综合督导自评材料完整版.docx

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综合督导自评材料完整版

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B1

师资队伍

C1-1

教师学历

评估标准

分值

5

所有教师具有任职资格,学历合格率100%,其中大专及以上学历50%以上。

自评情况汇报

学校现有教职工61人,学历合格率100%,其中专科及以上学历51人,占83.6%;中级职称19人,占31.1%,职称及学历结构合理,达到上级要求。

5

 

 

 

1、教师学历情况统计表

2、教师学历、职称情况一览表

3、教师学历证书复印件

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B1

师资队伍

C1-2

任职资格

评估标准

分值

5

所有教师具有任职资格,学历合格率100%,其中大专及以上学历50%以上。

自评情况汇报

学校现有教职工61人,学历合格率100%,其中专科及以上学历51人,占83.6%;中级职称19人,占31.1%,职称及学历结构合理,达到上级要求。

5

 

 

 

1、教师职称情况统计表

2、教师学历、职称情况一览表

3、教师任职资格证书复印件

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B1

师资队伍

C1-3

职工名册

评估标准

分值

5

所有教师具有任职资格,学历合格率100%,其中大专及以上学历50%以上。

自评情况汇报

学校现有教职工61人,学历合格率100%,其中专科及以上学历51人,占83.6%;中级职称19人,占31.1%,职称及学历结构合理,达到上级要求。

5

 

 

 

1、教职工花名册

2、专业技术人员花名册

3、现有干部名册

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B1

师资队伍

C2-1

师资配备

评估标准

分值

5

教师学科配备齐全,师生比城市(县城)达1:

21,农村达1:

24.5。

教师年龄结构,学科结构符合上级要求。

自评情况汇报

教师学科配备齐全,师生比1:

23,符合要求。

教师年龄结构,学科结构符合上级要求。

5

 

 

 

1、柘汪镇第二中心小学教师任课情况一览表

2、柘汪镇第二中心小学课程设置实验方案

3、柘汪镇第二中心小学教师一览表

4、柘汪镇第二中心小学总课表

5、柘汪镇第二中心小学各班学生统计表

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B2

基础设施

C3-1

校舍档案

学校面积

评估标准

分值

3

生均占地面积、校舍建筑面积、活动和运动场地面积、绿化面积等分别达到省

颁要求。

自评情况汇报

柘汪二小占地面积30682平方米,建筑面积6253平方米,绿化率达36%,学校配套设施齐全,各运动场的质量、数量均达到相关要求,有400米的标准环形跑道,有标准篮球场3片,排球场、足球场、乒乓球场的运动场地,各种体育设施齐全,使用良好,达到省定标准,整个校园布局合理,达到绿化美化,实现教育化。

 

3

 

 

 

 

1、关于开展校舍安全检查通知及检查报告、安全隐患情况(见规范管理示范校档案A5B16C1)

2、校舍检查台帐统计表。

(见规范管理示范校档案A5B16C2)

3、安全台帐(见规范管理示范校档案A5B16C2)

4、校舍安全检查总结汇报(见规范管理示范校档案A5B15C1)

5、校舍安全台账(见规范管理示范校档案A5B15C1)

6、校舍情况统计表(见”百佳校园”验收材料A2B4C9)

7、校舍档案专橱(总务处)(见”百佳校园”验收材料A4B10C38)

8、校舍情况统计表(见”百佳校园”验收材料A1B3C6)

9、学校校舍规划总平面图(见”百佳校园”验收材料A1B1C1)

10、校舍平面示意图(见”百佳校园”验收材料A2B4C10)

11、校舍门窗玻璃部分图片(见”百佳校园”验收材料A3B8C28)

12、校舍及墙壁粉协议书(见”百佳校园”验收材料A2B5C14)

13、校舍及墙壁粉刷油漆图(见”百佳校园”验收材料A2B5C14)

14、学校平面总图(见”百佳校园”验收材料A1B1C3)

15、学校占地面积及各场所占地面积统计表(见”百佳校园”验收材料A2B4C10)

