人教语文必修2模块综合检测一教育文档.docx
《人教语文必修2模块综合检测一教育文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教语文必修2模块综合检测一教育文档.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教语文必修2模块综合检测一教育文档
模块综合检测
（一）
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
（时间：
150分钟 满分：
150分）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
一、现代文阅读（35分）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
阅读下面的文字，完成1～3题。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
文化是重要的“软实力”。
“软实力”是指国家通过自己的吸引力来实现发展目标，而不是靠武力威胁、武力报复以及经济制裁。
国家实力有许多表现，“软实力”并不表明软弱。
“软实力”是国家实力的一种形式，必须把“软实力”纳入到国家战略中。
“软实力”产生于一个国家的文化吸引力、政治行为准则和政策。
一个国家的政策在别国眼里看起来合法合理，那么该国的“软实力”就会得到提升；一个国家的文化、价值体系有吸引力，那么其他国家就会追随；一个国家能够用自己的文化和价值体系塑造世界秩序，它的行为在其他国家眼里就更具有合法性，它也可以通过自己的价值和制度力量来规范世界秩序，而不需要诉诸武力和经济制裁。
在我国，我们谈的“软实力”是相对于国内生产总值、国防力量等“硬实力”而言的，是指文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际感召力的因素。
当然，软与硬都是相对的，很难做出绝对的划分。
就拿文化来说，虽然一般将一国的文化看成是“软实力”的一部分，但是文化产业也是国际贸易和国内生产总值的重要组成部分。
因此可以说，文化里面有经济，经济里面也有文化，很难机械地把它们分割开来。
其实，“硬实力”和“软实力”是互补的。
每个国家都需要两种实力，使用得当，二者相得益彰。
中国人经常说“以德服人”，实际上就是指赢得人家的心，而不是单纯使用蛮力。
中国人也说“不战而屈人之兵”，这也表明重视软实力。
目前有人认为，中国成功的发展模式是中国“软实力”的一个重要体现。
确实，在国际舞台上，中国独树一帜的发展道路正在产生越来越大的影响。
但是从总体上来看，目前中国的“软实力”还不强。
在国际市场中，中国有竞争力的仍然是劳动密集型制造业产品，文化产品进出口的贸易逆差有增大趋势。
新的历史时期，一方面，我们必须立足国内，发挥政府和社会的积极作用，增加公共投入，大力加强文化事业发展。
要重点扶持重要新闻媒体、体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，保护重要文化遗产和优秀民族民间艺术，大力促进老少边穷地区和中西部地区的文化事业发展，加大对非物质文化遗产和基层文化设施建设的投入力度，保障对公益文化事业的基本投入。
另一方面，我们必须站在全球和战略的高度，充分发挥市场的作用，大力发展经营性文化产业；推动国有经营文化单位建立现代企业制度，培养一批能够站在时代前列、具有全球战略眼光的文化企业家和文化企业集团；推进制播分离和影视动漫产业，改革新闻出版管理体制，对出版产业和出版事业实行分类管理，经过努力，把我国的文化事业和文化产业打造成国家重要的“软实力”。
在全球化时代，国家发展必须重视“软实力”。
当前，世界秩序正在进行调整和重组，在这个过程中，不充分认识“软实力”在国家发展中的意义，将会在全球化中坐失良机。
（摘编自丁元竹《“软实力”产生于文化吸引力》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．“软实力”是国家实力的一种形式，是指国家通过自己的吸引力来实现发展目标，文化则是最重要的“软实力”。
B．我国所谓“软实力”是指文化、价值观念、社会制度等影响自身发展潜力和国际威慑力的因素，是相对于国内生产总值、国防力量等“硬实力”而言的。
C．中国独具特色的发展道路，在国际舞台上正产生着越来越大的影响，已成为中国“软实力”的一个重要的体现。
D．在新的时代背景下，我国必须大力发展文化事业和经营性文化产业，实现国家“软实力”的提升。
解析：
选D A项，原文是说“文化是重要的‘软实力’”，没有“最”，选项无中生有。
B项，是“国际感召力”而非“国际威慑力”，偷换概念。
C项，“中国独具特色的发展道路……已成为中国‘软实力’的一个重要的体现”表述有误。
原文有限制语“目前有人认为”。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章围绕文化“软实力”展开论述，指出了我国“软实力”的现状，并就如何提升“软实力”提出建议。
B．文章提出“软实力”和“硬实力”两个概念，分析了二者关系。
认为两者既相区别，又是相对的，具有互补性。
