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最新MPAcc论文题目
通识教育视域下卓越会计人才培养路径研究
财务与会计
2019
01
76
繁荣哲学社会科学:
需要系统研究会计学科体系
会计之友
2019
01
7-14
基于企业需求视角的高职会计专业人才培养的思考
中国职业技术教育
2019
01
55-60
中医药院校管理类专业《基础会计》教学改革研究
时珍国医国药
2018
29
12
3033-3035
财务会计专业的“一体三结合”实践改革
实验室研究与探索
2018
37
12
274-276+280
2018年高校大数据会计理论与教学高级研讨会召开
会计之友
2018
24
160
“天平杯”第十五届浙江省大学生财会信息化竞赛举行
会计之友
2018
24
162
基于ISD的“互联网+会计”MPAcc课程教学设计——以重庆理工大学为例
财会月刊
2018
24
33-37
“智慧财务”下创新教育对人工智能商数的需求——以数据分析法案例教学为例
财会月刊
2018
24
98-104
国际会计专业、学生英语能力与国际化会计人才培养——基于山东省高校ACA专业问卷数据的递归模型检验
财会通讯
2018
34
43-46
新闻爱好者
2018
11
109
蓝墨云班课+行动学习在管理会计实践教学中的应用
实验室研究与探索
2018
37
11
219-221+237
“互联网+”时代会计教学中从业趋势走向的渗透——评《会计电算化》
中国教育学刊
2018
11
119
大智移云时代财会类专业人才培养实践与探索
财会通讯
2018
31
40-42
互联网背景下会计人才能力动态解构——基于2004-2015年CNKI文献的数据分析
财会通讯
2018
31
31-34
关于财务学原理的理解
会计之友
2018
22
6-10
会计核心能力转型背景下的人才培养体系构建
黑龙江高教研究
2018
36
11
153-156
大数据背景下高校财务管理专业人才培养探究
教育理论与实践
2018
38
30
41-42
浅析网络时代会计学的发展——评《会计学原理》
新闻爱好者
2018
10
101
以能力培养为导向的会计学专业人才培养体系探索与实践
财会月刊
2018
20
99-105
企业财务转型背景下地方高校财会专业实验教学改革与创新途径
实验室研究与探索
2018
37
10
201-206+237
中国会计学会支持山西大学会计学科建设专题报告会举行
会计之友
2018
19
161
高职院校会计学应用人才培养绩效评价研究——基于AHP分析法
财会通讯
2018
28
49-52
北上南下执著前行——记北京大学光华管理学院教授陆正飞
财务与会计
2018
19
9-13
中南财经政法大学非全日制会计硕士（MPAcc）热招
财务与会计
2018
19
89
华东理工大学会计硕士（MPAcc）
财务与会计
2018
19
90
评《会计与财务基础》
统计与决策
2018
34
18
2+189
中南财经政法大学非全日制会计硕士（MPAcc）热招
财务与会计
2018
18
90
《会计》自测试题
财务与会计
2018
18
49-56
《财务成本管理》自测试题
财务与会计
2018
18
56-64
基于OBE的“互联网+会计”MPAcc审计能力培养研究——以重庆理工大学MPAcc教育为例
财会月刊
2018
20
51-55
基于JiTT模式的“互联网+会计”MPAcc课程教学设计——以重庆理工大学“机器学习与智能账务”课程为例
财会月刊
2018
23
29-33
基于ADDIE的“互联网+会计”MPAcc财务共享课程教学设计——以重庆理工大学为例
财会月刊
2018
22
24-29
神经财务学:
财务理论新视角
财会通讯
2018
26
62-64+129
春秋战国翻转课堂知识图谱的构建及应用研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
25
36-38
基于AACSB认证的AOL思路咨询写好验付卫星SOSLWOW玉米sosLw点com
财会通讯
2018
25
39-41
河南省民办高校会计专业课骨干教师培训班——暨会计理论研究与应用型人才培养研讨会圆满成功
财会通讯
2018
25
130
华东理工大学会计硕士
财务与会计
2018
17
89
财科院会计信息化教学三十五年学术研讨会召开
会计之友
2018
17
161
东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会2018年年会召开
会计之友
2018
17
161
我所认识的欧阳清教授
财务与会计
2018
16
60
华东理工大学会计硕士（MPAcc）
财务与会计
2018
16
90
2018年度全国会计专业技术资格考试中级全科自测试题及参考答案
财务与会计
2018
16
61-80
2018年度全国会计专业技术资格考试《高级会计实务》自测试题及参考答案
财务与会计
2018
16
81-87
互联网新技术时代会计高等教育的改革路径——基于供需错配的分析视角
会计研究
2018
08
80-86
会计实践能否提高会计学生职业道德推理能力?
