中职教师网络培训总结.docx
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中职教师网络培训总结
篇一:
《中职教师远程培训继续教育总结》
远程教育培训总结
我有幸参加了这次中职教师教学技能的培训，虽然平时教学任务比较繁重，但最终还是较好的完成了本次培训学习。
通过培训教材和教师视频讲座等形式完成了6个项目的学习。
而且还通过本次学习使我感到收获颇丰。
在培训期间我学习了以下几个方面的内容，重点学习了《工作过程系统化课程（学习领域课程）及其开发》，《行动导向型的教学方法与技术》，《职业院校问题学生教育与转化技巧》，《职业院校学生发展特点与积极心理健康教育》和《中职参与式教学的理念和技术》这五门课程。
不同的教育专家给我们讲解了不同的教育知识和教育方法，让我们在这个开放性的学习平台上多角度的认识教育，认识教师这个职位，并能正确的认识学生，以提高教师教育教学的能力。
整个培训围绕的都是中职专业课教学能力提高进行，现从以下几个方面将我所学到的知识及心得体会总结如下
一、获得了丰富的知识，这次远程教育培训，除了文本材料，还有专家的视频讲座，紧紧贴近职业教育。
作为职教教师，通过这次培训，对教师教学能力和方法以及职教教师如何开展教育有了新的认识。
对行动导向教学和参与式教学有了全新的认识,在学习过程中我也运用了项目教学法和行动导向教学法在实际的教学中进行了实践，如在网络消费者的购买动机公开课上我就利用了行动导向教学方法，让课堂不在是教师在表演而是学生在活动，给教学目标的达成增添了动力，也对今后的教学和教育具有巨大的帮助，教育教学理论水平有了一定的提高，教育观念有所更新，教学方法有所改进，学习先进的教学理念，能够在课堂教学中更加有效的掌控课堂，传道，授业，解惑。
在班主任的教育管理的学习中也收获很多，从学生的性格特点了解，到学生问题的发现和解决方法的学习，对我的班主任工作也有很大的帮助。
二、感受到了网络培训平台的魅力，这是一个教师提升自我的平台，我们除了选择计划内的课程外，还可以根据自己的喜爱选择自己喜欢的其他课程。
而且在时间，内容等等都可以灵活掌握，也能和其他学员进行交流讨论，对比，还可以看到其他学员的学习成果。
在工作和生活的各种压力面前，网络学习给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地方便自己学习。
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。
把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
篇二:
《中职计算机网络教师省培总结》
中职计算机网络教师省培总结
唐志华
2013年7月我参加了湖南省教育部门主办的中职教师计算机网络培训。
这对我来说，是一个比较新的课题，我一直担任计算机组装与维护课程和机房计算机维修，网络教学确实没有教过。
通过参加中职教师计算机网络培训学习，我听取了湖南科技职院计算机网络专家和湖南科技职院副院长的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，参加企业顶岗实习，接触企业新技术及企业对人才的需求，同时还与省内的中职教学一线教师们进行了充分的交流，收获很大。
一、专业教学能力模块培训
专业教学能力模块培训时量有10天，专业教学能力对每一个中职专业老师来说非常重要。
课程教学设计及改革讲座、分析调研数据撰写调研报告、工作任务分析、教学分析、课程结构确定、课程标准设计、教学组织形式设计、课堂教学实施设计。
二、园区网络互联子模块
通过本子模块的学习，我掌握了园区网络技术设计方案的撰写方法掌握了网络拓扑设计、交换机的工作模式转换、VLAN的基本配置、跨交换机VLAN的划分、Trunk的配置、SVI单臂路由、MSTP、PVTP、端口聚合、路由器配置、广域拓扑设计、动态路由器配置、路由重发布、ACL配置等.