C．文章认为每个国家都需要两种实力，要得当使用，使二者相得益彰，并用“以德服人”等理论论据，论证了“软实力”的重要作用。
D．文化“软实力”在增强国家综合实力和国际影响力方面的重要作用，是本文立论的前提。
解析：
选C C项，文中使用“以德服人”“不战而屈人之兵”等论据旨在说明中国向来重视“软实力”。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．如果一个国家的政策和行为在别的国家眼里合法合理，文化和价值体系对别的国家有吸引力，就表明这个国家具有很强的“软实力”。
B．我国劳动密集型制造业产品在国际市场中已经具有较大竞争力，但是“软实力”还不强，因此，必须把提升“软实力”作为国家发展的重心。
C．既立足国内，又站在全球和战略的高度，多途径提升文化“软实力”，才能扭转我国文化产品进出口贸易逆差增大的趋势。
D．在世界秩序进行重新布局的历史时期，只有充分认识“软实力”的意义，才能在全球化过程中抓住国家发展的机会。
解析：
选B “必须把提升‘软实力’作为国家发展的重心”于文无据，且强加因果。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
闲读梧桐
余秋雨
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：
寒潮来了，注意保暖御寒。
入夜，便加了一床被子。
果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠，想起家信。
想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。
然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！
先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。
这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。
阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。
不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。
推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬枝挺干。
我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。
这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！
而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！
不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。
俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。
此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
4．下面对文章的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）（ ）
A．梧桐不为时光的流逝感到落寞，也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感，它只是感到寂寞。
B．母亲的来信，在文中不仅起到了引出下文的过渡作用，而且表现了母亲的细腻，增加了主题的厚度。
C．作者写夜风中的梧桐，运用了拟人和比喻的修辞手法，形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。
D．文章通过从梧桐到外祖父的联想，深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。
解析：
选C A项，错在“它只是感到寂寞”，原文中说“梧桐的寂寞”“不是哀怨人潮人海中的孤寂”，而是“一种从容淡泊的大度”。
B项，“表现了母亲的细腻”，原文中没有这一层意思。
D项，“从容豁达”不是外祖父所具有的特征。
5．文章题为“闲读梧桐”，作者读到的“梧桐”是一个怎样的形象？
（5分）
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
高大挺拔，枝繁叶茂（或：
身躯高大，树冠繁茂）。
服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落，有一种从容淡泊的大度。
6．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。
请结合全文谈谈梧桐与外祖父的异同点。
（6分）
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
相同点：
①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡；②都经历了“暴风”的吹打。
不同点：
