舞动青春广播操教案课程.docx
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舞动青春广播操教案课程
文档编制序号:
[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
舞动青春广播操教案课程
第三套广播操舞动青春教案一
任课老师:
陈永叶
班级
人数
时间
教学内容
学习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动
教
学
目
标
1、认知目标:
了解第三套广播操——舞动青春的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习与练习,掌握预备节、伸展运动和扩胸运动。
提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质
3、情感目标:
通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。
促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体制,养成良好地身体姿势,健美体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质
教学重点
各节动作路线,动作方法,动作节奏
教学难点
上下肢动作的协调一致,环绕时手臂伸展,动作位置与力量的控制。
教学方法与教具
讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、
完整练习法
课的部分
时间
教学内容
教学组织与要求
开
始
部
分
一、课堂常规
1.体育委员整队,检查人数,向老师报告
2.师生问好
3.宣布本节课的教学内容与要求
4.检查着装,安排见习生。
组织×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××××--学生
○○—体委
▲▲--教师
教法:
1、声音宏亮
2、精神饱满
3、注重仪表
4、语言亲切
要求:
快、静、齐
准
备
部
分
1、慢跑两圈
2、徒手操
①头部运动
②肩部运动
③体转运动
④腹背运动
⑤弓步压腿
⑥侧压腿
⑦膝关节运动
3、队列练习——立正、稍息、看齐。
立正:
两脚跟靠拢并立,两脚尖向外分开约一脚之长;两腿站直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,中指接于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视。
看齐:
基准学生不动,其余学生向右(左)转头,眼睛看右(左)邻同学腮部,并通视全线,后列人员对正,看齐。
看齐时,身体姿势仍应保持正直。
如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,要立即以碎步调整。
组织:
绕田径场慢跑两圈(400m*2)。
要求:
体委带领,精神饱满,队伍整齐,
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
要求:
认真练习,动作规范。
组织:
四列横队听口令练习
教法:
1、教师讲解立正、稍息、看齐的动作要领及要求并示范。
2、教师用口令指挥学生进行练习。
要求:
认真听教师讲解动作要领及要求,集中注意力练习。
基
本
部
分
一、预备节
动作要领:
预备姿势——直立。
第一个八拍
1-2两臂经侧至侧上举(掌心向前)
3-4两臂头上交叉两次(左手在前)
5-8左脚开始踏步4次,同时两臂经侧还原成直立。
示图:
第二个八拍
1-2左脚向侧一步成开立,同时左臂侧举、右臂胸前平屈
3-头左转90度
4-头还原
5-8左脚收回,同时两臂经上向右绕至体侧,还原成直立
示图:
第三个八拍同第一个八拍,但方向相反
第四个八拍同第二个八拍,但方向相反
二、伸展运动
动作要领:
预备姿势——直立。
第一个八拍
1-2左脚侧伸(脚尖内侧点地),同时右腿屈膝、左臂经侧至上举。
3-4还原成直立
5-右脚侧伸(脚尖内侧点地),同时左腿屈膝、右臂经侧至上举
6-还原成直立
7-左脚侧伸(脚尖内侧点地),同时右腿屈膝、左臂经侧举(眼看左手)
8-还原成直立
示图:
第二个八拍
1-2左脚向侧一步,同时两臂胸前平屈
3-4两臂侧上举,稍抬头
5-7两臂经体前交叉向外绕环至体侧
8-还原成直立
示图:
第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反
第五至八个八拍同第一至第四个八拍
三、扩胸运动
动作要领:
预备姿势——直立。
第一个八拍
1-2左脚侧伸(脚尖内侧点地),同时右腿屈膝,两臂前举(两手重叠,左手在上)
3-4还原成直立
5-右脚侧伸(脚尖内侧点地),同时左腿屈膝,两臂经侧至侧举
6-右脚收回成直立,同时两臂前举(两手重叠,左手在上)
7-两腿屈,同时两臂胸前平屈后振(握拳)
8-身体直立,同时两臂前举(握拳,两手稍靠拢)
示图:
第二个八拍
1-3两腿屈伸两次,同时左臂上举、右臂下举,后振两次成前举(握拳,两手稍靠拢)
4-身体直立,两臂成前举
5-提左膝(左脚贴于右膝内侧),右腿屈,同时左转90度
6-同4
7-8还原成直立
示图:
第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反
第五至八个八拍同第一至第四个八拍
