山东教师招聘考试模拟题.docx

上传人:b****6 文档编号:7761378 上传时间:2023-01-26 格式:DOCX 页数:17 大小:30.62KB
下载 相关 举报
山东教师招聘考试模拟题.docx_第1页
第1页 / 共17页
山东教师招聘考试模拟题.docx_第2页
第2页 / 共17页
山东教师招聘考试模拟题.docx_第3页
第3页 / 共17页
山东教师招聘考试模拟题.docx_第4页
第4页 / 共17页
山东教师招聘考试模拟题.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

山东教师招聘考试模拟题.docx

《山东教师招聘考试模拟题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东教师招聘考试模拟题.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

山东教师招聘考试模拟题.docx

山东教师招聘考试模拟题

2016年山东省事业单位教师招聘考试模拟题

第一部分(共35题,30分)

一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。

多选、错选或不选均不得分。

本题25小题,每小题0.8分,共20分)

1.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式、和方向,这体现的是法律的()

A.概括性特征B.普遍性特征C.规范性特征D.严谨性特征

2.下列有关代理行为的法律特征的叙述,错误的是()

A.代理人必须是以自己的名义进行活动

B.代理人必须以被代理人的名义进行活动

C.代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受

D.代理人在被代理授权范围内独立作出意思表示

3.在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,则诉讼时效()

A.终结B.中止C.中断D.延长

4.地方性行政法规,应有()制发。

A.全国人民代表大会B国务院C国家主席D.地方人民代表大会和地方政府

5.下列哪种情况,具体行政行为可以停止执行()

A.申请人认为需要停止执行的B.被申请人认为需要停止执行的

C.第三人认为需要停止执行的D.申请人的近亲属申请停止执行的

6.唯物辩证法的根本规律是()

A.质量互变规律B.否定之否定规律C.对立统一规律D.永恒发展的规

7.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于()

A.规范性文件B.领导指导性文件C.呈请性文件D.证明性文件

8.根据《宪法》和《物权法》,下列自然资源中不专属于国家所有的财产是()

A.矿藏B.土地C.水流D.海洋

9.根据市政府整顿农贸市场的规定,某区工商局和公安局对农贸市场进行检查。

在检查过程中,因某个体户乱设摊点,给予七吊销营业执照的出发,个体户不服,申请复议,此案应以()为被申请人。

A.某区工商局

B.某区公安局

C.某区工商局和公安局为共同被申请人

D.某区工商局和公安局共同的上一机关为被申请人

10.王某夫妇结婚后生有一子甲。

2005年甲遇车祸不幸身亡,留有甲的妻子乙和女儿丙。

乙和丙单独生活,没有赡养王某夫妇。

2010年王某去世,有权继承其遗产的是()

A.乙和丙B.王某的妻子和乙C.王某的妻子和丙D.王某的妻子、乙和丙

11.下列情形中,诉讼时效为1年的是()

A.甲租赁乙的房屋,因拒付租金而发生纠纷

B.甲与乙签订了一承包经营合同,后乙违约

C.甲借给乙1万元,乙到期不还款

D.甲在乙出定做一套西服,到期后甲未及时领取西服,30后乙将西服卖掉。

12.下列关于“缓刑”的说法中,不适当的一项是()

A.累犯不适用于缓刑

B.缓刑只适用于被判处5年以下有期徒刑的犯罪分子。

C.被宣告缓刑的犯罪分子,在缓刑考验期限内,由公安机关考察

D.如果没有法定的应当撤销缓刑的情形,缓刑考验期满,原判的刑法就不在执行,并公开予以宣告。

13.刘迪,6岁,在北京幼儿园学习绘画数年,1989年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中的参展,并获得一等奖,得奖金1000元,此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。

1000元奖金应归谁所有()

A.刘母B.刘父C.幼儿园D.刘迪

14.中华文化博大精深,处处蕴含着丰富的哲学道理。

下列选项中,与“提纲掣领,纲举目张”所蕴含的哲学道理一致的是()

