完整word版现代汉语词性分类虚词.docx

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完整word版现代汉语词性分类虚词

现代汉语词性分类（虚词）

一、副词：

1、用在动词、形容词前，起限制、修饰作用的词。

表示动作、行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

2、具体分类如下：

（1）表程度：

很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、比较、相当、多么

（2）表范围：

全、都、总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、一齐、一概、一律、尽、净、就、一共、一起、一同、一道、一切、一味、统统、唯独。

（3）表时间：

已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老（是）、总（是）、早就、起初、原先、一向、从来、偶尔、随时、忽然、永远、始终。

（4）表频率：

常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔、又、再、还、也、屡次、经常、不断、反复、曾经、仍然

（5）表肯定、否定：

必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

（6）表语气：

难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许

（7）表示情貌：

百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。

3、时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：

“现在的事情”“目前的任务”“刚才的情况”。

时间副词不能做定语。

如：

不能说“正在的事情”“立即的任务”“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：

“今天星期天”“现在是早晨八点钟”“近来很冷”。

而时间副词不能做主语，如：

不能说“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：

如：

“从过去、到将来、在早晨”。

时间副词不能同介词组合，如：

不能说“从曾经、到刚刚”。

4、“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。

例如：

①没有见过这么好的学生。

（副）

②你没有《诗经》吗？

（动）

“没有”和“没”是有区别的：

“没”不能用在句末，也不能单独用来回答问题，“没有”就可以。

如：

不能说“他来了没？

”“没。

”

只能说“他来了没有？

”“没有。

”

5、有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。

例如：

①雨后青山格外秀丽。

②这件衣服特别好看。

③你不能持一概否定的态度。

④大家一致同意大会的决定。

这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。

例如：

我们可以说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”，但“格外”没有这种用法。

可见“特别”是形容词，“格外”是副词。

又如：

可以说“意见一致”，也可以说“（一致）意见”，“一概”没有这种用法。

能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。

6、“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。

因为在两个位置上意义是不同的。

比较下边两组词：

白布白跑一趟老朋友老说不完

怪事怪好看净水身上净是泥

7、副词只有“很”、“极”可以作补语。

例如：

①这办法好得<很>。

②这办法好<极>了。

8、有一部分副词能起关联作用。

（1）单用的：

说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去

（2）前后配合用的：

又…又越…越也…也不…不既…又非…不

（3）和连词配合用的:

不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…就不论…都即使……也除非……才

9、练习：

找出下列句子中的副词。

我很高兴。

（很）所有人都不能离开。

（都）

我们常常忘记过去。

（常常）我最喜欢画画。

（最）

我们立刻出发。

（立刻）他猛然回头。

（猛然）

我们反正要离开的。

（反正）我们必须有坚忍不拔的精神。

（必须）

校园里的月季花太美丽了，看到它的人简直不愿离开。

（太、简直、不）

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

（再三、甚是、不、颇）

即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。

（过分）

二、介词：

1、用在名词、代词或名词短语前，组成“介词（宾）结构”，作动词、形容词的附加成分，起修饰和补充说明的作用。

引出时间、处所、方向、方式、条件、对象等的虚词。

例如：

引出时间：

从、自从、打、到、在、由、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临

引出处所、方向：

从、自、打、往、朝、向、到、至、在、于、由、沿着、顺着

引出方式、方法：

按、按照、依照、本着、经过、经、把、通过、根据、据、以、将、就、凭、依、用、靠、拿

引出原因、目的：

因、因为、由于、为、为了、为着

引出对象、关联：

对、对于、关于、和、同、跟、与、替、给、叫、让、把、任被、将、管、论、顺、连、凭、至于

引出比较：

比、和、同、与、跟

引出排除：

除了、除非、除开、除去

2、例句：

（1）从第一组开始值日（表起始）

（2）往北走（表方向）

（3）沿着河边跑步（表处所）（4）从早到晚不闲着（表时间）

（5）给病人送药（表对象）（6）依照他的样子做（表方式）

（7）由于着凉他病倒了（表原因）（8）比前几天热多了（表比较）

（9）我在向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

（表方向、表方向、表对象）

（10）在你的生命里有多少第一次值得回味。

（表处所）

（11）通过听专家的报告，我们又有了新的收获。

（表方式）

3、指出下列句子中介词短语的用法。

在教室学习。

介词短语作状语表处所。

飞机飞向上海。

介词短语作补语表方向。

一本关于鲁迅的书。

介词短语作定语表对象。

可见，介词结构可以作状语，少数还可以作补语。

例如：

〔在阅览室〕看书（表处所）〔从早上〕开始睡<到晚上>（表时间）

〔沿着河边〕走（表方向）〔对学生〕负责（表对象）

〔连根〕拔起（表对象）〔比过去〕更好（表比较）

有的可以作定语，但要加“的”。

例如：

①他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告。

②他（对这个问题）的分析是正确的。

4、介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等。

有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等。

例如：

①他把书放在桌上。

（介词）②他在家里．（动词）

③许多同学都比我学习好。

（介词）④我们要比干劲，比速度，比质量。

（动词）

⑤他给我买了一本书．（介词）⑥他给了我一本书。

（动词）

 5、怎样区分介词和动词？

看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如果有，它是介词或副词，如果没有则是动词。

王老师在家。

王老师在家备课。

王老师在备课。

王老师坐在沙发上。

A、“在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词了,

其中的“在”是动词,如例。

B、“在”的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词了,

其中的“在”是介词,如例和例。

C、“在”的后面是动词性词语,其中的“在”是副词,如例。

6、有两个特例：

叫、让（动词中的使令动词）

叫他打了（介词）叫他来了（动词）

让他打了（介词）让他来了（动词）

区分办法：

能换成介词“被”的是介词，不能换成介词“被”的是动词。

7、练习：

指出下列句中划线词的词类。

[1]你为谁？

——要为群众着想。

[2]应该对事不对人。

——要对人民负责。

[3]今天非跟他比个高低不可。

——你比他差远了。

[4]我们到上海，你们到哪儿？

——我们到上海参观。

[5]爸爸给他一只金笔。

——爸爸给他买一支金笔。

[6]小王在家吗？

——小王在家看书呢。

[7]窗户朝南。

——窗户朝南开。

[8]朵朵葵花向太阳。

——朵朵葵花向太阳开。

[9]跟上队伍！

——跟党走！

[10]这件事不能由你。

——这活由你负责。

[11]请拿这本书！

——拿这本书看！

[12]到黄山经过南京吗？

——他们经过南京去上海。

第二课时

三、连词：

1、起连接作用的词。

用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、转折、选择、递进、条件、因果、假设等关系。

例如：

（1）短暂和渺小（连接两个词，表示关系）

（2）用来避免或减轻害虫的侵害（连接两个词，表示关系）

（3）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

（连接两个分句，表示关系）

2、分类列举：

并列关系：

和、同、跟、与、既……又、及、以及

承接关系：

然后、于是、既……就、从而、既然、

选择关系：

或、或者、要么、还是、就是、与其、宁可、与其……宁可

转折关系：

虽然、但是、可是、却、然而、即使、不过

递进关系：

而、而且、尤其、尚且、并、进而、乃至、并且、况且、何况、不但、

不仅、固然

因果关系：

因为、所以、因此、以致

条件关系：

只有、只要、不论、不管、无论、除非、尽管

假设关系：

如果、那么、不然、否则、假如、倘若、要是、哪伯、纵令、纵然、纵使。

3、连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用。

例句：

（1）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（假设关系）

（2）只有社会主义才能救中国。

（条件关系）

（3）既然你答应了别人，就应该说到做到。

（承接关系）

（4）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

（递进关系）

4、“和、跟、同、与”既是介词，又是连词，共同点是在它们两边都可以出现名词X和Y，怎样分辨？

例句：

A、快考试了，我和小张都很着急。

（连词）

B、于是，我和小张商量了一下。

（介词）

（1）交换位置法。

如果是连词，X和Y可以换位而意义不变；

如果是介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。

（2）省略法。

连词“和”可以省略，介词“和”不可以省略。

（3）插入成分法。

如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语；

如果是连词，在连词之前不能停顿，不能插入副词状语。

（错）我只和小张都很着急。

（对）我只和小张商量了一下。

 5、为了准确地表达思想，在书面语中，一般把“和”用作连词，把“同”用作介词。

例如：

我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原则，同其他国家建立和发展外交关系。

（《中华人民共和国宪法》）

6、练习：

指出句中“和”、“跟”、“同”、“与”的词性。

（1）解放后他们有了自己的学校和医院。

（连词）

（2）他的母亲和他的老师是对他影响最大的人。

（连词）

（3）宝山老汉过去在背地里，也曾同他们一起偷偷骂过张林。

（连词）

（4）校长和书记都赞同这一意见。

（连词）

（5）王经理同小张谈过一次话了。

（介词）

（6）等我跟朋友协商一下再告诉你吧。

（介词）

（7）南端与苏州河相连。

（介词）

（8）小张没跟小李一齐来。

（连词）

（9）小张和小李都是北方人。

（连词）

（10）你去跟小李说说吧。

（介词）

（11）小李跟小王都来过我家。

（连词）

（12）你同小李都是安徽人吗？

（连词）

（13）北部与蒙古接壤。

（介词）

（14）中国与埃及都有悠久的文化。

（连词）

四、助词：

助词起辅助作用的词，表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。

常见的有下面这些：

结构助词：

的、地、得、所比况助词：

似的

时态助词：

着、了、过、来着

语气助词：

陈述语气：

的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、

罢了（而已）、也好、也罢、啦，嘞、喽

疑问语气：

吗（么）、吧、呢、啊

祈使语气：

吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）

感叹语气：

啊（呀、哇、哪）、呵

（一）结构助词：

指表示