C++程序设计实践教程思考题答案.docx
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C++程序设计实践教程思考题答案
实验1C++基础
6．编写程序，输入某大写字母的ASCII码值，输出该字母的对应小写字母。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
inti;
cin>>i;
if（i>=65&&1<=90）
cout<else
cout<<"输入有误"<}return0;
实验2
三、实验思考
1.输入直角三角形的两条直角边长，调用平方根库函数sqrt来求斜边的长度
#include
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{floata,b,c;
cout<<"请输入直角三角形的两条边长：
";
cin>>a>>b;
c=sqrt（a*a+b*b）;
cout<<"直角三角形的斜边="<return0;
}
2．从键盘输入一个字符，如果输入的是英文大写字母，则将它转换成小写字母后输出，否则输出原来输入的字符。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
charc;
1
cout<<"请输入一个字符：
";
cin>>c;
if（c>='A'&&c<='Z'）
c+='a'-'A';
cout<return0;
}
3．输入一个学生的成绩，如高于60分，则输出“pass”；否则，输出“failed”。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
floatgrade;
cout<<"请输入成绩：
";
cin>>grade;
if（grade>=60）
cout<<"pass"<else
cout<<"failed";
return0;
}
4.计算分段函数
#include
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
doublex,y;
cout<<"请输入一个数x:
";
cin>>x;
if（!
x）
y=cos（x）-pow（x,2）+3*x;
else
y=sin（x）+sqrt（pow（x,2）+1）+3*x;
cout<<"y="<return0;
}
2
5.从键盘上输入1～7之间的一个数字，输出其对应星期几的英文表示。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
charc;
cout<<"Enteracharacterofnumbersbetween1and7:
";
cin>>c;
switch（c）
{
case'1':
cout<<"Monday";break;
case'2':
cout<<"Tuesdag";break;
case'3':
cout<<"Wenesday";break;
case'4':
cout<<"Thursday";break;
case'5':
cout<<"Friday";break;
case'6':
cout<<"Saturday";break;
case'7':
cout<<"Sunday";break;
default:
cout<<"wrongnumber";
}
cout<return0;
}
6.设计一个简单的计算器程序，能够进行加、减、乘、除简单运算并显示结果。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
cout<<"输入简单的算术表达式：
（数操作符数）";
intleftOperand,rightOperand;
charOperator;
cin>>leftOperand>>Operator>>rightOperand;
intresult;
switch（Operator）
{
case'+':
result=leftOperand+rightOperand;break;
case'-':
result=leftOperand-rightOperand;break;
case'*':
3result=leftOperand*rightOperand;break;
case'/':
if（rightOperand!
=0）
result=leftOperand/rightOperand;
else
{
cout<<"除数为0，除法不能进行"<return0;
}
break;
default:
cout<"<}
cout<}
实验3
三、思考题参考程序
1n2?
kn1．编程计算表达式k?
1的值。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intn,k=1,sum=0,mean;
cout<<"请输入n的值:
";
cin>>n;
while（k<=n）
{
sum+=k*k;
k++;
}
if（n>0）
mean=sum/n;
else
mean=0;
cout<<"1～n个整数平方和的均值="<return0;
4}
2．输入两个正整数，判别它们是否互为互质数。
所谓互质数，就是最大公约数是1。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intm,n,r;
cout<<"请输入两个正整数：
";
cin>>m>>n;
cout<if（m{r=m;m=n;n=r;}
while（r=m%n）
{
m=n;
n=r;
}
if（n==1）
cout<<"是互质数"<else
cout<<”不是互质数”<return0;
}
3．编写程序，输出从公元2000年至3000年间所有闰年的年号。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intyear;
cout<<"公元2000年至3000年间闰年的年号:
\n";
for（year=2000;year<=3000;year++）
if（（year%4==0&&year%100!