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B2

基础设施

C3-2

校舍档案

学校面积

评估标准

分值

3

生均占地面积、校舍建筑面积、活动和运动场地面积、绿化面积等分别达到省

颁要求。

自评情况汇报

柘汪二小占地面积30682平方米,建筑面积6253平方米,绿化率达36%,学校配套设施齐全,各运动场的质量、数量均达到相关要求,有400米的标准环形跑道,有标准篮球场3片,排球场、足球场、乒乓球场的运动场地,各种体育设施齐全,使用良好,达到省定标准,整个校园布局合理,达到绿化美化,实现教育化。

 

3

 

 

 

 

1、学校整体干路、支路图(见”百佳校园”验收材料A3B6C16)

2、部分干路、支路图(见”百佳校园”验收材料A3B6C16)

3、校园平面图(见”百佳校园”验收材料A3B6C20)

4、学校占地面积及各场所占地面积统计表(见”百佳校园”验收材料A2B4C10)

5、体育设施图片(见”百佳校园”验收材料A3B6C15)

6、田径场、篮球场等设施图(见”百佳校园”验收材料A3B6C15)

7、田径场、篮球场数量、面积情况统计(见”百佳校园”验收材料A3B6C15)

8、柘汪二小校园绿化规划(见”百佳校园”验收材料A1B2C4)

9、柘汪二小校园绿地统计表、绿化平面设计图(见”百佳校园”验收材料A1B2C4)

10、校园绿化设计图(见”百佳校园”验收材料A2B4C10)

11、四季路旁树木花草图片(见”百佳校园”验收材料A3B6C17)

12、省绿色学校简报(见”百佳校园”验收材料A3B7C21)

13、绿色学校图片(见”百佳校园”验收材料A3B7C21)

14、学校绿化布局统计、部分绿化图片(见”百佳校园”验收材料A3B7C23)

15、校园绿化布局图(见”百佳校园”验收材料A3B7C23)

16、校园绿地统计表、绿地平面图(见”百佳校园”验收材料A3B7C24)

17、校园墙壁整洁情况图片(见”百佳校园”验收材料A3B8C29)

18、校园墙壁整洁制度措施墙壁保洁提示语、校园环境提示语(见”百佳”A3B8C29)19、校园绿化管理制度、垃圾分类管理制度和措施、美在校园、绿在校园------主题班会(见”百佳”A3B8C29)

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B2

基础设施

C4-1

各室配备

评估标准

分值

6

微机教室、实验室、器材保管室、图书馆、阅览室、劳技教室、卫生室、心理咨询室、

体育器材室、音乐教室、多功能教室、教辅用房配备到位。

自评情况汇报

微机教师、实验室、器材保管室、图书馆、阅览室、劳技教室、卫生室、心理咨询室、体育器材室、音乐教室、多功能教室、教辅用房配备到位,设施齐全。

6

 

 

 

1、柘汪镇第二中心小学各室责任人名单

2、柘汪镇第二中心专用室责任人职责

3、柘汪镇第二中心小学固定资产管理员职责

4、柘汪镇第二中心小学固定资产工作领导小组

5、柘汪镇第二中心小学校产管理制度

6、柘汪镇第二中心小学各完小资产责任人

7、柘汪镇第二中心小学各室资产责任人

8、柘汪镇第二中心小学各室物品摆放要求

9、柘汪镇第二中心小学文明科室评比细则

10、柘汪镇第二中心小学阅览室管理人员岗位职责

11、柘汪镇第二中心小学阅读规章制度

12、柘汪镇第二中心小学厕所保洁制度

13、柘汪镇第二中心小学厕所使用说明

14、柘汪镇第二中心小学垃圾处理规定

15、柘汪镇第二中心小学设施、器材登记表(见“百佳校园”材料

16、柘汪镇第二中心小学各室活动记录

17、柘汪镇第二中心小学借阅纪录

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B2

基础设施

C5-1

各室配备

评估标准

分值

6

有充足的音、体、美器材,实验仪器满足实验要求;图书达生均20册.体育、美术、实验、图书等易耗品每年必须有计划的添置,并列入学校经费年度预算。

自评情况汇报

有充足的音、体、美器材,实验仪器满足实验要求;图书达生均20册.体育、美术、实验、图书等易耗品每年必须有计划的添置,并列入学校经费年度预算。

6

 

