人教版 学年初三化学第一学期第二单元我们周围的空气同步测试题及答案.docx
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人教版学年初三化学第一学期第二单元我们周围的空气同步测试题及答案
第二单元 我们周围的空气
得分________ 评价________
一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．空气中体积分数约为78%的气体是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
2．下列能使带火星的木条复燃的气体是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．空气
3．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）
A．硫粉燃烧B．燃放烟花C．植物光合作用D．汽车尾气
4．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（）
A．医疗上用纯氧进行急救B．氧炔焰焊接或切割金属
C．液氧可用作火箭的燃料D．液氧制成炸药，用来开山采矿
5．下列说法正确的是（）
A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
6．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（）
A．装置中的红磷可以用铁丝来代替
B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
7．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成此实验失败的原因不可能是（）
A．收集到的氧气太少或纯度太低B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗
8．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）
A．红磷：
产生大量白雾B．硫：
发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：
发出耀眼白光D．细铁丝：
火星四射，生成黑色固体
9．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（B）
A．酒精＋氧气
水＋二氧化碳B．磷＋氧气
五氧化二磷
C．碳酸氢铵
氨气＋水＋二氧化碳D．乙炔＋氧气
水＋二氧化碳
10．下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（）
A．闻气味B．观察颜色
C．倒入适量氢氧化钠溶液D．将燃着的木条伸入集气瓶中
11．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是（）
A．装置①可用于高锰酸钾制氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气
12．（南京中考）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）
A．瓶中液面明显上升
B．长颈漏斗内液面上升
C．瓶内气体分子间的间隔变大
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
13．（安顺中考）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（）
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
A．AB．BC．CD．D
14．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分）
15．工业上制取大量氧气的原理是利用液态氮和液态氧的____不同加以分离，实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是前者属于____变化。
16．根据下列现象说明空气中存在的物质。
（1）有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，说明空气中有__氮气__。
（2）将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中（放足食物和水），老鼠能存活一段时间，说明空气中有____。
17．请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）生成有刺激性气味的气体的反应：
____。
（2）有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：
____。
（3）产生大量白烟的反应：
___。
（4）剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：
____。
18．下图所示的仪器常用于实验室制取气体。
请回答下列问题：
欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是___（填序号），用排水法收集氧气的原因是____。
19．根据所学知识，完成下列填空：
（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下____（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是___。
（3）分离液态空气法制氧气：
是利用空气中各成分的____不同进行分离的。
20．课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）实验现象是____。
（2）水的作用是____。
（3）仪器a的名称是____。
三、简答题（本题包括4个小题，共20分）
21．（4分）根据所学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中的主要污染物分为两类，即气体和烟尘。
气体主要指____、____、____等。
（2）洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成越来越严重的污染，对此，我们能采取的措施是什么？
22．（4分）化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题：
（1）测定空气中氧气含量时，在反应物或实验装置方面需要满足什么条件？
（答一点即可）
（2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底放少许水或细沙的原因是什么？
23．（6分）如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。
回答下列问题。
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是什么？
（2）烧杯中导管内液面高度怎样变化？
（3）最后瓶内剩余气体的主要成分是什么？
24．（6分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
请回答下列问题。
（1）写出实验室利用高锰酸钾制取氧气的文字表达式。
（2）同时开始加热，先收集到氧气的是哪种药品？
（3）用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择上述哪种原料？
四、综合应用题（共20分）
25．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：
（1）写出标号仪器的名称：
①____；②____。
（2）若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是____（任答一点）；若用E装置收集气体，观察到____时才能收集。
（3）写出用B装置制取氧气的文字表达式。
（4）写出检验氧气是否收集满的方法。
（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。
①若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____（填序号，下同）和收集装置____。
②实验室常用右图所示发生装置制备氢气。
仪器a的名称是____。
实验室可用____方法收集氢气。
第二单元 我们周围的空气
得分________ 评价________
一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．空气中体积分数约为78%的气体是（A）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
2．下列能使带火星的木条复燃的气体是（B）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．空气
3．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（C）
A．硫粉燃烧B．燃放烟花C．植物光合作用D．汽车尾气
4．下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（C）
A．医疗上用纯氧进行急救B．氧炔焰焊接或切割金属
C．液氧可用作火箭的燃料D．液氧制成炸药，用来开山采矿
5．下列说法正确的是（D）
A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
6．（2017·兰州）如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（B）
A．装置中的红磷可以用铁丝来代替
B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
7．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成此实验失败的原因不可能是（C）
A．收集到的氧气太少或纯度太低B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗
8．（2017·盐城）下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（A）
A．红磷：
产生大量白雾B．硫：
发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：
发出耀眼白光D．细铁丝：
火星四射，生成黑色固体
9．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（B）
A．酒精＋氧气
水＋二氧化碳B．磷＋氧气
五氧化二磷
C．碳酸氢铵
氨气＋水＋二氧化碳D．乙炔＋氧气
水＋二氧化碳
10．（2017·北京）下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（D）
A．闻气味B．观察颜色
C．倒入适量氢氧化钠溶液D．将燃着的木条伸入集气瓶中
11．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是（C）
A．装置①可用于高锰酸钾制氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气
12．（南京中考）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（B）
A．瓶中液面明显上升
B．长颈漏斗内液面上升
C．瓶内气体分子间的间隔变大
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
13．（安顺中考）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（A）
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
A．AB．BC．CD．D
14．（泰安中考）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（C）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分）
15．工业上制取大量氧气的原理是利用液态氮和液态氧的__沸点__不同加以分离，实验室和工业上制得氧气在原理上的本质区别是前者属于__化学__变化。
16．根据下列现象说明空气中存在的物质。
（1）有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，说明空气中有__氮气__。
（2）将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中（放足食物和水），老鼠能存活一段时间，说明空气中有__氧气__。
17．请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
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