中学生作文似水流年.docx

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中学生作文似水流年

中学生作文似水流年

风落成尘，回望来时路，历历往往，已成昨日歌。

——题记

离小学毕业快两年了，回眸望，不知道该悲该喜。

我总想试图留下什么，在我已逝去的年华里，我什么也不想失去。

毕业后我开始迷茫，我觉着我迷路了。

仿佛前一秒我还在无忧无虑的嬉闹，后一秒我便被推到人生的路上，开始选择。

特别是在进入初中之后，这种感觉愈发强烈。

我感到孤独，寂寞。

每到这时我就发疯似得想念我的小学。

流年已逝，我握紧拳头，想让时间留下，或者给我留下点痕迹，代表我经历过，那些人，那些事。

我总觉着我所经历的一切，我的小学时光，他像一场梦，美得不真实，在朦胧的雾里，只留给我一个虚幻的躯壳，

不知道我该怎样写，写这无法书写的自我；怎样诉说，诉说这无法诉说的世界。

回头看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，切肤的感觉到，伤情的心绪，已回不到从前，

即使我在努力的纪念我所珍惜的回忆，但我知道这是徒然的。

在我最天真，最没用，没不懂事的年华里，我可爱的同学们，他们毫无怨言的接纳了我。

包容着我，即使可能我们可能再也回不到从前。

但我依然想说，同学们，希望你们一路珍重，即使明天天寒地冻，路远马亡。

在人生的路上，回忆是我们装点生命的勋章，似乎只有不断的追忆流年，我们才得以拥有热泪盈眶的青春。

残阳如血。

红色的天空牵挂着将要离去的夕阳，似挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

就这样云淡风轻地逝去，清晰的不留一点痕迹，让人感觉不到它的存在，也从来不重视它的存在。

只知道：

今天的太阳落了，明天依然会升起……。

一天天的轮回，让我从不知道留恋，从不知道珍惜……。

阳台上的花儿依旧美丽得让人心醉，因为这个季节是它人生中最灿烂的时光。

它依恋它。

它没有一刻是在松懈，它每一天都绽放出它最美的身姿，美得让人觉得如痴如醉，却不知它背后的凄凉。

它不管有没有人欣赏，它只知道盛开是它最快乐的事。

它努力地在自己存在的日子里，用绝美装饰大地，让大地在蓝天下更美丽。

它的娇艳告诉我它也畏惧死亡，但它更厌恶毫无价值的死亡。

它说，死亡只是一个时间问题，那何不利有限的时间去创造无限的美好，让自己在凋谢前的那一刻也毫无遗憾。

它已经拥有了最美好的东西——在那个盛夏里的一切美丽。

洁白的蒲公英纯洁得让人流露出美好的心情，而每当我们握着它的时候，也就是它命运结束的时候，因为我们将毫不留情地把它吹散。

虽然那预示着另外一个生命的降临，但它不禁让人感到悲伤。

蒲公英的命运是残酷的，生命的短暂或许是它最大的伤痛，到头来只是一阵微风就散化了它的一生。

如此凄凉。

但就在这所谓的一生中，它从未停歇过它的劳动，它努力地生长，从不抱怨一切，它只知道：

这是我的人生，我不会让它从我手中白白流走。

如此绝美。

蒲公英，我知道你的凄凉，但我感受不到；我不知道你的快乐，但我感受得到。

一年年的轮回，让我知道我开始留恋，开始珍惜……。

年华似流水，流水似年华。

愿每一秒都能成为我心中最美的珍藏。

是逝去的终将美好，还是美好的终将逝去？

相信，在每个人心中都留下了一串串脚印……

成长的脚印

学习声鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步，年轻人呀，谁又不能不犯错误？

知道错还不难把错根除。

错误可能是再一次错误的开始，失败也肯那个是成功之母，人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。

错误，不会使他们畏惧不前，跌倒爬起来，重新上路，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误，错误是必修的一课，每个都要细细研读，把它读懂，我才会成熟。

上好人生这一课，我将永远不会糊涂。

时间的脚印

它使一个又一个难忘的瞬间留在旅途上，这些瞬间，或许辉煌的耀眼或许幽暗的惊心，或许美妙的如仙境，或许可怕似陷阱，或许永无休止的雕刻着世间万物，也雕刻着形形色色的人生，所有的一切都是他雕刻的对象，谁也无法逃避，天上的云，地上的路，海里的浪花，河里的桥梁，森林里的树木，城市的高楼……老人头上的白发和脸上的寿斑是它的作品，少男少女眼神中的清纯和激情也是他的划痕。

