中学教育心理学模拟考试2.docx
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中学教育心理学模拟考试2
中学教育心理学练习题（243）答案见最后
单选题
1、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
单选题
2、刘先生，65岁，述说常有排尿困难，尿排不净，其最可能的原因是<>。
A．前列腺癌
B．膀胱颈纤维增生
C．前列腺增生
D．膀胱结石
E．尿道狭窄
多选题
3、商业银行员工在工作中，由于知识/技能匮乏所造成的操作风险主要有<>。
A．自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作
B．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任
C．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，不能正确处理面对的情况
D．意识到自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益
E．以越权放款或化整为零、短贷长用、借新还旧等方式规避上级行的监管
简答题
4、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
单选题
5、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
简答题
6、评述蒙台梭利幼儿教育思想体系。
简答题
7、简要回答认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。
单选题
8、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
简答题
9、如何在教学中促进迁移？
简答题
10、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
11、西方宗教学的奠基人麦克斯・缨勒解释道：
|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。
|把宗教解释为|独立地、不借助感觉和理性，，而领悟|无限’’的才能，真是高明之极。
让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。
因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|无限|――|神和上帝|的领地。
从以上文字可以推测<>。
A．作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能
B．麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论
C．作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地
D．科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心
简答题
12、简述教育心理学与邻近学科的关系。
单选题
13、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为<>。
A．一级
B．二级
C．三级
D．四级
多选题
14、影子工资换算系数<>。
A．是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比
B．其取值在技术性工作中为1
C．其取值在非技术性工作中为1
D．可以根据劳动力结构、素质、熟练程度等确定
E．可计算影子工资
单选题
15、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<>。
A．产品作业过程的技术状态正常的证据
B．产品作业过程的人员能满足要求的证据
C．产品作业过程需要改进的证据
D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据
单选题
16、属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
A．测量工具
B．测试者观察偏倚
C．调查人员技术熟练
D．因搬迁不能对居民进行随访
E．项目地区发生自然灾害
简答题
17、分析我国教育心理学的发展历史，简介教育心理学的发展趋势。
多选题
18、<>属于心理学的应用领域。
A．工业心理学
B．实验心理学
C．学校心理学
D．法律与犯罪心理学
E．发展心理学
单选题
19、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
简答题
20、论述布卢姆对教学目标的分类。
多选题
21、<>属于现代人力资源管理的基本测量技术。
A．工作岗位研究
B．KPI技术
C．关键事件访谈
D．BSC技术
E．人员素质测评
多选题
22、工程咨询项目管理组织的社会技术支持种类有______。
A．管理技术支持
B．技术经济与财务分析能力的支持
C．微观知识的支持
D．专业技术支持
E．法律、国际贸易方面的社会技术支持
单选题
23、下列有关劳动者所具有的知识和技能的表述，不正确的是<>。
A．可以从教育和培训中获得
B．可以在实际工作过程中学到的
C．天生拥有的
D．是一种特定的生产资本储备
多选题
24、课程是经验|的观点具有哪些特点<>
A．强调学习者是课程的主体及能动性
B．突出课程的综合性和整体性
C．课程从学习者角度出发和设计
D．课程联系学习者个人的经验
E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
简答题
25、简述内部学习动机培养与激发的方法。
简答题
26、新课程改革过程中，中学生物教师应具备哪些基本素质
简答题
27、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
单选题
28、属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
A．测量工具
B．测试者观察偏倚
C．调查人员技术熟练
D．因搬迁不能对居民进行随访
E．项目地区发生自然灾害
单选题
29、依据《安全评价机构管理规定》的规定，安全评价机构申请甲级资质，应当具备的条件有<>
A．固定资产400万元以上
B．注册资金300万元以上
C．取得安全评价机构乙级资质2年以上
D．专职技术负责人只需具有二级以上安全评价师资格
单选题
30、进行债券信用评级的最主要原因是<>。
A．方便投资者进行债券投资决策
B．减少信誉高的发行人的筹资成本
C．提高债券发行的质量
D．减少投资者的投资成本
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1-答案：
D
暂无解析
2-答案：
C
[知识点]前列腺增生的临床表现
3-答案：
A,B,C,D
[解析]本题考查由于知识/技能匮乏所造成的操作风险。
E选项属于员工失职违规造成的风险。
4-答案：
20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：
<1>主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。
<2>反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
<3>合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
<4>社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
暂无解析
5-答案：
D
