江苏教师法律考试多选题库拼音顺序便于查询.docx
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江苏教师法律考试多选题库拼音顺序便于查询
江苏教师法律考试多选题库（按拼音顺序，便于查询）
D
当事人对教育行政处罚决定不服的，可以根据法律法规的规定，向以下单位提起行政复议：
（13）
选项1:
处罚机关的上一级教育行政部门
选项2:
处罚机关的上级人民政府
选项3:
处罚机关的同级人民政府
选项4:
作出行政处罚的教育行政部门
选项5:
当地人民法院
对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是（35）
选项1:
记过
选项2:
留校察看
选项3:
退学
选项4:
严重警告
选项5:
开除学籍
E
2004年6月7日，在全国高考第一场考试前，张某因欠学校150元书学费，学校带队老师刘某拒绝将准考证发给张某。
随后，张某请人将200元交给校长，才拿到准考证。
但此时已超过进入考场的最后时间，张某错过了第一场考试，其语文成绩被计为0分。
2004年7月12日，张某以侵犯受教育权、发展权为由，将该中学及带队老师刘某告上法院。
法院判决要求该中学赔偿原告张某某高考报名费219元，精神损害抚慰金15000元，共计15219元。
关于此案，以下说法正确的是：
（134）
选项1:
带队老师刘某的行为属于职务行为，因此该纠纷的责任由该中学承担。
选项2:
受教育权是《中华人民共和国教育法》中规定的一项权利，不适用《中华人民共和国民法通则》，因此不能将受教育权纠纷作为民事案件审理。
选项3:
学生申请参加高考并且教育考试机构给予允许，构成一种行政法律关系。
学生所在学校只是受教育考试机构委托发放准考证，因此学校无权因其与学生之间的民事纠纷扣发准考证。
选项4:
受教育权的内容按照时间顺序可以分为开始阶段的学习机会权、过程阶段的学习条件权和结束阶段的学习成功权。
选项5:
学生未缴足学费，学校当然有权拒发准考证，法院判决有误。
F
符合下列情形之一的，解除聘用合同时聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
（124）
选项1:
聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的
选项2:
受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项3:
受聘人员被被劳动教养，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项4:
受聘人员年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位,聘用单位单方面解除聘用合同的
选项5:
受聘人员年度考核不合格或者聘期考核不合格,虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的
G
各级各类学校分别规定任职条件，但不同职务的任职条件存在共性，具体表现为：
（12345）
选项1:
具备各级各类相应的教师资格
选项2:
遵守宪法和法律，具有良好的政治素质
选项3:
为人师表，具有良好的职业道德
选项4:
具有相应的教育教学水平、科研学术水平
选项5:
任现职应达到一定年限
关于教师资格的认定机关问题，以下说法错误的是：
（145）
选项1:
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
选项2:
高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
选项3:
中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
选项4:
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
选项5:
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。
关于教师资格的认定机关问题，以下说法错误的是：
（23）
选项1:
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
选项2:
高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
选项3:
中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
选项4:
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
选项5:
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。
根据相关规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（2345）
选项1:
有规定数量的学生
选项2:
有组织机构和章程
选项3:
有合格的教师
选项4:
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
选项5:
有必备的办学资金和稳定的经费来源。
根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：
（12345）
选项1:
按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作
选项2:
按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作
选项3:
主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作
选项4:
制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件
选项5:
执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章
根据目前的法律规定和行政执法实践，行政确认的主要形式有以下几种：
（12345）
选项1:
确定
选项2:
认证
选项3:
证明
选项4:
登记
选项5:
鉴证
根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为：
（12345）
选项1:
假冒他人的注册商标
选项2:
擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品
选项3:
擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
选项4:
在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示
选项5:
侵犯商业秘密行为
根据《合同法》的相关规定，下列哪些格式条款无效？
（1245）
选项1:
一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益
选项2:
恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益
选项3:
一方当事人利用优势或者利用对方没有经验, 致使双方的权利义务明显违反公平、等价有偿原则
选项4:
以合法行使掩盖非法目的
选项5:
损害社会公共利益
根据《合同法》的相关规定，违约责任的基本承担方式有（135）
选项1:
继续履行
选项2:
支付违约金
选项3:
采取补救措施
选项4:
定金责任
选项5:
赔偿损失
根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。
（5）
选项1:
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
选项2:
从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
选项3:
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
选项4:
对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
