湖北省随州市外国语学校届九年级语文下学期第一次段考试题无答案.docx
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湖北省随州市外国语学校届九年级语文下学期第一次段考试题无答案
2020学年度下学期九年级第一次段考
语文
（本试卷满分150分，考试时间120分钟）
一、古诗词名句填写（共9分）
1、俱怀逸兴壮思飞，_____________________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
2、___________________，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门大守行》
3、云横秦岭家何在，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
4、朱熹的《观书有感》中借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
，。
5、洞庭湖气势磅礴，雄伟壮观，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中曾有一句描写洞庭湖的诗备受后人赞赏，它是_______________，________________”。
6、赠人玫瑰，手有余香。
人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。
我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子：
，。
二、语言基础和语文实践活动（共27分）
7、请工整规范地书写在下面的田字格中。
（2分）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
8、下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是（）（2分）
A、对称（chèn）行辈（háng）磐（pán）石叱咤（chà）风云
B、颔（hàn）首丫杈（chà）惘（wǎng）然踉踉跄（qiàng）跄
C、暇（xiá）想寒噤（jìn）孪（luán）生气冲斗（dǒu）牛
D．臆（yì）测拮据（jù）汲（jí）取强聒（guō）不舍
9、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（3分）
A、NB
A新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
B、这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：
九年级捐了862元，八年级捐了754元，而七年级则多达1584元，同学们十分踊跃。
C、中考是人生一次重要的经历，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？
还是勇敢地迎接和应对呢？
D、德国联邦司法部长表示：
“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。
‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。
”
10、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A、像这样小型的造纸厂在我们镇上星罗棋布，给河水造成了很大的污染。
B、卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳；有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
C、花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。
D、菊花展上，不同颜色，不同品种的菊花摆放有序，错落有致。
11、下列句中没有语病的一项是（）（3分）
A、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B、经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。
C、一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
D、他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。
12、阅读下面语段，按要求答题。
（4分）
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。
①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；④。
名著成了我的良师益友。
（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。
（作品与作者必须对应）（2分）
作品《》作者
（2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著（除文段中出现的名著之外）的内容。
（2分）
13、语文实践活动。
（共10分）
阅读是学生学习生活的一部分。
为了解中学生阅读的实际情况，学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
（2分）
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
10.1%
每读必做
0%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是；二是。
（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动，请你为此项活动拟一条宣传标语，要运用到一种修辞用法。
（2分）
（3）为了方便学生阅读，学校提议在教室里增设“图书角”。
面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。
反方认为没有必要，理由是
现在学生学习任务重，根本没有时间
阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另个，图书也容易遗失和损坏。
假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。
（3分）
正方：
（4）时下还有不少同学在看“言情武侠”“休闲娱乐”之类的书籍，请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品，该怎么说？
（3分）
三浅层阅读理解（共34分）
（一）阅读古诗《望岳》，完成14-15题。
（6分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
14、诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突山了泰山的形象。
（2分）
15、名句恒久远，千古永流传。
请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的
理解。
（4分）
（二）阅读下列选段，完成后面题目。
（6分）
平视
①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。
颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。
面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视！
②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。
仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。
③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。
俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。
④因此，我们要平视!
⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。
平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。
文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。
离别时，萧伯纳对小姑娘说：
“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。
”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：
“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。
”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。
⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。
已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。
随员对总统的举止表示不解，林肯说：
“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。
即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。
⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。
（选文有较大改动）
16、文章的中心论点是什么？
（2分）
17、第⑤段画线部分运用了哪些论证方法?
证明了什么道理?
（4分）
（三）阅读下面选段，完成后面题目。
（共8分）
神秘的人体“天网”
①常言道：
天网恢恢，疏而不漏。
意思是说，在人类社会中，一些坏人在作恶以后，自以为能侥幸逃脱，但最终还是鬼使神差地被缉拿归案，就好
像冥冥之中有个天网，使得坏人终究得以伏法认罪。
冥冥之中究竟有没有天网?
这暂且不论。
科学家发现，人类社会中看不见、摸不着的天网，在人体里竟然真的存在！
②前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝状体物质。
起初，他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。
但后来他们发现，这些丝状物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。
它们相互缠绕，构成了网。
这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面，从而将细菌擒拿。
随后，这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。
③更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。
实验发现，在对付病毒的战斗中，有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜，给人体健康细胞造成伤害。
为了避免或减少这种伤害事件的发生，这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，帮助它们认准来犯之敌，同时避免误伤健康细胞。
最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网，在发挥完杀敌和护体作用后，就自行化解，神秘地消失了。
④为了搞清楚人体免疫系统内部发生的这一神奇现象，德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上，因为“天网”总是出现在它们周围。
中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员：
正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000～10000个，这其中，中性粒细胞就占了55%～70％。
他们也知道，中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力，是人体内抵御病菌最出色的勇士。
但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知数。
在电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察，结果发现，中性粒细胞在有细菌的环境里，会马上被唤醒并向细菌围拢。
当它们靠近细菌后，先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了，但在没有细菌出现的环境里，则只有中性粒细胞在自由活动，唯独不见“天网”的踪影。
⑤科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底。
原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后，会马上奔赴疆场，与细菌拼杀。
这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒，从不知道退路在哪里，而且它们的寿命只有几个小时。
这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候，便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质。
众多勇士的丝状体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”。
让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质，恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA！
⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后，这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。
他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体“天网”有关。
例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症，它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠，很容易堵塞人的呼吸通道，使人断气而亡。
奇怪的是，那些分泌物中总是有数量极大的DNA。
长久以来，医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关，但其中的疾病制造内幕总是弄不清楚。
现在，他们才明白，这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的。
⑦科学家认为，人体“天网”的发现，为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个前所未有的新天地，但现在只是一个开端，因为人体“天网”本身还有许多谜题待解,如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的；细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的；当它们把细菌一网打尽之后，又是怎样神秘消失的……等等。
尽管如此，科学家坚信，这个惊人发现，定能为人类健康带来福音！
（选自《知识窗》）
18、结合全文来看，人体“天网”有哪些“神奇”之处？
（（3分）
19、选文第④段中画线部运用什么说明方法，有什么作用?