只有未来，是它还来不及泯没，来不及雕刻来不及定型的区域，那么，就让我们格外的珍视未来吧。

__脚步

__，开国大典，中华人民__的成立开辟了历史__。

从此中国结束了一百多年被奴役被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

1951年西藏和平解放，至此，祖国大陆获得统一，各族实现了大团结。

1953~1957年，第一个五年计划，从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

无论是成长的脚印，时间的脚印，__脚印。

都为一个人、一瞬间、一段史，留下了刻骨铭心的脚印。

我说着我们曾经的流年，可是你却告诉我，我们之间的羁绊，只不过是一场玩笑。

我的泪水模糊了双眼，你却骄傲地扬起头，那样走去。

——题记

白色的栀子花在我眼前盛开，我说，这是我见过最美的花。

你拍一拍胸脯，变出一盆铃兰。

我说，我不爱铃兰，我爱栀子。

你笑了，拉起我的手，在栀子园里徘徊。

我们真的是小孩，什么也不懂，什么也不想，真好。

你说，小孩的生活会被某一种事物点亮。

想时，我的眼前，映出一朵洁白无邪的栀子花。

也许，那纯白、脱俗是我的向往，我想要的，是不是无牵无绊的居士生活？

不管怎样，我还是爱栀子花。

旋榈，你爱栀子花吗？

当某一天，我们都已经长大，你问我，是不是依然爱着那花？

我微笑着点头。

旋榈，你知道吗，你在我的心里，就是那花？

你牵着我的手，为我唱着一首一首的歌，我听见，暖暖的晚风吹进我的耳朵，那感觉，好美。

旋榈，我说，我想去看栀子花。

晚风中的你，眯起眼，拉着我的手，更紧。

有一天，你说，你要走了，离开我的世界。

你说，我们之间的羁绊，只不过是一场玩笑。

阳光透过斑驳的树荫刺入我的眼瞳，__哭，我第一次那么坚强。

我知道，你我本两个世界的人，不该相遇。

旋榈，可以遇见你，是我一生最美丽的意外。

看着你转身离去的背影，我终于哭了，泪眼里，不见了你的身影。

离别那天，你送我一片桃花，我问你，为什么不是栀子花？

你眯起眼，那桃花落了，在风中不见了踪影。

我哭了，那是我一生永不忘记的桃花。

如今我终于明白，你为什么送我桃花，你只是想告诉我，我的生活，不可能只有栀子花，以往的纯洁，会在生活的磨练中慢慢磨掉，正如我失去的勇气。

现在，我的手里，有一片栀子花，那是曾经的一切，如今，我把它放飞了。

那一刻，我仿佛看见，晨风中的你，眯起眼。

我笑了，那是我一生永不忘记的场景。

现在，我爱上了荷花。

旋榈，你知不知道，你在我心里，正如荷花？

一大早起来做作业，懒散地从书包里拿出几本书，眼睛盯着书的封面，视线停滞在两个白色字体上——高二。

猛然记起我已经是高二的学生了。

思绪在倒转，回忆在翻腾，16岁前的画面断断续续，零零散散地涌现在我脑海中，冲击着我的每一个细胞：

小学时重重的书包承载着满满的梦想，每天背着所有的书上学放学也不会觉得累；那时侯每次星期一都会忘记戴红领巾，着急地到处找别人借以蒙混过关。

上初中以后，每次在考试前都会熬夜背书，每次都会幻想这次的数学简单到连小学生都会……我好像从来都没有发现，时间竟是这般匆匆忙忙。

我好像还有很多未完成的事，却早已沦为过去的遗憾。

十年的光阴足以模糊一切，也足以深刻一切；足以动摇一切，也足以坚定一切。

对有的人而言，“十年”可以铸造幸福，可以成就辉煌，亦可以腾飞事业，那“十年”对我而言呢？

“是翱翔前的蓄势待发”我的心对我说。

现在的我虽然还有些迷茫，不知该驶向何方，谁也没有人生的地图，只能一路跌跌撞撞去寻找。

或许少年就该如此，在跌倒与找寻中学会坚强。

在这种不断反复的过程中，我们总有一天会拥有属于自己的天空。

时间固然如流水，但我们亦可乘着小船航行在时间里，顺着它到达梦的彼岸。

也正因为时间如流水，我才更应珍惜，不管是失败带来的痛苦，还是成功带来的喜悦，都将拼凑成我生命中绚丽的云彩。

雾似乎正在慢慢散开，前方的路开始变得清晰，我也该从新振做，继续向前了。

在今后的每一天里我都会珍惜，不管是流年似水，还是似水流年。

初三毕业了。

——题记

我记得我在初三倒数几天时，还是懵懵懂懂的，总笑着对朋友说，看，还有几天我们就解放了呢。

然后痴痴的看着他们笑，我知道那种笑，笑的很没心没肺，但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。