教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。
其中，不包括选项D。
6-答案：
<1>积极价值蒙台梭利的教育观点以医学、生理学、心理学为基础，并在实际工作中得到论证，具有科学性和说服力。
重视感官训练符合现代心理学的研究成果，许多发展心理学及教育心理学的研究证明，感官训练和教育是儿童发展的重要内容。
强调儿童的成长是一个自然展开的过程，重视自由教育，反对教师过多的干涉。
<2>局限由于时代的局限，蒙台梭利为儿童提供的教具过于机械，使用方法呆板、枯燥、乏味，忽略游戏对儿童的教育价值，过多重视儿童读、写、算等方面的教育，忽略了儿童的情感陶冶和社会交往技能发展。
暂无解析
7-答案：
道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
该模式假定人的道德判断力是按照一定的阶段和顺序从低到高发展的，道德教育的目的就在于促进儿童判断力的发展及其行为的发生。
根据发展性原则，认知性道德发展模式实施德育的方法和策略主要包括：
暂无解析
8-答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
9-答案：
<1>寻找新旧知识的最佳联系点，促进意义学习。
暂无解析
10-答案：
正确。
暂无解析
11-答案：
C
[解析]题干文字是作者对麦克斯关于宗教解释的理解和看法。
C选项的内容是可以从题干中文字推测到的，其他三个选项无法从题干文字中推测出。
12-答案：
教育心理学既然有它自己独立的研究对象和任务，同时也有适合于它自己的研究方法，因而，它构成了心理学领域的一个独立的分支。
但是，正如我们在分析对象任务时所提到的，它与教育科学和心理科学中其他的一些学科都有着密切的联系，有时甚至有交叉，重叠。
暂无解析
13-答案：
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》规定，建设项目风险评价工作级别如下表。
14-答案：
A,B,D,E
影子工资一般是通过影子工资换算系数计算。
影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比。
根据目前我国劳动力市场状况，技术性工作的劳动力的影子工资换算系数取值为1，非技术性工作的劳动力的影子工资换算系数取值为0.8。
在实际评价中，可根据劳动力结构、素质和熟练程度及项目所在地的劳动力市场供求状况等，进行适当调整选用。
15-答案：
D
[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。
因此，需要有适用的检测手段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的准确度和精密度。
16-答案：
C
暂无解析
17-答案：
我国教育心理学的基础，在解放前是比较薄弱的。
暂无解析
18-答案：
A,C,D
心理学的应用领域包括：
临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学．而实验与发展心理学是心理学的理论领域。
19-答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
20-答案：
布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每―领域的目标又可由低级到高级分为若干层次。
暂无解析
21-答案：
A,E
现代人力资源管理的两种测量技术为工作岗位研究及人员素质测评。
22-答案：
A,B,D,E
[解析]本题涉及的考点是社会技术支持的种类。
社会技术支持主要包括：
<1>专业技术支持；<2>管理技术支持；<3>宏观知识支持；<4>技术经济与财务分析的支持；<5>法律、国际贸易等方面支持。
23-答案：
C
[解析]劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程学到，它可以形成一种特定的生产资本储备。
24-答案：
A,C,D
[解析]经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：
课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。
25-答案：
<1>学习动机的培养
暂无解析
26-答案：
要胜任当代中学生物教师的工作，一个人不仅要以宽厚的生物专业知识和实验技能为基础，同时还要具有和不断提高以下几方面的知识及技能：
<1>理解中学生物课程的性质和价值对中学生物课程性质价值的认识反映了教师对自身工作、任务特点等的理解，这些理解直接影响到教师工作的努力方向，是对生物教师专业素养的基本要求。
<2>理解生物科学和技术的本质和特征生物教育有两块基石：
一是人们对生物科学、对科学的本质和特征的理解；二是人们对青少年认知规律的认识。
生物老师对生物科学和技术的本质的认识，有助于教师在教学工作中根据学科特点有针对性地组织学习活动、有效地培养学生的生物科学素养。
<3>掌握学生的学习规律和学习特点掌握学生的学习规律和学习特点，这是生物教育的另一基石。
教师掌握了教育心理学的理论和学生的认知规律后，可以减少实际教学中的盲目性，提高学生的学习效率，并能及时解决教学中的问题。
<4>能够使用多样化的教学方法教师在明确课程中的教学任务和要求后，要有能力去设计一系列目标明确、教学方法适当的学习活动，能使用多种教学方法和手段引导学生主动地参与学习过程，让学生经常动手实践，并在学习中较深入地思考一些问题，使学生的学习成为一个有序、有效、有趣的过程。
<5>能够利用多种评价方式来反映学生的进步要考查学生高层次的认知能力和学习成果，评价学生在态度、情感和过程技能等方面的进步，就需要教师具有较强的专业技能。
<6>专业素养的持续发展每一位生物教师都应该具有不断提高自身专业素养、保持个人持续发展的才能，以适应快速发展的生物课程对教师的要求。
暂无解析
27-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
暂无解析
28-答案：
C
暂无解析
29-答案：
A
[解析]《安全评价机构管理规定》第8条规定，安全评价机构申请甲级资质，应当具备下列条件：
<1>具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上；<2>有与其开展工作相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件；<3>取得安全评价机构乙级资质3年以上，且没有违法行为记录；<4>有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系；<5>有25名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。
按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。
安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务相适应的专业能力；<6>法定代表人通过一级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训，并考试合格；<7>设有专职技术负责人和过程控制负责人。
专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。
30-答案：
A
[解析]进行债券信用评级的最主要原因，是方便投资者进行债券投资决策。
对广大投资者尤其是中小投资者来说，由于受到时间、知识和信息的限制，无法对众多债券进行分析和选择，因此需要专业机构对准备发行的债券还本付息的可靠程度进行客观、公正和权威的评定，也就是进行债券信用评级，以方便投资者决策。
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