（3分）
20、选文第⑥段“他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中，加点词语“可能”有什么表达作用？
（2分）
（四）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。
（共14分）
【甲】于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣！
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】三年①春，帝亲祀南郊。
礼毕，喟然问隶校尉刘毅曰：
“朕可方
汉之何帝？
”对曰：
“桓、灵。
”帝曰：
“何至于此？
”对曰：
“桓、灵卖官，钱入官库②；陛下卖官，钱入私门。
以此言之殆③不如桓灵也。
”帝笑曰：
“桓、灵之世，不闻此言；今朕有直臣，固为胜之。
”（选自《资治通鉴·晋纪》）
注释：
①三年：
晋武帝（司马炎）太康三年。
②官库：
公家的库房。
③殆：
几乎。
21、解释下列句中加点的词或短语。
（4分）
（1）王之蔽之甚矣：
（2）皆朝于齐：
（3）喟然：
（4）固为胜之：
22、、用∕划分句子节奏,划两处。
（2分）
以此言之殆不如桓灵也。
23、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
_________________________________________________________________
（2）朕可方汉之何帝？
_________________________________________________________________
24、甲、
乙两段的内容同
为进谏，在进谏的方式上有什么不同？
（4分）
四、深层阅读赏析（共16分）
绝 唱
——严 阵
①我每年都要到圆明园去，虽然圆明园一直有荷花池，三四月间，荷叶出水，一片清绿；五六月间，花瓣初展，点点新红。
可我到圆明园看荷花，既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花。
不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。
②因此我愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。
③诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的，它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
④这是一塘荷花最美的时候吗？
“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许这一切并非如此。
⑤诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的，它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。
⑥这是一塘荷花最美的时候吗？
“映日荷花别样红”的诗行，人们总是不绝于口，当然，我也曾经以为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。
⑦既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？
⑧那是一个10多年前的十月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈出在我面前的另一种景色震撼了：
在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷。
它有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早就被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着这自己的根。
看到这种景象，看到圆明园断墙残柱的倒影上，
好些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。
⑨“留得残荷听雨声”吗？
不，我当时的感觉完全不是这样。
我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。
从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现一种美，可以发现那种不是红红绿绿的俗美，可以发现那种不是迎合季节的庸美，可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。
⑩它是满地枯梗残叶，但它却表达了一种力量，一种精神，它不再以绿叶使人清心，也不再以红花使人陶醉，它现在给人们的，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。
因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，因为它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
何况，隆冬过后，它那散落满池的莲子，又会生出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢！
只要不失去那点孤高和自信，即使不再有绿叶红花，即使只剩下一根枯梗，一片枯叶，也照样会具有永远属于自己的那种独特的美。
不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！
世间如此，人生如此。
只要精神拥有美，便谁也摧毁不了你的美。
有些时候，越是摧毁，便越是美丽。
存在就是力量。
25、作者写“残荷”之前依次写了对荷花绿叶、红花的美的认识，这样写有何好处?
（3分）
26、文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?
结合文意，谈谈你的理解。
（4分）
27、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?
（3分）
28、赏析下列语句。
（6分）
（1）它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点
的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
（2）有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。
29、结尾段作者写道：
“只要精神上拥有美，便谁也摧毁不了你的美。
有些时候，越是摧毁，便越是美丽。
存在就是力量。
”请联系全文谈谈你对这段话的理解。
（4分）
五、作文（60分）
30、阅读下面文字，任选其中一题，按要求作文。
题目一：
成长，有时只是瞬间的事
要求：
①文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
③写一篇600字以上的记叙文，作文中不得出现真实的校名和姓名。
题目二：
请阅读下面材料，根据要求作文。
有位妇女多年来总是嘲笑住在对面的那位妇女太懒惰：
“那女人的衣服，永远都洗不干净。
你瞧，她晾在院子里的衣服，总是有斑点……”这一天，一位好友到她家来玩。
她将好友领到窗前，指着对面晾出的衣服，又将那位妇女嘲笑了一番。
好友透过窗子望去，那些衣服上确实斑斑点点，好像是没有洗干净。
噢，不对！
当好友移动身子时，发现那些斑点也在动。
原来不是对面的妇女衣服洗不干净，而是她家里的窗子脏了。
于是，细心的朋友拿了一块抹布，把窗户上的灰渍细细地擦掉，说：
“看，这不就干净了？
”这位妇女看后，脸上顿时红了起来。
一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。
因此，我们不妨常提醒别人：
“擦亮你的窗子。
”而我们也更应该常常扪心自问：
“自己的窗子擦亮了吗？
”
要求：
（1）领悟其中蕴含的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文。
（2）观点明确，结构完整；论据充分，认证有力。
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