浙江选考版历史考前特训学考70分快练训练1 政治史必考点中国史.docx

浙江选考版历史考前特训学考70分快练训练1 政治史必考点中国史.docx

《浙江选考版历史考前特训学考70分快练训练1 政治史必考点中国史.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江选考版历史考前特训学考70分快练训练1 政治史必考点中国史.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浙江选考版历史考前特训学考70分快练训练1政治史必考点中国史

训练1　政治史必考点（中国史）

一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）

1．中国各省的简称来源多种多样，浙江简称“浙”，来源是钱塘江的古称，那么山东简称“鲁”、山西简称“晋”，其来源是（　　）

A．武王伐纣B．西周分封

C．春秋争霸D．山川地形

2．西周实行系统完整的宗法制度。

依据当时的宗法制，下列对“士”这一阶层叙述正确的是（　　）

A．相对于卿大夫是大宗B．士以下不再有宗法制

C．士实行嫡长子继承制D．士一定与周王室同姓

3．下图是西周时期的世系图，反映的政治制度是（　　）

A．分封制B．宗法制

C．世官制D．韩非

4．白寿彝对宗法分封制曾作如此评价：

“从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主。

”这表明宗法分封制度的主要特点是（　　）

A．家国同构B．神权统治

C．等级森严D．中央集权

5．春秋战国时期，青铜器多转向实用，礼器的比例减少。

这主要反映出（　　）

A．传统统治秩序遭到破坏

B．生产力发展导致社会需求增多

C．青铜铸造技术有根本性突破

D．青铜艺术的平民化

6．“县集而郡，郡集而天下。

郡县治，天下无不治。

”这是司马迁《史记》中对秦实行的郡县制的一句评价性的话。

下列关于秦郡县制的相关表述，不正确的是（　　）

A．基于分封制的某些教训而实行

B．形成中央间接管理地方的形式

C．要害在于强干弱枝避免国家分裂

D．基本上将国家的权力集中于中央

7．（2016·杭州市高二年级期末教学质量检测）战国末年，崛起于蒙古草原的匈奴进入原属赵国的河套地区。

秦始皇统一六国后，派大将蒙恬率军北击匈奴，重新夺取了河套地区。

为加强北部边防，秦始皇在此设立（　　）

A．九原郡B．南海郡

C．桂林郡D．渔阳郡

8．秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫，他们互不相属，互相牵制。

秦朝的这种做法旨在（　　）

A．提高政府行政效率B．避免皇帝决策失误

C．确保皇帝的决断权D．加强对地方的控制

9．（2016·丽水市高二第二学期普通高中教学质量监控）《元史·地理志》记载：

“大率以路领州、领县，而腹里或有以路领府、府领州、州领县者，其府与州又有不隶路而直隶省者。

”这表明元代（　　）

A．二级制是政区层级的主体B．州是地方最低的行政区划

C．中书省直接控制地方区域D．地方政区的层级比较复杂

10．“它排除了宰相的个人专权，相权过大而威胁皇权的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。

”材料中的“它”是指（　　）

A．秦汉三公九卿制度B．唐朝三省六部制

C．元朝的行省制度D．明朝的内阁制度

11．以下两图的变化反映的本质问题是（　　）

　　　　　图一　　　　　　　　　　图二

A．中央集权加强B．中央官制简化

C．君主专制强化D．行政效率提高

12．朱元璋认为元朝灭亡的原因是“主荒臣专，威服下移”，为此，他采取的措施是（　　）

A．分相权，中书门下同相B．废丞相，权归六部分掌

C．裁中书，实现权力集中D．设内阁，亲理国家大事

13．下面文字内容节选自一则民间收藏的清代圣旨。

若其为真，则该圣旨的撰拟机构应是

（　　）

A．中书省B．内阁

C．军机处D．吏部

14．下图为近代中国某历史事件的一些信息。

据此推断该事件是（　　）

A．太平天国运动B．义和团运动

C．辛亥革命D．五四运动

15．历史图片作为历史知识的有机组成部分，可以让我们更形象、更贴切的感受历史。

观察下图，与之有关的历史事件应该是（　　）

民国妇女与五色旗

A．同盟会成立B．武昌起义

C．中华民国成立D．南京国民政府成立

16．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中曾指出，近代中国经历了从忠君爱国到抑君爱国再到叛君爱国的过程。

