学术权力的标准化应当遵循权力哲学的一般规律高一飞doc.docx
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学术权力的规范化应当遵循权力哲学的一般规律/高一飞-
我在这里所谈的学术权力不是指国家进行科技、教育的行政管理权而是指不具备行政权力的机构和个人所具有的不属于国家行政权力的学术评价、管理的权力。
因为国家对科技与教育的管理权是属于政府权力，它属于行政行为，是行政法研究的范围。
我们这里所谈学术生产权力的范围包括：
学术单位内部就学术资源分配的决定权、学术评价权。
学术权力的机构包括学位委员会、学术委员会、职称评审委员会、各教学科研机构的重点学科、研究基地、教研室。
掌握学术权力的人员包括上述机构的负责人及其成员。
我们一般谈到需要控制的权力往往指政治权力，如政府权力、司法权力等，政治权力容易受人关注，所以形成了一套自卢梭、洛克、孟德斯鸠以来不断探索并走向成熟的权力监督与控制理论，形成了存在于各国的不同模式的民主制度。
但是，学术权力由于其自身要求宽松自由的性质，以及牵涉的人员数量较少，而且远离普通人的生活，其控制往往被人们忽视。
但问题是，在当今中国，学术权力的行使，牵涉到国家对学术进行的投资的合理使用；也牵涉到以政府行为对学术界从事学术的人员的评价、资助、奖励、提拔。
从某种意义上说，中国的学术管理具有计划经济的特点，学术资源的分配从经济意义上来说，是一种国有资本的分配。
另外，一个人的学术地位又能在很大的程度上决定一个人的政治地位、经济地位和社会地位，因而学术资源又是一种政治资源、经济资源。
因而在中国，学术问题与国家对社会资源的分配有关，这种分配是否公平，是社会公平、文明与否的重要标志。
学术权力本身虽然不是行政权力，但是它是国家行使行政权力的基础，与国家权力紧密相联。
如对公民授予毕业证书是教育行政机关的行政行为，但它须以答辩委员会这一非行政机构的学术结论为基础；各省级人事部门确定学术带头人、享受政府特殊津贴的人员的行为是行政行为，但是它要以各教学科研单位学术委员会的评价为基础；政府对科研项目的资助和奖励是政府的行政行为，但是它要以政府所聘请的专家委员会的评审为基础；政府授予学术职务、学术职称的行为是行政行为，但它要以非政府的学术机构的评审基础。
现在的问题是，政治权力有宪法、行政法规加以规范，因为其敏感性，也有党的领导和全社会的监督，但是对学术权力却缺少一套有效的制约与监督机制。
学术权力不能公正行使，主要表现在以下几个方面：
一是学术职务的终身职，二是各学术机构的产生没有经过民主选举，由行政机构任命，三是学术权力行为的程序没有合理的标准，往往由行政机构制定，而不是学术机构根据学术的自身规律制定，四是学术权力与行政权力不分，五是学术权力行为无责任。
学术权力也同样应验了权力哲学的规律：
没有制约的权力必然走向腐败。
学术权力腐败的具体表现是形成了学术霸权和学术滥权。
少数掌握学术权力的人垄断了大量的学术资源，以权谋取个人和小集团的利益。
有的学术权威占有了自己不可能完成的大量科研项目和科研经费，然后以恩赐者姿态在自己的小圈子里进行分配；有的学术带头人几乎控制了一个小单位所有人的学术命运，把学术职务职称控制在自己人的手里；有的身兼二任的人利用自己的行政领导的优势地位分配学术职务和学术经费。
于是学术科研机构这个这常人看来的清静之地比任何地方都不平静：
争权夺利，尔虞我诈，大打出手。
君不见，每到申报博士点或科研项目时，有关单位领导满天飞拜访评委；学术本来是非常私人化的事情，但古代的私人书院在今天是没有地位的，因为它没有政府项目。
现在各地不是以争取项目作为衡量学术水平和评定职称的依据吗？
最关键的是，因为没有游戏规则，没有是非可以判断，往往老老实实做学问者，成了牺牲品，善于投机钻营者成了学术的受益人。
上海大学法学院院长潘国和是一个没有受过法学教育的中学化学教师，四十多岁改行进入法学界，短短十年，居然出版“专著近10本，论文一大批……著述的文字有113万”，而且治学横跨了法学几大领域。
他刑事方面也搞，金融证券也研究，又是国际法学专家，国际关系博士。
后来终因剽窃东窗事发（《南方周末》99.11.5.）而离开了学术界。
要改变学术权力的无序状态，最终应当从学术作为权力的内在规律入手。
企业的经济管理权力的规范运行应当是可资借鉴的模式，因为经济管理权力也是一种独立于政治权力的权力类型。
