初中数学第二学期教研组工作计划18.docx

初中数学第二学期教研组工作计划18.docx

《初中数学第二学期教研组工作计划18.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中数学第二学期教研组工作计划18.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中数学第二学期教研组工作计划18

初中数学教研组工作计划

（20xx—20xx第二学期）

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案，做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、积极开展教研组活动，以专题研讨、经验交流、集体备课等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

四、具体时间安排如下：

周次

时间:

20xx年

活动内容

1

2月23日—26日

制订本学期数学教研活动计划

2

2月29日—3月4日

研讨“和谐互助”教学模式（教案讨论）

3

3月7日—11日

研讨“和谐互助”教学模式（看视频学习教学方法）

4

3月14日—18日

研讨“和谐互助”教学模式（讨论教学方法）

5

3月21日—25日

研讨“和谐互助”教学模式（讨论课堂中出现的难点、疑点）

6

3月28日—4月1日

1、期中教案、作业检查

2、教案、作业展览

3、数学设计有效的其中复习题

7

4月4日—8日

学校组织期中检测

8

4月11日—15日

期中检测质量分析

9

4月18日—22日

高年级新教学模式、新教法交流研讨会

10

4月25日--29日

优秀作业展览

11

5月2日--6日

五·一节放假

12

5月9日--13日

三年级集体备课（讨论初备教案）

13

5月16日--20日

三年级集体备课（课堂展示、听、评）

14

5月23日--5月27日

15

5月30日--6月3日

1----6年级速算比赛（按各班人数10%评出一、二、三等奖）

16

6月6日—10日

1、检查授课程度，为期末复习做准备

2、设计有效的数学期末复习题

3、期末复习

17

6月13日--17日

1、期末作业、教案检查

18

6月20日—24日

19

6月27日--7月1日

1、期末考试

2、做好学期末数学教研组工作总结

注：

每周工作安排可能有时根据实际情况更改

开发区佃户屯中心中学

20xx年3月11日

佃户屯中心中学语文教研组工作计划

（20xx—20xx第二学期）

为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：

一、指导思想　

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组 ，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。

二、工作目标

   1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

2、全体语文老师争优秀示范教师，推出本校2名优秀示范教师。

3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

5、创建“优秀教研组”，切实加强语文学科教学研究，提高本学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

三、工作要求及措施

　　1、结合学校实行课改方案，继续深化我校中学语文课堂教学改革

我校的中学语文课堂教学改革已经进入第二年。

一年来，我们善于总结经验，研究解决课堂教学改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。

（1）1-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学。

4-6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。

（2）举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。

切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

   （3）开展四月份学校推门听课，让语文教学跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向。

　　2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。

（1）各教师认真拟定好教学计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。

。

（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。

使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

（5）每人每周听课不少于1节，同时做好听课记录及听后反思   

（6）、抓好学生的书写工作，提出练字要求：

A、1--2 年级铅笔字， 3--6 年级钢笔字

B、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。

　 3、积极参加教研室组织的教研活动。

组织学生参加各种作文竞赛.

4、各年级精心组织“每月一次”语文活动。

四、作业检查要求。

 1、四五六年级检查：

（1）、语文练习册（全批全改）

（2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

（3）、导学稿（有对子互改，教师有检查，有学生纠错订正）。

（4）、每周一篇周记或者学生日记。

（有老师检查记录）

2、二、三年级检查：

（1）、语文练习册（全批全改）

（2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

     3）、生字抄写。

（全批全改）

3、一年级检查：

     1）、语文练习册（全批全改）

     2）、生字抄写以及造句本。

（全批全改）

 五、具体时间安排如下：

周次

时间:

20xx年

活动内容

1

3月9日—13日

1、制订本学期语文教研组活动计划

2

3月16日—20日

1、研讨“和谐互助”教学模式（教案讨论）

3

3月23日—27日

1、研讨“和谐互助”教学模式（看视频学习教学方法）

4

3月30日—4月3日

1、研讨“和谐互助”教学模式（讨论语文教学方法，特别是阅读和作文）

5

4月6日—10日

1、研讨“和谐互助”教学模式（讨论授课时教学方法出现的难点、疑点）

6

4月13日—17日

1、期中教案、作业检查

2、教案、作业展览

3、设计有效的语文其中复习题

7

4月20日—24日

1、学校组织期中检测

2、五、六年级手抄报比赛

8

4月27日—30日

1、期中检测质量分析

9

5月1日—3日

劳动节放假

10

5月4日--8日

1、三、四、五、六年级以“文明伴我行”为主题作文比赛。

11

5月11日--15日

1、高年级语文新教学模式、新教法交流研讨会

12

5月18日--22日

1、语言表达能力测试

2、1--6年级写字比赛（按各班人数10%评出一、二、三等奖）

13

5月25日--29日

三年级集体备课（讨论初备教案）

14

6月1日--5日

1、优秀作文评比

2、儿童节学生画报展览

15

6月8日--12日

三年级集体备课（课堂展示、听、评）

16

6月15日—19日

1、检查授课程度，为期末复习做准备

2、设计有效的语文期末复习题

3、期末复习

17

6月22日--26日

1、期末作业教案检查

18

6月29日--30日

1、期末考试

2、做好学期末语文教研工作总结

注：

每周工作安排可能有时根据实际情况更改

20xx年3月11日

佃户屯中心中学综合教研组工作计划

（20xx—20xx第二学期）

一、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、进一步加强课程意识，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、目标任务

工作目标：

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

培养目标：

注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。

加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：

认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。

人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。

继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教