最能体现这一过程的是（　　）

A．洋务运动—戊戌变法—清末新政

B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命

C．太平天国运动—洋务运动—戊戌变法

D．太平天国运动—清末新政—辛亥革命

17．1919年，“大家眼巴巴地企望着巴黎和会能够给我们一个公理战胜，哪晓得奢望的结果是失望”。

“失望”导致了（　　）

A．新文化运动的开展B．五四运动的爆发

C．国民革命运动的高涨D．一二·九运动的兴起

18．国民革命军挥师北伐，使中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰。

下列宣传标语最能体现这一“革命的火焰”的是（　　）

A．驱除鞑虏，恢复中华B．星星之火，可以燎原

C．打倒列强，除军阀D．誓死力争，还我青岛

19．（2016·杭州市高二年级期末教学质量检测）1937年8月上海等地大量的民营工厂在国民政府的组织下开始内迁，多数厂家内迁地点集中在四川、湖南、广西、云南等省，个别厂家在共产党的帮助下迁到了陕甘宁边区。

这主要反映了（　　）

A．抗日民族统一战线形成B．国民政府准备持久抗战

C．国共内战争夺战略资源D．经济中心已转移到西部

20．8月15日、9月2日（或9月3日）、9月9日、10月25日是抗战胜利之时4个非常具有纪念意义的日子。

国家将“9月3日”确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

其理由是因为这一天的前一日（　　）

A．日本政府宣布无条件投降　B．举行了中国战区的受降仪式

C．日本政府正式签署投降书D．被日殖民50年的台湾光复

21．下图中漫画作者想要表达的主题是（　　）

A．反对独裁，实现民主B．反抗压迫，寻求解放

C．反对战争，祈求和平D．反对专制，提倡民主

22．下图是中华人民共和国某个时期的政权组织结构示意图，该时期是（　　）

A．新中国成立初期B．全面建设社会主义时期

C．“文化大革命”时期D．改革开放初期

23．两岸关系发展回避不了“九二共识”。

当年汪辜会谈达成的“九二共识”的主要内容是

（　　）

A．明确“和平统一”的方针B．承认“一个中国”的原则

C．提出“一国两制”的主张D．提出“三通”的目标

24．（2016·杭州市高二年级期末教学质量检测）作为中国近现代最杰出的外交家，周恩来总理为新中国的外交事业做出了重大贡献。

下列选项中，他曾经出席的重大外交活动有（　　）

①新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议

②第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议

③第一次不结盟运动国家和政府首脑会议

④中日邦交签字仪式

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

25．上海合作组织是一种新型的区域合作模式，其特征有（　　）

①大小国家共同倡导　②安全先行　③互利协作④各领域全面合作

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

二、非选择题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分）

26．新世纪以来，改革开放释放出巨大的能量，中国的国际地位迅速提高。

但中国真正成为世界强国，还需要一个长时间的过程。

阅读材料，回答问题。

材料一　“朕（朱元璋）君临天下，抚治华夷，一视同仁，无间彼此。

推古圣帝明王之道，以合乎天地之心……远邦异域，咸使各得其所，闻风向化者，争先恐后也！

”

——《明史·外国志（吉里）》

“其王知我中国宝船到彼，遣部领赍衣服等物人马千数迎接……又差人赍礼象马迎接……金拄杖二人，接引如前礼。

其王恭礼拜迎诏敕，叩谢加额，开读赏赐。

”