=0）||（year%400==0））
cout<cout<return0;
}
4．编写程序模拟猴子吃桃子问题：
猴子第1天摘下若干桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。
第2天将剩下的桃子又吃了一半，又多吃一个。
以后每天都吃了前一天剩下的
5
一半零1个。
到了第10天，只剩下了一个桃子。
请问猴子第一天共摘了多少个桃子？
方法1：
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intday,qian,hou=1;
for（day=9;day>=1;day--）
{
qian=（hou+1）*2;
hou=qian;
}
cout<return0;
}
运行结果：
1534
方法2：
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intday,number=1;
for（day=9;day>=1;day--）
number=（number+1）*2;
cout<return0;
}
方法3：
#include
usingnamespacestd;
intpeach（int）;
intmain（）
{
cout<<"第1天共摘了"<（1）<<"个"<return0;
}
intpeach（intday）
{
intnumber;
6
if（day==10）
number=1;
else
number=2*（peach（day+1）+1）;
returnnumber;
}
5．计算s=1+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+4）+…+（1+2+3+…+n）的值。
方法1：
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
inti,j,n;
longintsum,total（0）;
cout<<"inputn:
";
cin>>n;
for（i=1;i<=n;i++）
{
sum=0;
for（j=1;j<=i;j++）
sum+=j;
total+=sum;
}
cout<<"s="<return0;
}
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
inti,n;
longintsum（0）,total（0）;
cout<<"inputn:
";
cin>>n;
for（i=1;i<=n;i++）
{
sum+=i;
total+=sum;
}
7
cout<<"s="<return0;
}
6．马克思曾经做过这样一道趣味数学题：
有30个人在一家小饭馆用餐，其中有男人、女人和小孩。
每个男人花了3先令，每个女人花了2先令，每个小孩花了1先令，一共花了50先令。
请问男人、女人以及小孩各有几个人?
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intx,y,z;
for（x=1;x<=16;x++）
for（y=1;y<=24;y++）
{
z=30-x-y;
if（3*x+2*y+z==50）
cout<<"Menare"<return0;
}实验4常用程序设计算法
三、实验思考
1．读入一个整数N，若N为非负数，则计算N到2×N之间的整数和；若N为负数，则求2×N到N之间的整数和。
分别利用for和while写出两个程序。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intN;
cin>>N;
inti=N;
longsum=0;
if（N>=0）
{
for（;i<=2*N;i++）
sum+=i;
8
}
else
{
for（;i>=2*N;i--）sum+=i;}
cout<}
#includeusingnamespacestd;
intmain（）
{
intN;
cin>>N;
inti=N;
longsum=0;if（N>=0）{
while（i<=2*N）{
sum+=i;i++;}
}
else
{
while（i>=2*N）{
sum+=i;i--;}
}
cout<9
2．设s?
1?
111?
?
?
?
，求与8最接近的s的值及与之对应的n值。
23n
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
floats=1.0;
intn=1;
do
{
++n;
s+=1.0/n;
}while（s<=8）;
if（（s-8）>（8-（s-1.0/n）））
cout<<"s="<"<10
return0;
}
4．一司机出车祸后驾车逃离现场，第一位目击者记得车牌号前两位数字相同，且后两位数字也相同；第二位目击者是一位数学家，他看出车牌号是四位完全平方数。
试推算肇事车的车牌号。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intn,i;
for（i=32;i<100;i++）
{
n=i*i;
if（n%10==n%100/10&&n/1000==n/100%10）
cout<}
return0;
}
11
5．编程验证“四方定理”：
所有自然数至多只要用4个数的平方和就可以表示。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intnumber,i,j,k,l;
cout<<"Pleaseenteranumber:
";
cin>>number;
for（i=1;ifor（j=0;j<=i;j++）
for（k=0;k<=j;k++）
for（l=0;l<=k;l++）
if（number==i*i+j*j+k*k+l*l）
{
cout<exit（0）;
}
return0;
}
6．编程验证“角谷猜想”：
任给一个自然数，若为偶数则除以2，若为奇数则乘3加1，得到一个新的自然数，然后按同样的方法继续运算，若干次运算后得到的结果必然为1。
#include
usingnamespacestd;
intmain（）
{
intn,flag;
flag=1;
cout<<"pleaseinputn:
"<cin>>n;
while（flag）
{
if（n%2==0）
n=n/2;
else
n=n*3+1;
12
}if（n==1）{flag=0;cout<<"success!
