贵州省黔西南州勤智学校学年八年级上学期期末生物试题.docx
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贵州省黔西南州勤智学校学年八年级上学期期末生物试题
贵州省黔西南州勤智学校2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列各组动物中属于软体动物的一组是
A．乌贼章鱼B．海葵海蜇
C．龙虾蜘蛛蟹D．海豚海豹
2．鱼的呼吸器官是（ ）
A．鳃裂B．肺C．鳃D．口齿
3．下列蚯蚓外部形态的描述错误的是（）
A．身体有许多体节组成
B．体表干燥、粗糙
C．身体腹面有刚毛
D．身体可分为前后端
4．下列动物中，不属于恒温动物的是（）
A．猎豹B．响尾蛇C．企鹅D．大猩猩
5．家兔的牙齿与它的食性相适应，分化为（ ）
A．门齿和犬齿B．门齿和臼齿C．犬齿和臼齿D．门齿、犬齿和臼
6．家鸽体内的气体交换场所是（）
A．肺B．气囊C．气管D．肺和气囊
7．下列关节中，灵活性最大的是（（ ）
A．肩关节B．肘关节C．髋关节D．膝关节
8．以下动物属于昆虫的是（ ）
A．蜘蛛B．鼠妇C．蚂蚁D．水蚤
9．人体运动系统组成不包括（）
A．骨B．关节C．神经D．肌肉
10．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）
A．关节的变化B．关节的牵拉
C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化
11．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。
你认为关节在运动中所起的作用是（）
A．动力B．杠杆C．支点D．调节
12．下列生物中，属于真菌的是
A．葫芦藓B．海带C．蘑菇D．大肠杆菌
13．世界公认的生态养鱼杰作，是指将“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，达到高产的目的。
“四大家鱼”指的（）
A．青鱼、鲢鱼、草鱼、鲫鱼B．青鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼
C．青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼D．青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼
14．下列真正适应陆地环境的脊椎动物是（ ）
A．蝾螈B．青蛙
C．蝗虫D．蜥蜴
15．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）
①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼
A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③
16．在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（ ）
A．制作培养基B．消毒C．接种D．培养
17．属于后天学习行为的是（ ）
A．蜘蛛结网B．鹦鹉学舌C．蜜蜂采蜜D．鸟类迁徙
18．具有社群行为的一组动物是（ ）
①狗②金丝猴③狼④蜜蜂．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．俗话说“人有人言，兽有兽语”。
蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（）
A．舞蹈B．气味
C．声音D．表情
20．细菌和真菌生存需要的条件不包括
A．适宜的温度B．水分C．有机物D．阳光
21．生物分类的基本单位是（）
A．门B．纲C．科D．种
22．动物作为消费者，直接或间接以植物为食．这说明动物在自然界中的作用是（ ）
A．帮助植物的传粉
B．控制植物的数量
C．促进生态系统的物质循环
D．帮助植物的生长
23．果树开花季节，果园里放养蜜蜂的目的是
A．帮助果树消灭害虫B．帮助果树传播种子
C．延长花开放的时间D．帮助果树传粉受精
24．以下属于我国特有的一级保护爬行动物的是（ ）
A．蜥蜴B．扬子鳄C．大熊猫D．大鲵
25．人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为它（）
A．人们休养的好地方
B．科学研究基地
C．保存了许多物种
D．保护生物多样性的教育基地
二、判断题
26．蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。
（_____）
27．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
（）
28．先天性行为是维持动物存在和繁殖的基础。
（______）
29．有的两栖动物终生生活在水中。
（____）
30．只要运动系统完好，动作就能正常运动。
（____）
31．动物行为的产生只与其神经系统有关。
（）
32．只有鸟类和昆虫可以在空中飞行。
（_____）
33．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。
（______）
34．没有动物、生物圈中的物质循环就无法进行。
（______）
35．病毒一旦侵入人体，就会使人患病。
（_______）
三、连线题
36．用线连接下列动物的表现与所属的行为
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
37．将下列生物与其生殖方式用线连接起来．
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
四、填空题
38．地衣是_____与_____共同生活在一起而形成的，_____通过光合作用提供有机物，_____提供水和无机盐。
39．在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。
正是由于__________、___________、_____________的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
40．在生态系统中各种生物的___和所占___总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
41．被称为微生物学之父的是______。
42．假设某人手上有100个细菌，如果细菌30分钟分裂一次，则三小时后细菌的数目为_____。
五、综合题
43．根据如图回答问题。
（1）写出图中代码所示结构的名称：
①___②___④___。
（2）图中的___图表示屈肘动作，___图表示伸肘动作。
（3）当你手提重物时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉①处于___状态，肌肉②处于___状态。
（4）图中显示的骨连接是关节，它的基本结构包括___、___和___。
44．如图是兔和狼的牙齿，根据图填写内容
（1）写出图中各标号的名称：
1___、2___、3___。
（2）图___是兔的牙齿，图___是狼的牙齿．兔的牙齿只有___和___，没有___，这是与它的草食生活习性相适应的。
（3）兔的___形状像凿子，适于切断食物；狼的___尖锐锋利，适于撕裂肉食。
参考答案
1．A
【解析】
分析：
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
解答：
解：
A、乌贼和章鱼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，都属于软体动物，符合题意．
B、海葵、海蜇的结构简单、有口无肛门，内有消化腔，属于腔肠动物．不符合题意．