选项5:
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
根据《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政机关实施的以下哪些行政处罚应当适用听证程序：
（2345）
选项1:
警告
选项2:
没收违法所得
选项3:
没收学位、学历证书
选项4:
撤销教师资格
选项5:
吊销办学资格
根据《教育法》相关规定，下列选项属于学校及其他教育机构权利的是 （2345）
选项1:
参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
选项2:
按照章程自主管理
选项3:
组织实施教育教学活动
选项4:
招收学生或者其他受教育者
选项5:
拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉
根据《教育法》相关规定，下列选项不属于学校及其他教育机构权利的是
（1）
选项1:
参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
选项2:
按照章程自主管理
选项3:
组织实施教育教学活动
选项4:
招收学生或者其他受教育者
选项5:
拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉
根据教育法律、法规和《行政复议法》的有关规定，教育领域中可以申请行政复议的主要有以下几类：
（12345）
选项1:
对教育行政处罚决定不服的
选项2:
对教育行政强制措施不服的
选项3:
对教育行政不作为不服的
选项4:
对教育行政机关变更、中止、撤销有关证书的决定不服的
选项5:
认为教育行政机关违法要求履行义务的
根据《民法通则》相关规定，公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求下列哪些责任承担方式？
（12345）
选项1:
停止侵害
选项2:
恢复名誉
选项3:
赔礼道歉
选项4:
损害赔偿
选项5:
消除影响
根据我国《教育法》、《教师法》等有关法律、法规和教育部文件的规定，教育行政申诉的受理范围包括以下几个方面：
（1234）
选项1:
教师认为当地政府有关部门侵犯其根据《教师法》规定享有的权利
选项2:
教师认为学校或其他教育机构侵犯其合法权益
选项3:
教师、学生对学校或其他教育机构作出的处理或处分不服
选项4:
学生认为其所在教育机构侵犯其人身权、财产权等合法权益
选项5:
教师、学生认为当地政府颁布的行政规章不符合法律规定
根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可：
（1234）
选项1:
为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
选项2:
为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
选项3:
为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行
选项4:
对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像
选项5:
免费表演已经发表的作品,将表演收入用于社会公共事业
根据《行政诉讼法》相关规定，具体行政行为存在以下哪些情形时，人民法院可以判决撤销或者部分撤销？
（12345）
选项1:
证据不足
选项2:
适用法律、法规错误
选项3:
违反法定程序
选项4:
超越职权
选项5:
滥用职权
根据《行政许可法》，下列事项可以设定行政许可：
（12345）
选项1:
直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项
选项2:
有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项
选项3:
提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项
选项4:
直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项
选项5:
企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项
根据《行政处罚法》的相关规定，合法的行政处罚构成要件有：
（12345）
选项1:
处罚主体合法
选项2:
处罚程序合法
选项3:
未超越、滥用职权
选项4:
适用法律法规正确
选项5:
事实清楚、证据确凿
根据《行政复议法》的规定，对以下几种行为不能申请复议：
（234）
选项1:
对行政机关不予审查、批准许可证或资格证等证书的决定不服
选项2:
对行政机关作出的人事处理决定不服
选项3:
.对行政机关作出的民事纠纷的调解或其他处理不服
选项4:
对抽象行政行为不服
选项5:
对行政机关不履行保护人身权、财产权及受教育权的法定职责的行为不服
根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向（ ）报告。
（13）
选项1:
上一级主管教育行政部门
选项2:
同级公安机关
选项3:
同级人民政府
选项4:
上一级人民政府
选项5:
教育部
根据《学校卫生工作条例》的相关规定，学校卫生工作的主要任务有（1245）
选项1:
监测学生健康状况
选项2:
对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯
选项3:
调查处理食物中毒和食品污染事故，并采取控制措施
选项4:
改善学校卫生环境和教学卫生条件
选项5:
加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
根据最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》相关规定，精神损害赔偿数额可以依据以下哪些因素确定？
（12345）
选项1:
侵权人的过错程度，法律另有规定的除外
选项2:
侵害的手段、场合、行为方式等具体情节
选项3:
侵权行为所造成的后果
选项4:
侵权人的获利情况
选项5:
侵权人承担责任的经济能力
根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括 （1245）
选项1:
医疗费
选项2:
误工费
选项3:
其他家庭成员的支出
选项4:
误工费
选项5:
住院伙食补助费
H
合法的行政处罚的构成要件有（12345）
选项1:
行政处罚的主体合法
选项2:
行政处罚的程序合法
选项3:
未超越权限、滥用职权
选项4:
适用法律法规正确
选项5:
事实清楚、证据确凿
J
教师职务的评审必须遵循一定的原则，主要包括：
（135）
选项1:
公平公正
选项2:
学校自主评审
选项3:
统一领导
选项4:
公序良俗
选项5:
维护团结
教育行政处罚的程序分为 （135）
选项1:
一般程序
选项2:
公告程序
选项3:
简易程序
选项4:
特别程序
选项5:
听证程序
教育服务合同纠纷产生的原因主要包括（1234）
选项1:
教育服务内容、方式不当
选项2:
学校不能兑现招生时的承诺
选项3:
学业中断
选项4:
学校未尽到安全保障义务
选项5:
学校对学生作出开除学籍等处分
教育服务合同相对于其他类型合同而言，具有以下哪些特点？
（235）
选项1:
教育服务合同是有名合同
选项2:
教育服务合同是无名合同
选项3:
教育服务合同是双务合同
选项4:
教育服务合同是单务合同
选项5:
教育服务合同一般为格式合同
教育行政部门收到行政许可申请后，应当对以下内容审查并决定是否受理：
（1235）
选项1:
申请事项是否依法需要取得行政许可
选项2:
申请事项是否属于本机关职权范围
选项3:
申请人是否具有不得提出行政许可申请的情形
选项4:
申请材料的实质内容是否符合法律、法规、规章的规定
选项5:
申请人是否提交了法律、法规、规章规定的申请材料、材料是否齐全和符合法定形式
L
《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止：
（12345）
选项1:
劳动合同期满的
