部编版语文五年级下册总复习(单元知识总结).pptx

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,部编版语文五年级下册,期末总复习,第一单元知识小结,1.会认字,清漪啃断蚌壳,毛嘟嘟倭瓜徘徊,腮边,老干虬枝,玷污郑重,秉性,凉飕飕,码头,撩起手绢,华侨,眷恋,2.会写字,3.多音字,5.四字词语,马马虎虎恍然大悟茂林修竹,顶天立地乐此不疲良辰美景,6.读诗句，说一说诗句的意思,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

意思:

小孩子们不会耕地也不会织布,却也在桑树荫下学着种瓜。

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

意思:

清晨,满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出来,用一根彩丝穿上后提在手中。

（3）牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

意思:

牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还。

拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

读句子,谈感受。

凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。

拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

我感受到了祖父的园子里一切都是美好的,因为园子里到处是光明和温暖,园子里的一切都充满活力,这里的一切都有生命。

（2）黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

我从黄瓜的表现中感受到了自由的快乐,也感受到作者对自由生活的向往。

读下面的文字,想象一种情景。

“暗”太阳落下去后,天色逐渐暗了下来,周围只剩下树林和高山的轮廓,我们只好打开手电筒,借着微弱的光顺着小路慢慢地走着。

（2）“慢”小乌龟抬起右脚,试探了一下,又慢慢地放下,过了好长一会儿,才抬脚向前走了一步。

“吵”听到这个好消息,教室里像捅了马蜂窝一样,到处是喧嚷声,声音似乎要把玻璃窗震破了。

“快”发令枪刚响,王小明就像离弦的箭一样冲向终点,还没等观众们反应过来,王小明已经撞线了。

请你用对比的手法写两句话。

相比于夏天的倾盆大雨,我更喜欢连绵不断的春雨。

茉莉花的香味不同于月季的芳香,它散发出来的是一股清幽的香味。

10.背诵下面的古诗。

（一）四时田园杂兴（其三十一）宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

（二）稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

（三）村晚宋雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

（四）游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

11.四时田园杂兴（其三十一）中描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人种瓜的情景,展现了农家夏忙的场面。

稚子弄冰通过描写冬天的早晨孩子们从盆子里剜冰敲打的场面,表现了孩子的天真烂漫和诗人愉悦的心情。

村晚通过描写农村傍晚优美的景色以及快乐自在的牧童,表达了诗人豁达开朗的心情。

12.祖父的园子通过写祖父园子的景色以及“我”跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受,展现了“我”快乐、自由、幸福的童年生活,表现了“我”儿时天真活泼、顽皮可爱的特点。

13.月是故乡明回忆了“我”在故乡的傍晚看到的月亮的美好画面,以及后来在世界各地看到的明月的情景,通过对比表明自己永远忘不了故乡的小月亮,表达出作者浓浓的思乡之情。

14.梅花魂通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱,反映了他对祖国的眷恋之情。

第二单元知识小结,弓弩,丞相倚仗举箸,1.会认字,周瑜幔子,窍门恰好,抽屉姹紫嫣红,忌讳,晦气桥墩金钗,敞开,晴雯袭击,呐喊插满,三斤俺们,2.会写字,妒忌曹操,请勿自误截断,3.多音字,4.补充词语,妒忌委托照办探听私自布置,寻思耻笑胸膛,预计军令状调度呐喊武艺,5.四字词语,饮酒取乐一饮而尽自言自说,神机妙算半夜三更踉踉跄跄,明明朗朗天造地设,喜不自胜抓耳挠腮,6.读一读,说一说下列词语现在的说法。

榜文:

通知郎中:

医生货郎:

商贩,印信:

公章驿站:

招待所店家:

经理客舍:

旅馆墨客:

作家,结合句子,理解加点词语。

但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。

请勿自误。

请勿自误:

请不要使自己受伤害。

（2）石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑,目蹲身,跳出水外。

喜不自胜:

欢喜得自己不能控制。

瞑目蹲身:

闭上眼睛,蹲下身子。

（3）众猴听说,即拱伏无违。

一个个序齿排,班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。

拱伏无违:

伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。

序齿排班:

按年龄长幼来排列顺序。

8.背诵下面的古诗。

鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

9.草船借箭记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,想设计陷害他,然而诸葛亮同周瑜斗智,用妙计挫败了周瑜的暗算的故事。

课文表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

10.景阳冈记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄气概。

11.猴王出世主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这只石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事。

课文表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

12.红楼春趣讲了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事,让我们感受到一种快乐、充满生机的氛围。

我们也从中感受到作家对人物的刻画形象逼真。

第三单元知识小结,汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。

汉字是世界上使用人口最多的文字之一。

汉字书法是一门独特的艺术。

古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。

谜面:

画时圆,写时方。

冬时短,夏时长。

谜底:

日谜面:

一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。

谜底:

坐,谜面:

有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。

谜底:

也谜面:

右边有,左边无。

后面有,前面无。

哥哥有,弟弟无。

周家有,李家无。

谜底:

口,外甥打灯笼照旧（舅）梁山泊军师无（吴）用四月的冰河开动（冻）了咸菜烧豆腐有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外,第四单元知识小结,1.会认字,黯然,金镯,裤裆,企望彼此汗褂山坞,3.多音字,4.补充词语,5.四字词语,6.读诗句,并说出其意思。

（1）黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

意思:

戍边将士们在黄沙大漠身经百战,金甲磨穿,不灭强敌,誓不归还。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

意思:

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐,盼了一年又一年。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

意思:

日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚的春光与妻儿一同返回家乡。

（4）青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

意思:

革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无须考虑,即使长眠于异国的土地上又何妨。

7.读句子,体会人物的心理活动。

（1）病人平静地回答:

“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我,今后需要一个非常清醒的大脑!