C、虾、蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物，不符合题意．
D、海豚、海豹具有胎生哺乳的生殖特点，属于水生哺乳动物，不符合题意．
故选A
2．C
【解析】
【分析】
鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官。
鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管。
【详解】
鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
故选：
C。
【点睛】
鳃进行呼吸时，鳃丝表面布满微细血管，水中容氧通过血管进入血液，进行呼吸作用。
3．B
【分析】
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物，前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
【详解】
A、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，正确。
B、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，错误。
C、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，正确。
D、身体可分为前后端，蚯蚓的前端有一个分节不明显的环带，身体前端有口，后端有肛门，正确。
故选：
B。
【点睛】
掌握蚯蚓的结构特征是本题解题关键。
4．B
【分析】
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题。
【详解】
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
猎豹、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是知道变温动物和恒温动物的概念及其区别。
5．B
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。
【详解】
家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。
故选：
B。
【点睛】
此题考查了家兔牙齿的分化及其与食物的适应。
6．A
【分析】
鸟类在呼吸的时候，吸入的空气先通过肺内，其中部分还没有来得及和血液进行气体交换而直接进入气囊，这里并无呼吸作用发生。
在呼气时，气囊中的空气会被压出体外，但必须先通过肺，于是又顺便在肺中进行一次气体交换。
这样，鸟类每作一次呼吸活动，肺内就会发生两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。
双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式。
【详解】
家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸。
家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
当两翼举起时，气囊张开,空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。
可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，辅助呼吸。
故选A。
【点睛】
知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用。
7．A
【解析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节的特点是既具有牢固性又有灵活性，肩关节是由肩胛骨的关节窝与肱骨头组成，故又叫肩肱关节，因为肱骨头较大，呈球形，关节盂浅而小，仅包绕肱骨头的1/3，关节囊薄而松弛，所以肩关节是人体运动范围最大而又最灵活的关节，它可做前屈、后伸、内收、外展、内旋、外旋以及环转等运动，A正确。
8．C
【解析】
【分析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
【详解】
蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲，不是昆虫，A错误；鼠妇身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲，不属于昆虫，B错误；蚂蚁的身体都分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，属于昆虫，C正确；水蚤有头胸甲，用鳃呼吸，没有翅，属于甲壳纲，不属于昆虫，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点。
9．C
【解析】
试题分析：
动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。
骨和骨连结构成骨骼，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连结的主要形式。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统。
故A、B、D不符合题意，C符合题意，故选C。
考点：
运动系统的组成
10．C
【解析】
试题分析：
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
考点：
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
11．C
【分析】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故选C。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
12．C
【解析】
试题分析：
真菌既有单细胞的，也有多细胞的，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，能产生孢子，用孢子繁殖。
A、葫芦藓属于苔藓植物，A不正确；
B、海带属于藻类植物，B不正确；
C、蘑菇都属于真菌，C正确；
D、大肠杆菌没有成形的细胞核，属于细菌；D不正确。
故选C。
【学科网考点定位】植物、细菌和真菌的区别
【名师点睛】解答此类题目的关键是理解掌握真菌的特征。
13．C
【解析】
试题分析:
四大家鱼指人工饲的青鱼、草鱼、鲢鱼、鱼是国100多年来池塘鱼选定的混高产鱼种．鲢鱼又叫白鲢在水域上活动，绿藻等浮游植；的俗称“胖头，又叫花鲢，栖息在域的中上层原生动物、水蚤等浮游动物；草生活水域中下层，水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，蛳、蚬和等软动物．这4种鱼混合饲养能提高饵料的用率，增加鱼的产。
故选C。
考点：
本题考查鱼类资源的利用和保护。
14．D
【解析】
蝾螈是有尾两栖动物，体内有脊椎，但生活在水里，A不正确；青蛙是两栖动物，体内有脊椎，但是生活在水中，B不正确；蝗虫体外有外骨骼，适应陆地生活，但体内无脊椎，是陆生无脊椎动物，C不正确；蜥蜴是爬行动物，体内有脊椎，生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物，D正确。
15．D
【分析】
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题。
【详解】
