小学二年级语文上册理解阅读基础练习.docx

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小学二年级语文上册理解阅读基础练习

小学二年级语文上册理解阅读基础练习

一、阅读检阅台。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：

“冬天快要来了，虫子也快没啦。

我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候，我再飞回来。

”

小燕子接着问青蛙：

“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？

可你不会飞，怎么到南方去呢？

”

青蛙说：

“我不到南方去，就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。

等到来年春天，再出来找虫子吃。

”

小燕子又问小蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？

”

小蜜蜂说：

“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。

”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。

____________　____________　____________

2．根据文章内容连线。

小蜜蜂飞到温暖的南方过冬

小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬

青　蛙把食物储存起来过冬

3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？

分别举个例子吧！

（1）冬眠：

__________　

（2）到南方：

__________

（3）储存食物：

__________

二、课外阅读。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：

“花花，你怎么长胡子了？

太难看了!

”听了小兔子的话，花花很难过，心想：

今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。

看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。

忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!

妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。

看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：

“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？

”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。

1．写出下列词语的近义词。

难过——（_______）严肃——（_______）

2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________

3．小花猫为什么要把胡子剪掉？

结果怎样？

__________________________________

4．小花猫的胡子有什么用处？

用“　　　”在短文中画出相关语句。

5．读了这个故事，我明白了（）

A．别人说的话都是骗人的。

B．不要轻信别人的话。

三、阅读短文，完成练习。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

1．用“○”圈出加点字正确的读音。

正月（zhèngzhēng）长得旺（dedé）

红似火（shìsì）上秤称（chèngchēng）

2．照样子，写词语。

辣椒个个红花儿_____________大树_____________

3．儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。

4．根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。

（______）

②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。

（______）

四、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：

“我驾驶飞机去轰炸。

”

有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

”

我说：

“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

”

我的方法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。

2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

（________）

（2）泛指周围各地或各个方面。

（_________）

3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）

A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主

4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？

这个方法是什么？

___________________

五、阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng qíng）蜓         扇（shān shānɡ）着

乘凉（niáng liáng）        捉（zhuō zuō）住

2．写出下面词语的近义词。

漂亮——________    喜欢——________

3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

4．抄写短文中画横线的句子：

________。

在这个句子中把________比作________。

5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

__________________

六、阅读下面的短文，完成练习。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！

竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：

“1、2、3、4、5……”

数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□

他去问妈妈，妈妈说：

“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。

”

竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。

后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。

1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：

______。

2．在文中□里填入合适的标点符号。

3．“水滴石穿”是什么意思？

仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。

4．“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。

”用加点字写一句话。

_____________________________

5．这篇短文告诉我们（）

A．下雨的时候要仔细数雨滴

B．研究气候，长大后就会成为科学家

C．做事情时只要坚持做下去，就一定能成功

七、课外阅读我能行。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。

我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。

泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。

雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

雨后，是我最喜爱的时刻。

它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。

我喜欢雨后的一切！

1．“盎”用部首查字法，先查___，再查___画。

它在字典中的意思有两种：

①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。

在“生意盎然”这个词语中应选___。

这里指的是雨后的花朵显得格外精神。

2．在括号里填上恰当的词语。

（______）的空气　　（______）的景色　　（______）的道路

3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

”这句话把雨滴比作____。

我想把雨滴比作____。

4．第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。

5．你喜欢下雨天吗？

为什么？

请简单写一写。

___________

八、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：

“看来，世界上要算我飞得最高了。

”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上飞。

它伸长脖子向上面喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！

”喜鹊说。

1．本文共有________节，第1节有________句话。

2．写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

___________________________________________

3．把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A．鸽子B．喜鹊C．蜻蜓D．大雁

___________________________________________

4．喜鹊的新发现是（   ）

A．蜻蜓飞得最低。

B．大雁飞得最高。

C．人上有人，天外有天。

九、阅读下文，回答问题

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个孩子。

太阳说：

“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”

风说：

“那还不容易！

”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：

“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说：

“风先生，你还敢同我比本领吗？

”风看见河里来了一条船，就说：

“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。

”

太阳说：

“这有什么难的！

”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊：

“起风了！

快挂帆吧！

”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：

“风先生，你的本领也不小哇！

”