A.射人先射马,擒贼先擒王B.物有所不知,智有所不同

C.祸兮福所倚,福兮祸所伏D.激湍之下,必有深潭

15.现阶段我国民族工作的主题是()

A.反对民族分裂,维护国家统一B.各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展

C.维护少数民族的合法权益D.贯彻落实科学发展观,维护社会稳定

16.毛泽东在下列那篇文章中提出了“没有调查,就没有发言权”的著名论断()

A.《改造我们的学习》B.《整顿党的作风》

C.《反对党八股》D.《反对本本主义》

17.劳动力成为商品是货币化为资本的前提条件,这是因为()

A.资本家购买的是劳动力的价值

B.劳动力商品具有价值和使用价值

C.货币所有者购买的劳动力能带来剩余价值

D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去

18.国家通过调节利率的高低影响经济活动,一般认为,利息增加后带来的经济影响是()

A.刺激需求,生产扩大,经济活动水平上升

B.货币供给增加,将引起适度的通货膨胀

C.货币供给减少,对生产的影响不能确定

D.抑制需求,缓解通货膨胀

19.我国政府认为,对于发展中国家,最基本最重要的人权是()

A.教育权和就业权B.生存权和发展权

C.自由权和选择权D.劳动权和财产权

20.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长的对年轻人说:

书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。

这表明()

A.实践水平的提高有赖于认知水平的提高

B.实践是人类认识的基础和来源

C.理论对实践的指导没有正确与错误之分

D.由实践到认识的第一次飞跃比认知到实践的第二次飞跃更加重要。

21.1997年7月1日,中国政府与香港恢复行使主权,香港特别行政区成立,香港特别行政区基本法开始实施,香港进入“一国两制”“港人治港”、高度自治的历史新纪元,香港特别行政区的高度自治权是()

A.特别行政区完全自治B.中央授权之外的剩余权利

C.特别行政区本身固有权利D.中央授予的地方事务管理权

22.文化强则中国强,建设特设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的必然要求,其关键是()

A.增强全民族的文化创造力B.发展新型文化业态

C.提高全民族思想道德素质和科学文化素质D.提升国家文化软实力

23.近年来,从“彭宇案”掀起轩然大波,到“扶老被诬伤老,好人败诉赔钱”,一再发生,使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇到了严重的道德考验,2013年8月1日,《深圳特区救助人权益保护规定》正式实施,填补了国内公民救助行为立法的空白。

为此,有媒体撰文《好人法释放正能量》认为该规定无疑会释放出挺好人,做好人的正能量,对社会风气的净化不无益处,法律之所以能释放道德正能量,是因为()

A.法律是道德的归宿B.法律是道德的基础

C.法律是道德的前提D.法律是道德的支撑

24.社会生产是连续不断进行的,这种连续不断重复的生产就是再生产,每次经济危机发生期间,或因为产品积压,或因订单缺乏等致使无法继续生产而被迫倒闭,那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中()

A.劳动补偿B.价值补偿C.实物补偿D.增值补偿

25.某资本家投资100多万元,每次投资所获得的利润为25万元,假定其资本有机构成为,4:

1,那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为()

A.100%B75%C50%D125%

二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并将其代码填在相应的括号内,多选、错选或少选均不得分。

本题10小题,每小题1分,(共10分)

26.犯罪集团的主要特征有()

A.主体必须是由3人以上组成的B具有一定的组织性和固定性

C.具有共同实施某种犯罪的目的性D.其行为具有严重的社会危害性

27.可用来发布规章的文件有()

A.命令B决定C通知D通告

28.根据宪法,下列需要向全国人民大表大会负责的是()

A.中华人民共和国主席

B.国务院

C.最高人民法院院长

D.最高人民检察院院长

29.剥夺政治权利作为一种附加刑主要包括()

