人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习B卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习B卷

人教部编版三年级上学期语文课文（七）第21课《大自然的声音》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共6题；共53分）

1.（6分）根据意思写出本课的词语。

①花费钱财过多，享受过分。

________

②庄重严肃，丝毫也不马虎。

________

③希望。

________

2.（6分）查字典

“硕”用部首查字法应查________部，再查________画，组词________

3.（8分）查字典。

“碎”按部首查字法应查________部，再查________画，读________​

4.（6分）（2017一上·始兴期末）我会写反义词

小——________      上——________

少——________      里——________       来——________

5.（20分）按要求完成句子练习。

（1）铜钟挂在枝干上。

（扩句）

（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字向）

（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！

（换种说法，保持句意不变）

（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（用划线词语造句）

6.（7分）根据课文《晚上的“太阳”》内容填空。

课文讲述了著名科学家________在________生病时，利用自己的智慧创造了________ ，让医生顺利地做完了手术，救了________。

课题中的“太阳”不是________，而是________。

二、现代文阅读（共2题；共26分）

7.（11分）阅读下文，回答问题。

做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。

他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。

老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。

（1）从这段话中找出一组反义词。

________——________

（2）文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？

8.（15分）阅读下文，回答问题。

燕子

柯蓝

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。

窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着。

仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我报告它们的欢乐。

接着，它们又出去了。

不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工厂去了。

①这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！

②也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮。

甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！

呵，你这春天的使者，劳动的使者啊！

（1）在横线上填上合适的词语。

________的羽毛   ________的虫子   ________的嘴唇

________的春天   ________的使者   ________的房子

（2）第3自然段描写了小燕子________的情景。

（）

A.捉虫    

B.筑巢    

C.休息    

（3）“窗外是一片绿色的春天”，窗外都有哪些美丽的景物？

请你发挥想象，写一写。

（4）从画横线的句子①中你体会到燕子________的特点，从画横线的句子②中你体会到作者________的思想感情。

（5）作者赞美燕子是因为（）

A.燕子的歌声非常动听。

B.燕子筑的巢既美观又实用。

C.燕子的外形特点非常可爱。

D.燕子是春天的使者，劳动的使者。

（6）你曾经仔细观察过哪一种小动物？

它的外形有什么特点？

有着怎样的生活习性？

写一写。

三、语段阅读（共2题；共15分）

9.（10分）课内阅读我最棒。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

有了太阳  地球上的庄稼和树木才能发芽  长叶  开花  结果  鸟  兽  虫  鱼才能生存  繁殖  如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。

埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

（1）在空白处加上合适的标点符号。

（2）这段话是围绕哪句话来写的？

（3）为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系？

请用文中的句子回答。

（4）除了文中提到的，你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关？

10.（5分）仿照例句将句子补充完整。

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的白雪像________，________。

②________的小草像________，________。

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①________的小树在春风中________。

②火红的________在________。

（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

①夏天的雨，带给庄稼的是一首________的歌，带给小朋友的是________。

②春天的雨，带给________，带给________。

（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

①它把________给了枫树，红红的枫叶像________。

②它把________给了________，________。

参考答案

一、积累运用（共6题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

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5-2、

答案：

5-3、

答案：

5-4、

答案：

5-5、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共26分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

答案：

8-6、

考点：

解析：

三、语段阅读（共2题；共15分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：