小学生的主题班会5篇.docx
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小学生的主题班会5篇
2021年小学生的主题班会5篇
小学生的主题班会1
一.目标要求:
1.让学生了解.关注〝感动中国〞,并引导学生学习十大人物的美好品质.
2.让学生明白〝感动〞没有界限,没有大小之分!
感动从身边开始,感动中国.
3.引导学生用感恩的心态努力学习,积极生活.
二.课前准备:
PPT图片.每个搜索身边的感动
三.教学过程:
（一）导入:
什么是感动?
感动是大海中突然涌起的一层海浪,那种澎湃让人的心灵是一种震撼!
感动是还是一片悄然落下的树叶,只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!
感动是雨后晴好的天气,因为感动的时候人总会看到更多美好的事情!
有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前恋人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视.问候是感动;当你生活中遇到困难,毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动……
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
有这样一句话:
〝人之所以会感动,是因为他生活在爱之中.〞
（二）分享
〝感动中国〞观后感
开学的时候,我们全班同学都观看了〝_年感动中国颁奖典礼〞的视频,我们每个人都写了观后感,请同学来分享一下你的感受.
（三）感动人物介绍---刘伟
刘伟:
用灵魂演奏生命音符
【获奖名片】隐形翅膀
【事迹】当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想,但_岁那年的一次触电事故,不仅让他失去了双臂,更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利.
耽搁了两年学业,妈妈想让刘伟留级,他死活不干.在家教的帮助下,刘伟利用暑假将两年的课程追了回来,开学考试,他拿到班级前三名.重回人生轨道的刘伟,一直对体育念念不忘,足球不行,那就改学游泳._岁那年,他进入北京残疾人游泳队,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银.
〝在_年的残奥会上拿一枚金牌.〞刘伟跟母亲许诺.谁知厄运又来纠缠,过度的体能消耗导致免疫力下降,他患上了过敏性紫癜.医生警告说,必须停止训练,否则危及生命.无奈之下,刘伟与游泳说再见,走进了后来带给他成功的音乐世界.
练琴的艰辛超乎了常人的想象.由于大脚趾比琴键宽,按下去会有连音,并且脚趾无法像手指那样张开弹琴,刘伟硬是琢磨出一套〝双脚弹钢琴〞的方法.每天练七八个小时,练得腰酸背疼,双脚抽筋,脚趾磨出了血泡.三年后,刘伟的钢琴水平达到了专业七级.
〝我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着.〞在《中国达人秀》的舞台上,刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》,全场静寂,只闻优美的旋律.曲终,全场掌声雷动,他是当之无愧的生命强者.去年,刘伟又登上了维也纳金色大厅.
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插
上翅膀,用双脚在琴键上写下:
相信自己.那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹.
【推选委员评价】
感动中国推选委员易中天这样评价刘伟:
无臂钢琴师刘伟告诉我们:
音乐首先是用心灵来演奏的.有美丽的心灵,就有美丽的世界.
推选委员陆小华说:
脚下风景无限,心中音乐如梦.刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能.今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声.
（四）寻找身边的感动
感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.
感动是年终岁末一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量.谈起感动,在我们_
音戏舞小班中,感动我们的人还真不少,首先想到的……
请部分同学分享《我身边的感动》
（五）班主任总结发言.
小学生的主题班会2
一.活动背景:
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过〝教育首先是一个精神成长的过程〞,班主任应该是学生健康成长的引领者,是学生主要的精神关怀者,是影响学生发展的〝重要他人〞.生命是所有教育的基点,没有生命,何谈教育.作为班主任要以〝孩子的终身幸福〞为使命,引导学生愉快.自信.幸福地生活.让学生在学习知识.技能的过程中,其情感.态度.价值观也得到协调发展.为此,我在所教的班级开展了〝相信自己,永不放弃〞的主题班会.
二.活动指导思想
活动过程坚持贴近实际.贴近生活的原则,遵循儿童身心发展规律,从他们的思想实际和生活实际出发,有针对性地解决班集体的实际问题,从学生想而不清.思而不解的问题中,提出带有启迪性的主题.通过生动活泼的活动形式,循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题,不断发展和丰富学生的生活经验,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活.
三.活动目的
1.创设轻松和谐的活动氛围,充分发挥集体教育作用,学习正确对待生活中的问题和挫折,学习自我调节方法,提高适应能力,初步形成积极进取的生活态度.
2.引导学生利用多种感官去观察.体验.感悟生活,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,引导学生得出有价值的观点或结论.
四.活动形式
采用鲜活通俗的语言.生动典型的事例,通过疏导.参与.讨论等方法,进一步增强活动的针对性.实效性,增强吸引力.感染力.
五.活动准备
有关于永不放弃的影片片段《教练》.音乐.留言板.多媒体课件
六.活动过程
（一）故事引入
1.师配乐讲故事:
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹,幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来.看到它异常艰辛,男孩于心不忍,就帮忙把蛹剪开了.幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞,却发现翅膀无力根本飞不起来.一阵风雨过来,蝴蝶无法躲避,最后以死亡告终.