A.剥夺选举权和被选举权

B.剥夺国家机关职务的权利

C.剥夺对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利

D.剥夺言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利

30.中国民主主义革命经历旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段,“旧”阶段转化到“新

阶段的根本标注不包括()

A.中国革命领导阶级的变化

B.中国革命主要对象的变化

C.中国革命基本性质的变化

D.中国主要社会矛盾的变化

31.下列属于完善初次分配机制的举措有()

A.加强国有企业高管薪酬管理

B.促进中低收入职工工资合理增长

C.多渠道增加居民财产性收入

D.集中财力保障和改善民生

32.社会主义初级阶段基本经济制度,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展,这是因为公有制经济和非公有制经济都是我国()

A.社会主义经济的重要组成部分

B.社会主义市场经济的重要组成部分

C.经济社会发展的重要基础

D.社会主义经济制度的基础

33.下列对资本的理解正确的是()

A.资本是带来剩余价值的价值

B.资本就是生产资料

C.资本不是静止物,而是一种运动

D.资本是一个历史范畴

34.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,限期实行行业协会商会与行政机关真正脱钩,重点培育和优先发展行业协会商会类、科技类公益类慈善类、城乡社区服务类社会组织,发挥各类组织的积极作用,可以()

A.扩大政府管理权限

B.降低政府治理成本

C.增强公民对社会的认同感

D.提高社会治理水平

35.钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分,中国最早发现命名利用和管辖钓鱼岛,1895年,清朝在甲午中日战争中战败,被迫与日本签署不平等条约,割让“台湾全岛及所有附属个岛屿”,钓鱼岛等作为台湾的附属岛屿一并割让给日本,1941年12月,中国政府正式对日宣战,宣布废除中日之间的一切条约,日本投降后,依据有关国际文件规定,钓鱼岛作为台湾的附属岛屿应与台湾一并归还中国,这些国际文件是()

A.《波茨坦公告》

B.《开罗宣言》

C.《日本投降书》

D.《德黑兰宣言》

 

第二部分(共95题,70分)

三、单项选择题。

下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上(本题70小题,每小题0.6分,共42分)。

36.孔子是我国古代最伟大的教育家,他的教育思想对中国教育的发展产生了深远的影响,孔子的学说以()为核心和最高道德标准

A.爱B.仁C.礼D.信

37.古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是()

A.了解自然B.熟悉社会C.虔信上帝D.认识自己

38.据《礼记••••王制》记载,西周天子和诸侯所设大学分别称()

A.成均、泮宫B.辟雍、庠序C.辟雍、泮宫D.辟雍、泽宫

39.以下选项中,不属于汉语《师说》中论及“相师”里有的是()

A.学无常师B.三人行必有我师C.术业有专攻D.青出于蓝胜于蓝

40.关于终身教育,以下说法不正确的是()

A.终身教育是学习化社会的基本特征

B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质

C.终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期

D.终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育

41.“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述,它体现了儿童生活的()

A.差别性B.整体性C.实践性D.创造性

42.下列现象中,不属于教育现象的是()

A.到电影院看电影B.幼蜂学筑巢C.师傅带徒弟D.课外活动学做航空模型

43.教师在建立师生关系过程中不应该()

A.做学生思想教育过程中的“热心人” B.做学生学习过程中的“知心人”

C.做学生日常生活中的“知己” D.做学生矛盾激化的“推动人”

44.首先提出“普及教育”口号的是在()时期。

A.奴隶社会B.封建社会

C.资本主义社会D.社会主义社会

45.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。

A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊

46.我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化,一方面是为了满足社会对人才的多元化需求,灵异方面是为了适应高中学生发展的

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性

47.布置作业时,要依据既定的教学目标,有目的地设计作业的内容和形式。

这体现了作业布置的原则是()

A.针对性原则B.系统性原则C.灵活性原则D.趣味性原则

48.“头脑不是一个可以填满的容器,而是一支需要被点燃的火把”,这句话体现了

()教学方法思想。

A.启发式B.疏导式 C.循序渐进D.理论联系实际

49.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()