通过对专业教学能力模块和专业核心能力模块的园区网络互联与网络管理子模块等相关课程的学习和学员间的交流，使我从教学理
念到教学技能、从专业知识到专业技能；从职业道德素养到个人的交流沟通能力等都得到了很大的提升。
三、静态网页设计
通过本子模块的学习我掌握了怎样去制作一个静态网站，过程要点如下收集企业信息资料，确定网站功能和技术指标、撰写需求分析报告、设计网站栏目、绘制网页原型、熟悉网页颜色搭配技巧、使用FIREWORKS制作网页效果图、在FIREWORKS软件中进行网页切片、使用DIV+CSS布局首页、讲解CSS规则设置、综合利用表格和DIV+CSS布局并制作网页、编辑图片、插入文本、利用框架技术布局网页、修改已完成的网页生成子页面模板、利用子页面模板制作二级子页面（新闻列表）和三级子页面（新闻具体内容）、插入图片、视频，并对各页面的布局进行适当调整、为网页中的文本或其他对象设置超级链接，并利用伪类选择器设置不同的超级链接样式、插入表单对象，制作表单页面、设置各级页面的超级链接、制作BANNER部分的SWF动画并插入到网页中、网站的整体完善、网站的优化与推广、网站测试、在本地发布网站等
四、网站后台管理
通过几天的学习我对网站后台设计有了一个系统的认识，掌握了以下要点VisualStudio2005网站建立、创建网站SQL数据库、创建新闻类别表、新闻表、管理员表、创建视图、数据查询语言DQL、数据操纵语言DML、数据库的连接、网站用户类型设计、登录验证设计、用户添加设计、用户管理设计、个人信息管理设计、系统注销
设计、后台新闻管理页面设计、新闻添加页面设计、新闻修改页面设计、前台显示所选定新闻详细信息页面设计、栏目添加页面设计、栏目修改、删除页面设计、网站首页菜单的显示设计、首页菜单相应栏目内容的显示设计、新闻详细页面设计、访问次数统计页面设计、站内查询页面设计、查询结果显示设计、部门人员发布新闻页面设计、部门人员个人信息管理页面设计、后台功能管理程序功能测试、后台功能管理程序边界测试、后台功能管理程序可靠性测试、后台功能管理程序稳定性测试等。
经过这40多天的培训，我有了一定的认识。
对自己的的职业教学与教法进反思如下
一、反思教学工作，不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。
二、自觉采用新的教学模式。
作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“项目教学法”、“主动探究”、“任务驱动法”、“课堂、实验一体化”等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为
本的理念。
三、立足课堂，充分利用课外加强学生职业技能培养
在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。
同时也认识到了自己教学中的不足。
这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。
崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。
四、中职教育应面向企业需求教育教学
在10多天的顶岗实习过程中深深感到中职生的动手能力还是有必要加强。
理论教学可弱化，概念必须掌握，这样让中职生走向企业后能利用相应概念再理解理论，这样就不会走向死记硬背的误区；同时应该把理论与实训相结合，多用师傅带徒弟方式进行教育教学，把学生培训成技术能务，走入企业就能投入工作之中，而不是学生与企业脱节的教学。
五、对培训提点看法
40来天参加5-6个模块的学习和操作，造成量多不消化。
如一个网站后台设计与管理，这是一个大学得花近半年或一年才有可能学习完的巨大工程，我们就5天学完，也只能走走过程，一句话走马观花式的教学和学习。
为了把这些东西掌握，我们学员们没日没夜的加班学习，查找补充资料进行充电，可能是高压式的充电，造成一大批学员学习压力大，出现吃不好睡不了。
我建议精减培训模块，每次只选一二个中职急需的模块培训，加大模块培训内容容量和培训强
度，让培训学员能真正掌握一到二个模块应用到教学之中。
总之，感谢省教师培训管理领导和湖南科技职院相关教师，让我们几十相聚在科职，进行学习和交流，既增进了各中职学校的友谊又掌握了不少专业知识。
2013年8月25日
篇三:
《中职教师培训总结》
中职教师培训总结
桃江县职业中专学校易群
7月13日—8月22日我在岳阳职业技术学院进行了四十天的培训，总结这一个多月的学习，我感觉很有收获，通过学习使我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，从中也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念，而更重要的是使我开阔了眼界，认识了来自全省各个中职学校的老师，这次培训给我们提供了相互交流的机会，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作会有很大的帮助。
下面是我参加这次教师培训的主要内容和几点体会。
首先，岳阳职院对于每一个要学习的模块都安排了专家给我们进行各种专题的讲座。
我们感觉幸福而又充实，因为每次讲座都面对不同风格的专家，每次都能听到不同类型的讲座，每次都能感受到职业教育思想的火花。
对我们来说，每一场报告，每一次讲座，都能感受到职业教育发展与改革的步伐，专家们先进的职业教育教学理念，精辟的专业理论知识，精湛的实践操作技能，都给我们以深刻的启示。