——费信《星槎胜览》

材料二　大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。

一部人类文明史证明了这样一条规律：

谁创造了领先世界的文明，谁就可能成为世界强国。

历史深层的运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。

这“历史深层的运动”，便是文明的运动。

——李洪峰《大国崛起的文化准备》

材料三　100多年屈辱外交的历史，使中国在1949年后形成了自尊心态。

这种自尊心态有两种表现，一种表现为自强不息和奋斗精神，另一则表现为过分自尊，对国与国交往中出现的一些冲突、矛盾和摩擦，不能冷静面对，往往作出超出需要的强烈反应。

——叶自成《中国成为世界强国后需要怎样的国家心态》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出明初对外政策的影响。

（2分）

（2）材料二运用了文明史观论证大国崛起，试以此史观阐释英国“历史深层的运动”。

（6分）

（3）结合上述三则材料，说说你的中国崛起观。

（2分）

27．近代以来，中国的民主化进程在曲折中不断前进，而中国共产党则是这一进程的有力推动者。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　“自由民主的中国”将是这样一个国家：

它的各级政府直至中央政府，都由普遍、平等、无记名的选举产生，并向选举他们的人民负责。

它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有、民治、民享的原则与罗斯福的“四大自由”。

它将保证国家的独立、团结、统一及各民主强国的合作。

——毛泽东《答路透社记者甘贝尔问》

（1945年9月27日《新华日报》）

材料二　俞可平在《人民至上——60年来中国的民主政治建设》一文中指出：

“新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。

改革开放前30年的民主建设为中国特色社会主义民主政治搭建了基本的制度框架……”

材料三

（1）依据材料一并结合所学知识，概括指出毛泽东所说的“自由民主的中国”的基本内涵及其所做的努力。

（5分）

（2）依据材料二并结合改革开放前30年的民主建设成就，说明新中国搭建的“基本的制度框架”有哪些？

（3分）

（3）据材料三，概括指出我国新时期民主政治建设的主要成就。

（2分）答案精析

1．B　[根据所学，西周主要封国燕、鲁、晋、卫、齐、宋。

齐、鲁相当于今天山东地区，晋相当于今天的山西。

结合材料山东简称“鲁”、山西简称“晋”可知，其来源于西周分封制，武王伐纣、春秋争霸、山川地形与材料无关，选择B项符合题意。

]

2．C　[卿大夫以下是士，相对于卿大夫，士是小宗，故A项错误；士仍然按照宗法制分封，故B项错误；士实行嫡长子继承制，其余子分封为庶民，故C项正确；士不一定与周王室同姓，有功之臣也可以分封，故D项错误。

]

3．B　[分封制把子弟、功臣和先代贵族分封到各地，使其成为各地诸侯，管理地方，拱卫王室，材料没有反映，故A项错误；根据血缘关系的亲疏确定大宗和小宗关系，这是宗法制的体现，故B项正确；世官制特权世袭，材料中无体现，故C项错误；韩非为战国末期法家代表人物，与题干无关，故D项错误。

]

4．A　[“一国无二君”“一庙无二祭主”两个句子并列，表明了家国同构的特点，故A项正确；材料未出现“神权”，故B项错误；君主地位独尊，未涉及其他等级情况，谈不上等级森严，故C项错误；早期宗法分封制下未形成中央集权，故D项错误。

]

5．A　[春秋时期以前，青铜器多为祭祀用和贵族专用，代表尊贵，但春秋时期以后，宗法制瓦解，不论尊卑都可以使用，说明传统统治秩序已遭到破坏，故A项正确；生产力的发展与青铜“礼器的比例减少”不相符，故B项错误；春秋战国时期青铜技术并无根本性突破，故C项错误；“青铜多转向实用”与青铜艺术不相关，故D项错误。

]

