教师演讲活动方案15篇实用模板.docx
《教师演讲活动方案15篇实用模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师演讲活动方案15篇实用模板.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教师演讲活动方案15篇实用模板
Wecannotchooseourorigin,butourfutureischangedbyourselves.（页眉可删）
教师演讲活动方案15篇
教师演讲活动方案1
一、活动目的
展示青年教师爱岗敬业风采，锻炼提高教学能力和演讲水平，为培养未来教育家做好准备。
二、演讲主题
“我最得意的一件教育故事”。
以一节高效的课堂让学生收获满满，一次主题班会让学生兴趣盎然，一次个别辅导让学生转变思想，一次有效家访让家长同步教育，一次实践活动让学生自我探索，一个教育行为让学生得到改变等等为例，围绕主题自拟题目，讲一则故事。
三、演讲要求
主题鲜明深刻，事例真实感人，蕴含教育规律，体现教育情怀。
四、参赛选手条件及活动时间
（一）各中小学校、幼儿园组织40岁以下优秀青年教师参加演讲比赛活动。
（二）演讲比赛分教研组预赛、初赛、决赛三个阶段：
1、预赛（4月16日—4月26日）以教研组为单位，组织40岁以下教师每人讲一则教育故事，对内容丰富、事迹感人的故事进行一次讨论、重构，使其条例清晰，显现教育意义，熟记故事内容、训练演讲技巧，参加学校初赛。
2、初赛（4月27日—4月30日）学校按照比赛规则组织校级演讲比赛，按40岁以下教师20%比例推荐参加区级比赛。
推荐名单于4月29日前上报到教育工会。
3、决赛（5月4日）。
五、比赛规则
（一）演讲时间为5分钟，脱稿演讲，可采用视频、PPT辅助手段。
（二）比赛顺序以赛前抽签方式确定。
（三）采取现场评分比较排名办法确定获奖名次。
评委分专家组和学生组，以专家组排名为主，参考学生组排名适当调整比赛名次。
记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：
1、演讲主题鲜明，有教育性。
（40分）
2、语言表达清晰，有感染力。
（30分）
3、有精气神。
（30分）
记分时，去掉一个最高分和一个最低分取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。
根据选手得分情况从高到低评出等次奖。
（四）比赛按参赛人数1：
2：
3比例设一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书及奖品。
六、工作要求
（一）将本次活动作为培养青年教师提高教学水平的一个重要抓手，引导全校教师遵循教育规律，推动课堂教学革命，提高教育工作效益。
（二）强化预赛的讨论交流性，要让每一名年轻教师有充分展示和接受建议的机会，让青年教师感受关爱、健康成长，注重初赛、决赛的生动有趣性，比赛期间可加入师生的教学作品、社团成果展示，可采用校内比赛场次进行，确保活动达到效果。
教师演讲活动方案2
一、活动目的：
为提升教师的演讲技能，开展“争做人名满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。
二、活动地点和时间：
1、地点：
学校大会议室。
2、时间：
20__年__月__日（星期__）下午第三节课。
三、活动要求。
1、19__年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加；
2、参赛内容体裁形式不限，时间控制在2——5分钟之间。
3、参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；
4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。
5、参赛教师于__月__日之前上报参赛题目。
四、活动安排。
1、活动主持人及摄影：
__。
2、活动评委：
全体教师；__（负责统分）。
五、评分标准。
1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。
2、参考打分标准，演讲按演讲内容（3分）、语言表达（3分）、态势神情（2分）、演讲时间（2分），得分保留一位小数。
六、奖励办法。
取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元；优秀奖若干名，奖金20元。
__学校团委
20__年__月__日
教师演讲活动方案3
一、比赛主题
我读书，我快乐，我成长
二、比赛目的
通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和示范，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。
三、组织安排
1.主办：
z市浦南小学工会、教导处、大队部
2.评委组：
工会委员会成员、教师代表等
3.比赛时间：
20__年12月17日（周三）下午3:
00
4.比赛地点：
西校区五楼多功能厅
四、参赛要求
1.演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。
2.演讲题目自拟。
3.演讲时间不超过5分钟。
五、参赛形式
1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会__。
2.工会收集教师的心得体会__进行评选，东南西三个校区按4:
4:
3的比例选定参赛人员名单。
3.组织演讲比赛。
六、比赛评分标准（初定）
1.形象风度：
衣着整洁，仪表大方，举止得体。
（20分）
2.语言表达能力：
发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（40分）
3.思想内容：
紧扣主题，富有鼓动性；内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的时代感。
（40分）
七、奖项设置
本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。
教师演讲活动方案4
一、活动目的
以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。
二、演讲主题
参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。
三、活动时间及地点
1、11月19日抽签决定演讲顺序（各分园）
2、11月23日下午1：
00——4：
30现场比赛（东海园三楼多功能厅）
四、比赛规则
1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。
计分方式：
去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。
2、分数公布方式：
选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。
3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。
五、比赛要求
1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。
2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。
3、每位选手演讲时间为3—5分钟。
六、评分标准
演讲要求：
观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。
满分为100分。
1、观点鲜明（50分）
要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。
2、逻辑性强（20分）
条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。
3、演讲效果（20分）
演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
4、仪态仪表、时间把握：
（10分）
服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
江东区中心幼儿园