更重要的是我们从各位专家、教授们的身上学到了“为人、为师”的道理，启会到从事职业教育的热情与光荣，并且也感受到了专家、教授、学者们知识的渊博与人格的魅力。
在接下来的学习中，我们分别学习了工作任务分析和教学分析、专业课程设计、教学组织设计等在教学方面的理论知识，并就此与老师和同学们展开了深入的探讨与研究。
并各位专业老师的指导下，就整机组装与维护、LINUX操作系统安装与维护、网络安全方案设计、网络安全方案设计、WPSOffice办公软件应用、服务外包软件开发等计算机专业领域进行了实际的练习操作，丰富了我们的专业知识，开拓了专业视野。
使我们感受到学习的紧张与充实。
本次培训我又重温了计算机的相关基础知识与技能，并与老师、同学们进行了多次相互交流，总结出不少的经验，为我以后的工作打下良好的基础。
在学习完相关的专业知识后，为了能更好的进行专业的了解及课程的改革，我们还进行市场调研和服务外包的企业顶岗实习，分别就岳阳天翔电脑城、凸维品牌顾问有限公司和湖南山奕科技有限公司等公司开展了详细的市场调研，并根据自己所教学的实际研究方向分别在这三家企业进行了顶岗实习。
使我们更好能接与市场需求进行零距离的接触与了解。
能够参加这次培训，对我来说感到十分荣幸，不但能学到最新的职业教育理论，还能让我重返校园，重回课堂，重新做一名名副其实的学生，重新学习新的专业理论知识，专业技能的机会。
在今后的教学中我会多站在学生的角度去考
虑问题，了解学生的学习情况，了解他们的想法。
总之，这一个多月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。
通过这次培训，我充分认识到，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。
只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。
在以后的教学实践中，我会努力把自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使学生掌握这个学科的基础理论和实践。
另外，通过培训使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感。
当然，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。
我很珍惜这次学习的机会，在今后教学中我会努力地提高自己教育理论水平和专业技能素质，为我校的发展做出最大的努力和支持。
篇四:
《中等职业学校教师远程培训学习心得体会》
中等职业学校教师远程培训学习心得体会
桂林市卫生学校宋建军
第一节概述
感谢学校给参加我这次全区中等教师远程培训的机会，远程培训是教师学习、交流的一个很好的平台，作为一个从事中等职业教学19年的我，一直认为“在其位，谋其职”,只要把学生教好，开启学生职业之门，让学生做一个品行端正的人和对社会有用的劳动者即可。
可通过培训，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。
徐涵教授说过，“随着科技的发展，新的技术、工艺应用于生产的周期的不断缩短，知识、技术的陈旧率不断加快，以培养学生的适应能力为主要目的职业教育已经不能满足企业对技术工人的素质要求。
”现代的职业教育理念，对我们老师是一个很大的挑战，尤其是是我们身在中等卫生职业学校的老师，必须转变传统的教学方法，由以前单纯的传授知识到学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充满活力，让学生在快乐中学习，使他们真正成为学习的主人。
在这几个月的培训的日子里，我观看了专家讲座的视频那一个个生动的教学案例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。
我非常喜欢这次网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。
班级论坛给教师提供了一个很好的交流场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对教师的业务水平和教学能力也有相当高的帮助。
课件学习能让教师和知名专家面对面的交流，有什么心中的困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展示给大家，这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。
学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问题的能力以及如何引导和管理学生，同时也深深感到教师责任重大，尤其是我们农村教师更是肩负重任。
上传资源中，我们可以把自己认为比较好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，达到资源共享，同时我们也可以欣赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的帮助。
这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级论坛活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。