选项2:
劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的
选项3:
劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的
选项4:
用人单位被依法宣告破产的
选项5:
用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的
S
受教育权受下列哪些法律保护？
（25）
选项1:
民法
选项2:
宪法
选项3:
刑法
选项4:
行政法
选项5:
义务教育法
受聘人员有下列情形之一时，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同：
（2345）
选项1:
受聘人员年度考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的
选项2:
未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的
选项3:
违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的
选项4:
严重扰乱工作秩序，致使聘用单位其他单位工作不能正常进行的
选项5:
被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的
X
下列哪些情形构成侵权？
（1234）
选项1:
虽然行为人主观上并无实施损害行为的故意或过失，但是其行为给他人造成某种程度的损害
选项2:
虽然行为人故意实施了损害行为，但未给他人造成损害
选项3:
虽然行为人主观上有实施损害行为的故意，且其行为也违反了法律的规定，但是行为人的行为不是导致损害结果的原因
选项4:
行为人因疏忽大意给他人造成损害，但损害较小
选项5:
以上情形均不是
以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：
（12345）
选项1:
文学作品
选项2:
口述作品
选项3:
艺术作品
选项4:
美术、建筑作品
选项5:
计算机软件
下列哪些是劳动争议的解决方式：
（1235）
选项1:
协商
选项2:
仲裁
选项3:
诉讼
选项4:
劝说
选项5:
调解
下列哪些权利属于著作权中的财产权：
（1235）
选项1:
广播权
选项2:
翻译权
选项3:
汇编权
选项4:
保护作品完整权
选项5:
展览权
下列哪些是格式条款的解释规则？
（125）
选项1:
按照通常理解予以解释
选项2:
对条款制作人作不利的解释
选项3:
对条款制作人作有利解释
选项4:
格式条款优先于非格式条款
选项5:
非格式条款优先于格式条款
下列属于著作权侵权的情形是 （12345）
选项1:
未经著作权人许可，发表其作品的
选项2:
未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的
选项3:
没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的
选项4:
歪曲、篡改他人作品的
选项5:
剽窃他人作品的
下列说法正确的是：
（12345）
选项1:
依照法律规定，一般职务作品的著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用
选项2:
依照法律规定，特殊职务作品的著作权则由单位享有，作者只具有署名权
选项3:
利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品属于特殊职务作品
选项4:
合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品属于特殊职务作品
选项5:
依照法律规定，职务作品是指公民，主要指机关、社会团体、企业、事业单位的工作人员或者借调人员、临时招聘人员，未完成其所在单位的工作任务所创作的作品。
行政许可具有以下特征：
（1245）
选项1:
行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
选项2:
行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
选项3:
行政许可是一种事实行为，不产生法律效果。
选项4:
行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项5:
行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
Y
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有：
（12345）
选项1:
学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的
选项2:
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
选项3:
学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
选项4:
未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
选项5:
学生或者未成年学生监护人有其他过错的
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据（ ）确定。
（13）
选项1:
相关当事人的过错程度
选项2:
相关当事人承担责任能力的大小
选项3:
相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
选项4:
相关责任人行为的恶劣程度
选项5:
以上所有因素
依据《教育行政处罚暂行实施办法》第9条，教育行政处罚的种类包括：
（12345）
选项1:
警告；罚款；没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书
选项2:
撤销违法举办的学校和其他教育机构
选项3:
取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；撤销教师资格
选项4:
停考，停止申请认定资格；责令停止招生；吊销办学许可证
选项5:
法律、法规规定的其他教育行政处罚
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有：
（12345）
选项1:
学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的
选项2:
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
选项3:
学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
选项4:
未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
选项5:
学生或者未成年学生监护人有其他过错的
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：
（1235）
选项1:
学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
选项2:
学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
选项3:
学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
选项4:
学生在自行上学途中突发疾病或者受到伤害 ，且学校行为并无不当
选项5:
学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
（1345）
选项1:
公民、法人或者其他组织能够自主决定的
选项2:
有限自然资源开发利用需要赋予特定权利的
选项3:
市场竞争机制能够有效调节的
选项4:
行业组织或者中介机构能够自律管理的
选项5:
行政机关采用事后监督等
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