6．B　[秦统一中国后，吸取分封制的教训而改为实行中央集权制，国内设郡县，故A项正确，不符合题意；中央政府直接向郡县委派行政长官，故B项错误，符合题意；秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，有利于国家的统一，故C项正确，不符合题意；郡县制加强了中央集权，基本上使国家的权力集中于中央，故D项正确，不符合题意。

]

7．A　[本题主要考查秦朝对边境地区的管理。

依据所学知识可知，秦始皇为加强北部边防，在河套地区设立九原郡，故A项正确。

南海郡、桂林郡设置于南越地区；渔阳郡设置于今北京地区，故B、C、D项错误。

]

8．C　[秦朝在中央设置三公，各司其职，并未提高行政效率，故A项错误；秦朝皇帝掌握行政、司法和军事大权，故B项错误；秦朝三公之间相互牵制，便于皇帝大权独揽，故C项正确；秦朝主要是通过郡县制对地方进行控制的，故D项错误。

]

9．D　[本题主要考查元朝行省制。

“路领府、府领州、州领县”表明元朝的政区层级实行路、府、州、县四级制，A项错误。

“州领县者”表明州并非地方最低的行政区划，B项错误。

元代地方设置行中书省进行管理，C项错误。

“路领府、府领州、州领县”“其府与州又有不隶路而直隶省者”表明元代地方政区的层级复杂，D项正确。

]

10．B

11．C　[图一到图二反映了三省的废除，相权的取消，皇帝直接控制六部，体现了君主专制的强化，与中央集权无关，故A项错误，C项正确；中央官制的简化和提高行政效率都是表面的现象，不是本质，故B、D项错误。

]

12．B　[根据所学朱元璋并未分化相权，故A项错误；根据材料元代“主荒臣专”，朱元璋直接废专臣——丞相，权归六部，皇帝直接统领，故B项正确；“实现权力集中”是目的，不是措施，故C项错误；“设内阁”始于明成祖朱棣，故D项错误。

]

13．C　[明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相，中书省与材料中“清代圣旨”不符，故A项错误；清初，奏章票拟由内阁负责，与材料中“光绪二十年”不符，故B项错误；雍正帝设置军机处，各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行，与材料中“光绪二十年”“清代圣旨”相符，故C项正确；“清代圣旨”由军机处传达给中央各部包括吏部执行，故D项错误。

]

14．A　[根据材料“农民阶层的救亡图存运动”“基督教文明与中华本土文明相融合为特点”“以反清革命作为斗争目的”与太平天国运动由农民阶级借助基督教发起，以反对清王朝统治为目标相一致，故A项正确；义和团运动借助本土宗教发起，且以“扶清灭洋”为口号，与材料相左，故B项错误；根据材料“农民阶层的救亡图存运动”，结合所学，辛亥革命、五四运动是由资产阶级、学生发动的，故C、D项错误。

]

15．C　[根据材料“民国妇女”可知，同盟会成立和武昌起义之时，民国尚未建立，故A、B项错误;北洋军阀时期的中华民国国旗为红黄蓝白黑五色旗,象征五族共和之意,故C项正确;1928年南京国民政府用“青天白日满地红”国旗取代北洋政府的五色国旗,故D项错误。

]

16．B　[“忠君爱国”应指地主阶级的自救运动——洋务运动，体现了中体西用的思想；“抑君爱国”应指民族资产阶级改良派，通过学习西方君主立宪政体，通过宪政部分限制王权，来挽救民族危亡；“叛君爱国”应指资产阶级革命派，主张推翻清王朝统治，建立资产阶级民主共和国来挽救民族危亡，B项符合题意。

]

17．B　[材料中“1919年……巴黎和会”是关键词，备选项中只有五四运动符合题干信息。

]

18．C　[“驱除鞑虏”指推翻满清贵族的统治，国民革命时，该任务早已完成，故A项错误；“星星之火，可以燎原”属于国共十年对峙时期，故B项错误；“打倒列强，除军阀”是国民革命时期的任务——推翻列强支持的张作霖、吴佩孚、孙传芳等军阀统治，故C项正确；“誓死力争，还我青岛”指1919年五四运动，故D项错误。

