儿童青少年社会工作关于对流浪儿童的分析与干预.docx

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儿童青少年社会工作关于对流浪儿童的分析与干预

儿童青少年社会工作关于对流浪儿童的分析与干预

当代儿童青少年社会工作对流浪儿童的分析与干预策略

张蕾

（四川师范大学成都学院人文社会科学系社会工作）

［摘要］儿童青少年社会工作的服务对象应该全社会所有的儿童青少年，而针对今年特别的“毕节流浪儿童在垃圾箱死亡”的事件，要求了我们在大的方向下，关注这一小的方面，流浪儿童问题是社会上一常见的现象，从社会工作这一角度去发现，去分析，去解决，包括提出相关的各种策略，建立有效的机制，成立相应的服务机构等，从而保障儿童青少年的健康成长，保护他们相应的权利。

［关键词］儿童流浪；儿童青少年社会工作；干预策略

儿童青少年社会工作属于社会工作这一范畴中，是按服务对象的年龄特征划分出来的。

关于社会工作这一概念，联合国1960年出版的《国家社会服务方案之发展》一书中说：

“社会工作是一种用以协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动”［1］。

所谓的协助个人既是指一个人，也可以指代为一个群体，甚至是一种现象，一个问题，不过我们社会工作的主要宗旨是助人自助，这是不会改变的核心。

当代的儿童青少年社会工作的专业化和职业化还在探索当中，由于各种历史文化背景的因素，我国目前在儿童青少年社会工作领域这块的发展程度远远低于现实所要求的程度。

这种状态也间接影响了整个儿童青少年发展的进程。

虽然我们的工作对象应该是社会上的全体儿童青少年，但是由于资源、制度、政策的重重限制，我们的工作就只能是被要求在一个大的框架内，做一些有限制的理论研究或者个别案例研究，而我们的工作内容的大部分则由共青团、少先队、家庭等承担，虽然有一定的发展进度，但是也产生了许多儿童青少年的问题。

今年贵州毕节的流浪儿童死亡事件就是一个悲剧的案列，根据新闻报道，五名平均年龄只有十岁的儿童在毕节市垃圾场附近流浪，因为天气寒冷，所以生火取暖，最后在垃圾箱里集体死亡。

这件事首先是在网络上面流传出来，然后各大媒体报纸开始关注并且进行报道，但是生命一旦消亡就不能再挽回，即使现在被人们开始关注，但是孩子们已经不在了。

而在这件事情上我们需要去领悟到得是什么，我们需要思考，我们需要问责，同时我们每个人都需要反省自身。

中国流浪儿童的问题一直以来就是社会上的热点，包括今年民政部门的各种关爱流浪儿童的政策和活动，网上一搜大篇都有，但是为什么却依然会发生悲剧呢。

据国家民政部门统计，目前我国约有15万人次的流浪儿童。

从性别上看，男性占70%，女性占30%；从流出地看，来自农村的占83%，来自城镇的占17%；从受教育程度看，文盲占20%，小学以下的占65%，初中以上的占15%；从年龄分布上看，7岁以下的占10%，8～12岁的占23%，13～15岁的占63%，16～18岁的占4%；从离家次数看，初次流浪的占60%，有两次以上流浪经历的占40%［2］。

从这些数据可以反映出来，儿童流浪它是一个社会上存在的严重问题，首先不说这对流浪儿童自身所造成的重重危险，对社会整体都有一定的危害性，因此本文尝试从社会工作者这一视角去分析流浪儿童这个问题的产生和发展，以及我们能够在总结的基础上，并结合各式各样的经验，提出符合当前社会实际的解决方案和策略。

一．流浪儿童产生的原因

流浪儿童属于儿童青少年社会工作实务的治疗性工作范围中，在我们的工作定义中，凡是未满18岁，脱离家庭或离开监护人流落社会，在外游荡超过24小时，失去基本生存和可靠保障而陷入困境的少年和儿童，都属于流落儿童。

而为什么他们会在社会上流浪呢，为什他们小小年纪却比同龄人过早开始自己的人生呢，这些我们都要从各个方面去进行分析和总结，而根据各种资料显示，可以分为以下四个层面；

（一）社会原因：

社会结构和社会制度的不合理而导致的赤贫流浪现象

1.大多数流浪儿童都是来自农村，家庭的贫困是造成他们流浪的主要原因，而当前社会上经济不平衡发展是导致城市和农村贫富差距巨大的主要原因，农村无力供养儿童，儿童就只能流向城市；

