人教版九年级下学期第三次月考语文试题.docx
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人教版九年级下学期第三次月考语文试题
人教版2022年九年级下学期第三次月考语文试题
一、选择题（共6题；共12分）
1.（2分）（2017·南充）下列加横线的字，注音完全正确的一项是（）
A.菜畦（qí） 蜷曲（quán） 归省（shěng） 浑身解数（xiè）
B.悲怆（chuàng） 蹒跚（pán） 汲取（xī） 众目睽睽（kuí）
C.慰藉（jí） 啜泣（qì） 伫立（zhù） 断壁残垣（yuán）
D.感慨（kǎi） 诓骗（kuāng） 挑衅（xìn） 恪尽职守（kè）
2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A.皮帐篷 油光可鉴 重蹈复辙 鸿鹄之志
B.眯缝眼 三顾茅庐 藏污纳垢 歇斯底里
C.探测仪 毫不妥协 深恶痛疾 暗然失色
D.俯卧撑 意趣昂然 强聒不舍 冥思遐想
3.（2分）（2014•恩施州）下列句子中标点符号使用错误的一项是（）
A.那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
B.我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！
C.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
D.“他不肯接见你的”，一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见”。
4.（2分）（2012•盐城）下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（）
A.在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
B.我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。
C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。
D.人行道的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容等…这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。
5.（2分）“记得我小时候，常常在莫斯科帝国剧院的门口，排在观众的行列中间，等待好久之后，方能购到一张票子，去欣赏这位先生的艺术。
后来我在巴黎当新闻记者，曾经去访问过他。
我以为他是不会认识我的，然而他却还记得我的名字。
”此句在文是（）
A.插叙
B.顺叙
C.倒叙
D.补叙
6.（2分）下面诗句书写有误的一项是（）
A.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
B.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
C.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山
二、默写（共1题；共8分）
7.（8分）根据提示补写名句或填写课文原句。
①________，只见一斑。
②为山九仞，________。
③________，不能十步。
④________，疏而不漏。
⑤《陋室铭》中从反面写出作者生活情趣高雅的句子是：
________，________。
⑥范仲淹《渔家傲》中抒写思念家乡，但又慨叹功业未立的复杂情感的句子是：
________，________。
三、综合性学习（共1题；共13分）
8.（13分）重庆市正在积极创建国家卫生城市，投入了大量的人力、物力，财力，整治脏、乱、差，使居民的生活环境得到改善，但在校园里，有不少同学的习惯不好：
一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。
（1）请你为“创卫”设计一句宣传语。
（2）如果你遇到XX同学有上述某种行为，你打算和他说什么？
（3）请你为当地政府整治：
商贩乱摆摊设点，司机随意停放车辆，工厂违法排污，居民乱扔垃圾等脏、乱、差行为，美化环境提出三条合理建议。
①________；②________；③________
四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
9.（7分）阅读诗歌，回答问题
绝句（其一）
杜甫
眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。
即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。
（1）诗中________二字是全诗之纲，概括地说明了诗人________的心情。
（2）此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句有异曲同工之妙，作简要分析。
五、文言文阅读（共1题；共9分）
10.（9分）（2014•随州）阅读下面的文言文，完成下列各题。
江夏送倩公归汉东序
李白
昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起。
常与支公游赏，贵而不移。
大人君子，神冥契合，正可乃尔。
仆与倩公一面，不忝古人。
言归汉东，使我心痗。
夫汉东之国，圣人所出，神农之后，季梁为大贤。
尔来寂寂，无一物可纪。
有唐中兴，始生紫阳先生。
先生六十而隐化，若继迹而起者，惟倩公焉。
蓄壮志而未就，期老成于他日。
且能倾产重诺，好贤攻文。
即惠休上人与江、鲍往复，各一时也。
仆平生述作，罄其草而授之。
思亲遂行，流涕惜别。
今圣朝已舍季布，当征贾生。
开颜洗目，一见白日。
冀相视而笑于新松之山耶？
作小诗绝句，以写别意。
【注释】①江夏：
今武昌一带。
倩公：
随州名僧贞倩。
汉东：
今随州。
此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循（支公）的交游，又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往，以衬托自己与倩公交游的非同寻常。
②起：
（谢安）应（桓公）征召出山。
③忝：
辱没。
④痗：
忧伤。
⑤紫阳先生：
云游随州的道教大师紫阳道人。
⑥隐化：
委婉语，指死。
（1）下列各组句子中，划线词的意义不相同的一项是（）
A.仆与倩公一面愚以为宫中之事（《出师表》）
B.季梁为大贤贤能为之用（《隆中对》）
C.始生紫阳先生寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）
D.以写别意属予作文以记之（《岳阳楼记》）
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
蓄壮志而未就，期老成于他日。
（3）下列各句中，全都表现李白与情公深厚情谊的一项是（）
①仆与倩公一面，不忝古人。
②言归汉东，使我心痗。
③若继迹而起者，惟倩公焉。
④且能倾产重诺，好贤攻文。
⑤仆平生述作，罄其草而授之。
⑥思亲遂行，流涕惜别。
⑦作小诗绝句，以写别意。
A.①②③⑥
B.②④⑤⑦
C.②⑤⑥⑦
D.③④⑤⑥
六、现代文阅读（共2题；共40分）
11.（20分）阅读下文，完成小题。
冲进风暴逃生
[美]米歇尔·史密斯
莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。
她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。
到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好依旧住在船上，还要忍受孩子们的嘲笑。
