脚下请留情。

（1）图书馆：

（2）洗碗池：

二、阅读理解（52分）

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

（10分）

［双调］寿阳曲

江天暮雪

马致远

天将暮，雪乱舞。

半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。

（4分）

8.

（1）这两首诗歌描绘的画面有何不同？

（4分）

（2）这两首诗歌寄托了两位作者什么样的共同情感？

（2分）

（二）阅读下文，回答问题。

（11分）

列子学射

列子①学射，中矣，请②于关尹子。

尹子曰：

“子③知子之所以中者乎?

”对④曰：

“弗知也。

”关尹子曰：

“未可。

”退而习之，三年，又以报关尹子。

尹子问：

“子知子之所以中乎?

”列子曰：

“知之矣。

”关尹子曰：

“可矣，守而勿失也。

非独射也，为国与身亦皆如之。

”

注释：

①列子：

名御寇，战国时郑国人。

子：

写在姓氏后，对人的尊称。

②请：

请教。

③子：

您。

④对：

回答。

9.解释文中加点词语的意思。

（3分）

（1）请于关尹子

（2）子知子之所以中者乎

（3）又以报关尹子

10.翻译下面的文言句子。

（4分）

非独射也，为国与身亦皆如之。

11.这个故事说明了什么道理？

（4分）

（三）阅读下文，回答问题。

（15分）

村路怎能不弯呢

余世磊

①村路怎能不弯呢？

②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。

③路从不计较这些，很知足，知足常乐。

天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得很滋润。

尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖呼呼的。

夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。

狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。

偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚印，更是难得一尝的野味了。

这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？

弯一点有什么关系呢？

④其实，路何尝又不想宽一点，直一点？

⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。

你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。

路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。

路有什么办法？

只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。

不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。

那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。

你们这些人啊，都是沾了路的光了！

路这个弯也拐得值了！

路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。

照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。

路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。

⑥路七拐八弯，总算出了村子。

村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。

本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。

我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。

我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。

没有这条路，牛怎么来耕田？

稻子成熟了，人怎么来收割？

路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几块跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。

倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几块跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。

又遇到了人家的菜园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的菜园，弄成路这边一半，路那边一半，再弯一弯吧。

前面，路又遇到了谁家的祖坟？

更不能去打搅老人家的睡眠呀。

路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。

⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。

路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。

（文章有删改）

12.第①段在全文中起什么作用？

（4分）

13.本文主要运用了什么修辞手法？

请选择一处进行赏析。

（4分）

14.读第⑤、⑥两段，说说“我”家门前的路弯过了哪些地方？

请按顺序摘录。

（3分）

如：

墙壁、、、、、、。

15.品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在文中有何作用。

（4分）

（四）阅读下文，回答问题。

（16分）

雪化一化，就有路了

每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。

那时我初涉文坛，很容易被那些谣言困扰。

当事情渐渐平息时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤懑。

我发誓要当面去质问她。

很快便有了一个机会。

我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。

我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜。

到达那个城市时，已是傍晚时分了。

当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。

那场雪似乎来得很猛。

我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。

下车时，天色很快暗了下来，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。

但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着……街上几乎已没有行人，这时我才发现，自己一定是迷路了。

就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，露出一线微弱的灯光。

我敲了敲那家人的房门。

门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇，她接过我那张写着地址的纸条，在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：

“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！

”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。

“这大雪天儿出门，一定是有要紧事吧？

”她回过头大声喊。

我含糊地应了一声。

“你是看望病人吧？

看把你累的急的！

是亲戚，朋友？

”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，一边等着我。

我心里咯噔一下。

亲戚，朋友，病人？

……我沉默着，无言以对。

我怎能对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！

似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。

我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。

那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，也许出于无知，也许出于一时的利益之需，她才那样做。

那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢！

脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。

“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝。

“不碍事，不碍事，就快到了。

”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。

”

“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。

刚走几步，又回过头，大声说：

“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！

”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立着。

雪化一化，就有路了。

那么，就把冷雪交给阳光去处理。

雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。

我平静地站了一会儿，将那张被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。

（选自《情感读本·意志篇》）

16.通读全文，用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。

（4分）

17.文中画线的自然环境描写，有什么作用？

（3分）

18.体会“那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚”中“蹒跚”的表

达效果。

（3分）

19.文中的老妇是一个怎样的人？

（3分）

20.本文以“雪化一化，就有路了”为标题，有什么深刻含义？

（3分）

三、写作（50分）

21.材料

（1）：

美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。

材料

（2）：

英国大文豪萧伯纳说：

“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下，一人就有两种思想。

”

材料（3）：

当代作家虹影说：

“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的。

也正是基于这样一种状态，才出现网络世界。

”

看了以上材料，你有什么感想？

生活中你有类似的见闻和体验吗？

请就“交流”这个话题写一篇文章。

所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

七年级语文（下）（语文版）期中检测题参考答案

1.C（A.“腴”读yú，手—首。

B.巅—颠，“处”读chǔ。

D.啸—哮，治—制。

）

2.B（A.“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。

本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用犯了贬词褒用的错误。

C.“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。

而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用。

D.“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。

“轮”：

高大。

“奂”：

众多。

这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属对象误用。

）

3.D（A.句式杂糅，应将“有”去掉。

B.用词不当，应将