"<实验5函数和编译预处理
三、实验思考
1.参考程序如下：
#include
usingnamespacestd;
longintFibonacci（intn）;
voidmain（）
{
inti;
longintt,t1;
cout<<"pleaseinputt:
"<cin>>t;
for（i=2;;i++）
{
t1=Fibonacci（i）;
if（t1>t）{cout<<"minFibonacci="<}
longintFibonacci（intn）
{
if（n==0）return1;
elseif（n==1）return1;
elsereturnFibonacci（n-1）+Fibonacci（n-2）;
}
2.参考程序如下：
#include
usingnamespacestd;
intnum_n（intn,inta）//由n个a组成的多位数的计算{
if（n==1）returna;
13
elsereturnnum_n（n-1,a）*10+a;
}
voidmain（）
{
inti,n;
longintsum=0;
cout<<"pleaseinputn:
"<cin>>n;
for（i=1;i<=n;i++）
{cout<sum+=num_n（i,2）;
}
cout<<"n="<sum="<3.参考程序如下：
#include
usingnamespacestd;
intisprime（intn）//判断n是否为素数的函数{
inti;
for（i=2;iif（n%i==0）return0;//非素数，函数值返回0return1;//素数，函数值返回1
}
voidmain（）
{
inti,min_prime,max_prime;
for（i=1000;i<=2000;i++）
if（isprime（i）==1）
{cout<<"最小素数="<=1000;i--）
if（isprime（i）==1）
{cout<<"最大素数="<4.参考程序如下：
#include
usingnamespacestd;
intsum（intn）
14{
statics=0;
s=s+n;
returns;
}
voidmain（）
{
inti,n,s;
cout<<"情指定n:
";
cin>>n;
for（i=1;i<=n;i++）
s=sum（i）;
cout<<"1~n之和="<}
5.参考程序如下：
#include
usingnamespacestd;
intis_h（intn）//判断参数n是否为回文
{
inti,m,fn;//i用来记录n的某一位数字,m初值为n,fn用于记录n的倒序数m=n;
fn=0;
while（m!
=0）
{
i=（m%10）;
fn=（fn*10+i）;
m=m/10;
}
if（fn==n）return1;//是回文数返回1
elsereturn0;//不是回文数返回0
}
voidmain（）
{
inti;
intt;cin>>t;
for（i=1;i<=t;i++）
if（is_h（i）==1）
cout<<"回文数:
"<15
}
6.参考程序如下：
#include
usingnamespacestd;
#defineX（a+b）/2
#defineAREAX*h
voidmain（）
{
floata,b,h,s;
cout<<"请分别输入a,b,h的值，用空格分隔！
"<>a>>b>>h;
s=AREA;
cout<}
实验六数组
三、实验思考题
参考源代码
思考题1.shi_6_3_1.cpp
#include
#defineN5
intlookup（int[],int,int）;//函数说明
voidmain（）
{inti,a[N],index,yLooked;
cout<<"请输入N（=5）个整数：
"<for（i=0;i>a[i];
cout<<"请输入您要找的整数：
"<cin>>yLooked;
index=lookup（a,N,yLooked）;//函数调用if（index!
=-1）
cout<<"您要找的数下标为：
"<cout<<"没有找到"<cout<<"\n谢谢使用本程序，再见!
"<16cin.get（）;
}
intlookup（intx[],intn,inty）//函数定义
{intflag=-1;//首先假设找不到
inti;
for（i=0;iif（x[i]==y）
{flag=i;
break;//找到了则不必再往后找
}
returnflag;
}
--------------------------------------------------------------------------------------------------思考题2.shi_6_3_2.cpp
#include
#defineN5
intmax（int[],int）;//函数说明
voidmain（）
{inti,a[N],xMax;
cout<<"请输入N（=5）个整数：
"<for（i=0;i>a[i];
xMax=max（a,N）;
cout<<"数组中最大的的整数：
"<cout<<"\n谢谢使用本程序，再见!
"<cin.get（）;
cin.get（）;
}
intmax（intx[],intn）
{inti,r=x[0];//首先假设x[0]最大,且存于r中
for（i=1;iif（x[i]>r）r=x[i];//发现了更大的则修改r
returnr;//r中存有最大元素的值
}
------------------------------------------------------------------
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