初中英语常用构词法归纳.docx

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初中英语常用构词法归纳

英语专题讲座

（一）

词汇的分类和构词法

一、复习要点阐述

　　我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。

每一个句子都是由或多或少的词构成的。

单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。

”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。

就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。

如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。

所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。

二、要点复习的策略及技巧

（一）英语的词类

　　英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。

根据意义又可以分为实词和虚词。

实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。

这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。

虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。

这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。

　　下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。

分类

词类

英语名称

句子成分

例词

全称

简称

实

词

名词

n.

主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语

莉莉（女孩名），童年，头发，访问者，漂亮

代词

.

主语、宾语、定语、表语、同位语

I我，我们，他（她、它）们的，没有一个，哪一个，谁，无论什么

数词

.

主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语

一个，第九，60%百分之六十

形容词

a.或

.

表语、定语、状语、补足语

聪明的，漂亮的，流行的，有趣的

副词

.或

.

表语、状语、补足语

好奇地，勇敢地，径直地，努力地

动词

v.

谓语

决定，喜欢，借，改变

虚

词

冠词

.

a,不定冠词，定冠词

介词

.

在……里，在……前面，超过、在……外面

连词

.

同、和、与，当……时候，直到……为止，如果，一旦

感叹词

.

啊、噢，啊，啊哈，啊呀，好哇

　　从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。

同学们可以仔细的体会一下此表的内容。

这将有助于你们对句子和文章的理解。

（二）构词法

　　语言的基本要素之一是词汇。

在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。

英语里的原生词大都是单音节的。

如：

,,,,,等，其数量是有限的。

随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。

在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。

1.合成法

合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。

1）名词+名词→名词

（篮子）（球）　→篮球（书）（商店）→书店

（书）+（商店）→书店（房子）（劳动）→家务劳动

（家庭）+（工作）→家庭作业

2）形容词+名词→名词

（黑色的）（木板）→黑板（英国的）（人）→英国人

（大声的）（说话者）→扬声器

3）动词的形式＋名词

餐厅　　　　　　饮用水　　缝纫机

自来水　　　　洗衣机　　写字桌

拐杖　　　　　信纸

4）名词＋动词的形式

制作鞋子　　　写信　　　书法

做裙子　　　　讲故事　　中央供暖

注意：

合成词的构成方式有3种：

①词与词之间加连字符“-”；②词与词合成一个词；③词与词分开；

3）介词+名词→名词（或形容词）

（在后）（正午）→下午（在下面）（地面）→地下的

4）名词+过去分词→形容词

（人）（做）→人造的

5）名词（形容词）+名词→形容词

（玻璃）（顶部的）→玻璃罩着的（善良的）（心）→好心的

6）副词+名词→介词

（里面）（边）→在内（在下）（楼梯）→在楼下

2.派生法

派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。

它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。

后缀（后缀多数改变词性而不改变词义）：

1）动词或形容词→名词

（v.）写→（n.）作者（v.）旅行→（n.）旅客

（.）外国的→（n.）外国人

（v.）发明→（n.）发明家（v.）参观→（n.）参观者

2）动词+（t）→名词

（v.）发明→（n.）发明（v.）做手术→（n.）手术

（v.）决定→（n.）决定（v.）注意/参加→（n.）注意

3）动词→名词或形容词

v.建筑→n.建筑物v.使感兴趣→.有趣的

v.使高兴→.高兴的

4）名词→名词和形容词

（n.）中国→（n.）中国人（.）汉语的