2.学生讨论故事中的蝴蝶为什么死
（小组交流讨论懂得不经历磨炼.挣扎就不能茁壮成长.）
（二）事例引路,感悟生命的价值
1.学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹.
2.问题讨论:
贝多芬的成功,对于我们有什么启发?
（引导同学感悟:
每个人的一生中都会有困难挫折,我们应该正确看待.我们应该具备困难挫折的耐力,学一点应付困难挫折的技巧和方法.）
3.学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例.
卓越的人一大优点是:
在不利与艰难的遭遇里百折不饶.——贝多芬
没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌.——佩恩
（通过小组讨论,从名人身上汲取人生的智慧.）
（三）心理疏导,学会科学排解烦恼与挫折
1.师:
〝同学们,我们生长在新世纪,生活多么幸福,我们吃得好,穿得好,爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星,能满足我们各种要求,对我们百依百顺.可是我们的生活不可能事事如意,常常遇到烦恼.困难和挫折:
同学给我起绰号;总是考不得满意的分数;爸爸妈妈批评我;老师误解我;同学不喜欢我;要参加的业余班太多没有玩的时间;爸爸妈妈压给我的作业太多了等等.〞
2.让学生回忆面对这些烦恼.困难与挫折,当时自己是怎么想的,又是怎么做的.
3.播放影片片段《教练》,有针对性的进行教育和引导.
4.讨论:
今后我们该如何面对遇到的烦恼.困难与挫折呢?
〞
（在这种民主和谐的氛围中,借助集体力量,学生学会了排解烦恼的方法,认识得到了提高,生活态度得到了改变）.
（四）寓教于乐,巩固认识成果
1.配乐演唱《真心英雄》,让他们在优美的旋律中受到感染,提高抗挫折的信心.
2.师小结（配乐）:
在每个人的一生中,遇到一些困难挫折是难免的,我们不应回避,而应该正确分析挫折产生的原因.后果,掌握一些应付的基本技巧和方法.希望同学们像高尔基所描写的海燕那样,在暴风雨中飞得更稳更高更远,疾风暴雨过后太阳依旧灿烂.我们要经得起考验,笑对人生,做生命的强者,永不放弃!
3.通过活动的开展,你们一定有许多新的想法,拿起手中的笔,写下心里的话,做一个快乐幸福的人.（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟,学生的情感得到升华.）
七.活动反思
本次活动,主题从所教班级学生生活中出现的实际问题中提出,具有针对性,活动围绕〝长期生活在幸福环境中的孩子,心灵脆弱,经不起挫折〞这一困扰教师.家长的难题,通过丰富典型的事例.讲故事.欣赏励志影片.诵读抗挫名言.演唱励志歌曲.写活动留言等学生喜欢的形式,让学生懂得困难和挫折是人生中必不可少的一种磨练要勇敢面对;明白了科学排解挫折.烦恼的方法.整个活动过程中学生主动参与,积极讨论,真情告白,增强了活动的感染力,达到了预期的教育效果.
小学生的主题班会3
活动目的:
学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班队活动,让同学们进一步认识到应该以新的姿态.饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我.
活动过程:
一.播放歌曲《校园的早晨》营造气氛
欢迎新同学
1.先由老师介绍新同学;
2.学生自由提问,互相了解;
二.以小组竞赛的方式来说一说假期生活（看谁说得最精彩.口语表达最流利）
三.教师随机总结:
同学们,新学期刚刚开始,老师送大家一句格言:
良好的开端是成功的一半.祝你从第一课开始就抓紧学习.这个道理是很简单的.有一个〝吃烧饼〞的笑话:
一个人肚子饿了,吃了一个烧饼没有饱,再吃一个还没有饱,吃到第三个才觉得饱了.
他说:
早知道吃了这个烧饼就能饱,我就不吃前面那两个了.你一定会觉得他说的是傻话,没有前面那两个烧饼垫底,光吃最后一个烧
怎么能填饱肚子呢?
可是,同学们当中有没有这样的人呢?
平时,特别是新学期的开始,什么也不在乎,等到快考试了才着急起来,拼命开夜车,学习成绩当然不理想.这样的同学,不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?
四.激励环节:
拿出事先准备好的学习用品分发给学生,并用简洁的话语强调新学期的学习要求.
小学生的主题班会4
一.教育目的:
通过诗歌朗诵等小故事,使学生了解我国素有〝尊师重道〞的传统;以歌曲小品等载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度
二.教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育.现身说法和自我教育通过讲故事.同学上台演讲等形式引导学生尊师.敬师.爱师
三.环境设置:
学生在黑板写主题,学生分小组围坐
四.教育内容:
1.课前准备:
以小队为单位,利用课余时间收集诗歌和小故事.
2.教育过程:
A:
九月诗歌美好的季节
B:
迎着九月的和风,我们迎来了第28个教师节
A:
老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人.
B:
老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间.
A:
亲爱的老师,您辛苦了.
B:
记住吧,九月,这首献给老师的歌.K-
（1）班《为辛勤的园丁祝福》主题班会现在开始.