 

 

1、柘汪镇第二中心小学音、体、美器材及实验仪器登记簿

2、柘汪镇第二中心小学图书登记簿

3、柘汪镇第二中心小学图书材料、音体美教学器材购置年度预算

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B2

基础设施

C6-1

信息化设施

评估标准

分值

4

教育信息化基础设施和配备达到省办教育现代标准,并运用现代教育信息化设备参与学校管理和教育教学。

自评情况汇报

学校教育信息化基础设施和配备达到省办教育现代标准,能积极运用现代教育信息化设备参与学校的管理和教育教学工作。

4

 

 

 

1、柘汪二小网站建设与管理方案

2、柘汪二小教育信息化工作领导小组成员名单

3、柘汪二小教育信息化工作领导小组职责

4、柘汪二小电子备课室管理制度

5、柘汪二小多媒体使用管理制度

6、柘汪二小演播室管理制度

7、柘汪二小办公室电脑使用管理制度

8、柘汪二小各班级电教设备使用管理制度

9、柘汪二小网络管理员岗位职责

10、柘汪二小电子阅览室管理职责

11、柘汪二小校园网使用和管理制度

12、柘汪二小闭路电视管理制度

13、柘汪二小微机室管理制度

14、柘汪二小各室电教设备登记表

15、学生上机记录

16、柘汪二小网络资源使用记录

17、柘汪二小网络资源目录

18、部分教师课件制作获奖证书复印件

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B2

基础设施

C7-1

饮用水标准

评估标准

分值

4

学校教室的采光、黑板、学生饮用水、生活用水、卫生配备器械及药品,所配备的医务人员,学生的生活设施符合省级教育行政部门的要求。

自评情况汇报

学校教室的采光、黑板、学生饮用水、师生的生活用水、卫生配备器械及药品,所配备的医务人员,学生的生活设施符合省级教育行政部门的标准。

4

 

 

 

1、柘汪二小饮用水管理制度

2、柘汪二小饮用水质量检测报告

3、柘汪二小饮用水(样本)采样记录

4、柘汪二小重大活动报告单

5、柘汪二小重大活动安全工作预案

6、柘汪二小重大安全事故和突发事件应急处理预案

7、柘汪二小师生集会应急处置预案

8、柘汪二小文艺演出应急处置预案

9、柘汪二小防楼梯踩踏事故处置预案

10、柘汪二小卫生医疗领导小组名单

11、柘汪二小卫生医疗器械、药品登记表

12、柘汪二小购置药品及药效期限登记表

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B4

领导班子

C8-1

班子分工

评估标准

分值

5

学校领导班子的年龄结构、精神风貌、办学思路、教科研能力符合上级要求。

模范执行国家法律法规及相关政策,坚持为地方服务、为教师服务、为学生服务,亲临教学第一线组织并参与教学工作。

自评情况汇报

学校领导班子年龄结构符合上级要求,深入教学一线备课、上课、听课。

在日常教学中鼓励、支持并参与学校的教科研活动及课题研究工作。

坚持为地方服务、为教师服务、为学生服务

5

 

 

 

1、学校管理网络图

2、党支部成员及分工一览表

3、党支部会议记录

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B4

领导班子

C8-2

教学科研领导

评估标准

分值

5

学校领导班子的年龄结构、精神风貌、办学思路、教科研能力符合上级要求。

模范执行国家法律法规及相关政策,坚持为地方服务、为教师服务、为学生服务,亲临教学第一线组织并参与教学工作。

自评情况汇报

学校领导班子年龄结构符合上级要求,深入教学一线备课、上课、听课。

在日常教学中鼓励、支持并参与学校的教科研活动及课题研究工作。

坚持为地方服务、为教师服务、为学生服务

5

 

 

 