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1两臂头上交叉后衔接踏步。
2手臂上举和绕环时,动作不舒展、幅度小。
应对策略:
1、在教师口令提示下,按较慢节拍完成动作。
2、练习动作前,先做几节肩胸部位的伸拉练习。
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1、手臂上举、侧平举位置的控制。
2、侧平步时身体重心的控制。
应对策略:
分别进行上肢动作和下肢动作练习,多次重复,体会手臂控制和重心控制
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1、扩胸动作充分到位。
2、膝关节屈伸与上肢动作协调一致。
应对策略:
1、强调用胸背部发力,结合上肢的摆振动作,加大扩胸幅度。
2、侧对镜子练习,观察扩胸动作幅度和上下肢动作的准确性。
结
束
部
分
1、拉伸练习
①肩部拉伸练习
②体侧拉伸联系
③腹背拉伸练习
④膝踝关节拉伸练习
2、集合整队,课后小结。
3、宣布下课,师生再见。
组织:
同上
要求:
认真练习
组织:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
要求:
快、静、齐
心
率
负
荷
图
课的密度
课的密度70%—77%
练习密度30%-35%
最高心率140次/min
平均心率110次/min
课后作业:
复习本节课所学内容。
教学中存在问题及反思:
1.讲解过于琐碎不够精炼,影响学生抓住动作要点。
2.注意示范特别是镜面示范,以及提示示范时动作的规范性。
第三套广播操舞动青春教案二
教学老师:
陈永叶
班级
人数
时间
教学内容
复习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动,
学习踢腿运动、体侧运动。
教
学
目
标
1、认知目标:
了解第三套广播操——舞动青春的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习与练习,熟练掌握预备节、伸展运动和扩胸运动,基本掌握踢腿运动和体侧运动。
提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质
3、情感目标:
通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念。
促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体质,养成良好地身体姿势,健美体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学重点
广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。
教学难点
踢腿运动中手臂与腿的配合,踢腿的速度、力度和幅度的控制,体侧运动的手臂与腿的配合。
教学方法与教具
讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、
完整练习法
课的部分
时间
教学内容
教学组织与要求
开
始
部
分
一、课堂常规
1.体育委员整队,检查人数,向老师报告
2.师生问好
3.宣布本节课的教学内容与要求
4.检查着装,安排见习生。
组织×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××××--学生
○○—体委
▲▲--教师
教法:
1、声音宏亮
2、精神饱满
3、注重仪表
4、语言亲切
要求:
快、静、齐
准
备
部
分
1、慢跑两圈
2、广播操基本动作练习
①手臂动作练习
②腿部动作练习
③上下肢组合动作练习
3、队列练习——停止间转法
向右(左)转要领:
以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力向右(左)转90°,体重落在右(左脚),左(右)脚靠拢右(左)脚。
转时,两腿绷直,上体保持立正姿势。
向后转要领:
按向右转的要领向后转180°。
组织:
绕田径场慢跑两圈(250m*2)。
要求:
体委带领,精神饱满,队伍整齐,
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
要求:
认真练习,动作规范。
组织:
四列横队听口令练习
教法:
1、教师讲解停止间转法的动作要领及要求
2、教师用口令指挥学生进行练习。
要求:
认真听教师讲解动作要领及要求,认真练习
基
本
部
分
二、复习
a)预备节
b)伸展运动
c)扩胸运动
三、学习踢腿运动
动作要领:
预备姿势——直立。
第一个八拍
1-2左脚前迈成弓步,同时两臂经前至上举(握拳)
3-提右膝(大腿与地面平行),左腿屈,同时两臂胸前屈肘(拳心相对)
4-右腿后伸,同时两臂上举
5-6右腿前踢(大于90度,直膝,绷脚尖),同时两臂经侧至下举
7-右腿后伸,同时两臂经下至侧举
8-还原成直立
示图:
第二个八拍
1-2左腿向侧一步成半蹲(宽于肩),同时两臂体前交叉至手扶膝(虎口向内)
3-4还原成直立
5-左脚向右前方迈一步,同时两臂胸前交叉(拳心向后)
6-右腿侧踢(大于90度,直膝,绷脚尖),同时两臂经下摆至侧举
7-右脚后伸,同时两臂侧举(握拳)
8-还原成直立
示图:
第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反