知道我的成绩不好，即使到最后，我也没有怎么用心。

因为，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜欢玩。

哪怕不会玩，还是硬撑着，因为我怕伤着了情面，我爱面子，但是，有些时候也会因为利益而出卖面子，所以我觉得我真的不是个好孩子。

记得，几个星期前，我还和同桌在上课时，没有认真听，一直在讨论着，数着手指就放假了。

结果在拿毕业证时，大家都不开心，因为毕竟2年的同学，亦或者3年，之间总是有点情谊。

结果，大家在热闹的讨论着，老师进来说，你们说吧，说够了我再说，听他的口气，还是有点小凄凉的，婉转的有点悲悯，我们大家都知道，我们毕业了，快招手说白白了。

所以，老师随便我们说，我们也知道，所以大家拼命的说。

好似要把几辈子的话都吐出来，我看见大家痛快的说着，我也跟着没心没肺的玩着，笑着。

突然，大家安静了，因为老师来了，他问了我们，大家说完了么？

说完可以轮到我讲了么？

我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重，似朋友。

不像以前师生般的吆喝了，我不说了，也不闹了，看着大家凝结的表情，老师他知道了。

他说，那接下来我将了，大家可以别发出声音了么？

那句话似请求般的说了出来。

我看着他，他说话眼中也像会说话般，透露出不舍之情。

最后的班会开完了，毕业典礼也算结束了。

大家都走了。

有的跑的急，有的恋恋不舍3年的初中生涯，当初更似雏鹰般露壳而生。

破壳而出，大家拥挤着，嘴里都谈论着这个暑假怎么过，我看了。

笑了。

我从初三毕业了。

逝去的日子像流水般一去不复返，尘封的记忆像是发黄的旧唱片，打开收音机，慢慢地倾听，不觉已泪流满面……

小学六年的记忆中，同桌的你留给我最多感动。

我上四年级时，由于不注意用眼而近视了。

老师又总爱在黑板上出习题让我们做。

我使劲眯起眼，却还是看不清楚。

是你，总是不厌其烦地念题目给我听。

有时，一道应用题，你念了好几遍，我还是不大清楚。

你总是耐心地解说。

有时，我自己都厌烦了，把习题本扔在一边。

这时，你便用激将法激我，让我又重新努力奋斗。

因为有你，我的功课从不落下。

每当我上课走神时，你总是很及时地提醒了我，让我免遭处罚。

还有一次，轮到我值日。

我因为感冒而迟到了。

一到教室，却见教室里已打扫得干干净净了。

看着我疑惑的眼神，你冲我一笑，我明白了，是你替我打扫教室的。

我来到座位上，你却开玩笑到：

“我可不是的垃圾箱哦！

”我笑答到：

“那你要什么？

我请客……”“真是个小傻瓜，我跟你开玩笑呢！

”我觉得心里暖暖的。

记得你很喜欢唱歌，说实话，你唱得还挺好听的，可我总是损你，你从不在意，只是回以一笑。

我虽然外表很坚强，但我的内心其实很脆弱。

当我无助时，你总是第一个来安慰我。

你留给我的记忆其实很短，只有一个学期。

但我对你的记忆又是很长很长的，数也数不尽。

由于成绩优秀，我小学只读了5年便直接读初一了。

于是，我们分道扬镳了，偶尔相遇也形同陌路。

但我对你的回忆却永远不变。

当心已变得成熟，臂膀已变得坚实，回想逝去的往事，真的觉得，一切都那么美好。

——题记

依稀记得，小时总爱说一句话：

我会永远记得的！

现在想来，不免有点幼稚了。

我们只不过是茫茫尘世的一个过客，凡心肉体，又何来的永远？

况且永远又是多远？

人类的空间里有多少个永远、有多少个未来、有多少个永恒、又有多少个瞬间？

然而，心存愿望就是好的，至少还有梦可以做，可以去飞翔——展开翅膀，游荡……

夏天里吃完晚饭的时候最舒服啦，拉上妈妈——或者妈妈不乐意动弹——干脆拽上好朋友，就那样毫不拘束地走，没有目标，就是一直一直地走，真想就这样牵着朋友的手一直不停地走，路灯洒下柔和的光，不像太阳那么刺眼，风儿轻轻吹过，心里就盛满了满足和快慰，惬意得不得了，我们享受着这简单而快乐的感觉，“手牵手，一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线，啦啦啦……”哼唱着简单的歌词和简单的调子，品味着简单的幸福。

流年似水，当快乐离我们而去时，我们留不住，所以就放在心里。

如今，坐在初三年级教室里的我，距离中考还有128天，算起来四个月零几天的样子，我会不会慌张？

我会不会不知所措？

我会不会因为模考的成绩不理想而没有信心？

我会不会充分利用时间？

我会不会在睡不着觉的黑色的绵长的夜里乱想？

我会不会依然幻想自己能够拥有魔力可以达到一切目标？

会不会还是忙得团团转还记不住学过的知识？

会不会早晚都披星戴月地看不见我心爱的太阳？

会不会……我不敢想下去，我怕自己会想到流泪的那一幕。

似水流年，当我们离快乐而去时，我们还肩负着梦想，未来在远处向我们招手，要我们去体验深一层的快乐。

直到眼角的泪将视线模糊，总是感觉幸福就要错过，才明白，逝去的日子，快乐曾那么多，未来的日子里，快乐依然相伴相随。

内容仅供参考