A.配置性评价 B.形成性评价  C.诊断性评价   D.总结性评价

50.对教学与考试的关系理解错误的是()

A.学生的负担很重,考试考什么学校教什么无可厚非

B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致

C.就统一的纸笔测试而言;学科教学内容有些可测,有些不可测

D.考试结果为教学提供了反馈

51.教师只知照本宣科,一味灌输,不会引导启发,学生则停滞在死记硬背上,一知半解,这种教学水平是()

A.动作水平    B.记忆水平   C.理解水平   D.探索水平

52.教学设计中,教学目标的设立作用包括激发学生学习动机,促进课堂交流()和控制教学全过程.

A.促进学生合作学习B.有效控制课堂时间

C.提高教学评价质量D.检验教师对教材的掌握

53.分层次考试体现的是()多元化。

A.评价主体  B.评价方式   C.评价标准   D.评价原则

54.对于教材的认识不正确的是()

A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

55.根据《教育法》对教育基本制度的规定,以下说法不正确的是()

A.国家实行学前教育,初等教育,中等教育,高等教育的学校教育制度

B.我国实行成人教育制度

C.我国的学校教育制度不包括学前教育

D.学校的设置由国务院或其授权教育行政部门规定

56.教育调查研究选取的对象必须()

A.不可控制B.不同性质C.有典型代表意义D.最大数

57.依据《教育法》的规定,学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利,其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是()。

A.助学金制度B.奖学金制度C.贷学金制度D.国家奖学金制度

58.招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门():

情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

A.责令改正,进行教育

B.进行教育,处以罚款

C.处以罚款、追究刑事责任

D.责令改正,处以罚款

59.根据《未成年人保护法》,下列说法正确的是()

A.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由法院责令改正

B.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位责令整改

C.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,无论情节轻重都应依法给予处分

D.学校教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的,情节严重的,依法给予刑事处罚

60.新课程倡导对学生()-的评价,以促进学生在原有水平上的提高。

A.甄别B.选拔C.发展D.评估

61.《大学》中开篇第一句话“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”提出了明明德,亲民,止于至善三条纲领,指出大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧。

同时还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目。

这是我国古代的教育目的。

这主要反映出()

A.个体身心发展规律是制定教育目的的客观依据

B.教育目的体现人们的教育思想

C.我国的教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上

D.不同的社会制度有不同的教育目的

62.认为人都有恻隐之心、恭敬之心、是非之心,这是哪位教育家的观点?

()

A.朱熹B.王阳明C.孟子D.程颐

63.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,使它具有多方面的功能,下列不是教育目的功能的是()。

A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能

C.对教育活动的评价功能D.对教育活动的选择功能

64.课堂教学中,教师发现两学生交头接耳,便喝令学生停止说话,并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒,下课后,学生哭诉教师体罚,教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。

对于教师的做法,以下说法正确的是()。

A.惩罚就是体罚,教师应该受到谴责

B.教师没有动手,所以不算体罚

C.惩罚不等于体罚,教师的惩罚是正确的

D.惩罚不等于体罚,但简单的、粗暴的惩罚会给学生造成伤害,教师应该注意

65.历史上著名的“文翁兴学”,所兴之学属于()

A.官学B.私学C.书院D.私塾

66.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教师实行()

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

67.上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本要求是()。

A.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,善于调动学生积极性

B.教学目标明确,备课认真,准备充足,教学内容正确,善于调动学生积极性

C.教学目标明确,教学组织严密,结构紧凑,教学内容正确,善于调动学生积极性

D.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,板书规范,教态从容自如

68.“文化课程”概念的提出者是()

A.布鲁纳B.胡塞尔C.惠勒D.杰特

69.以下关于活动课程主要属性的描述中,不正确的是()

