教导处xxxxxx学年期末工作总结讲话稿.docx

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教导处xxxxxx学年期末工作总结讲话稿

教导处xxx-xxx学年期末工作总结讲话稿

教导处-学年期末工作总结讲话稿尊敬的校长和各位老师，大家好！

本学期，在各位同仁的大力配合和辛勤工作下，学年第一学期的教学工作到今天为止终于得以圆满收官，在此，我谨代表我个人对校长表示衷心的感谢，对和我一起奋斗的各位同仁表示诚挚的谢意。

回收本学期的教育教学这块希望的责任田上，应该说，我们是有播种也有收获的，真是有花也有果，有笑也有泪，我们都是无愧于心的，既无愧于学生，无愧于学生家长，也无愧与当地政府。

回顾本学期的教育教学工作，我仅分别从“一个”实现“两个”落实和“六个”达到和“七个”着力几个方面谈一谈：

“一个实现”，在这个前途灰暗的艰难时期，我们实现了“在巩固上一学期原有教育教学成果的基础上进一步提高教学质量”的总体目标。

“两个落实”。

我们一方面是全部落实了精细化的教学管理。

我们主要以“五抓”为着手，以“四个一”为基础：

认真备好每一节；精心上好每一节；细心听好每一节；悉心批好每一本作业；强化教学法规意识，加强程计划的执行和管理，做到了“开齐上足教好”，同时也促进了学生的全面发展。

立足“三个”环节——备教学辅导；二是落实了教学计划上的全部工作。

“五个达到”。

一是完全达到了程表总表与作息时间表“三表”得以如实执行与遵守。

我们严格按照了上海市教委规定的程计划，开齐开足了时；二是基本达到了教学秩序的规范化和正常化；三是达到了教学计划工作的全部完成；四是达到了校本研修活动的正常化规范化与质量化；五是基本达到了教师备教案的周周清；六是基本达到了教学内容的日日清周周清和单元清；第一个着力是拓宽了教学研讨思路，由原先的教学开实践实验模式的基础上增加了同异构和“双双备一反思”研讨模式；本学期，开展了三数学二语和二英语节开；开展了四语和四数学节实验；开展了次基于程标准的教学与评价的教学实践，一次是二语二数学骨干教师四英语；一次是三语星级教师四数学骨干教师三英语；开展了四语和二英语两次“双双备一反思”教学研讨活动。

第二个着力是加大了校本培训的力度，在一定程度上提升了教师的专业化理论水平，教导处根据计划组织全体教师进行业务学习，相继学习了《怎样构建一个好堂》《如何做好基于程标准的教学》《教育新理念》《小学教师应该怎样听与评》《我一直在追求》《如何做好小学生的期末复习工作》。

第三个着力是教学常规的管理。

本学期继续做好“五抓”“一重视”的实施与管理。

合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。

抓备。

突出实用性。

备是上好的关键，要求教师依据程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处对各教师的教案检查了四次。

每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

抓上。

上是教学过程的中心环节，上好一节是提高教学质量的关键。

本学期继续加强听，采用随堂听制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了堂效率。

抓作业布置与批改。

教导处对各科作业批改情况抽查了六次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。

任教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

抓外辅导。

要提高教学质量，还要做好后辅导工作，小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

抓学业成绩的检查与评定。

本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。

根据各教师上交的卷面分析。

教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。

（）重视教后反思。

《程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。

要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。

第四个着力是校本程的教育教学；第五个着力是抓习惯养成教育以“堂为主阵地”训练习惯养成。

主要落实了十个好习惯：

写好字说好话勤动笔要积累先复习再作业会预习多思考敢发言常阅读，同时深入挖掘各科教学德育内容，有的放矢的进行养成教育。

第六个着力是加大教学质量监控的力度第七个着力是外兴趣小组组织开展了“感恩与爱国”国庆征小学生数学智力竞赛小学生英语口语比赛等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。

存在的不足及今后工作思路不足：

教导处工作千头万绪，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。

进一步加强师资培训，特别是青年教师的培训。

教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。

教学工作艰巨而庞杂，教学之路任重而道远，再加上教师对学校前途感到迷茫，人心不稳。

新的一年，教学质量要想上新台阶，必须要有新思路新方法新突破。

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