人教版七年级上册生物第三单元二检测题含答案及解析.docx
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人教版七年级上册生物第三单元二检测题含答案及解析
人教版七年级上册生物：
第三单元
（二）检测题【含答案
及解析】
姓名班级分数
题号
-二二
三
四
总分
得分
、选择题
1.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为
不正确的是（）
A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.水和无机盐的运输是"根f茎f叶”
D.筛管是运输水和无机盐的附属结构
2.下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。
则该种物质是
C.空气D.二氧化碳
4.如图为光合作用示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）
阳光
A.X表示氧气B.Y表示二氧化碳
C.光照是光合作用的必要条件D.有机物是光合作用的原料
5.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供
①食物来源②水的来源③氧气来源④能量来源
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
6.关于用天竺葵"探究阳光在植物生长中的作用"的实验，有关说法正确的是
A.遮光处理之前要将天空葵暗处理一昼夜
B.实验中的变量是光，需要在低温下进行
C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色
D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气
7.某实验小组试图采用下图①一一④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条
件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。
这个实验中，最简便的装置组合为（）
9.
空气湿度大。
这主要是由于植物的
A.
B.
益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好。
这里空气清新，氧含量高,
C.
D.
光合作用和呼吸作用呼吸作用和蒸腾作用光合作用和蒸腾作用呼吸作用
10.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是
A.向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的呼吸作用
B.幼苗带土移栽保护幼根和根毛
C.合理密植一一提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜一一提高地表温度，利于种子萌发
11.如图表示一天之内（早7:
00-第二天早7:
00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）
CO^含駅b点打开通凤孔
\*厂玄气中的
\L00尊
79111315371921】35口』问『扪
A.补充大棚CO2B.补充大棚O2
C.降低大棚温度D.降低大棚湿度
12.下面关于呼吸作用的叙述中，错误的是
A.呼吸作用必须有氧的参与
B.呼吸作用能产生二氧化碳
C.呼吸作用能释放能量
D.呼吸作用能分解有机物
13.将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿•这主要是因为（
A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分
B.谷物光合作用释放了热量和水分
C.谷物呼吸作用释放了热量和水分
D.细菌真菌分解谷物释放了热量和水分
14.下列实例中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）
A•放蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
B•地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
C•萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊
D•进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺
15.存放久了的萝卜会出现空心现象，下列说法正确的是（）
A.蒸腾作用散失了大量的水分B.光合作用吸收了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用释放了大量的氧气
16.
24小
先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行
时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是（）
A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气
17.植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运
输.
A•①②③④B•①③④⑤C•②③④⑤D•①②③④⑤
18.学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是
A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
D.种子比抱子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因
19.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。
下列有关绿色植物的叙述，正确的是
A.菜豆种子中储存营养的结构是胚乳
B.绿色植物根尖吸水能力最强的部位是分生区
C.移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活
D.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
20.（2011?
