高二哲学生活知识点细化.docx

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高二哲学生活知识点细化

第一单元生活智慧与时代精神

第一课美好生活的向导

第一框生活处处有哲学

1.哲学的含义

①从本义上讲

②从世界观角度看

③从方法论角度

④从与具体科学关系看

2.哲学的产生

①源于实践

②产生于追问思考

3.哲学的任务P6：

正确地指导

4.哲学的功能：

P25

①世界观方法论

②指导认识改造功能

③帮助树立功能

第二框关于世界观的学说

1.世界观：

①含义

②与哲学的关系

2.方法论：

①含义

②与世界观的关系

③与哲学的关系

3.具体科学

①含义

②分类

③与哲学的关系

第二课百舸争流的思想

第一框哲学的基本问题

1.哲学的基本问题

①是什么

②具体内容

③划分唯物主义与唯心主义的标准

2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题：

①

②

③

第二框唯物主义和唯心主义

1.唯物主义

①根本观点

②基本形态及观点、评价

2.唯心主义

①根本观点

②基本形态及观点

3.唯物主义和唯心主义

①哲学两大阵营（基本派别）

②根本分歧

③两个对子

4.理解：

①主观唯心主义和客观唯心主义的认识论根源；

②列宁的话“唯心主义是一朵无实花”——P13-14专家点评

5.唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为本原的意义上使用，如果给它加上别的意义，就会造成混乱。

6.“二元论”最终滑向了唯心主义——P15专家点评

第三课时代精神的精华

第一框真正的哲学都是自己时代精神上的精华

1、哲学与时代的关系：

（1）哲学是时代精神的总结和升华P16

①任何哲学都是……

②真正的哲学是自己时代精神上的精华，因为……

（2）哲学是社会变革的先导

①首先体现在…….P17

②还体现在…..P18

第二框哲学史上的伟大变革

1、马哲产生阶级基础、自然科学基础、理论来源P18-20

2、马哲的基本特征P20-21

3、马克思主义中国化理论成果：

毛泽东思想（精髓、活的灵魂）、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观）详细内容P22-23

第二单元探索世界与追求真理

第四课探究世界的本质

第一框世界的物质性

1.物质的含义P29

2.物质的特性：

①唯一特性②客观性、可知性

3.物质与物质的具体形态：

①区别

②联系

4.自然界的物质性原理及方法论要求P28：

5.人类社会物质性的表现：

①产生

②存在和发展

6.世界的物质性原理

第二框认识运动把握规律

1.运动的含义、特点P31

2.物质与运动的关系：

脱离物质谈运动——唯心主义：

仁者心动

脱离运动谈物质——形而上学：

刻舟求剑

3.运动与静止的关系

4.规律的含义、特点P33

5.规律的普遍性和客观性原理及方法论要求：

第五课把握思维的奥妙

第一框意识的本质

意识的含义、本质：

①起源

②生理基础

③内容

第二框意识的作用

1.意识的能动作用：

①能动认识

②能动改造

2.物质和意识的辩证关系原理及方法论要求

①物质的决定作用——一切从实际出发

②意识的能动作用——重视意识的作用和精神的力量

3.一切从实际出发，实事求是：

①含义

②要求

第六课求索真理的历程

第一框人的认识从何而来

1.实践及其特点：

①含义P41

②特点（三个）

③实践是一种直接现实性活动

2.实践的形式（P43“专家点评”）

①生产实践（最基本的实践活动）②变革社会的实践③科学实验活动

3.实践是认识的基础——重点原理

①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力（原因）

③实践是检验认识的真理性的唯一标准（原因）④实践是认识的目的和归宿

第二框在实践中追求和发展真理

1.真理的含义、特点

①含义②特点：

客观的、具体的、有条件的

2.追求真理的过程

①认识的反复性（原因）

②认识的无限性（原因）

③认识的上升性

④认识的反复性、无限性上升性的方法论要求

第三单元思想方法和创新意识

1.唯物辩证法的基本观点和总特征:

联系的观点和发展的观点

2.唯物辩证法的实质和核心——对立统一规律

3.认识问题的根本方法——矛盾分析法

4.正确解决矛盾的关键——具体问题具体分析

第七课唯物辩证法的联系观

①联系的普遍性②联系的客观性③联系的多样性④整体和部分的辩证关系

⑤系统优化的方法

第一框世界是普遍联系的

1联系的含义

2联系的属性：

普遍性、客观性、多样性、条件性

注意：

①任何事物都住在普遍联系之中（√）：

看到了联系的普遍性

②任何两个事物都是有联系的（×）：

否认了联系的条件性

3联系的普遍性

①联系普遍性的表现（三个）

②联系的普遍性原理及方法论

4联系的客观性

①联系的客观性的含义

②联系客观性的表现：

自在事物联系和人为事物联系（划分标准）

③联系客观性原理及方法论：

注意：

否认联系客观性的表现：

①主观臆造的联系②否认事物固有的联系

5联系的多样性

①联系多样性的表现

②联系的多样性原理及方法论：

第二框用联系的观点看问题

1.坚持整体与部分的辩证统一

⑴整体和部分的区别：

①含义不同：

整体的含义

部分的含义

②地位、功能、作用不同：

整体的地位、功能、作用；部分的地位、功能、作用

⑵整体和部分的辩证关系原理：

①整体性原理及方法论：

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。

要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标。

②部分性原理及方法论：

部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

2.系统优化的方法：

⑴系统的基本特征

⑵系统优化的方法

①

②

③

④

第八课唯物辩证法的发展观

1发展.的普遍性；2.发展是前进性和曲折性的统一；3.的发展是量变和质变的统一

第一框世界是永恒发展的

1.发展的普遍性：

⑴自然界是发展的；⑵人类社会是发展的；⑶人的认识是发展的

2.事物发展的条件（P60专家点评）

3.发展的实质

4.运动、变化与发展的关系（P63专家点评）

5.发展的普遍性原理及方法论

第二框用发展的观点看问题

1.前途是光明的，道路是曲折的

⑴事物发展的前途是光明的（原因①②③）

⑵判断新旧事物的根本标志（P64专家点评）

⑶事物发展的道路是曲折的（原因①②③）

⑷事物的发展是前进行与曲折性相统一原理及方法论

2.做好量变的准备，促成事物的质变

⑴量变的含义、质变的含义

⑵量变和和质变的关系：

①区别：

含义、表现、根本区别；

②联系

⑶事物的发展是量变和质变的统一原理及方法论

⑷反对“激变论”和“庸俗进化论”（P66专家点评）

第九课唯物辩证法的实质与核心

1、联系、发展和矛盾的关系：

世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，矛盾的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。