会计研究
2018
08
87-94
基于“双创”理念的高职《财务管理》课程教学改革与实践
中国职业技术教育
2018
23
91-93
“泛在学习”视角下财务管理专业教学方式探讨
财会通讯
2018
22
43-45
基于CDIO的春秋战国翻转课堂课程设计与实践——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
22
46-48
基于PBL的“互联网+会计”MPAcc大数据分析能力培养
财会月刊
2018
16
29-34
关于会计理论建设与发展的几个问题
财会通讯
2018
22
3-7+129
广东财经大学会计学院会计硕士校外实践导师见面会举行
会计之友
2018
16
161
华东理工大学会计硕士（MPAcc）
财务与会计
2018
15
89
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院专业会计硕士课程
财务与会计
2018
15
85
基于质量保证体系的高职院校会计专业诊断与改进模式研究
教育与职业
2018
15
54-58
中职与本科“3+4”分段培养会计专业衔接教材建设
教育与职业
2018
15
107-111
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院专业会计硕士课程
财务与会计
2018
14
89
基于AGIL的“互联网+会计”MPAcc人才培养改革——以重庆理工大学为例
财会月刊
2018
14
29-35
从碎片化学习视角看会计系统化思维培养——基于业务循环的知识构建
财会月刊
2018
14
122-126
公允价值计量与会计理论创新对会计学教学的影响——评《公允价值会计研究》思路咨询写好验付卫星SOSLWOW玉米sosLw点com
中国教育学刊
2018
07
147
基于项目管理的春秋战国翻转课堂教学改革实施——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
19
38-41
云财会人才应用能力培养教师研修班开班
会计之友
2018
13
161
考虑用户偏好的云会计AIS合规性需求动态获取
会计之友
2018
13
128-132
新商科协同育人“梦工场”论坛暨云财会人才应用能力培养教师研修会议在温州举办
财务与会计
2018
12
82
对支付价款中包含的现金股利或应收利息会计处理的思考
财务与会计
2018
12
40-41
基于教学交互层次塔的春秋战国翻转课堂交互行为研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
16
39-41
财务管理专业本科生信息素养现状及培育路径
财会通讯
2018
16
34-38
高校财务人员转型的能力框架构建与实施——基于管理会计在高校应用的新常态
财会通讯
2018
16
46-49
管理需求导向下会计课程的再设计——以会计信息化课程为例
财会通讯
2018
16
109-112
基于CDIO的“互联网+会计”财务智能化应用能力培养——以重庆理工大学MPAcc教育为例
财会月刊
2018
12
23-31
2018年全国会计与财务教学高级研讨会召开
会计之友
2018
12
162
陈文麟:
知行合一的会计学家
会计与经济研究
2018
32
03
129
“一带一路”与国际会计教育中国化研究
中国高等教育
2018
10
33-35
“MOOC+翻转课堂”会计学教学模式的设计与实现
实验室研究与探索
2018
37
05
222-225
会计手工模拟实习改革创新研究
实验室研究与探索
2018
37
05
232-235
新时代我国大学会计学教学应处理好的几个关系
中国大学教学
2018
05
19-23
财务信息化管理人才培养体系构建——基于OBE-CDIO一体化
财会通讯
2018
13
32-37
基于OBE与控制论的春秋战国翻转课堂教学过程控制研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
13
38-40
中等职业学校会计类专业课程教学研究综述
职业技术教育
2018
39
14
42-45
论互联网+企业导师制——产教融合背景下会计实践教学改革
财会月刊
2018
10
136-142
“会计大师的学术思想与教育理念精要”系列报道之三徐政旦教授的会计学术思想思路咨询写好验付卫星SOSLWOW玉米sosLw点com
财务与会计
2018
09
10-13
基于链式学习的春秋战国翻转课堂学生心理研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
10
46-48
财务管理教学研究文献梳理及瓶颈突破
财会通讯
2018
10
35-37
基于“岗证课训赛”五位一体的高职会计人才培养模式改革与实践
职业技术教育
2018
39
11
32-35
基于企业实务培训模式的财会类专业课程改革案例分析
财会月刊
2018
08
118-123
“互联网+创新创业”导向的会计专业实践教学体系研究
实验技术与管理
2018
35
03
15-18
