孝敬父母活动计划表.docx

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孝敬父母活动计划表

孝敬父母活动计划表

　　篇一：

主题班会活动计划：

孝敬父母

　　2014年下期第三周主题班会

　　孝敬父母，为其分担

　　三年级6班冯丽红

　　〖活动目的〗

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　　〖活动过程〗

　　一、听赵明、麦玮婷的歌曲《让爱住我家》创设情境导入主题。

问：

为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？

引出主题：

孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母

　　二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：

为什么要孝敬父母（感念亲恩）

　　a、初步感受

　　1、教师明确：

母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　　b、深入认识

　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　　年轻母亲舍身救儿：

　　XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在接受采访时只说了一句话：

“儿子就是妈妈的全部。

”

　　提问学生：

从上面的故事里你看到了什么？

　　2、学生讲自己和父母的故事：

父母为我们做了很多很多，请讲：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：

父母做什么工作？

什么时候上下班？

工作时间长吗？

你觉得你的父母辛苦吗？

他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　　4、听听父母的心声。

请家长发言谈培养孩子的感受。

　　5、心灵表白。

　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？

现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　　二、如何孝敬父母？

（学会做人）

　　1、请每个学生写几句简短的话概括：

谈一谈怎样孝敬父母？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。

父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日

　　时送给父母，应该怎么写？

　　比一比谁写得好。

　　2、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？

请讲一讲让同学们学一学。

　　①了解父母各个方面（如：

爸爸妈妈的工作是什么？

辛苦吗？

爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？

你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

　　3、最后我们再听一遍《我爱住我家》

　　孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做

　　起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。

除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。

所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

　　（结束）

　　篇二：

孝敬父母月活动计划

　　孝敬父母月活动计划?

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　　中国有句古话：

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百善孝为先。

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在各种美德中，孝敬父母是第一位的，体现着一个人基本的道德素质。

一个人如果连生养他的父母不爱，很难想象他会热爱祖国和人民。

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　　按照学区的安排，通过一系列孝敬父母的活动，唤醒同学们心底的柔情，让他们懂得爱自己的父母，爱自己的亲人。

在活动中传承中华美德，培养自己良好的行为习惯和高尚的道德情操，学会做人。

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　　一、活动目的?

　　加强学生思想道德建设，促进他们良好品德的发展。

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　　让学生更深切的认识和了解父母的辛苦、亲情的无私和伟大，对父母存感恩之心。

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　　在活动中，能让学生通过具体实在的行动，来表达对父母的爱和感谢，陶冶情操，涤荡心灵。

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　　结合活动，培养学生良好地文明礼仪和行为习惯。

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　　二、活动对象?

　　三至九年级学生?

　　三、活动的主要内容?

　　1、办一期以孝敬父母为主题的黑板报。

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　　2、办一份以孝敬父母为主题的手抄报。

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　　3、要求每人读一本有关孝敬父母的书籍。

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　　4、从基本的礼仪做起，关心父母，对父母有礼貌，能孝敬父母，听

　　父母的话。

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　　5、为父母洗一次脚，每天为父母捶背。

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　　6、写一篇感受，将自己的情感、思考内化为行动，努力学习，以此报答父母。

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　　篇三：

孝敬父母活动计划

　　嫩江农场中学“孝敬父母“主题教育活动计划

　　2008—2009学年（上）

　　一、指导思想

　　尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，培养感恩之心。

新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。

学部把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在教育教学的每一个环节中，并深入开展以“孝敬父母”为主题的实践教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

　　二、活动时间：

2008年8月——2008年12月

　　三、活动目的

　　1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。

了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

　　2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

　　3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

　　四、活动内容与步骤

（一）宣传发动（10月上旬）

　　各年段各班认真组织学生学习“尊敬长辈、孝敬父母”德育活动实施方案，利用黑板报、校园广播、校报、宣传栏等阵地，通过召开专题班会等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作。

各班张贴团委学生会《实施“尊敬长辈、孝敬父母”德育活动倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。

（二）全面实施（四月中旬—五月中旬）

　　1、举行孝敬父母格言征集活动，组织学生学习名人名言、名人孝德故事，学习学生身边的孝德事迹。

年段各班落实。

　　2、出一期关于孝德方面的大型宣传板报。

校政教处团委落实。

　　3、开展算亲情账活动。

各班组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的主题团队活动。

一算父母家庭年收入帐；二算进入高中后，自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出情况；三算高校四年的教育成本；四算自己生活中存在多少浪费现象。

年段各班落实。

　　4、行孝心关爱父母。

开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用手机、小灵通、MP3、随身听等高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母关心父

　　母，减少或谢绝父母来校探望。

　　5、一封家书表孝心。

以班级为单位组织学生给父母写一封信，结合期中考试，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。

　　6、在中秋节来临之际，组织开展“学会感恩孝敬父母”主题教育活动演讲比赛和征文活动。

全员参与，各班初评推荐两名参加学部比赛活动，此项活动由团委、语文组负责。

　　7、布置爱心家庭作业。

①帮家里做四件家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

②以自己的进步送给父母一个惊喜。

③给父母讲一个开心的故事。

由各班要求学生五一长假时期完成，回校后写出自己的感受在班级活动中交流。

　　8、不定期观看欣赏关于感恩方面的电影。

　　9、会唱一首“尊敬长辈、孝敬父母”的歌曲。

推荐歌曲：

《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等。

此工作由音乐组落实，各班组织唱咏。

　　五、活动要求

　　1、各年段和各教研组要高度重视、严密组织，严格落实“尊敬长辈，孝敬父母”德育主题教育实施方案，结合年段、教研组实际情况，创造性开展工作，确保此主题教育活动收到积极、良好的效果。

要发挥学校德育教育主阵地作用。

加强学校德育建设，营造良好的环

　　境和氛围。

　　2、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

　　3、要结合中学生行为规范的相关条款内容，从小处着手，细致深入，常抓不懈。

各年段各班根据本年段实际情况订出相关的活动计划。

　　4、政教处在此项活动过程中将加强指导和检查力度，及时通报主题德育活动的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹，不断总结经验将活动向纵深发展。

各班级活动落实情况纳入班级考评。