A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即通常所讲的课外活动

70.下列属于隐性课程资源的是()。

A.师生关系B.教材C.实验D.因特网

71.认为教师的角色是课程的开发者,这是课程实施的()

A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课程创生取向

72.倡导愉快教学法的是()

A.倪谷音B.李吉林C.邱学华D.刘京海

73.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。

A.德育内容B.德育规律C.德育原则D.德育方法

74.教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则。

A.说理疏导B.方向性和现实性相结合

C.发扬积极因素,克服消极因素D.可接受性

75.认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的,这是()学习理论的观点

A.完形主义B.认知主义C.信息D.建构主义

76.在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。

A.记忆知识B.发现知识C.积累知识D.搜集知识

77.教育的终身化是()的特点()

A.古代教育B.近代教育C.20世纪以后的教育D.后工业社会教育

78.奖励使联结加强,惩罚使联结减弱,这是()

A.效果律B.练习律C.强化律D.准备律

79.学生的第二次飞跃发展是在()

A.少年期 B.乳儿期  C.中年期 D.青年初期

80.主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。

强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统一,主张“在做中学”,在问题中学习的教育思想家是:

()

A.杜威B.凯洛夫C.陶行知D.裴斯泰洛齐

81.当把一个烧杯中的水倒入另一个更狭窄的烧杯之后,如果一名儿童认为水的量没有变化;在数数时,他要扳扳指头才能算清。

那么,我们可以断定这个儿童所处的阶段是()

A.感知运动智力阶段B.具体运算阶段

C.前运算阶段D.形式运算阶段

82.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生()

A.感知能力不成熟B.注意能力不健全

C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺

83.“情人眼里出西施”是一种()

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.投射效应

84.期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。

会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。

这对其他班级的学生而言是一种()

A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化

85.当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是()

A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.管理模式

86.布鲁纳说:

“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段的任何儿童这种观点属于()

A.结构主义课程论B.经验课程论

C.要素主义课程论D.社会改造主义课程论

87.下列选项中,由学习引起的行为变化是()

A.视觉适应B.望梅止渴

C.青春期男孩变声D.服用兴奋剂提高成绩

88.教学技能属于()。

A.交际技能B.操作技能C.心智技能D.言语技能

89.青少年自我意识发展的第三个阶段是()

A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.个性自我

90.晓颖以为做事应该尽善尽美,绝不允许任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑,这种心理疏导()

A.强化法B.系统脱敏法C.消退法D.合理情绪治疗法

91.下列选项中,关于现代心理的表述最贴切的是(

A.对于无意识行为的实验研究B.对个体行为和心理活动的科学研究

C.对于社会环境异常事件的处理D.对个体行为的实证研究

92.先掌握了苹果、香蕉的概念,再来掌握水果的概念,这属于()迁移。

A.垂直迁移B.负迁移C.一般迁移D.远迁移

93.教育的最高理想是通过()体现出来

A.课程目标B.教育目的C.教育目的D.培养目标

94.人所处的周围环境复杂多样,某一瞬间,人不可能对众多事物进行感知,而总是有选择地把某一事物作为知觉对象,把其他事物作为知觉对象的背景,这种现象叫做知觉的()。

A.整体性     B.选择性    C.理解性     D.恒常性 

95.根据知识的不同表征形式,可以将知识分为()和陈述性知识。

A.逻辑性知识  B.直觉性知识C.程序性知识D.形象性知识

96.知识迁移的前提是()。

A.已有知识背景B.学习材料的相似性

C.对原理的运用程度D.情境的相似性

97.甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习:

一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。

由此可见,防止遗忘要____。

A.集中复习B.分散复习C.及时复习D.适度复习

98.学习到了一定阶段停滞不前甚至会有所下降的现象叫做()

A.高原反应B.生成性学习C.暂时性遗忘D.永久性遗忘

99.注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动,这种现象是()

A.动景运动B.诱发运动C.自

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小升初

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1