教师演讲活动方案5
一、指导思想
以科学放展观重要思想为指导，紧密结合以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心，以“修师德，练师能”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。
二、活动目的
为了进一步加强我校师德师风建设，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，切实提高教师的政治思想素质和职业道德水准，决定在中国共产党成立86周年到来之际，开展演讲比赛活动。
围绕“修师德，练师能”的主题，结合个人在教育教学工作中的经历，以展现身边的典型为依据，通过活动的'开展，使广大教师坚定爱岗敬业，献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，强化尊重学生、关心学生、爱护学生的责任意识，加强为人师表，以身立教的职业修养，具有依法执教的法律意识、严谨治学的工作态度、团结合作的工作精神、廉洁自律的高尚情操。
具体活动方案如下：
三、参加对象
每组推荐一名教师参赛（六学年除外）。
四、活动方式
由支部牵头成立演讲比赛评审小组，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
六月末比赛。
五、具体要求
1、内容要求：
围绕“修师德，练师能”为主题，写真事说真话抒真情，内容实在，风格朴素，于细微处见真情。
在师德师风建设方面具有深化认识、启迪思维、感化教育、提供借鉴等作用和意义。
2、时间要求：
3—5分钟
3、演讲要求：
主题突出，仪态大方。
普通话标准、语言流畅,精神面貌好。
4、报名时间具体要求：
6月15日前把参赛选手的稿件放到学校的大U里。
六、评分标准：
1、演讲内容（50分）
围绕中心、内容真实，观点正确、鲜明，说服力强，具有感染力。
2、演讲技巧（30分）
语言表达：
普通话标准，吐字清楚，轻重缓急，抑扬顿挫。
态势神情：
姿态、动作、手势、表情、眼神的表达。
仪表形象：
服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满。
3、演讲效果（10分）
演讲精彩，具有较强的鼓舞性、激励性、感召力。
能充分调动听众情绪，产生较强情感共鸣。
4、时间及脱稿要求（10分）
脱稿，不超时。
教师演讲活动方案6
一、活动目的
为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。
二、演讲主题
本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。
三、时间安排
20__年9月26日（星期五）晚上6：
30
四、活动地点
多功能教室
五、参赛对象
我园青年教师（35岁以下）
六、评分细则
参赛选手以抽签顺序依次上台演讲
评委依据以下标准打分（100分制）
1.演讲内容（30分）：
紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；
2.语言表达（20分）：
脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；
3.形象风度（20分）：
仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；
4.演讲效果（20分）：
生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；
5.时间掌握（10分）：
不足时或超时，酌情减分。
计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩
参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计
七、评审小组：
组长：
邬春红
评委：
焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴
计分人员：
汪新玲、徐志英
主持：
乐文虹
八、奖项设置
一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名
教师演讲活动方案7
根据师德动员大会精神，依我园实际情况，决定开展“你的故事我来讲”师德演讲比赛活动。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，进一步明确师德要求，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全园范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
活动的有关事项如下：
一、参加对象：
35岁以下青年教师
二、活动内容：
围绕“你的故事我来讲”主题，充分挖掘我园热爱教育，勇于奉献的典型教师，通过真人真事，促进同事间的相互交流、学习，从而提升教师的社会公德和职业道德水平，让师德标准贯穿于日常的保教工作之中，促进幼儿全面发展。
三、竞赛时间：
20__年4月7日中午12:
40
四、竞赛形式：
1、每位选手准备一篇演讲稿，本周六中午上交黄萍处，由行政人员、中层代表、教师代表，根据教师所撰写内容进行第一轮评选，确定10名晋级人员。
2、晋级选手进行第二轮演讲比赛。
五、竞赛地点：
二楼会议室
六、评分标准：
比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1.演讲内容：
35分。
要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。
2.语言表达：
25分。
要求最好脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。
3.形象风度：
25分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。
4.综合印象：
15分。
绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。
由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
六、比赛办法与表彰奖励：
1.评委会组长：
z
副组长：
z
__评委：
z
演讲评委:
z
2.参赛选手出场顺序通过抽签确定。
3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。
采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。
4.根据每位选手得分，确定一等奖一名、二等奖五名颁发证书。
5.根据教师演讲稿中提到的典型教师次数，选举出本学年度师德标兵。
教师演讲活动方案8
读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。
为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、指导思想
以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
二、活动主题与宗旨
本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
三、比赛时间
12月11日
四、比赛地点
学校礼堂
五、参赛条件
1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。
2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。
3．年龄在40岁以下。
六、比赛议程
1．预赛：
由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。
2．决赛：
由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。
七、评分细则
1．内容（3分）
（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；
（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。
