《傅雷家书》复习资料.docx
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《傅雷家书》复习资料
《傅雷家书》复习资料
一、填空题。
1、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。
2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”。
3、傅雷是我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。
他翻译的作品达(34)部,他从20世纪30年代起就致力于(法国)文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的。
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信,最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:
(傅聪)--著名钢琴大师;(傅敏)--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪傅敏)的家信摘编。
写信时间为(1954)年至(1966)年六月。
8、在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第一(真理)第一。
9、傅雷素来主教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:
先为(人),次为(艺术家),再为(音乐家),终为(钢琴家)。
10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想)、(道德)、(情操)和(传统文化修养)方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居)、(饮食)、(冷暖)、(开支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一个细枝末节。
11、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。
12、《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(《实践论》)可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。
13、真的,巴尔扎克说得好:
(有些罪过只能补赎,不能洗刷!
)
14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为(钢琴匠),甚至(奏琴的机器)的危险。
15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!
人生本是(没穷尽没终点的马拉松赛跑)。
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有(如临深渊博)(如履薄冰)的格外重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(没有事实表现),希望你从今以后,一辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待)。
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份(元气),在长里看还是(占便宜)的。
19、关于感情问题,无论如何要(克制),以(前途)为重,以(健康)为重。
20、年轻人往往(高估)自己。
21、傅雷教导儿子待人要(谦虚)、做事要(严谨)、礼仪要(得体);遇困难(不气馁),获大奖(不骄傲);要有和民族的(荣辱感),要有(艺术、人格)的尊严。
二、问答题
1、《傅雷家书》这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
2、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?
答:
①用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
②对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
3、傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是提不起兴趣”是以什么为例子?
答:
以听莫扎特的音乐为例。
4、傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿子的艺术修养?
答:
傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗地透露了对儿子的牵挂和爱。
5、对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?
答:
傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍,昆曲之所以如此费力、做作,中国的音乐被文字束缚到如此地步,都是因为古人太重文字,不大懂音乐,懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出……
6、傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意。
答:
“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上,你只要留心别的有数养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系,应及时注意,只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。
”
7、傅雷音诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与入生的最高境界?
答:
能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。
8、傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?
答:
“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
9、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是什么?
答:
《人间词话》是最好的文学批评
10、《傅雷家书》的评价:
是一本“充满着父爱的若心孤诣、呕心沥血的教子篇”也是“最好的艺术学徒修养读物”,更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
11、傅雷在给傅聪的信里这样说:
“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的GOSSIP,而是有好几种作用目的。
答:
具体是指:
第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
12、傅雷写给儿子的两封家书,说说分别别表现怎样不一样的父爱?
答:
第一封信表现了如和风细雨,款款相慰地鼓励的父爱。
第二封信表现了满怀欢喜,激情洋溢地勉励的父爱。
13、博雷写给儿子的两封信是在儿子处于何种境遇?
答:
第一封信在儿子消沉苦闷的时候,第二封信在儿子欣喜成功的时候。
14、他想让他儿子成为怎样的人?
答:
他想让他儿于成为坚强,怀有赤子之心的人。
15、傅雷是一个怎样的人?
答:
傅雷是一个胜不骄败不馁,宠辱不惊,得失泰然的人。
16、第一封家书
①这封家书是在什么情况下写的?
写信的目的是什么?
答:
在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子而对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告就儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的。
”
②开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?
答:
儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤。
③博雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?
答:
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样,勇敢地面对困难和打击。
④“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能再然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?
说说你的理解。
答:
这句话饱含哲理,它形象地告诉人们,人的一生不可能一帆风顺,有成功,也失败;有得意,更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
⑤作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
答:
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶,而傅聪在国外学音乐,一直以克利斯多夫为榜样,甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难,从消沉中振奋起来,重新投入到艺术之中去,以早日实现自己的梦想。
17、第二封家书
①第二封家书是在什么情况下写的?
答:
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
②傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?
答:
为儿子取得的成就感到高兴、幸福,“要是我们在会场上,二定会涕泗横流的”,道出傅雷的喜悦之情。
③“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”,你同意作者的看法吗?
为什么?
答:
艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现,它能陶治人们的情操,净化人们的心灵,给人以美的享受,而且欣赏艺术时,它没有世俗的功利色彩,能提升人的思想境界。
所以,作者认为最高的最纯洁的欢乐,其于欣赏艺术。
④结合家书容,说说博雷眼中“坚强”的含义是什么?
答:
在傅雷眼中,“坚强”不仅是在失败时能勇敢地面对现实,达观地看待事业上的失败;而且更包括在成功时面对群花和掌声,能保持清醒的头头脑,永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜,不以己悲”,才能做到安辱不惊,得失泰然。
⑤同对“赤子之心”和“孤独”,你是如何理解的?
答:
从傅雷的论述看,“赤子之心”指心纯洁,不含私心杂念,执着于对艺术的追求,因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解,在现实生活中难免会境遇不佳。
处于孤独的处境,但人类的美好而纯洁的感情却是相通而永存的,足以让他无惧身边的孤独,因为他在精神上是不会孤独的。
18、阅读了《傅雷家书》,你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系,还是什么关系?
(提示:
至少还有三种关系)
答案:
(1)人生和艺术上的知音关系;
(2)亲密无间的朋友;(3)师生关系。
19、《傅雷家书》家书不是普通书信,从这些长篇累牍的书信中,确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀,并且不断地以一个长者的人生体验,艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯,处处闪耀着深刻隽语。
傅雷在信中曾对傅聪说:
家信有好几种作用,都是什么?
(请用书中的原话回答)
答案:
第一、我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手。
第二、极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年。
第三、藉通信训练你的—不但是文章,而尤其是你的思想。
第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
20、曹操说:
“宁我负天下人,毋天下人负我。
”傅雷说:
“宁天下人负我,毋我负天下人。
”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界?
想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?
答案:
(1)曹操:
极端利己的野心家的、小人的人生境界。
傅雷:
完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。
(2)A.严以律己,宽以待人。
B.受人滴水之恩当以涌泉相报。
C.不给或少给人一些痛苦,多给人一些快乐。
(此题答案是开放性的)
21、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?
答案:
①用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
②对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
22、根据课外阅读的名著,补全下面的对联。
上联:
《朝花夕拾》忆亲人师长
下联:
《傅雷家书》谈生活艺术
23、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑,请向她推荐一本相关的名著,并说说你推荐的理由。
答案:
示例:
《傅雷家书》。
这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
24、我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。
(推荐理由写在方格,不超过60字)
推荐的名著:
《傅雷家书》
推荐理由:
这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
25、每年的4月23日是“世界读书日”,假如今年这天办上举办“读书会”,请你做如下工作:
从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位,填写读书卡片。
书(篇)名:
《傅雷家书两则》
作者:
傅雷
主要容:
这是父亲写给儿子的家书。
第一封家书,写于儿子意志消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。