初中数学第二学期教研组工作计划18.docx

1、初中数学第二学期教研组工作计划18初中数学教研组工作计划（20xx20xx第二学期）一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目标： 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课

2、标要求的数学教师队伍。 4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。 三、教研措施 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实

3、处。 (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案，做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。 3、积极开展教研组活动，以专题研讨、经验交流、集体备课等方式开展好教学研究工作。 4、进一

4、步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。 （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。 四、具体时间安排如下：周次时间:20xx年活 动 内 容12月23日26日制订本学期数学教研活动计划22月29日3月4日研讨“和谐互助”教学

5、模式（教案讨论）33月7日11日研讨“和谐互助”教学模式（看视频学习教学方法）43月14日18日研讨“和谐互助”教学模式（讨论教学方法）53月21日25日研讨“和谐互助”教学模式（讨论课堂中出现的难点、疑点）63月28日4月1日1、期中教案、作业检查2、教案、作业展览3、数学设计有效的其中复习题74月4日8日学校组织期中检测84月11日15日期中检测质量分析94月18日22日 高年级新教学模式、新教法交流研讨会 104月25日-29日优秀作业展览115月2日-6日 五一节放假125月9日-13日 三年级集体备课（讨论初备教案）135月16日-20日三年级集体备课（课堂展示、听、评） 145月2

6、3日-5月27日155月30日-6月3日1-6年级速算比赛（按各班人数10%评出一、二、三等奖）166月6日10日1、检查授课程度，为期末复习做准备2、设计有效的数学期末复习题3、期末复习176月13日-17日1、期末作业、教案检查 186月20日24日196月27日-7月1日1、期末考试2、做好学期末数学教研组工作总结注：每周工作安排可能有时根据实际情况更改 开发区佃户屯中心中学20xx年3月11日 佃户屯中心中学语文教研组工作计划（20xx20xx第二学期）为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在

7、和谐、愉快的气氛下学习语文知识，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、全体语文老师争优秀示范教师，推出本校2名优秀示范教师。3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日

8、一记，每周累计写作1000字。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀教研组”，切实加强语文学科教学研究，提高本学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。三、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校中学语文课堂教学改革我校的中学语文课堂教学改革已经进入第二年。一年来，我们善于总结经验，研究解决课堂教学改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。（1）1-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学 。4-6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。 （2）举

9、办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（3）开展四月份学校推门听课，让语文教学跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向。2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。（1）各教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必

10、评，有错必纠；（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（5）每人每周听课不少于1节，同时做好听课记录及听后反思（6）、抓好学生的书写工作，提出练字要求：A、1-2年级 铅笔字，3-6年级 钢笔字B、教研组 、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。 3、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛.4、各年级精心组织“每月一次”语文活动。四 、作业检查

11、要求。1、四五六年级检查：（1）、语文练习册（全批全改）（2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）（3）、导学稿（有对子互改，教师有检查，有学生纠错订正）。（4）、每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录）2、二、三年级检查：（1）、语文练习册（全批全改）（2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）3）、生字抄写。（全批全改）3、一年级检查：1）、语文练习册（全批全改）2）、生字抄写以及造句本。（全批全改） 五、具体时间安排如下：周次时间:20xx年活 动 内 容13月9日13日1、制订本学期语文教研组活动计划23月16日20日1、研讨“和谐互助”教学模式（教案讨论

12、） 33月23日27日1、研讨“和谐互助”教学模式（看视频学习教学方法） 43月30日4月3日1、研讨“和谐互助”教学模式（讨论语文教学方法，特别是阅读和作文） 54月6日10日1、研讨“和谐互助”教学模式（讨论授课时教学方法出现的难点、疑点） 64月13日17日1、期中教案、作业检查2、教案、作业展览3、设计有效的语文其中复习题74月20日24日1、学校组织期中检测2、五、六年级手抄报比赛84月27日30日1、期中检测质量分析95月1日3日 劳动节放假105月4日-8日1、三、四、五、六年级以“文明伴我行”为主题作文比赛。 115月11日-15日1、高年级语文新教学模式、新教法交流研讨会12

13、5月18日-22日1、语言表达能力测试2、1-6年级写字比赛（按各班人数10%评出一、二、三等奖）135月25日-29日三年级集体备课（讨论初备教案） 146月1日-5日1、优秀作文评比2、儿童节学生画报展览156月8日-12日三年级集体备课（课堂展示、听、评） 166月15日19日1、检查授课程度，为期末复习做准备2、设计有效的语文期末复习题3、期末复习176月22日-26日1、期末作业教案检查 186月29日-30日1、期末考试2、做好学期末语文教研工作总结注：每周工作安排可能有时根据实际情况更改 20xx年3月11日佃户屯中心中学综合教研组工作计划（20xx20xx第二学期）一、 指导思

14、想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、进一步加强课程意识，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。二、 目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教