株洲）下列关于绿化的措施中，正确的是（）
A.在海拔超过1500米的山顶栽种樟树
B.在草原与沙漠的交界处栽种耐旱植物
C.在校园的大树下栽种喜阳草
D.在气候湿润的地方全部栽种马尾松
二、综合题
21.如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答下列问题。
（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体。
（3）结构①所示的中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行作用，制造有机
物。
（4）结构⑤是指，它是气体交换的窗口，也是水分散失的门户。
22.如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。
甲乙
（1）甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而导致玻璃罩内缺氧。
（2）乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的作用，更新了玻璃罩内的气体。
这种生理活动的表达式是。
（3）实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠，这主要来自绿色植物的作用。
（4）从这一实验现象来分析，绿色植物的作用对维持生物圈中的碳一氧平衡起了
重要作用。
23.分析资料，回答问题：
资料一：
原来人们都以为植物是“吃土”长大的。
比利时科学家海尔蒙特对此提出了质
疑，他做了一个著名的实验：
把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨
水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。
资料二：
1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：
首先，他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡；然后，他又分别把一盆植物加一支点燃的蜡烛、一盆植物加小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。
后来，很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不能成功。
（1）海尔蒙特实验的结论是;实验前后土壤的质量减少了0.1千克，这些物质主
要是，它是植物正常生长所必不可少的成分。
（2）普利斯特利实验的结论是;有人重复他的实验却没能成功，最可能的原因是
O
（3）
1实验步骤:
孙悟同学想探究植物的光合作用是否需要光，设计了如图
三、探究题
24.科学探究是研究生物学的重要方法。
为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某
生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏
季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答下列问题:
（提示：
氢氧化钠溶液具
有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的
目的是。
（2）图甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响。
（3）一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是
原因是。
（4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是（填“向左”“向右”或“不
动”）。
图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应。
（5）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择点左右摘取叶片。
四、填空题
25.阅读下面资料回答有关问题：
姑婆山森林公园的森林覆盖率达92%年平均降雨量1704mm空气的相对温度为80测上,
公园内空气清洁度高，空气负氧离子含量高达15.6万/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉.
（1）公园中绿色植物的能够提高大气湿度，增加降水.
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关
式子：
（3）公园中的有机物的分解，各种生物的不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿
色植物通过不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公
园中的相对平衡起着重要的作用.
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
试题皈疇轍瞬I
第4题【答案】'躺中示二氧化碳进入叶’¥表示氧气褫释放到大气中<■光合作用师念。
光耶用光照。
光合作用的瞒斗是二氧化確和水』产物是有机物（储存着能量）和氧。
第5题【答案】
【解析】
:
黑諜膵鶴規黑薯帮减捅艳驸眾藕SS；黒羈彗奩-a程中，它把丸諧专娈为贮存在有机物中的化学能.是目離界的能量源泉.③从根本上改娈了地面境-维滋勺中瞽和二氧化娜担炭平墜由这三大意义可规绿色植物的光合作用是施球主生揄萌食物、拿气和能臺的源泉.可笑/争昔題飢故选：
A
第6题【答案】
【解析】
第7题【答案】
【解析】试題分祈，实验探究，恍照是光合
作用的必募条件J因此，控制变量是有无光照，而耳他变量必须相同•
X①②对照组合，控制变量是有无金鱼藻；不是光照.故不符合题意*
B：
②③对照组合，控制变量是有无光』探究喘照是光合作用的必要条件J故符合题意，
C：
②④组合”控制变量有光和金鱼盜控制变量不唯一，不苻台单一变量的原则.故不符合题氤
3：
③④组合，控制变量是金鱼藻，光照是光合作用的必要杀件，可是该组合缺少光照的条件.故不符合题育”
砸B
第8题【答案】
r^i
第9题【答案】
C
『縫析1
第10题【答案】
A
rtz^i
第ii题【答案】
用和呼嚼作托有关，而光合作用进行的条件是碁鼾fefe青番衬
茅诫氧统silsK）二系曙碳黒植示化出生
S合
用产主的二氧优碳积累在棚九使二氧化碳达到最高值.在乱臥此时的二氛化碳的浓度最低，所以打
幵通风口的目的补充大Uh。
”臥利于棚外二氧化碳进入棚内，促进蔬菜的光合作用.
故选：
A
第12题【答案】
第13题【答案】
呼吸论用旺
KI鲁热:
J7J试汞西R
Bn
有呼
1
■象t按热Ii时出同亠咼
，升4.相目皿二-v.
二傍生，产多
[S
解K
:
地窖內的蔬菜
量用k-putLi拠吸3r乍亍明植表明
■表fi许不和,•朕大■
SS■"出析发
就进S
第15题【答案】
的说注正确的杲呼吸惟用消耗了大量的有机物.
故选；C点睛：
呼吸作用是生物的共同特征」每日寸每刻都在进讦］呼吸作用的表达式是;
育机物4氧夕二氧化碳*水+能量，因此呼吸作用分解育机物.