商能并重学识贯通培养高素质会计人才
中国高等教育
2018
06
36-37
会计机器人时代应用型高校会计专业财务会计课程地位探讨
财会月刊
2018
05
132-136
高素质会计人才培养模式的探索和实践——以“三商、五能、七识”为视角
会计之友
2018
05
2-6
会计课堂中“行动教学法”的实施与思考*——基于移动互联网背景
财会通讯
2018
07
38-41
基于知识流的春秋战国翻转课堂知识获取研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
07
42-44
新时期高校会计教学的创新与变革
实验技术与管理
2018
35
02
222-225
国际化背景下的会计实践教学应对策略
财务与会计
2018
04
79-80
中国古代理财会计思想品鉴
财务与会计
2018
04
82-83
基于职业岗位能力的“3+4”会计专业课程体系衔接
教育与职业
2018
04
86-91
基于机器学习的春秋战国翻转课堂教学模式研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2018
04
42-45
财务分析课程教学大纲研究——基于IE-CDIO-CMM教育理念
财会通讯
2018
04
45-48
“互联网+会计教学一体化改革”研修班举办
会计之友
2018
04
162
首届司法会计教学与实践高级研讨会召开
会计之友
2018
04
162
山西大学MBA建设专家研讨会召开
会计之友
2018
04
162
校企共建高校会计实验室的社会责任报告
实验室研究与探索
2018
37
01
265-267+283
地方本科院校会计实践教学体系研究——来自山东省属24所本科高校的调查分析
财会通讯
2018
01
32-35
山东省会计学会会计教育专业委员会2017年年会召开
会计之友
2018
01
161
论经营实体视频实验——以成本会计实验为例
实验技术与管理
2017
34
12
214-217
提高会计专业学生实践能力的必要性及途径
经济研究参考
2017
72
88-90
中外合作办学培养卓越会计人才的“6C核心素养”
财务与会计
2017
24
54
第22届中国财务学年会召开
会计之友
2017
24
138
会计教育内涵的拓展——基于人生教育的思考
会计研究
2017
12
87-92+97
“互联网+”下会计教学模式的变革与创新
财会月刊
2017
36
80-85
会计专业课程教学改革探索——融入创新创业能力培养
财会通讯
2017
34
30-33
高校会计职业道德教育的课堂实施策略探讨
财会通讯
2017
34
119-120
“实境耦合式”高职会计专业人才培养模式探讨
财会通讯
2017
34
33-36
高职校企合作的实践探索——以会计专业为例
中国高校科技
2017
12
64-65
2017海峡两岸大学会计辩论邀请赛举行
会计之友
2017
23
138
2017年互联网+财会教学改革与说课演示经验交流会召开
会计之友
2017
23
136
第四届毕马威“校园精英”管理会计案例大赛举行
会计之友
2017
23
138
2017年全国大数据审计与会计教学高级研讨会召开
会计之友
2017
23
136
四川省教育会计学会六届四次理事会召开
会计之友
2017
23
137
中国教育会计学会农业院校2017年专题研讨会召开
会计之友
2017
23
137
财务会计理论与实践融合创新研究——评《财会工作理论研究与实践探索》
新闻与写作
2017
12
125
北宋《元祐会计录》考论
财会月刊
2017
34
100-103
会计实践技能培养体系在教学中的探究
宏观经济管理
2017
S1
58-59
中美会计高等教育的定位差异:
基于会计准则导向的思考
会计与经济研究
2017
31
06
114-123
民族院校会计硕士教育发展研讨会召开
会计之友
2017
22
138
基于KA+FBL模式融合的高职院校实训类课程的研究——以《会计综合实训》为例
职教论坛
2017
32
70-74
基于微课的中职会计专业翻转课堂教学模式构建——以《生产成本》课程为例
职业技术教育
2017
38
32
48-50
会计专业教学中的若干问题分析——评《会计学》
中国教育学刊
2017
11
147
基于春秋战国翻转课堂的会计信息化人才培养探析——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2017
31
50-52
会计信息化教学研究初探
财会通讯
2017
31
53-56
“互联网+”背景下会计课程混合教学模式探索——基于蓝墨云班课平台的实践
财会月刊
2017
33
78-83
财会“黄埔军校”国家重点学科中南财经政法大学非全日制会计硕士（MPAcc）热招
财务与会计
2017
20
82
欢迎报考上海大学管理学院2018年会计专硕（MPAcc）非全日制研究生
财务与会计
2017
20
80
完善会计模拟实习提高实验教学质量——以西安科技大学为例
实验室研究与探索
2017
36
10
235-238+269