1．给短文加一个标题：

________

2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。

第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。

3．在文中找出一个比喻句。

_______________________________________

4．短文告诉我们什么呢？

___________________________________________

十、阅读短文，回答问题。

初冬的早晨

今天（青清）早，大公鸡喔喔地把我叫起。

我推开窗户，看见橘（jú）红色的太阳慢慢地从东方升起来，射出柔（róu）和的光，不一会儿，就躲进了云彩里。

远处的群山连（绵棉）起伏，紧紧地挨在一起。

山脚下的松树就像勇敢的战士，和寒风进行斗争。

有几棵小树的叶子落光了，穿上了人们用稻草给他们做的“（绵棉）衣”。

小草也不再那样翠（cuì）绿，而是枯黄了。

一条小河围绕着小树缓（huǎn）缓地流着，好像在低诉着冬的信息。

初冬的早晨可真美呀我爱初冬的早晨

1．在括号中选择正确的字，打“√”。

2．文中有（____）个自然段。

3．用“”在文中画出比喻句，给最后一个自然段加标点。

4．第一自然段描写的景物有_____、_____、_____。

十一、课外阅读。

青蛙

青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。

青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。

青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。

青蛙猛地一蹿（cuàn），（）开大嘴、（）出舌头，一下子（）住了它，把它倒（）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。

1．短文共有______个自然段。

2．把下面的词语填入文中的“（）”里。

（写序号）

①吐②粘③勾④张

3．请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

4．请将短文最后一句话补充完整。

十二、阅读短文，回答问题。

庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1．认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色。

庐山的云雾，庐山的云雾。

A．十分秀丽B．瞬息万变C．千姿百态

2．近义词连一连。

瞬息万变千姿百态依依不舍

姿态万千千变万化流连忘返

3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。

4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________

十三、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门（节选）

鲤鱼奶奶就讲故事了：

“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。

那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。

你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，可谁也没有跳过去……”

金色的小鲤鱼问：

“奶奶，我能跳过去吗？

”

鲤鱼奶奶说：

“你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。

”

小鲤鱼们问：

“奶奶，那个龙门在哪儿？

”

鲤鱼奶奶摇摇头说：

“这我可不知道。

”

小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。

领头的金色小鲤鱼跳起来说：

“哎！

你们去不去？

我要去找那个龙门，要是能跳过去，变成一条大龙，那多有意思！

待在这条小河里闷极啦！

”

小鲤鱼们都嚷起来：

“我去！

”“我去！

”“我也去！

”

1．短文一共有（____）个自然段。

2．鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼，跳过_______，就能变成_________，游到__________。

3．鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼这个故事是要（）。

A．阻止小鲤鱼跳龙门B．鼓励小鲤鱼跳龙门

4．听了奶奶的故事，金色小鲤鱼想做什么？

__________________________________________________

5．读了故事，我觉得小鲤鱼们真（）。

A．不听话C．勇敢

十四、我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！

它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。

雷公公也打起了喷嚏（pēntì），声音可大了。

接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。

雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！

我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。

雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。

空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。

这真是一场奇妙的雨啊！

1．短文一共_________个自然段。

2．下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。

3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。

4．认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。

（用序号）

①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布

_________________________

5．“这真是一场奇妙的雨啊！

”这还是一场什么样的雨？

学着写一写。

这真是一场_______________的雨啊！

十五、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：

“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！

”

他说：

“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”

1．选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

2．用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。

3．把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”这个句子变成陈述句。

___________________________

4．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

___________________________

答案

一、

1．春暖花开　示例：

春色满园　鸟语花香　草长莺飞

2．

3．

（1）蛇　

（2）大雁　（3）松鼠

二、

1．伤心严厉

2．费了很大的力气。

3．因为小花猫十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。

结果：

小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。

4．胡子是帮助你测量洞口的

5．B

三、

1．zhēngdesìchèng

2．示例：

朵朵红棵棵高

3．葫芦弓柿子火

4．××

四、

1．5攻下城堡

2．反驳四面八方

3．B

4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。

五、

1．qīng；shānliáng；zhuō

2．美丽喜爱

3．眼睛翅膀

4．两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的眼珠小玻璃球

5．因为它是益虫。

六、

1．哗哗哗

2．？

，。

！

3．别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。

4．只要我努力学习，就一定能有所收获。

5．C

七、

1．皿五②

2．清新美丽泥泞

3．伞兵珍珠

4．花朵幼苗道路动物

5．喜欢，雨天的空气凉凉的，空气指数从良变优，静静的很是一种享受。

八、

1．42

2．快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净

3．CBAD

4．C

九、

1．风和太阳

2．6两脱下孩子的外衣让条船走得快些

3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

4．在合适的情况下才能发挥出自己的本领。

十、

1．清绵棉

2．4

3．山脚下的松树就像勇敢的战士。

！

。

4．公鸡太阳群山

十一、

1．三

2．④①②③

3．青蛙披着……一蹦有几尺远。

4．好好保护它们

十二、

1．ACB

2．

3．.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；

4．.美丽的人间仙境。

十三、

1．8

2．龙门一条大龙天上去

3．A

4．金色的小鲤鱼想找到龙门，跳过龙门，变成大龙。

5．B

十四、

1．4

2．小乌龟可爱的兔子一条巨龙一座座大山

3．雷

4．④③②①

5．心醉

十五、

1．从前一天早上夜里

2．原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

3．羊已经丢了，修羊圈没用。

4．做了错事及时改正，还来得及。