梧桐有顺从、糊涂的一面，外祖父却缺少从容淡泊的大度。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
目前，被称作“环境保护史上最大规模行动”的京津冀及周边地区大气污染防治强化督查已满五个月。
期间，督查组共检查了4万余家企业，揪出2万多家存在环境问题的企业。
2019年4月开始，环保部从全国抽调环境执法人员，对京津冀及周边传输通道“2＋26”共28个城市开展为期一年的大气污染防治强化督查，并密集通报每日督查结果。
9月起，环保部强化督查迎来“升级版”，针对大气污染频发的秋冬季展开综合治理攻坚行动。
据悉，新一轮强化督查具体细化到了233项任务，每个城市都有具体清单，完不成的还会继续督查。
“京津冀及周边地区2019～2019年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动”强化督查和此前的督查又有何区别呢？
环境保护部环境监察局局长田为勇表示，原来的强化督查方案，更多关注的是工业企业，这次确定为三个方向——把工业企业稳定达标作为秋冬季强化督查的坚守方向，把散乱污、散煤作为秋冬季强化督查的主攻方向，把错峰生产、重污染天气的应对作为保障方向。
他进一步解释说：
“目前我们正在研究抽调一批监测人员，对大企业的稳定达标情况进行抽测，还要查处一批超标排放企业；对一些问题比较突出的地区，要增派特别工作组去帮助督查；遇冬季重污染天气，根据不同的污染通道，也将派出一个或几个特别工作组。
”
（摘自《中国新闻网》）
材料二：
材料三：
广东省在9市开展为期9个月18轮次的广东省大气和水污染防治专项督查。
这是一场高规格、动真格的污染治理攻坚战。
100天来，执法人员迎难而上，通过省级巡查与驻点督查相结合、定期稽查与督促整改相结合、面上督查与现场执法相结合、重点城市督查与其他城市自查相结合，取得阶段性成效。
压力传导下沉和执法力度加大的背后，是企业体会到治污压力、政府明确治污责任、社会增强治污意识，带给群众的是部分区域环境质量的改善和对依法治污、法治环保的更多期待。
省环境保护厅相关负责人指出，以树标杆和补短板为导向，打好蓝天保卫战和治水攻坚战，切实改善环境质量，这是专项督查的目标所指。
专项督查从一开始便紧紧依靠当地党委政府，着力解决一些影响环境质量大的区域或行业的环境问题、群众关注度高的环境问题和长期得不到解决的环境问题。
同时，专项督查的根本目的不是查处企业，而是打击环境违法行为，营造公平竞争市场环境，通过环保倒逼企业转型升级，推动产业与区域的绿色发展。
随着专项督查的持续深入开展，6个月之后广东“蓝天保卫战”和“治水攻坚战”的成绩单上内容会更丰满，广东的环境保护和绿色发展将再上新台阶。
（摘自《南方日报》）
材料四：
9月9日下午，盐城环保科技城举办首届“绿巢”环保创新创业大赛，4个创业团队成功晋级。
本次比赛由盐城环保科技城、清华大学环境学院、中科院生态环境研究中心联合主办。
自8月份启动以来，全国有200多个项目在北京和盐城设立的两个创业站报名，经过层层筛选，13个项目确定进入预赛，这些项目中既有院士辅导，也有“千人计划”专家参与。
9日的预赛中，13位创业者带着项目进行角逐，接受创业导师和评审团的考评。
最终，以从事中低温脱硝催化剂研发和应用的清华大学陈建军博士、自主研发某新型空气净化器的中科院地球环境研究所赵竹子博士为首的4个创业团队成功晋级。
（摘自《盐城新闻网》）
7．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．京津冀及周边地区大气污染防治强化督查被称作“环境保护史上最大规模行动”，发现的问题企业有5成之多。
B．环保部对京津冀及周边地区28个城市开展为期一年的大气污染防治强化督查工作，密集通报每日督查结果。
C．环保部将针对大气污染频发的秋冬季展开综合治理攻坚行动，从原来关注工业企业转向新确定的其他方向。
D．环保部强化督查工作重点放在超标排放企业、问题比较突出的地区、冬季重污染天气这几类难题的解决上。
解析：
选C “从原来关注工业企业转向新确定的其他方向”理解错误，新确定的方向仍然包括工业企业，只是督查重点发生变化。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（ ）
A．环保部在全国开展的污染防治督查工作，目前已经进入强化督查阶段，任务更具体，目标更明确。
B．从山东省环保督查接到的问题举报情况来看，群众关心的环境问题既涉及工业企业污染，也涉及居民的日常生活。
C．广东省开展的大气和水污染防治专项督查取得阶段性成效，企业、政府、社会治污意识增强，环境质量开始改善。
D．专项督查的目的是打击环境违法行为，但无意中却通过环保而倒逼企业转型升级，推动了产业与区域的绿色发展。
E．首届“绿巢”环保创新创业大赛体现了环保观念深入人心，这是“环境保护史上最大规模行动”带来的影响之一。
解析：
选BC A项，“环保部在全国开展的污染防治督查工作”错，环保部在京津冀及周边地区开展行动，各地响应。
D项，“无意中”分析不当，这是目的之一。
E项，无中生有，大赛与环保督查行动的开展无关。
9．根据上述材料，概括我国当前做好环境保护工作要注意哪些方面的问题。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
