大学生创新基础课期末考试.docx

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大学生创新基础课期末考试

大学生创新基础课期末考试/

一、单选题(题数:

50,共?

50.0?

分)

1

测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离,用以防止干扰,提高测试精度,是使用()原理解决物理矛盾。

D、

我的答案:

A

2

看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。

我的答案:

B

3

人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯

性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。

这指的是()思维定势。

A、

B、

D、

我的答案:

A

4

设计思维的评估方法STC法中的“S”代表()。

我的答案:

c

5

思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的OO

A、

B、

D、

我的答案:

B

6

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。

A、

我的答案:

B

7

通常人们认为,产生创新思想的主要思维方式是()。

A、

B、

D、

我的答案:

A

8

人们由冰想到冷,由风想到凉,由火想到热,由科技进步想到经济发展。

就是运用的()。

A、

我的答案:

A

9

有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大

厦的前面,你认为这是不是一种创新?

()

B、

D、

我的答案:

D

10

4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。

如半导体的发现。

属于第()等级。

A、

我的答案:

c

11

心理学家吉尔福徳说,“正是在()中,我们看到了创造性思维最明显的标

准”

A、

D、

我的答案:

B

12

造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等,属于发明中的()发明。

我的答案:

C

13

人们希望拥有顺风耳、T•里眼,进而发明了电话,使用了()。

A、

D、

我的答案:

C

14

资深的医生,在第一眼接触某一重病患者时,他们会立即感觉到此人的病因、病源所在,而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。

体现了直觉思维的是()。

c、

D、

我的答案:

D

15

互联网和新科技的发展,纯物理经济与纯虚拟经济开始融合,很多产业的边界变得模糊,互联网企业的触角已经无孔不入,零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。

这体现了互联网思维的Oo

A、

B、

D、

我的答案:

D

16

没有“99%的汗水”,就不会有“1%的灵感”。

所以,有人就说灵感就像“十月怀胎,一朝分娩”。

体现了灵感思维的()。

B、

C、

D、

我的答案:

A

17

创新存在于一切领域,没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变

的。

这阐述了创新的()

A、

B、

D、

我的答案:

A

18

盲人摸象,指的是()的思维定势。

B、

C、

D、

我的答案:

D

19

瑞士军刀属于()。

B、

D、

我的答案:

B

20

关于思维导图下列表述不正确的是()。

B、

c、

D、

我的答案:

C

21

在讨论的过程中,不断追问“为什么”有助于()。

A、

B、

D、

我的答案:

D

22

超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的()特征。

B、

C、

D、

我的答案:

A

23

下面选项中关于六步引领法说法不正确的是()。

B、

D、

我的答案:

D

24

对现有状况别的根本性改变,如白行车的发明、蒸汽机的发明,属于第()等级。

B、

D、

我的答案:

C

25

受石汕1:

业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,体现了奥斯本检核表中的()。

B、

D、

我的答案:

B

26

联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考,即从某一个事物的表象、动作

或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。

体现了联想思维的()。

B、

D、

我的答案:

A

27

布鲁诺打卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的()。

A、

B、

D、

我的答案:

D

28

李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。

B、

我的答案:

A

29

创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。

B、

D、

我的答案:

C

30

()是国家创新系统变化和发展的根本动力。

D、

我的答案:

D

31

揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的()。

A、

B、

D、

我的答案:

A

32

17世纪的笛卡尔把代数方法移植到儿何领域,使代数、儿何融为一体,从而创立了解析儿何,运用的是移植法中的()。

A、

D、

我的答案:

B

33

要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,一个必须要有很强的()才行。

A、

B、

D、

我的答案:

A

34

高台跳水采用物理参数改变水的密度,向游泳池的水中打入气泡,降低水的密度,使水变得柔软一些,防受伤,是使用()原理解决物理矛盾。

A、

D、

我的答案:

C

35

下面不属于收敛思维特点的是()。

A、

B、

D、

我的答案:

D

36

逆向思考的方法是Oo

A、

B、

D、

我的答案:

A

天猫的“旗舰店升级计划”,增加了品牌与消费者沟通的模块。

这属于Oo

B、

D、

我的答案:

D

38

任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为()。

A、

B、

C、

D、

我的答案:

B

39

下列不属于有意想象的是()。

B、

我的答案:

A

40

纵向思维改变了解决问题的一般思路,试图从别的方面、方向入手,其思维广

度大大增加,有可能从其他领域中得到解决问题的启示。

()

B、

我的答案:

B

41

牛顿经典力学的创立,从发现成果的形式看属于科学发现中的()。

A、

B、

D、

我的答案:

B

42

下面哪个不是问题与创新之间的关系(?