1、学校领导班子配备情况

2、领导班子会议记录

3、家教委员会成员分工

4、学校领导任课一览表

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A1

办学条件

B4

领导班子

C8-3

教育教学

评估标准

分值

5

学校领导班子的年龄结构、精神风貌、办学思路、教科研能力符合上级要求。

模范执行国家法律法规及相关政策,坚持为地方服务、为教师服务、为学生服务,亲临教学第一线组织并参与教学工作。

自评情况汇报

学校领导班子年龄结构符合上级要求,深入教学一线备课、上课、听课。

在日常教学中鼓励、支持并参与学校的教科研活动及课题研究工作。

坚持为地方服务、为教师服务、为学生服务

5

 

 

 

1、校领导听课记录

2、校领导备课

3、校领导支持、参与教科研或课题研究材料

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

管理机制

C9-1

制度章程

评估标准

分值

5

依法按学校章程管理学校,各项管理制度健全,责任到人,建立教职工代表大会会议制度,行政工作透明度高,教职工能参与学校管理。

自评情况汇报

学校制定了学校章程等各种制度汇编,几个职位的岗位职责,坚持政务公开与教职工代表大会会议制度,让教职工充分参与到学校的管理。

5

 

 

 

1、学校章程

2、各种规章制度汇编

3、各职位岗位职责

4、出勤、奖惩制度落实材料

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

管理机制

C9-2

教代会

评估标准

分值

5

依法按学校章程管理学校,各项管理制度健全,责任到人,建立教职工代表大会会议制度,行政工作透明度高,教职工能参与学校管理。

自评情况汇报

学校制定了学校章程等各种制度汇编,几个职位的岗位职责,坚持政务公开与教职工代表大会会议制度,让教职工充分参与到学校的管理。

5

 

 

 

1、政务公开栏底稿

2、教职工代表大会会议制度

3、各年职代会材料

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

教师管理

C10-1

计划、制度

评估标准

分值

4分

教师岗位技能提高和业务进修有计划、有举措、有成效,认真遵守教师职业道德;热爱学校,关心学校发展,认真执行学校纪律,认真执行课程计划;关心学生的成长和发展,学生满意率为100%;对教师的业绩考核客观、公正、规范,教师对学校管理的满意率100%。

自评情况汇报

教师认真学习执行《管理规范》,有业务学习记录,教师写出了规范管理征文,并进行了评比,教师遵守职业道德规范,学校制定了禁止有偿家教的规定,并成立了领导小组。

学校制定了教本教研制度,认真执行课程计划。

对教师进修及对教师的考核公正、规范。

4

 

 

 

1、教师职业道德规范要求

2、加强教师队伍建设的意见

3、2006—2007学年度校本教研制度

4、2006年度暑期校本培训计划

5、2006年度暑期继续教育培训安排

6、关于开齐上足课程的意见

7、校本教研工作制度

8、禁止违规补课、有偿家教的教职工责任书

9、督查违规补课、有偿家教领导小组

10、禁止违规补课,规范在职教师教学行为的学校责任书

11、禁止违规补课、有偿家教督查记录表

12、教师点名册

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

教师管理

C10-2

考核材料

评估标准

分值

4分

教师岗位技能提高和业务进修有计划、有举措、有成效,认真遵守教师职业道德;热爱学校,关心学校发展,认真执行学校纪律,认真执行课程计划;关心学生的成长和发展,学生满意率为100%;对教师的业绩考核客观、公正、规范,教师对学校管理的满意率100%。

自评情况汇报

教师认真学习执行《管理规范》,有业务学习记录,教师写出了规范管理征文,并进行了评比,教师遵守职业道德规范,学校制定了禁止有偿家教的规定,并成立了领导小组。

学校制定了教本教研制度,认真执行课程计划。

对教师进修及对教师的考核公正、规范。

4

 

 

 

1、教师考核方案(见:

规范A2B5C3,A2B5C4)

2、教师考核材料(见:

规范A2B5C3,A2B5C4)