2、唯物辩证法的根本观点是

3、唯物辩证法的实质与核心是

4、我们认识世界和改造世界的根本方法是

第一框矛盾是事物发展的源泉和动力

1、矛盾的同一性和斗争性

⑴矛盾的含义

⑵矛盾的两种基本属性

⑶矛盾的同一性的含义：

①相互依赖；②相互贯通、渗透、包含，在一定条件下转化

⑷矛盾的斗争性的含义：

相互排斥、相互对立

⑸同一性和斗争性的联系：

①同一以差别和对立为前提

②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约

③矛盾双方既对立又一，由此推动事物的运动、变化和发展。

2、矛盾的普遍性和特殊性

⑴矛盾普遍性：

①含义

②矛盾普遍性原理及方法论

⑵矛盾特殊性：

①含义

②三种情形

③矛盾特殊性原理及方法论

⑶矛盾普遍性与特殊性的关系

①共性与个性、一般与个别的关系

②矛盾普遍性与特殊性相互联结。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性

③在一定条件下，矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化

⑷矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理、方法论

第二框用对立统一的观点看问题

1、坚持两点论与重点论的统一

⑴主次矛盾（在复杂事物中，做事情）

①主要矛盾的含义、地位、作用、数量（有且只有一个）

②次要矛盾的含义、地位、作用、数量（可以是一个，也可以是多个）

③主次矛盾的联系：

相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化

④主次矛盾辩证关系原理、方法论

⑵矛盾主次方面（在同一矛盾中，看问题）

①主要方面的含义、地位、作用、数量（有且只有一个）

②次要方面的含义、地位、作用、数量（有且只有一个）

③主次方面的联系：

相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化。

④矛盾主次方面辩证关系原理、方法论

注意：

①主要矛盾和次要矛盾都是一个完整的矛盾，而矛盾的主要方面和次要方面都只是同一个矛盾的一个方面；②主要矛盾包含着主要方面和次要方面；次要矛盾也包含着主要方面和次要方面

⑶坚持两点论和重点论的统一

①两点论的含义

②重点论的含义

③两点论和重点论的关系

④两点论和重点论的辩证关系原理、方法论

2、坚持具体问题具体分析

⑴是什么

⑵地位（重要原则、活的灵魂、关键、基础）

第十课创新意识与社会进步

第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求

1、辩证否定观

⑴定义⑵特点：

发展的环节、联系的环节；

⑶实质⑷形而上学的思维方法

2、辩证法的革命批判精神与创新意识

⑴辩证法的革命批判精神的原因

⑵辩证法的革命批判精神的内涵

⑶辩证法的革命批判精神的方法论要求

第二框创新是民族进步的灵魂

1、创新推动社会生产力的发展

2、创新推动生产关系和社会制度的变革

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

3、创新推动人类思维和文化的发展

①推动着人类思维方式的变革

②人类文化的发展是通过创新实现的

第四单元认识社会与价值选择

第十一课寻觅社会的真谛

第一框社会发展的规律

1、社会存在与社会意识

①社会存在的含义、内容

②社会意识的含义、内容

③社会存在与社会意识的辩证关系

④社会意识的相对独立性

A.社会意识与社会存在具有不完全同步性

B.社会意识对社会存在具有能动的反作用

⑤辩证唯物主义的历史观的基本观点、根本观点

2、社会基本矛盾运动

①人类社会赖以存在和发展的基础是

②生产力的含义、内容

③生产关系的含义、内容

④生产力与生产关系的辩证关系→规律

⑤经济基础的含义、内容

⑥上层建筑的含义、内容

⑦经济基础与上层建筑的辩证关系→规律

⑧解决社会基本矛盾的方式：

A、阶级社会；

B、社会主义社会

⑨改革的含义、目的、作用

⑩社会历史发展的总趋势

第二框社会历史的主体

1、人民群众的含义、主体部分

2、人民群众的地位

3、人民群众的作用

4、人民群众主体地位的方法论要求

5、群众观点和群众路线

①坚持群众观点和群众路线的重要性（两个重要保证、根本的领导方法和工作方法）

②群众观点的基本内容

③群众路线的基本内容

④坚持群众观点和群众路线的要求

第十二课实现人生的价值

第一框价值与价值观

1、价值的含义、特点

2、人的价值的含义、内容、判断标准

3、价值观对的含义、导向作用

4、我们所倡导的的价值观

第二框价值判断与社会选择

1、价值判断的含义

2、价值选择的含义

3、价值判断与价值选择的关系

4、价值判断与价值选择的标准

5、价值判断与价值选择的特点

6、影响价值判断与价值选择的因素

7、如何做出正确的价值判断和价值选择

第三框价值的创造与实现

1、在劳动和奉献中创造人生价值

①劳动的地位

②实现人生价值的根本途径

2、在个人与社会的统一中实现人生价值

①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提

②人的价值，只能在社会中实现。

只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值

③人的个性的发展应该变现为对他人、对社会的独特的贡献方式

3、在砥砺自我中走向成功

①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神

②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引