（2分）
2．技巧（3分）
（1）语言表达（2分）：
普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
（2）举止神情（1分）：
举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3．效果（4分）
（1）能脱稿演讲（1分）；
（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；
（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。
教师演讲活动方案9
一、活动宗旨：
自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动，“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案，规划方案《“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案》。
二、活动主题：
爱读书、润人生、促发展
三、时间地点：
报名时间：
即日起至10月31日（参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。
）
比赛时间：
暂定11月16日
地点：
多功能厅
四、参赛对象：
全体教师均可报名（希望五年教龄以下的教师积极参加）
五、比赛要求：
1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人；
2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等；
3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内（评分标准见附件1）；
4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。
六、奖项设置：
评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。
教师演讲活动方案10
一、引言
教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。
对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。
在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
二、此次征文演讲活动主题：
《做一个有责任的教师》（题目可以自拟）
三、开展此次活动的目的：
为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
四、具体要求：
1、征文主题明确、突出，观点正确，角度新颖，材料典型。
事、情、理交融，逻辑严谨。
2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱。
同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。
3、工会与教师发展部联合对征文进行评选，奖项设定：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、征文获奖者进行演讲。
要求演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。
（演讲时间待定）
凌桥中心小学工会、教师发展部
一、活动目的
了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。
二、活动主题：
绽放青春，放飞希望
三、活动对象：
工学院学生
四、活动要求
参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。
参赛选手演讲时间不得超过5分钟。
参赛选手应服饰得体、举止自然大方。
五、活动流程
科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。
召开学习委员会议并传达活动有关事宜。
在指定时间指定地点开展活动。
六、活动时间
初赛：
9月23日（星期二）
复赛：
9月26日（星期五）
七、活动地点：
五栋308
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
教师演讲活动方案11
一、活动目的
为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。
活动有关事项如下：
二、参赛对象：
在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。
三、时间地点
比赛时间为____年10月17日（星期一）下午3:
30，全体教师集中__x多功能厅。
参赛选手按抽签顺序进行演讲。
四、演讲评分办法与标准：
评分办法：
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
评分标准
1、演讲内容：
40分。
内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。
2、语言表达：
30分。
普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。
3、形象风度：
10分。
衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、整体效果：
20分。
有一定感召了，引发听众共鸣。
尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整.时间控制在5分钟内，超时适当扣分。
五、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
六、比赛评委：
学校领导、团委、各组室组长。
七、具体分工：
场景布置。
主持：
__x奖品购置：
__x活动摄影：
__x
教师演讲活动方案12
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校、教导处、团委工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
一、活动主持人：
二、活动评委：
三、活动内容：
弘扬师德风范，主题为“正师风、铸师魂、树师表”。
四、参赛对象、活动时间及地点：
1.对象：
学校全体教师
2.时间：
20__年11月____下午（星期四下午第二节课下）。
3.地点：
学校多媒体教室。
五、参赛办法及比赛方式：
1.参赛办法：
以年级组为单位，初选2位教师参加学校决赛。
每人写一篇演讲稿，字数在20__字左右，打印成A4文稿，于20__年11月19日下午报送到团委审阅后方可参赛。
2.比赛方式：
届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委会现场评判打分。
3.演讲顺序：
由抽签决定。
4.评分标准：
本次演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
演讲内容（切合主题、中心突出、观点正确、格调积极向上）占4分，演讲技巧（熟练掌握演讲内容、语言准确生动、口齿清晰、表达流畅、有感染力、能处理好各种情况）占4分，形象风度（衣着整洁、仪表大方、表情自然、体态语言适当）占2分。
以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分。
六、评奖办法：
从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名；二等奖3名；其余为纪念奖。
七、其它工作安排：
1、团委负责音响设备及信息资料收集；
2、zz负责唱票算分等工作。
zz第十二中学教导处、团委
二〇____年十一月__日
教师演讲活动方案13
读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。
为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、活动主题与宗旨
本次读书演讲比
升级会员 