2.虽然根据我国按照《联合国儿童权利公约》精神，制定了相关的法律规定，但是任然缺少一个健全的机制去保护流浪儿童，没有明确的权力归属，甚至在流浪儿童管理和保护的归属权力的模糊化，这些都导致各部门之间存在踢皮球或者视而不见的问题，而这样只能说让流浪儿童的数量越来越多。

（二）社区原因：

落后的社区管理和有效监督机制的缺乏而导致出走或者流浪现象

1.当前我国的社区管理还是在初步的阶段，虽然各种努力的探索，但是并没有形成科学化的管理，而这样对社区发生的各种问题，也不能及时的反应，更别说积极的干预和处理，而社区对无人照顾的孩子的不保护以及社区在面对发生危机家庭的不作为也会导致社区儿童的流浪或者被诱拐；

2.在社区中，如果家庭虐待孩子或者是打骂孩子，社区管理者是没有法定的义务和权利去帮助，而当今的中国，只有西安一座城市拥有家暴保护中心，这样一些受到虐待的小孩或少年在缺乏有效机制去监督他们父母的行为下，只能离家出走。

（三）家庭原因：

不完整家庭结构、家庭暴力、不和谐家庭关系导致儿童出走

1.单亲家庭、代际家庭、养父母家庭等这些不完整的家庭类型，会存在重重不合理的因素，而这些会让孩子缺乏归属感，最终导致与父母或监护人的关系破裂，而在缺乏成熟的理智驱使下，孩子容易冲动的出走；

2.各种家庭暴力，包括身体虐待、精神虐待、性虐待等，都会对孩子造成巨大的压力和恐惧，而当超过一个可以忍受的临界点，孩子要么选择反抗，要么选择去逃避；

家庭夫妻关系，婆媳关系，亲子关系的不和谐也会让孩子在家庭中变的孤僻、冷漠，形成一些反社会人格，最后选择流浪。

（四）学校原因：

应试教育的压力和老师的严苛要求也会导致孩子流浪

1.学校一直以来奉行的是以分数来评定学生，这会对部分在学习知识能力方面比较差的学生造成显而易见的态度差异，在同龄人中会让他们感到自卑，以致厌学，逃学，弃学，而在缺少学校教育的情况下，无所事事的孩子只能选择流浪；

2.部分老师对学生要求过于严格，把学生成绩与自己的业绩挂钩，不关心学生的自身特点和情况，盲目压迫学生去做重复的训练和不切实际的挑战，而学生如果又没有得到家长的及时帮助和解决的话，只能依靠自己的方式去处理这些，而在反抗无效的情况下，只有选择逃避。

二．流浪儿童的当前发展状况

根据国内的流浪儿童调研报告显示，按照流浪儿童行为特征划分，可以把我国的流浪儿童划分成三类：

第一类是白天和黑夜都在街头流浪，无固定工作、无固定居住、无固定活动场所，被称为完全流浪儿童；第二类是白天在街头流浪，晚上回家过夜，被称为部分流浪儿童；第三类是跟随家人或者说是其他成年人一起流浪的儿童，跟随或依赖他们过着流浪生活，被称为随行流浪儿童。

另外，由于失去家庭的护卫作用，流浪儿童极易发生各种危险，包括被抢劫、被暴力侵害、被当做犯罪工具贩毒或者进行色情交易、被拐卖、被取走器官等等，而且在金钱、游戏或环境的刺激下，流浪儿童很容易走上犯罪道路，进而发展成为青少年犯罪，比如偷盗、抢劫、诈骗、涉黑等等。

流浪儿童在缺乏学校教育和家庭教育的背景下，生存空间和能力会被压缩，发展的前景也不是很乐观，这样可能会导致部分群体形成严重的反社会人格，对社会的安全也是一大严重的隐患。

三．流浪儿童的救助状况分析

流浪儿童救助主要来自社会、政府、社区几大方面，其中社会方面主要是爱心人士的及时救助，包括暂时救助、长期救助、专业性救助等，暂时救助就是爱心人士给予流浪儿童食物和医疗方面的临时救助，这种比较多，但是效果并不是很大，因为它的持续性不强，而且不排除有心人士的恶意救助等，长期救助就是爱心人士收留甚至收养流浪儿童，给流浪儿童长期和全方位的保障，最典型的案例就是现在各种收养流浪儿童的好人，包括今年河北卫视好人如歌里面的那153个孩子的爸爸，青海好人：