（朗诵伴轻音乐《每当我走过老师的窗前》）
A:
:
老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗,老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵,接下来请汪梦同学朗诵《老师,您辛苦了》.
A:
谢谢汪梦同学的深情朗诵,想必大家对教师节的由来已经有了很大的了解,现在让我们考考大家.
（知识抢答）
A:
教师节是哪一年成立的?
（_31）
B:
每年的几月几日是教师节（9月_日）
A:
人们把教师比作什么?
（春蚕.蜡烛.园丁.人类灵魂的工程师）
B:
非常感谢同学们的积极参与.老师,是智慧的灯,传扬着时代不息的文明,传承中华的美德,同学们对老师有着不同的情感,接下来,请同学们说说你们心中对老师的看法,或者是对老师的感激之情.
（学生上台发言）.
A:
谢谢同学们温馨的话语.现在有请炳灿同学为我们献上一首歌.非常感谢阿炳同学的深情演唱,现在让我们有请林老师.高老师为我们讲话.
（主持人带动大家鼓掌欢迎）.
B:
谢谢老师的发言!
同学们,让我们记住9月,让我们记住辛勤的园丁——老师
（合）K-1班的主题班会到此结束.
五.教学评价:
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果.
小学生的主题班会5
活动目的:
（1）教育学生学会感恩父母,感恩老师,感恩集体,感恩社会
（2）使学生体会父母的辛劳,做个孝顺懂事的孩子.
（3）理解百善孝为先的含义.
（4）用实际行动报答父母养育之恩.
活动准备:
会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料（照片.事件）
活动过程:
一.开幕语
主持人甲:
敬爱的老师
主持人乙:
亲爱的同学
合:
大家好
主持人甲:
十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情
主持人乙:
让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩,下面我宣布《我感恩我成长我快乐》主题班会现在开始.
二.第一篇章——学孝
主持人甲:
同学们,孝是什么?
主持人乙:
孝为百善之首
主持人甲:
孝为传统美德
主持人甲:
同学们,我们学校墙壁上张贴着二十四孝感人故事,它无时无刻不在教育着我们,洗涤着我们的心灵.
主持人乙:
今天我班同学带来了其中几个故事,让我们一起聆听,一起感悟
（讲故事）配古筝曲《云水禅心》
主持人甲:
这十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?
是谁最担心我们的健康?
主持人甲:
是爸爸,是妈妈,是我们的至爱双亲
主持人乙:
这是一份永恒的爱
主持人甲:
它跨越时空,他不求回报,请听我和爸爸妈妈的故事.
配乐《儿行千里》曲
主持人甲:
多么伟大的父爱母爱啊!
我们应该从现在起,立雅立美立信立志,以优异的成绩回报父母.
主持人乙:
同学们让我们大声的对爸爸妈妈说一声:
爸爸妈妈你们辛苦了,谢谢你们
让我们记住这些话吧!
【齐背新三字经】
主持人甲:
如果说海水可以斗量
主持人乙:
父母的爱怎可斗量
主持人甲:
此时请让我们用最真挚的语言
主持人乙:
最深沉的感动
主持人乙:
歌颂您最伟大的爱
请听诗朗诵《母爱父爱》
三.第二篇章——行孝
主持人丙:
同学们,我们要一点绿,爸爸妈妈会给我们整片森林;我们要一滴水,爸爸妈妈会给我们汪洋大海.
主持人丁:
我们了解我们的爸爸妈妈吗?
让我们一起去聆听爸爸妈妈的心声,请听《一封父亲写给儿子的信》.
主持人丙:
我也爱您父亲,我也将用微笑和始终不变的爱来回报您.
同学们,此时你想对这位父亲说些什么?
主持人丁:
我们可喜的看到,我班有这么多孝顺懂事的同学.
主持人丙:
孝敬父母,就是记住父母的生日,倾听父母的心声,关心父母的喜怒哀乐.让我们一起给父亲写一封回信好吗?
你有什么心里话想说对爸爸妈妈说吗?
四.第三篇章——传孝
主持人甲:
大家好,《爱从这里起航》栏目又和您见面了,我是主持人梁策,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,今天我们给大家带来了一段视频,请看.
主持人甲:
同学们我想问问大家谁给父母洗过脚,请举手,你们真棒.父母给我们洗过多少次脚谁记得?
你给父母洗过几次脚,这说明了什么?
以后你打算怎么做?
主持人甲:
《爱从这里起航》节目马上就要和大家说再见了,希望今天同学们回到家主动给长辈洗脚,明天我们再检查作业的完成情况.
主持人乙:
谢谢梁策同学给我们带来的精彩节目
合:
让我们永记恩情,拥抱真情,让我们怀着深深的敬意,为父母献上一颗《感恩的心》
五.结束篇
主持人甲:
感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
主持人乙:
感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识
主持人丙:
感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的勇气
主持人丁:
感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
合:
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多……
主持人丙:
我宣布《我感恩.我成长.我快乐》主题班会,到此结束.
主持人丁:
祝爸爸妈妈
合:
身体健康,工作顺利!
请辅导员老师做总结.
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