①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此①②③符合题意。
故选：
D。
【点睛】
昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握。
16．C
【分析】
此题考查的知识点是培养细菌、真菌的-般方法。
解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
【详解】
在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
注意：
定期观察并详细记录实验现象。
在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的接种。
故选：
C。
【点睛】
理解掌握细菌真菌培养的步骤是解题的关键。
17．B
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
【详解】
题干中蜘蛛结网、蜜蜂采蜜和鸟类的迁徙都是动物的一种本能，为先天性行为，ACD不符合题意；而鹦鹉学舌则是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动一种学习行为，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种学习行为，B符合题意。
【点睛】
正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的。
18．D
【解析】
【分析】
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
【详解】
①狗没有形成一定的组织；成员之间没有分工；也没有形成等级，因此没有社群行为；②金丝猴、③狼群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社群行为；④蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社群行为，可见D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
19．B
【分析】
动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。
信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【详解】
动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。
信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式。
20．D
【解析】
【分析】
细菌、真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。
而阳光不是所有细菌和真菌生存所必需的条件，D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。
21．D
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解生物分类的等级。
22．C
【解析】
【分析】
动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子
【详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确。
【点睛】
熟知动物在自然界中的作用是解答此题的关键。
23．D
【解析】
果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉，果树开花季节可能没有蜜蜂等昆虫，没有昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果，所以有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，提高受精率，增加产量。
故选D。
24．B
【分析】
我国有很多特有的珍稀动物，如扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。
它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。
在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。
所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。
【详解】
A、蜥蜴属于爬行动物，不是哺乳动物，也不是一级保护动物，A错误。
B、在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。
所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级保护爬行动物，B正确。
C、大熊猫一般称作“熊猫”，属于哺乳动物，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，C错误。
D、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。
它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种，D错误。
故选：
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。
25．C
【解析】
试题分析：
生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。
生物的各种特征是由基因控制的，不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质是基因的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，保护了自然保护区就保护了基因的多样性，保护了更多的物种。
故选C
考点：
本题考查自然保护区是天然的基因库。
26．√
【解析】
试题分析：
霉菌：
是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体，在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌，蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的，故题干的说法是正确的。
考点：
本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，解答此类题目的关键是熟记霉菌和大型食用菌都是由菌丝构成的。
27．对
【解析】
试题分析：
爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
考点：
爬行动物的主要特征。
28．正确
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，是维持动物存在和繁殖的基础，是动物生存所必须的基本能力行为，因此题干说法正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
29．正确
【分析】
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精。
幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】
有的两栖动物终生生
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