这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会
一、感谢远程培训
本人有幸参加了这次培训，非常感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的学习提高的平台，有许多的专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述是我大有所获，使我的思想重新焕发了激情，燃起了年轻的斗志，感到受益非浅。
这次培训的形式多种多样，有在线视频，有专家答疑，有相互讨论的论坛。
尤其是有很多的教育教学资源。
前期的一些同仁们留下了很多的宝贵的财富，他们在论坛里讨论了很多的问题，有很多事自己遇到的问题，是自己没解决的问题，最难能可贵的是有很多自己忽视的问题，例如在我们老一代教师的思想里边，老师就是课堂的主体，我们就负责把知识传授下去就行，学生得老老实实地坐在课堂上听课，遵守纪律就行了，现在我明白了，学生才是课堂的主体，教师是组织者和引领者，学生不能被动的接受，而是要参与到课堂教学中来，与教师一起探索知识的海洋。
二、学习类容和自己参与的形式
本次学习主要类容有新课程背景下的作业设计，新课程背景下的教学评价和学业评价，学生发展性评价等等，形式主要是听专家的视频，还有就是自己浏览培训的论坛，积极的参与，关注教育热点问题，同时和一些同仁交流心得，观看别人的心得体会。
几位专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
学了之后确实获益匪浅。
课改，高考制度的改革，如何教会学生学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在！
{中职教师网络培训总结}.
三、感想和收获
本次学习收获很多，认识上和学习的自觉性上发生了改变，我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平，大大拓宽了我的视野不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。
徐涵教授说过，“职业教育的价值取向，是指职业教育主体（社会和个人）在教育活动中根据自身需求进行教育选择时所表现出来的一种价值倾向性，它是人们职业教育价值观的集中表现，能以潜在和统领的方式影响人们职业教育实践的价值选择和行为倾向。
”
培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传统的传道授业解惑的单一角色，而更多扮演知识的引领者和课堂的组织者，学生学习的伙伴等多元角色。
为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
培训大大提高了我对于课改的认识。
相信对我在以后的教学过程中有很大的作用，远程研修平台就像我再次前行的灯塔，引领着我前进的方向，让我迈入更高的台阶！
同时，这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，贴近课堂，让我们深受启发、大开眼界。
我们在课程改革的实践中有许多问题、困惑、思考、收获得以有机会倾诉和表达，学员们对培训方式产生了极大的兴趣，并把培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考得到了提升，让老师们享受到了教学自身的魅力。
我决心在以后的工作中做到
1、教师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成过程。
教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。
同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。
新课标强调合作交流学习，它能够改变传统的教学模式，建立师生互动、生生互动的信息交流方式，学生的主体地位得到更好的体现。
教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。
一份耕耘，一分收获，通过这次远程培训学习，不但使我们的生活变得更加充实，而且对于处在高中新课程改革时期的我们来说更有特殊意义。
总之，这三个月来的远程培训，每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我过去在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。
让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。
第二节教师素质
如何利用科学的方法提高教师的综合素质？
人类社会已进入21世纪，21世纪是一个高科技空前发展的世纪，是一个围绕高科技发展而展开更为激烈的人才竞争与人才争夺的世纪，谁拥有一流人才，谁就拥有新的世纪。
新
世纪科学技术的迅猛发展，信息量越来越大，社会节奏越来越快，竞争性越来越强。
这些变化，对人才素质的要求越来越高。
要培养有创新能力的人才,就需要有创新能力的教师。
作为人才培养的教师只有实现了自身综合素质的优化，才能适应新世纪发展的要求，才能培养出更多的适应新世纪发展要求的人才。
因此,我认为教师应该从如下几个方面来提高自身的综合素质。
第一，教育观念
升级会员 