电路图知识点以及经典例题讲解.docx

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电路图知识点以及经典例题讲解

八年级上第四章 第一节 电路图

一、电路的组成：

①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

说明：

一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。

②各部分元件在电路中的作用

电源的作用：

维持电路中有持续电流，为电路提供电能。

电流从电源的正极出发，回到电源的负极。

导线的作用：

连接各电路元件的导体，是电流的通道。

用电器的作用：

利用电流来工作的设备。

在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。

开关的作用：

控制电路通、断。

【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电能有无的。

二、电路的通路、开路和短路

处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。

断开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。

这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。

这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫电源短路。

电源短路是非常危险的，可能把电源烧坏，甚至发生火灾，是不允许的。

必须防止电源短路。

【小结】持续电流存在的条件是：

除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。

发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

例1、如图所示的电路，闭合开关S时，会发生的现象是（   ）

（A）两灯都发光  （B）灯L2亮，灯L1不亮

（C）灯L1、L2的灯丝都会烧坏

（D）两灯都不亮，电源会烧坏

例2、如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。

某同学用一根导线去检查电路，将导线先接在L1的两端发现L1发光，由此可以判断  （  ）

A.灯L1短路  B.灯L1开路  C.灯L2短路  D.灯L2开路

例3、在右图所示的电路中，当开关S闭合时（  ）

A、三灯均不亮    B、三灯均亮

C、L1不亮，L2、L3亮 D、L1、L2不亮，L3亮

三、串联电路：

把电路元件逐个顺次地连接起来的电路。

（如节日小彩灯）

并联电路：

把电路元件并列连接起来的电路。

（如家庭电路）

串联电路、并联电路的特点：

串联电路电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个，电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。

并联电路的电流存在两条或两条以上的路径，各元件可以独立的工作，开关位置对电路有影响。

（干路上的开关和支路上的开关）

四、识别串、并联电路的方法

识别串、并联电路可以从电路中有无支路入手分析：

串联电路没有其它支路，并联电路中有几个支路。

也可以从电路的通断来判别：

串联电路中，断开任意一个用电器，整个电路就被切断；而在并联电路中，断开任意一条支路，其余支路仍然是通的。

例4、在下图中属于并联电路的是（   ）

例5、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是       （  ）

A、L1、L2是串联        B、L1、L3是串联          

C、L1、L2、L3是串联     D、L1、L2、L3是并联

例6、如下图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关   ；若要使两灯并联，就要

闭合开关________。

例7、下列电路图中，属于并联的是（ ）

例8、右图所示电路，三只电灯的连接方是      。

五、电路元件和符号、电路图

电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。

为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。

1.电路元件符号：

导线、电池、电池组、灯泡、开关、导线交叉不相连、导线间连接等。

2.电路图：

用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图。

画电路图应注意的问题：

元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。

例9、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.

例10、根据图（a）的电路图，在（b）中画出对应的实物连接图．

例11、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．

六、电路的设计

1.多开关控制

2.开关的短路用法

3.简单的混联

例12、如图所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路；

（1）只闭合开关S1，L1、L2两灯都亮

（2）只闭合开关S2，L1、L2两灯都不亮

（3）开关S1S2都闭合，L1灯不亮L2灯亮

例13、有一商品仓库，后门进货，前门提货，现有红、绿两只灯泡，一个电铃和一个电池组装在一块木板上（如右图），还有若干导线和两个开关。

请你为仓库值班人员设计一个电路，要求：

（1）电铃响、红灯亮，表示取货人在前门按开关；

（2）电铃响、绿灯亮，表示进货人在后门按开关。

例14、根据要求连接实物电路。

（1）只闭合S1时，电铃发声，电灯不发光；只闭合S2时，电铃不发声，电灯不发光；S1、S2都闭合时，电铃发声，电灯发光。

（连接左图）

（2）只闭合S1时，电铃发声，电灯发光；只闭合S2时，电铃不发声，电灯不发光；S1、S2都闭合时，电灯发光，电铃不发声。

（连接右图）

例15、如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。

为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。

只闭合的开关

S1

S2

S3

S1、S2

S2、S3

S1、S3

S1、S2、S3

灯的发光情况

红灯

不亮

不亮

不亮

亮

不亮

不亮

亮

绿灯

不亮

不亮

不亮

不亮

亮

不亮

亮

根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图。

例16、如图为一个封闭的盒子，面板上有两个灯泡M和N以及3个接线柱A、B、C，盒内有电源，并以导线在盒内将灯、接线柱、电源相连，今在盒外，用导线将A、B两个接线柱相连，M、N均不发光；用导线将B、C相连，则灯N发光而M不发光；用导线将A、C两接线柱相连，则灯M发光而N不发光，据上面的结果，探究出电路的组成，并将盒内的电路画出来。

例17、某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病号均可单独呼叫。

只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮。

请画出右图正确的连接方式。

练习：

1、为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，则在如图所示的电路中正确的是［ ］

A.图甲    B.图乙    C.图丙    D.图丁

2、某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所示。

连接A、C，灯亮，铃不响；连接A、B，铃响，灯不亮；连接B、C，灯不亮，铃不响，请你根据上述情况画出这个部件的电路图。

3、有一个电源、两只小灯泡、一只开关和若干导线组成一个电路，两灯均发光。

然后通过开关的闭合或断开，使灯L1熄灭。

请说出当灯L1熄灭时，灯L2可能存在的两种亮暗情况，并分别在方框内画出相应的电路图。

（a）当灯L1熄灭时，灯L2_______________。

（b）当灯L1熄灭时，灯L2_______________。