第五至八个八拍同第一至第四个八拍
四、学习体侧运动
动作要领:
预备姿势:
直立
第一个八拍
1-2左脚向前一步,同时两臂经前至上举(掌心相对)
3-4右脚向侧一步成开立,同时两臂侧举(掌心向下)(右脚走捷径成开立)
5-6提左膝(大腿与地面平行,左脚贴于右膝内侧),同时左臂摆至下举、右臂摆至上举(掌心向内)
7-8两腿开立,同时上体右侧体,右手插腰,左臂上举(眼看前方)(经侧平举,左臂贴耳)
示图:
第二个八拍
1-4上体左侧屈,(两臂经平举)同时左手触及膝外侧,右臂侧上举(掌心向外,抬头看右手)(3到位,4保持)
5-6直立,两臂侧举
7-8左脚收回,还原成直立
示图:
第三、四个八拍同第一、二个八拍动作,但方向相反
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍动作
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
复习课学生态度不够认真,注意力不够集中。
应对策略:
1、提高动作质量要求。
2、采用竞赛法和分组练习法引导学生。
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1、踢腿力度与高度的控制。
2、学生练习时拳与掌分不清。
应对策略:
1、踢腿动作专门练习
2、上肢动作的分解练习
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1、体侧屈时上体前倾,手臂上举不到位。
2、提膝动作时重心不稳。
应对策略:
1、慢速完成练习,强调腰发力和手臂控制。
2、下肢动作练习,即腿向前后迈步接向侧迈步接提膝动作。
教学要点:
腰部发力带动躯干侧屈。
动作舒展,过度自然。
结
束
部
分
4、拉伸练习
①肩部拉伸练习
②体侧拉伸联系
③腹背拉伸练习
④膝踝关节拉伸练习
5、集合整队,课后小结。
6、宣布下课,师生再见。
组织:
同上
要求:
认真练习
组织:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
要求:
快、静、齐
心
率
负
荷
图
课的密度
课的密度74%—80%
练习密度33%-37%
最高心率145次/min
平均心率112次/min
课后作业:
复习本节课所学内容。
教学中存在问题及反思:
3.重复练习与分解练习过多,影响教学进度。
4.注意示范特别是镜面示范,以及提示示范时动作的规范性。
3.注意教态,用标准的口令引导学生练习。
第三套广播操舞动青春教案三
任课老师:
陈永叶
班级
人数
时间
教学内容
复习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动,
踢腿运动、体侧运动。
学习体转运动和腹背运动。
教
学
目
标
1、认知目标:
了解第三套广播操——舞动青春的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习与练习,熟练掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动和体侧运动,基本掌握体转运动和腹背运动。
提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质
3、情感目标:
通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念。
促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体质,养成良好地身体姿势,健美体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学重点
广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。
教学难点
节奏的掌握
教学方法与教具
讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、
完整练习法
课的部分
时间
教学内容
教学组织与要求
开
始
部
分
一、课堂常规
1.体育委员整队,检查人数,向老师报告
2.师生问好
3.宣布本节课的教学内容与要求
4.检查着装,安排见习生。
组织×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××××--学生
○○—体委
▲▲--教师教法:
1、声音宏亮
2、精神饱满
3、注重仪表
4、语言亲切
要求:
快、静、齐
准
备
部
分
1、慢跑两圈
2、广播操基本动作练习
①手臂动作练习
②腿部动作练习
③上下肢组合动作练习
3、队列练习——停止间转法
向右(左)转要领:
以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力向右(左)转90°,体重落在右(左脚),左(右)脚靠拢右(左)脚。
转时,两腿绷直,上体保持立正姿势。
向后转要领:
按向右转的要领向后转180°。
组织:
绕田径场慢跑两圈(250m*2)。
要求:
体委带领,精神饱满,队伍整齐,
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
要求:
认真练习,动作规范。
组织:
四列横队听口令练习
教法:
1、教师讲解停止间转法的动作要领及要求
2、教师用口令指挥学生进行练习。
要求:
认真听教师讲解动作要领及要求,认真练习
基
本
部
分
五、复习
a)预备节
b)伸展运动
c)扩胸运动
4·体转运动
5·腹背运动
六、学习体转运动
(1)第五节:
体转运动(8拍×8)
第一个八拍:
1-2两腿屈伸一次,同时两手叉腰
3-4左脚向侧一步成开立(稍宽于肩),同时两手相握前举
5-6上体左转90度,同时左臂胸前平屈,臂前举(掌心向下,眼看右手)
7-8上体右转180度(眼看右手)
第二个八拍:
1-2上体左转180度,同时两臂经前至左臂侧举、右臂胸前平屈(眼看左手)
3-4上体转动一次(转幅控制在45度内,眼看左手)
5-6上体转至正前方,同时右臂经下、左臂侧摆至头上成交叉(左臂在前),稍抬头
7-8还原成直立
(2)第六节:
腹背运动(8拍×8)
第一个八拍:
1-2两臂经侧摆至上举,两手相握
3-4左脚向侧一步成开立(稍宽于肩),上体面向左前方,同时左手扶头后部,右臂前上举(掌心向下)
5-6上体还原,同时双手叉腰
7-8上体前屈,左手指触右脚前地面(掌心向内)
第二个八拍:
1-2上体前屈,同时右手指触左脚前地面(掌心向内),左臂后上举(掌心向外)
3-4体前屈振动一次,同时两手指触地(掌心向后)
5-6左脚收回,同时下蹲,两手扶膝上部(指尖相对,眼看前下方)
7-8还原成直立
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
复习课学生态度不够认真,注意力不够集中。
应对策略:
1、提高动作质量要求。
2、采用竞赛法和分组练习法引导学生。
组织:
四列横队成体操队形散开
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
难点及易犯错误:
1、体转运动转体方向容易弄混。
2、腹背运动躯干弯曲程度不够。
应对策略:
3、体转运动专门练习
4、多次提醒躯干弯曲幅度加大
教与学:
1、教师讲解示范指导练习。
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求:
1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。
2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。
教学要点:
腰部发力带动躯干侧屈。
动作舒展,过度自然。
结
束
部
分
7、拉伸练习
①肩部拉伸练习
②体侧拉伸联系
③腹背拉伸练习
④膝踝关节拉伸练习
8、集合整队,课后小结。
9、宣布下课,师生再见。
组织:
同上
要求:
认真练习
组织:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
要求:
快、静、齐
心
率
负
荷
图
课的密度
课的密度74%—80%
练习密度33%-37%
最高心率145次/min
平均心率112次/min
课后作业:
复习本节课所学内容。
教学中存在问题及反思:
5.重复练习与分解练习过多,影响教学进度。
6.注意示范特别是镜面示范,以及提示示范时动作的规范性。
3.注意教态,用标准的口令引导学生练习。
第三套广播操舞动青春教案四
任课老师:
陈永叶
班级
人数
时间
教学内容
1、复习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动和腹背运动,
2、学习跳跃运动和整理运动。
教
学
目
标
1、认知目标:
全面了解第三套广播操——舞动青春的构成,深化认识广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。
2、技能目标:
通过学习与练习,熟练掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动和腹背运动,基本掌握跳跃运动和整理运动。
发展学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质
3、情感目标:
通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念。
促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体质,养成良好地身体姿势,健美体型。
提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学重点
广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。
教学难点
跳跃运动时手臂动作和腿部动作的配合;整理运动时节奏的控制;各节动作速度、力度和幅度的控制。
教学方法与教具
讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、
完整练习法
课的部分
时间
教学内容
教学组织与要求
开
始
部
分
一、课堂常规
1.体育委员整队,检查人数,向老师报告
2.师生问好
3.宣布本节课的教学内容与要求
4.检查着装,安排见习生。
组织×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××××--学生
○○—体委
▲▲--教师
要求:
快、静、齐
准
备
部
分
1、慢跑两圈
2、广播操基本动作练习
①手臂动作练习
②腿部动作练习
③上下肢组合动作练习
④跳跃练习
3、队列练习——跑步走与立定
齐步走:
听到预令,两手迅速握拳提到腰际,约