第16题【答案】
【解析】观團可知：
仝0时段透明的实验
装蛊内的气11本増加，说明进行呼吸作用强放二氧化碳匚誌和1疏，气体的浓度不断隆饥说明光含作用强度大于呼吸作用强度，不断消耗掉二氧化磯，因此该气体是二氧化碳.
第17题【答案】
B
【解析】
第18题【答案】
fist—.-..
种佗用.
釦A.地势越飢气温越低〃在海捕超过L顶栄的山顶栽种樟樹，不和于绿化.故竝昔溟.
故选：
B.
根辭里叶的分化，诗它的假根固着在岩石上，应错误；墙醉悴襦;&轟劇蟻翼轟阴湿的陆地上，E错気肾臓有根、丟叶的分化』但是生殖和发肓离不幵水，适应陆地生活能力较弱/嘲误』种子是一种生殖器氤抱子是一个生殖®胞，种子比抱子的生命力强,所以种子植物更适应于陆地生活，D正确。
第19题【答案】
個析1
第20题【答案】
【解析】
W:
绿fg花草树栩美化环境的活动，绿化可改铀卫生并在维持生态平衡方面起多
点评：
绿化狡虱应本看经济、环保、不改变校园原有规划的原则进行，考虑到植物的生活环境.
第21题【答案】
上表皮③叶麻光合气孔
r轻幣】
第22题【答案】
呼吸光合二氧化碇+水軒為有机物+氧萎腾近合
他侨1
第23题【答案】
缠觀蹄忖磐雷嘟呻餉銷
第24题【答案】
⑷把叶片内原育的淀粉运走耗冬
<2）水、光、二氧化碳
（2）澄清的石灰水变谭浊；呼眼作用释放了大量的二氧优碳
（4）冋左了日
<5）13
试题分析：
（1）选作实脸的植物
<2）團甲中」耐片割断主叶此导管被切断，弦样耐片的前端部分就得不到从根运输来的水分，因此』时片割断处的前錨和后鯛咅盼就形成以水为惟一变量的对照实验组；时片和卅片』唯一不同的娈量量尢是以光为变量的对眉实验JC叶片和D叶乩唯一不同的娈量是二氧碳，是以二氧优碳为变量的对魚实验-因此，图甲所示的冥验设计能探究水、光、二氧化碳等因黍恍合作用的靱尙
<3）B装置中叶片不能进行逬合作用，而选行呼吸作用啜收氧气，軽放二氧化碳’二氧化碳龍使灣清的石灰水变浑浊，因此"一段时闾后，抽取B装蜃中的气体注AJ豊潘的石灰水中J出现的现象是澄厝的石灰水变灣浊，原因是呼吸作用释放了大量的二氧化碳；
<4）堞贾中叶片进行呼吸件用吸收氧气、释放二氧化跖而释放的二氧化碳被氢氧化钠潘搠收了
■导致炭置中气体减少，气压隆低.因此D装管中红墨水的移动方向是向左（埴写向左、向右或者不动八團乙中，曲线註墓在旷屈点育光时进行，因此曲线嗾示光合作用；曲线0SL24点.都能进行：
因此曲线味示呼吸作用.喋蚤內的叶片不能进行尤合作用'而龍进行呼吸作用.所以图乙中的曲线诗D装蛊內叶片的生理活动相对应f
扁蠢需聯臨權S般建魁蠶册跆黑■/
第25题【答案】
（1）蒸腾作用
<3）呼吸作用；光合作用9二氧化碳和氧气
【解析】
试题分析：
CQ公园中绿色植物的奁腾作用能够提高犬勺湿瓯“增加降水".
（22J天然氧吧”通常杲指植被茂密，氧气含童高的地方，氧气产生的有关式子；二氧化碳+水tSf有机物+氧气
（3）“公园中怎
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