海港里渔船很多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。
一天傍晚，爸爸在船舱里喝着酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。
忽然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。
莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴，赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着：
“爸爸，快醒醒。
”
“什么事？
”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。
“爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。
”
“管它呢。
”
她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来：
“你到底要干什么？
”
“爸爸，咱们走吧，这次的风特别大。
”
爸爸终于醒了酒，他出了船舱，乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。
“爸爸，你在干什么？
”
“莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。
我们必须出海，这样才能保住船，活下去。
”
就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：
“我们能战胜你。
”
在他们的头顶上方，黑云翻滚着；在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上。
莎拉的脚下一滑，险些摔倒，她吓得尖叫一声。
爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。
就这样，他们熬过几个钟头，风小了很多，海浪也平静下来，天开始变晴。
父女二人仍然握着手安慰对方。
他们掉转船头，驶向岸边。
回到港湾，四处一片狼藉，木架的码头不见了，几十条渔船被撞得千疮百孔。
只有莎拉和爸爸的船安然无恙。
莎拉抱着爸爸说：
“爸爸，你是个英雄。
”
“我不是英雄。
”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。
”
“爸爸。
”她激动得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。
”
（选自《特别关注》2012年11期）
（1）紧扣两个加横线词，联系相关内容，说说“爸爸”精神状态的变化。
“什么事？
”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问……他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：
“我们能战胜你。
”
（2）文中画线的景物描写有什么作用？
（3）能够逃脱这次灾难，“莎拉”起什么作用？
（4）从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃生”的理解。
12.（20分）阅读下面的文字，完成小题。
石崖上的枣树
刘成章
①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。
枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。
每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。
挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。
他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。
这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。
据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!
”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。
人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。
与我同行的朋友说：
“光瞅有什么用!
要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。
那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。
虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。
⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。
它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
（选自2015年4月10日《光明日报》，有删改）
（1）文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？
请简要概括。
（2）品味语言，回答下面的问题。
①从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处。
每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
②结合语境，谈谈你对下面句子中划线词语的理解。
想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
（3）文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？
请简要分析。
（4）结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。
七、命题作文（共1题；共5分）
13.（5分）写作。
以下两道作文题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（1）游历山川，你会领略大自然的神奇与壮美；置身书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会感受人间真情……在人生的旅途上，处处都有值得你学习欣赏之处。
请以“我欣赏 ”为题写一篇作文。
（2）阅读下面二则材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇作文。
①一只鸟能选择一棵树，而树不能选择过往的鸟。
——罗兰
②一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
——弗罗斯特
参考答案
一、选择题（共6题；共12分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、默写（共1题；共8分）
7-1、
三、综合性学习（共1题；共13分）
8-1、
8-2、
8-3、
四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）
9-1、
9-2、
五、文言文阅读（共1题；共9分）
10-1、
10-2、
10-3、
六、现代文阅读（共2题；共40分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、命题作文（共1题；共5分）
13-1、
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