政企要分开，行政与学术也要分开，因此，要尽量避免审批学术、等级学术，学术权力的规范化首先要使学术权力独立于其他权力，就象投资大学的人不能直接干预大学的学术评价；企业的老板不能鉴定自己的产品。
在进行学术评判时应当遵循裁判权如司法权力的一般规律：
自己不能当自己的裁判，也不能当自己利害关系人的裁判；裁判者本人不能分享裁判结果带来的利益；裁判独立，裁判者不得受到不当干涉和利诱；因为学术标准和司法中事实认定标准一样，在一定数量前提下，只能对其实质内容进行自由心证，因而要特别重视学术评价的形式正义或程序正义。
我们看到，违反政治权力的游戏规则轻者丢官，重者锒铛入狱；违反经济权力游戏规则者轻者罚款，重者构成经济犯罪（企业管理也不是政府行为，但经理人员经营同类营业者可以构成违法或者犯罪）。
那么，对学术权力当然好可以进行规范，只要我们按照权力哲学的一般规律，形成自律与他律相结合的机制，学术无序的状态一定会有所改善。
（作者为西南政法大学副教授、法学博士）
2005.3.3于美国丹佛大学
学术写作规范详解
写作规范会影响到的合格与否，所以同学们还是该重视起来。
学术写作规范
学位是申请学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。
为了规范学位撰写，保证学位的质量，特制订本规范。
一、要求
学位应使用标准简化汉字和法定的计量单位。
学位中采用的术语、符号、代号全文必须统一。
中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。
二、装订顺序
研究生学位一般应包括以下部份，并按以下顺序装订：
1、封面;
2、声明;
3、中文摘要和关键词;
4、英文摘要和关键词;
5、目录;
6、正文;
7、附录;
8、;
9、致谢。
三、学位的规范要求
1、封面
封面应包括题目（包括中、英文，英文题目置于中文题目之下）、作者姓名、学科专业、指导教师、分类号、密级、学号等内容;
2、声明
声明位于首页，包括学位独创性声明和学位使用授权声明两部分（具体内容及格式见附件2）。
3、中文摘要和关键词
中文摘要约600字左右，摘要一般包括：
研究工作的目的和重要性，完成的工作（研究内容各过程的概括性叙述），获得的主要结论。
学位摘要应突出的新见解或内容中的创造性成果。
1
中文摘要标题使用小三号黑体字，内容部分使用小四号宋体字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。
关键词的数量一般为3~5个，每个关键词的字数一般不超过5个;关键词要能体现的主要内容，词组符合学术规范;关键词应另起一行，排在摘要的下方，多个关键词之间用分号隔开。
例如：
关键词：
资产重组;市场反应;实证研究
4、英文摘要和关键词（AbstractandKeyWords）
英文摘要内容要求与中文摘要一致。
中文摘要的英文统一为Abstract，英文摘要统一用TimesNewRoman字体。
英文关键词（Keywords）要求与中文关键词对应，各英文关键词的第一个字母要求用大写，例如：
Keywords:
Capitalreorganization;Marketreaction;Empiricalstudy
5、目录
目录是的提纲，可以帮助读者查阅内容中对应的页号，页号从正文开始直至全文结束，正文之前的页号可用大写罗马数字标注。
目录标题二字使用小三号黑体字，目录内容部分使用小四号宋体字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。
6、正文
正文是学位的主体，其写作内容可因研究课题性质而不同。
正文文字要精练通顺，条理分明，文字、图表清晰整齐。
学位需用A4纸打印，打印格式为宋体小四号字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。
学位的页边距按以下标准设置：
上边距（天头）为：
3厘米;下边距（地脚）为：
2.5厘米;左边距和右边距为：
2.5厘米;装订线：
1厘米;页眉：
1.6厘米;页脚：
1.5厘米。
正文中的其他格式要求：
（1）中的标题格式和排版的要求
①标题一般按章节编排，如较短，也可按一、
（一）、1、
（1）的形式编排;
②章的标题：
小三号黑体;
③节的标题：
四号黑体;
④目及子目以下的标题：
小四号黑体;
2
⑤标题一般要简明扼要，体现阐述内容的重点，无标点符号;