“春秋战国”角色扮演下翻转课堂教学模式设计——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2017
28
46-48
会计本科人才跨专业能力培养模式研究——基于“互联网+慕课”平台
财会通讯
2017
28
39-41
财会“黄埔军校”国家重点学科中南财经政法大学非全日制会计硕士（MPAcc）热招思路咨询写好验付卫星SOSLWOW玉米sosLw点com
财务与会计
2017
19
2
勤勉睿智诚信担当——当代会计生风采之一
财务与会计
2017
19
20-21
实证会计论文写作“十诫”
会计之友
2017
20
114-115
现代西方财务学的本质特征及其逻辑悖论
会计之友
2017
19
2-7
《会计》自测试题
财务与会计
2017
18
41-48
《财务成本管理》自测试题
财务与会计
2017
18
48-54
全国高职会计专业改革与建设研讨会在太原召开
会计之友
2017
17
138
就业“难”背景下高校会计人才培养的策略
教育发展研究
2017
S1
82-84
基于春秋战国翻转课堂的会计信息化教学研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2017
25
35-37
微课视域下中国特色的翻转课堂教学模式透视——以《会计学》课程为例
财会通讯
2017
25
37-40
会计职业组织对高校会计国际化教育的影响与应对
财会月刊
2017
27
82-87
ACCA人才培养模式中国实践的特色及其启示——基于10所高校的考察
湖南农业大学学报（社会科学版）
2017
18
04
95-100
中国教育会计学会地方工科院校分会2017年年会召开
会计之友
2017
16
137
《经济法》自测试题
财务与会计
2017
16
67-74
2017年度全国会计专业技术资格考试中级全科自测试题及参考答案
财务与会计
2017
16
56-61
2017年度全国会计专业技术资格考试《高级会计实务》自测试题及参考答案
财务与会计
2017
16
75-80
《财务管理》自测试题
财务与会计
2017
16
61-67
中国会计学会会计教育专业委员会2017年年会暨第十届会计学院院长论坛召开
财务与会计
2017
16
74
东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会2017年会召开
会计之友
2017
15
137
互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究
财会通讯
2017
22
61-63
基于全球经济变革视角的ACCA考试改革分析
财会通讯
2017
22
123-126
财务管理教学改革的探索与实践——评《财务管理专业与会计学专业教育教学改革研究》
中国教育学刊
2017
08
146
互联网时代高职会计专业的转型与提升
财会月刊
2017
24
81-85
系统论:
对会计理论结构的再认识
会计之友
2017
15
7-13
财会职业教育方向本硕连读培养模式探索
财会月刊
2017
21
64-68
地方工科院校会计实践教学:
体系重构、形式创新与资源整合
财会月刊
2017
21
76-81
我国高校会计本科人才培养的实现路径
财务与会计
2017
14
59-60
神经会计学:
内涵、范式与展望
北京工商大学学报（社会科学版）
2017
32
04
11-23
《会计研究》学术影响力研究——基于《中国知识资源总库》（CNKI）数据统计分析
西藏民族大学学报（哲学社会科学版）
2017
38
04
147-152
广西财经学院MPAcc校外导师工作会召开
会计之友
2017
13
137
会计信息化课程“2443”教学模式的探索与实践
职业技术教育
2017
38
20
48-50
会计学中成本的计算与实践分析——评《成本会计学（第七版）》
中国教育学刊
2017
07
115
大数据下春秋战国翻转课堂形成性教学反馈探究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2017
19
54-56
2017年中国审计与会计教学高级研讨会在重庆召开
会计之友
2017
12
137
2017年中国财务与会计教学高级研讨会在南昌召开
会计之友
2017
12
137
中国会计学会会计基础理论专业委员会2017年学术研讨会召开
会计之友
2017
11
138
春秋战国翻转课堂教学中的学习成效金字塔应用——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例
财会通讯
2017
16
47-50
格式塔顿悟与翻转课堂:
特征、价值与设计——以会计学专业课程教学为例
财会通讯
2017
16
50-53
财务类本科生信息素养培育现状及对策研究
财会通讯
2017
16
54-56
高校会计教育的职业判断能力培养机制
中国成人教育
2017
10
71-74
会计基础理论与实践——评《基础会计原理与操作实践探究》
高教发展与评估
2017
33
03
130
第十八届全国高校财会专业骨干教
升级会员 