①执法要严，措施要细，督查要到位。
②环保不仅与工业企业有关，也与百姓生活息息相关。
③关注重大问题，依靠地方政府和群众解决突出问题。
④倡导环保创新，关注环保项目。
⑤以环保倒逼企业转型升级。
（答出一个要点给1分，答出任意4点即可。
如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
韩邦奇，字汝节，朝邑人。
父绍宗，福建副使。
邦奇登正德三年进士，除吏部主事，进员外郎。
六年冬，京师地震，上疏陈时政阙失。
忤旨，不报。
会给事中孙祯等劾臣僚不职者，并及邦奇。
吏部已议留，帝竟以前疏故，黜为平阳通判。
迁浙江佥事，辖杭、严二府。
宸濠①令内竖②假饭僧，聚千人于杭州天竺寺，邦奇立散遣之。
其仪宾③托进贡假道衢州，邦奇诘之曰：
“入贡当沿江下，奚自假道？
归语王，韩佥事不可诳也。
”时中官在浙者凡四人，王堂为镇守，晁进督织造，崔
主市舶，张玉管营造。
爪牙四出，民不聊生。
邦奇疏请禁止，又数裁抑堂。
邦奇闵中官采富阳茶鱼为民害，作歌哀之。
堂遂奏邦奇沮格上供，作歌怨谤。
帝怒，逮至京，下诏狱。
廷臣论救，皆不听，斥为民。
起山东副使，以右佥都御史巡抚宣府。
入佐院事，进右副都御史，巡抚辽东。
时辽阳兵变侍郎黄宗明言邦奇素有威望请假以便宜速往定乱帝方事姑息不从命与山西巡抚任洛换官。
至山西，为政严肃，有司供具悉不纳，间日出俸米易肉一斤。
居四年，引疾归。
中外交荐，以故官起督河道。
迁刑部右侍郎，改吏部。
拜南京右都御史，进兵部尚书，参赞机务。
致仕归。
三十四年，陕西地大震，邦奇陨焉。
赠太子少保，谥恭简。
邦奇尝庐居，病岁余不能起。
邦靖药必分尝，食饮皆手进。
后邦靖病亟，邦奇日夜持弟泣，不解衣者三月。
及殁，衰绖蔬食，终丧弗懈。
乡人为立孝弟碑。
（选自《明史·韩邦奇传》，有删改）
[注] ①正德二年，宁王朱宸濠贿赂宦官，密谋起兵。
②内竖：
指宦官。
③仪宾：
明代对宗室亲王、郡王之婿、孙女婿、曾孙女婿、玄孙女婿的统称。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言/邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事/姑息不从/命与山西巡抚任洛换官
B．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言/邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从命/与山西巡抚任洛换官
C．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从/命与山西巡抚任洛换官
D．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从命/与山西巡抚任洛换官
解析：
选C 解答此题，首先要通读句子，然后根据句意和句子结构运用排除法得出答案。
句中，“姑息”为“事”的宾语，中间不可断开，排除A；“与山西巡抚任洛换官”是“命”的内容，中间不可断开，排除B、D。
综上，选C。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“除”有任命官职的意思，例如“除臣洗马”；“除”在文言文中与“迁”“拜”“授”等意思相同。
B．“疏”是古代臣下向皇帝条陈自己意见的一种文体，也称“奏疏”或“奏议”。
C．“刑部”为六部之一，是主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，其主官称为刑部尚书。
D．“庐居”也称“庐墓”，指古人于父母或师长死后，在其墓旁搭盖小屋居住服丧的行为。
解析：
选A “迁”是官职变动，与“除”意思不同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．韩邦奇为人耿直，敢于直言进谏。
京师发生地震之后，邦奇上书指出了当时政治上的弊端，违背了皇帝的心意，没有得到回复，后来还因此遭到贬黜。
B．韩邦奇恪尽职守，遇事明察秋毫。
他任浙江佥事时，识破了宁王朱宸濠的奸计，遣散了聚集在杭州天竺寺的假和尚，严词拒绝了朱宸濠仪宾假托进贡借道衢州的请求。
C．韩邦奇为民请命，同情关心百姓。
王堂等四名宦官的爪牙四处搜刮，弄得民不聊生，韩邦奇上书请求对他们加以禁止，并作诗表达对宦官为害百姓的忧虑。
D．韩邦奇以孝悌为重，兄弟感情深厚。
他因病不能起床时，得弟弟周到照顾；后弟弟病重，他衣不解带地照顾了三个月，弟弟死后，他穿丧服，吃素食。
解析：
选B B项，“遣散了聚集在杭州天竺寺的假和尚”理解错误，应是遣散了假装给和尚施舍粥饭而在杭州天竺寺聚集的上千人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）会给事中孙祯等劾臣僚不职者，并及邦奇。
（5分）
译文：
______________________________________________________________________
___________________________________
升级会员 