国立屏东师范学院九十一学年度研究所硕士班入学考试.docx
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国立屏东师范学院九十一学年度研究所硕士班入学考试
國立屏東師範學院九十一學年度研究所碩士班入學考試
音樂概論試題
※請注意:
(1)本試題滿分120分,計五大題,含譜例共十頁。
答案請「橫式」書寫,並依規定上下翻頁,否則不予計分。
(2)不必抄題,但請依序將題號標出,並寫在答案紙上。
一、聽音樂回答問題:
(35%)
(說明:
本大題共有五小題,請分別根據五段音樂回答,答題時說明判斷的理由比答案還重要。
每段音樂約1~2分鐘不反覆,每段之間停三分鐘以回答問題)
a.音樂是那一種演奏型態?
(1%)
是什麼時代的作品?
理由是什麼?
(4%)
作者可能是誰?
理由是?
(2%)
b.音樂是那一種演奏型態?
(1%)
是什麼時代的作品?
理由是什麼?
(4%)
作者可能是誰?
請舉出另一中西素材合併的音樂?
(2%)
c.音樂是那一種演奏型態?
(1%)
是什麼時代的作品?
理由是什麼?
(4%)
作者可能是誰?
理由是?
(2%)
d.音樂是那一種演奏型態?
(1%)
是什麼時代的作品?
理由是什麼?
(4%)
作者可能是誰?
理由是?
(2%)
e.音樂是那一種演奏型態?
(1%)
是什麼時代的作品?
理由是什麼?
(4%)
作者可能是誰?
理由是?
(2%)
二、解釋名詞:
(10%)
1.Discant
2.Galant
3.Through-composed
4.Stretto
5.Empfindsamkeit
三、請根據譜例
(一)答題:
(25%)
1.請分析這份譜例的樂段與組織結構(10%)
2.請將此曲作為欣賞教學的主軸,來設計一個15分鐘的音樂教學,其中需包含準備引導及複習加強的活動項目(15%)
四、請運用多元智慧課程發展的理念,以九年一貫「藝術與人文領域」中的音樂教學為中心,設計一份主題活動網。
主題自訂,內容需包含音樂要素教學與活動設計綱要(30%)
五、請從達克羅士、柯大宜、奧福、戈登等音樂教學法中擇一發展節奏教學,並詳述其理論依據與應用教學活動實例(20%)