”刘伯承想:

“我要保持清醒的头脑,将来才能更好地指挥战斗。

”,

（2）病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。

他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

刘伯承想:

“我一定要忍住,作为一名军人,这点痛苦算不了什么。

”,8.根据情景写出人物的心理活动。

（1）焦急地等人他一边左顾右盼,一边看手表,嘴里不停地嘀咕着:

“怎么还不来?

”

（2）期待落空老师的话刚说完,王小明一下子坐到椅子上,面无表情,他知道外出秋游又成了泡影。

（3）久别重逢奶奶一把搂住姐姐,左看看,右看看,用手轻轻地抚摸着姐姐的头发,眼圈儿有点发红。

9.用恰当的语句表现出同一人物前后不同的表现。

（1）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。

（2）看到爸爸进门,小弟弟马上破涕为笑,用手擦干脸上的泪水,浮现出灿烂的笑容。

10.背诵下面的古诗。

（一）从军行唐王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

（三）闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

（四）黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

11.从军行通过描写边关苍茫雄壮的景色,表现了戍边将士的豪情壮志。

12.青山处处埋忠骨讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲,毛主席获悉这个噩耗后心情极度痛苦,毛主席对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程表现了毛主席常人的情感,超人的胸怀。

13.军神写了刘伯承将军眼睛负重伤后,坚持不用麻醉剂,忍受着巨大疼痛接受手术治疗的故事,表现了“军神”刘伯承坚韧不拔的钢铁般的意志。

第五单元知识小结,1.会认字,2.会写字,3.多音字,4.补充词语,5.四字词语,6.观察一位同学,用学过的方法写一写他。

他控制着球,篮球像被他施了魔法一样,在他的手下前后左右不停地跳着,他两眼滴溜溜地转动,寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐,一会儿左拐,一会儿右拐,但是,前面的队员像一堵墙一样严严实实地挡住了他突围的路线。

他灵机一动,轻轻地一跳,手腕一扣,篮球在空中划了一条漂亮的弧线,不偏不倚地落在筐内。

7.人物描写一组中摔跤主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

他像一棵挺脱的树通过对“他”体形、外貌的描写,刻画出一个身体强壮、精神抖擞的青年形象。

两茎灯草记叙了严监生临死前因灯盏点了两茎灯草,不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财如命的守财奴形象。

8.刷子李通过写刷子李刷浆时必穿一身黑,刷完后身上绝没有一个白点的故事,赞美了刷子李技艺的高超绝妙,同时使人们领悟到只有勤学苦练才能学到真本事的道理。

第六单元知识小结,1.会认字弗能龇牙,2.会写字,3.多音字,4.补充词语,赏识脚力眼巴巴,航行取乐放肆吓唬瞄准,5.四字词语,6.读一读,说出加点字的意思。

（1）誉之曰。

誉:

夸耀。

（2）其人弗能应也。

弗:

不。

立:

存在。

（3）不可同世而立。

7.读一读,理解同一个字在古文和现代词语中的意思。

“吾盾之坚”中的“坚”和“坚固”中的“坚”的意思都是结实,硬,不容易破坏。

“问其故”中的“故”和“缘故”中的“故”,的意思都是缘故,原因。

（3）“道旁李”和“道路”中的“道”的意思都,是路。

（4）“弗能应”和“应答”中的“应”的意思都,是回答。

（5）“冀复得兔”中“复”的意思是又,再。

“重复”中“复”的意思是重复,重叠。

卫”中“守”的意思是防卫,守卫。

（6）“守株待兔”中“守”的意思是守候。

“守,8.读例句,根据时间的长短结合心情写出不同的体验。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:

四,十秒钟大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

爷爷被推进了手术室,大家在门口焦急地等待着。

半个小时刚过大家仿佛熬了半天,医生笑眯眯地出来了。

一天、两天,一月、两月,一年、两年不知不觉五六年过去了,小弟弟已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成了一名一年级的小学生了。

点击我看图片,看图片,自相矛盾韩非子,楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:

“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:

“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:

“以子之矛陷子之盾,何如?

”点击我,其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不,可同世而立。

9.古文。

10.年龄的特定称谓。

豆蔻年华:

指女子十三四岁的年纪。

及笄:

指女子年满十五岁。

弱冠:

指男子二十岁左右的年纪。

而立:

指人三十岁。

不惑:

指人四十岁。

花甲:

指人六十岁。

古稀:

指人七十岁。

期颐:

指人一百岁。

11.自相矛盾写的是古代有一个人卖矛和盾,他先夸他的盾好,又夸他的矛好,别人反问他用他的矛戳他的盾会怎样,他无话可说了。

这