⑥全文各部分或章节的标题的编号要尽量一致。
（2）表格的要求
①表格要有：
编号、表名（五号加粗宋体）、单位;编号和表名要居表上方正中，单位在表右上方;
②表格中要注明项目（例如，数据的名称、时间），表格数据用五号宋体字（或TimesNewRoman字体），鼓励使用三线表形式;
③资料来源要标明作者、资料来源名称、时间，用小五号宋体，置于表格下方;④表与上、下正文之间应各空一行。
表1：
19951998年工商银行资产负债情况单位：
亿元
时间
总资产
净资产
总负债1995199619971998
资料来源：
中国人民银行：
《1999年年鉴》，中国统计出版社，2001年5月。
（3）制图的要求
①图要有：
图号、图名（五号宋体加粗）、单位;图号和图名要居图下方的正中;②图形要标明计量单位;
③图的资料来源要示明作者、来源名称、时间，用小五号宋体，置于图下方;④图与上、下正文之间应各空一行。
GNP%
15
10
5
2000200120022003年度
图1：
**地区20002005年GNP增长状况
资料来源：
中国人民银行：
《1999年年鉴》，中国统计出版社，2001年5月。
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（4）注释
注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。
篇名、作者采用脚注的形式置于当页地脚，序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
各学科可根据本学科通用习惯选择注释方式。
常用的几种注释格式为：
a.期刊类：
作者，篇名，期刊名，年月，期数，页码。
如：
①纪宝成：
《当前高等教育发展中的五大困境》，载《中国高教研究》，2013年第5期，第6页。
b.著作文献类：
作者，书名，出版社，年月，页码。
如：
①郭正忠：
《宋代盐业经济史》，人民出版社，1990年版，第163页。
c.其他常用格式，如：
第1个参考文献引用处（作者1等，1997;作者2等，2005），，第2个参考文献引用处（作者3等，1995;作者4等，1990），
7、附录
附录一般作为学位主体的补充项目。
以下内容可以放在附录之内：
（1）放在正文中过于冗长的公式推导;
（2）为方便阅读所需要的辅助性教学工具或表格;
（3）重复性数据和图表;
（4）有关说明;
（5）调查问卷等。
8、参考文献
参考文献的著录根据国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T77142005）进行标注，在顺序编码制和著者-出版年制两种方法中任选其一（可参考附件3），鼓励使用顺序编码制，或遵照各学科习惯执行。
参考文献的著录项目要齐全，文献条目序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示。
参考文献的标题用小三号黑体，著录的条目用五号宋体字（其中的英文和数字也可统一使用TimesNewRoman字体），行间距为1.5倍，编排在文末。
9、攻读博士/硕士学位期间完成的科研成果
按科研成果发表时间的先后依次罗列，注明作者、文章题目、期刊名或出版单位、年月。
研究生主持或参与的科研项目也可在此列出。
10、致谢
致谢中主要感谢导师和对工作有直接贡献和帮助的人士和单位，谢辞应谦虚4
诚恳，实事求是。
11、其他要求
（1）全文内的各章、各节内的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一致;
（2）全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有导语
（3）时间表示：
使用1999年10月，不能使用99年10月或1999.10
（4）标题编号：
要符合一般的学术规范，一般不能使用半括号，
（一）、或（一、）等不规范用法，标题结束处不能有标点符号;
（5）全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。
附件1：
研究生学位封面模板（以博士研究生为例）
附件2：
研究生学位声明模板
附件3：
《文后参考文献著录规则》（GB/T77142005）
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