（n.）日本→（n.）日本人（.）日语的

5）名词或动词+→形容词

（n.）帮助→（）有帮助的（n.）使用→（.）有用的

6）动词→形容词

（v.）喜欢→（.）有趣的（v.）忘记→（.）容易被忘的

7）名词→形容词

（n.）羊毛→（.）羊毛的（n.）木材→（.）木制的

8）名词→形容词

（n.）太阳→（.）阳光灿烂的（n.）云→（.）多云的

（n.）运气→（.）运气好的（n.）响声→（.）喧闹的

（n.）味道,气味→（.）有使人难受的气味的,臭的

9）形容词→副词

（）高兴的→（.）高兴地（.）宽广的→（.）宽广地

10）形容词→名词

（.）好的→（n.）好意（.）善良的→（n.）和蔼

（.）开心的→（n.）开心

11）名词→形容词

（n.）朋友→（.）友好的（n.）爱→（.）可爱的

12）名词+→形容词（词义与加相反）

+→（.）粗心的+→（.）无助的

13）名词+→形容词

（n.）民族→.国家的（n.）教育→.教育性的

（n.）传统→.传统的

14）名词+→名词

（n.）科学→（n.）科学家（n.）钢琴→（n.）钢琴家

（n.）旅游,观光旅行→（n.）旅行者，观光客

15）动词+→名词

（v.）发展→（n.）发展（v.）同意→（n.）同意，一致,协议

（v.）争论，辩论→（n.）争吵;论据

16）形容词+→名词

（.）能够的→（n.）能力，才能（.）可能的→（n.）可能性

（.）真的,真实的→（n.）现实,实际,真实

17）名词→形容词

（n.）危险→（.）危险的

18）名词→形容词

（n.）愚人，傻瓜→（.）愚蠢的，傻的（n.）孩子→（.）孩子气的，幼稚的

（n.）书→（.）书生气的

19）形容词或名词→动词

（.）广泛的,宽阔的→（v.）弄宽（.）锋利的,急剧的→（v.）使...尖锐,变为锐利

（n.）惊吓→（v.）使惊吓,害怕，惊恐

20）名词或形容词→动词

（n.）美丽→（v.）美化,变美,修饰（.）简单的→（v.）简化,使单纯

21）形容词→动词

（.）真的，真实的→（v.）了解,实现,察觉;领悟（n.）记忆力→（v.）记忆

22）动词→形容词

（v.）行为,行动→（.）积极的,主动的

（v.）吸引,有吸引力→（.）有吸引力的,引起注意的

23）动词→名词（女性）

（v.）主持,做东→（n.）女主人（v.）行动,扮演→（n.）女演员

（v.）等待,等候→（n.）女侍者,女服务员

前缀（前缀一般只改变词的意思而不改变其词性）：

1）（不，非，表示否定，形容词前缀）

（高兴的）→（不高兴的）

（像）→（不像）

2）（不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p,b,m开头的单词前）

（可能的）→（不可能的）

（礼貌的）→（不礼貌的）

3）（不，无，非，表示否定，形容词前缀）

（活跃的）→（不活跃的）

（完全的）→不完全的

4）（不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀）

（诚实的）→（不诚实的）（同意）→（不同意）

优势→不利,不利条件

5）（表示错误）

（理解）→（误解）

（错误）→（误用）

6）（再，重复）

叙述→复述建筑→重建

（写）→（重写）

7）（两个、双边的）双色的

8）（相互、交互、在一起）

,

9）（远）,

10）（千）

米→公里，千米

克→千克

11）（微，小）

微波炉

微型电脑

12）（下，次，亚，准，副）

地铁，零度以下的，准大学程度的，助手，副手，

分办事处，分公司

3.转化法

在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生出一种新的构词法——转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转化。

1）名词→动词

n.雨→v.下雨n.商店→v.购物

n.水→v.浇水n.陆地→v.着陆n.名字→v.命名

[注意]不少动词转化为名词或名词转化为动词，词义没有什么大变化，易于推测出词义。

如：

（回答），（变化）,（打架）,（爱）,（休息）,（微笑）,（喊）,（学习）,（谈话）,（访问）,（希望）,（工作）等。

2）形容词→动词

.最后的v.持续.整洁的v.使整洁.自己的v.拥有

3）形容词→名词

.后面的n.背部，后面.明亮的n.灯

4）动词→名词

v.停止n.车站v.举起n.电梯

[注意]

①词形不变，读音的差别（字母s读[z]为动词，读[s]为名词或形容词）

v.使用n.用途

v.原谅n.借口

②词形改变的转化：

v.生活n.生活v.装满.满的v.救.安全的

v.进入n.入口处.不同的n.不同之处

注意：

形容词名词

——

4．缩写和简写

　　缩略法是把原有的词汇通过缩短，在读音和写法方面呈现新的形式。

这种构词方式用得很普遍，特别是近几年来，随着科学技术的飞速发展，产生了很多新的缩略词。

缩略法主要有如下几种。

（1）剪切法：

剪切法是指从某个词的完整形式中删除一个或更多音节，由此构成新词的方法。

①剪切原词的开始部分

—自行车　　　　　　　　　—出租车

—飞机　　　　—电话

②剪切原词的中间部分

—考试　　　　　　　　　—出租车

—图片　　　　　　　　　—实验室

（2）混成法

　　混成法是指由两个词混合或紧缩而成为一个复合词的方法。

这种复合词都保留了原来两个词的一部分，其后半部分表示主体，前半部分表示属性。

＋→　早晨和中午之间的饭

＋→　浓烟

＋→　汽车旅馆

＋→　电动船

＋→　新闻广播

＋→　电视广播

＋→　放有干酪的肉饼

＋→　煎牛肉饼

＋→　欧洲电视网

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