)O

A、

B、

C、

D、

我的答案:

D

43

作诗火急追亡逋,情景已失永难縻。

这体现了灵感思维的()。

B、

D、

我的答案:

C

44

下列哪项不属于红帽思考?

()

B、

D、

我的答案:

D

45

(?

)就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。

A、

D、

我的答案:

A

46

人打电话不能离开,乂需要离开,子母机的发明是使用()原理解决物理矛盾。

A、

B、

C、

D、

我的答案:

A

47

思维导图是()。

B、

D、

我的答案:

B

48

在六步引领法(六顶思考帽)中,下列哪项不属于黄帽思维?

()

B、

C、

D、

我的答案:

c

49

“杯子测试”中,老师问及“如何改进杯子的缺陷”,是要激发学生的()。

A、

D、

我的答案:

C

50

纸上谈兵,指的是()的思维定势。

B、

我的答案:

B

二、判断题(题数:

50,共?

50.0?

分)

1

人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。

()

创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。

()

我的答案:

3

效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。

我的答案:

4

创造是形象思维与抽象思维的互补。

我的答案:

X

5

创新思维是主体的一种能动的过程。

()

我的答案:

6

追求多种答案有助于走出思维误区。

我的答案:

丿

7

仿生技术是利用了横向移出的方法。

()

我的答案:

8

只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。

()

知识产权是一种无形财产权,它与房屋、汽车等有形财产不一样,无法受到国家法律的保护。

我的答案:

X

10

简化思维不等于简单思维。

()

我的答案:

11

每件事情都是价值与风险并存的。

()

我的答案:

12

大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

我的答案:

丿

13

市场定位与产品差异化无关。

()

我的答案:

X

14

顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。

()

我的答案:

15

现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。

我的答案:

16

同类组合就是若干相同或相近事物的组合,又称为同物组合。

()

我的答案:

17

思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。

我的答案:

X

18

在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争

优势的核心资源。

()

我的答案:

19

“互联网+”主体基本都是互联网公司,“+互联网”实施主体通常是产业企

业。

()

我的答案:

20

发明问题的核心是发现矛盾并解决矛盾,技术系统进化就是不断解决系统所存

在矛盾的过程。

设计思维是互联网时代最重要的思维方式。

()

我的答案:

X

22

正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确

的。

我的答案:

X

23

创新就是从无到有,是没有工具可用的。

()

我的答案:

X

24

创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、

投入的时间和花费的成本。

()

我的答案:

25

成功者大都是思维活跃、善于思考的人。

()

我的答案:

丿

26

一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。

O

27

创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。

我的答案:

X

28

鱼骨图是一个非定量的工具,它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。

()

我的答案:

29

思维定势会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定势。

O

我的答案:

30

经验是宝贵的,它是我们口常生活和工作的好帮手,但也会形成固定的思维模

式减低人们的创造性思维能力。

()

我的答案:

31

横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。

我的答案:

丿

32

创新没有方法可循。

科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。

()

我的答案:

34

科学研究发现,右脑主要表达为形象、色彩和空间。

()

我的答案:

35

创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互

之间的合作。

我的答案:

36

假说验证是科学发现中最为普遍的过程模式。

我的答案:

丿

37

头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

我的答案:

38

所谓正向思维,就是人们在创造性思维活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。

项目会议中,对于风险的防范方式是对问题的解决方法,是解决方案的重要部

分。

()

我的答案:

40

纵向思维改变了解决问题的一般思路,试图从别的方面、方向入手,其思维广

度大大增加,有可能从其他领域中得到解决问题的启示。

O

我的答案:

X

41

人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。

()

我的答案:

42

六步引领法中,与主题相关的背景信息了解阶段,只搜集客观信息,不作主观

评判。

()

我的答案:

43

创新方法是指一定能产生创新成果的方法。

我的答案:

X

由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线

笔”。

用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。

这是横向思维在生活中的运用。

()

我的答案:

45

创业教育就是学会怎么创业开公司。

我的答案:

X

46

强制联想训练必须是要找两个相关的事物进行联想。

我的答案:

X

47

高智商即等于高创造。

()

我的答案:

X

48

思考是天生具备的,是不可以学习的。

()

我的答案:

X

49

灵感思维的出现往往带有神秘感,具有不可确知性,但它是可以开发的,可以通过勤奋思考获得的。

复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

O

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