“父亲”吴诚，“中国好人”武玉花等，这些人都是收养流浪或者被弃养的儿童，给他们提供一个温暖的家，让他们健康成长，专业性救助就是指社会公益组织或者福利院的介入，包括一些公益基金设立的保障流浪儿童的专项资金救助，福利院就是直接救助，在确定流浪儿童的没有归属的情况下收养流浪儿童；政府方面主要在民政部每年颁布的各项有关流浪儿童的政策，落实到各个当地政府或者是当地的民政机构去采取符合实际情况的救助，包括在各地兴办流浪儿童救助中心等，让专业人员去救助流浪儿童，并且从生理和心理多方面进行救助，并且保障流浪儿童心理和生理的健康发展；社区救助主要指社区照顾和社区安置，社区照顾的话主要是指在社区成立专门的儿童青少年社会工作组织，让流浪儿童能够在社区中得到专业的照顾同时又避免了机构化照顾的弊端，但是由于执行条件的限制，目前只能在少数发达城市实行，社区安置是指把让几位流浪儿童与工作者组成家庭，这样的情况比较少见，但是也是存在的，而且这样的话帮助儿童进入正常儿童的生活状态，也可以作为在其他出路之前的一个过渡和训练。

　　　四．流浪儿童的干预策略—社会工作的视角

　根据以上对流浪儿童的分析，有关于流浪儿童的社会工作主要应该包括从社会、家庭、学校、社区等四大方面着手：

（一）社会方面

当前社会对流浪儿童的关注度远远低于实际情况的要求，这也影响了有效救助机制和相关法律法规的制定和实施，而我们在这块的主要能起到的就是进行必要性的倡导工作，我们应该提出更多完善救助流浪儿童方案，也可以进行多方面的调研，作出完善的报告，然后再提交相关部门，或者发起倡议书，进行合理也有效的建议，让大众的关注点升高，进而实现一部分计划和方案。

（二）家庭方面

对于流浪儿童工作，在家庭方面我们主要能做的部分就是预防和回归，预防就是当出现危机的情况下，我们在案主自决的前提下，为他们提供或者寻找有效的资源，让他们可以度过难关，也可以避免家庭的失散和流浪儿童的产生，还有就是在儿童出现问题的时候，我们要及时的进行关注，帮助他们去解决问题，让他们可以跟家庭或者说是亲人在一起，而不是去流浪，回归就是在寻找到流浪儿童的时候，我们应该采取恰当的方式让儿童回归到自己的家庭，而这项工作不仅仅使单单把他们送回去这么简单，我们应该为儿童提供心理上的服务和支持，并且对儿童的生存环境和背景进行仔细的评估，让儿童顺利的回归到正常的生活中去。

（三）学校方面

作为社会工作者，我们也应跟学校的老师做好沟通，关注每一个问题孩子或者是行为异常的孩子，不忽略他们的感受，及时对他们进行辅导，而且我们也有责任关注每一个从学校流失的孩子，跟学校建立长期的合作，在学校成立相关的学生心理咨询组织，建立起有效的干预和监督机制，保障在学校的学生受到合理公平的对待，同时我们也可以建议相关教育部门，进行学业有专攻的教育方法，在这里我们能够进行有关的各种数据收集和分析总结，提出相应的可实施方案。

（四）社区方面

在社区里，我们社会工作者能做的有很多，主要是救助工作，同时跟家庭一样，我们可以进行预防和回归，救助工作就是建立相应的机构，通过申请，专门的进行流浪儿童的救助，并且建立完备的规章制度，依法对流浪儿童进行全方位的救助，预防就是建立有效的监督机制，社区对家庭暴力或者是不和谐的家庭的孩子要进行一定的关注，及时的与家庭沟通或者是与孩子沟通，在必要的情况下，进行社区照顾等，回归就是在社区照顾的时候帮助流浪儿童进行回归家庭或者其他地方，在此社会工作者要进行专业性的治疗工作。

［参考文献］

［1］王思斌，社会工作导论［M］.北京：

北京大学出版社，1998.6

［2］孙莹，儿童流浪行为分析及其干预策略［J］，中国青年研究学院学报2005年第六期