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

教师管理

C10-3

学习记录

评估标准

分值

4

教师岗位技能提高和业务进修有计划、有举措、有成效,认真遵守教师职业道德;热爱学校,关心学校发展,认真执行学校纪律,认真执行课程计划;关心学生的成长和发展,学生满意率为100%;对教师的业绩考核客观、公正、规范,教师对学校管理的满意率100%。

自评情况汇报

教师认真学习执行《管理规范》,有业务学习记录,教师写出了规范管理征文,并进行了评比,教师遵守职业道德规范,学校制定了禁止有偿家教的规定,并成立了领导小组。

学校制定了教本教研制度,认真执行课程计划。

对教师进修及对教师的考核公正、规范。

4

 

 

 

1、业务学习记录及心得体会

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

教师管理

C10-4

管理规范试卷

评估标准

分值

4

教师岗位技能提高和业务进修有计划、有举措、有成效,认真遵守教师职业道德;热爱学校,关心学校发展,认真执行学校纪律,认真执行课程计划;关心学生的成长和发展,学生满意率为100%;对教师的业绩考核客观、公正、规范,教师对学校管理的满意率100%。

自评情况汇报

教师认真学习执行《管理规范》,有业务学习记录,教师写出了规范管理征文,并进行了评比,教师遵守职业道德规范,学校制定了禁止有偿家教的规定,并成立了领导小组。

学校制定了教本教研制度,认真执行课程计划。

对教师进修及对教师的考核公正、规范。

4

 

 

 

1、教师学习《管理规范》测试卷及成绩统计

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

教师管理

C10-5

学习规范征文

评估标准

分值

4

教师岗位技能提高和业务进修有计划、有举措、有成效,认真遵守教师职业道德;热爱学校,关心学校发展,认真执行学校纪律,认真执行课程计划;关心学生的成长和发展,学生满意率为100%;对教师的业绩考核客观、公正、规范,教师对学校管理的满意率100%。

自评情况汇报

教师认真学习执行《管理规范》,有业务学习记录,教师写出了规范管理征文,并进行了评比,教师遵守职业道德规范,学校制定了禁止有偿家教的规定,并成立了领导小组。

学校制定了教本教研制度,认真执行课程计划。

对教师进修及对教师的考核公正、规范。

4

 

 

 

1、教师学习《管理规范征文》

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B5

教师管理

C10-6

班主任培训

评估标准

分值

4分

教师岗位技能提高和业务进修有计划、有举措、有成效,认真遵守教师职业道德;热爱学校,关心学校发展,认真执行学校纪律,认真执行课程计划;关心学生的成长和发展,学生满意率为100%;对教师的业绩考核客观、公正、规范,教师对学校管理的满意率100%。

自评情况汇报

教师认真学习执行《管理规范》,有业务学习记录,教师写出了规范管理征文,并进行了评比,教师遵守职业道德规范,学校制定了禁止有偿家教的规定,并成立了领导小组。

学校制定了教本教研制度,认真执行课程计划。

对教师进修及对教师的考核公正、规范。

4分

 

 

 

1、班主任工作培训测试成绩统计

2、班主任工作培训测试试卷

3、班主任工作交流材料

柘汪镇第二中心小学迎接县小学学校工作综合督导自评材料

A2

学校管理

B6

学生管理

C11-1

学籍管理

评估标准

分值

4

按照国家规定建立学籍管理档案,学生正常流动的各种手续齐全。

规范填写学生的各类表卡,并作永久性保存,学生年流失率低于0.1%。

自评情况汇报

学校严格按照上级要求建立学生学籍档案,配备了学籍管理专用微机,配备了学籍管理档案橱等设施,对学生登记造册,建立台账,完善学生转进、转出、休学、复学、借读等审批手续,按时做好控辍月报工作。

入学通知书、毕业证书存根、毕业生登记表等归类存档,做到管理规范。

4

 

 

 

1、学籍管理制度

2、完小控辍月报制度

3、关于加强学籍管理工作的意见

4、分月控辍月报表

5、班级学额情况统计表

6、转进、转出、休学、复学证明材料、审批

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