]

19．B　[材料表明，抗日战争时期，民族工业内迁，为抗日战争的胜利奠定了物质基础，故B项正确。

抗日民族统一战线形成于1937年9月，这与题干所给的时间信息不符，故A项错误。

国共内战争夺战略资源，经济中心已转移到西部在材料中没有体现，故C、D项错误。

]

20．C　[1945年8月15日，日本宣布投降，故A项错误；1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾“密苏里”号军舰上举行，日本代表在无条件投降书上签字，中、美、英、苏等9国代表相继签字,故B项错误，C项正确；10月25日为“台湾光复节”，故D项错误。

]

21．C　[根据材料“炮弹作花瓶万世乐太平”和“三十四年九月二日作”可知丰子恺先生所指的是1945年9月2日日本在美国军舰“密苏里”号上，签署无条件投降书一事，表示人民求和平的美好愿望，与民主、压迫、专制无关，C项符合题意。

]

22．A　[根据材料“中国人民政治协商会议全体会议”是国家最高权力机关可知，属于新中国成立初期（1949年～1954年），人民代表大会制度尚未建立，全国政协代行全国人大的职权，A项符合题意。

]

23．B　[“和平统一”的方针是新时期中国政府处理台湾问题的态度，故A项错误；1992年，“汪辜会谈”两岸达成“九二共识”——坚持“一个中国”的原则，故B项正确；中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”的伟大构想，故C项错误；“九二共识”后，两岸“三通”的呼声日益高涨，故D项错误。

]

24．C　[本题主要考查现代中国的对外关系。

依据所学知识可知，新中国成立初期，周恩来参加的重大外交活动主要包括：

第一次以大国身份参加日内瓦会议；出席亚非会议；参加中日邦交签字仪式，故①②④正确，故选C项。

周恩来并没有参加第一次不结盟运动国家和政府首脑会议，③错误，故排除A、B、D项。

]

25．A　[上海合作组织是2001年由中、俄、哈、吉、塔共同倡导成立的地区性合作组织，故①正确；上海合作组织尤其重视并尽一切必要努力保障地区安全，联合促进和巩固本地区及世界的和平与稳定，故②正确；上海合作组织的宗旨是：

加强成员国之间的互相信任与睦邻友好，故③正确；上海合作组织鼓励成员国在政治、经济、科技、文化、教育、能源、交通、环保和其他领域的有效合作，但并不是一个各领域全面合作的地区性组织，故④错误，A项符合题意。

]

26．

（1）影响：

宣扬中华文明，扩大了中华文化圈的影响；维护了中国与周边国家持久和平；强化了传统华夷观念和妄自尊大的心态。

（任意答2点）

（2）阐释：

在政治文明上英国开创了君主立宪制、内阁制、政党制等现代政治制度；在物质文明方面英国最早进行了工业革命；在科技方面，牛顿经典力学体系标志着近代科学的形成。

（3）崛起观：

继承发扬中华文明；对世界文明的发展做出贡献；克服自大、自卑、过分自尊的心态；应该发扬自强不息和奋斗精神；树立开放自信、不亢不卑、坦荡、主动、乐观、负责任的大国心态。

（任意答2点）

27．

（1）基本内涵:

政府由普选产生;以三民主义和民有、民治、民享为原则；以言论自由、信仰自由、免于匮乏的自由、免于恐惧的自由为特征;以独立、团结、统一与合作为外交目的。

所做的努力：

参加重庆谈判，签订《双十协定》，确定和平民主建国方针；促成并参加政治协商会议，倡导以政治民主化、军队国家化、各党派平等合作为方针的和平建国的途径；领导解放战争，推翻国民党独裁统治，建立新中国。

（2）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

（答出其中两点即可）

（3）平反冤假错案；加强社会主义法制建设；加强基层民主建设。