学年高一下学期期期末生物试题含答案解析.docx
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学年高一下学期期期末生物试题含答案解析
四川省凉山州【最新】高一下学期期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．关于孟德尔对遗传规律的探索过程的叙述中正确的是（）
A．孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”
B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C．观察→问题→假设→演绎→实验→结论
D．遗传规律发生在受精作用过程中
2．采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题
①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法
A．测交杂交自交测交测交B．测交杂交自交自交测交
C．测交杂交自交测交自交D．测交测交杂交测交自交
3．如图为基因型为AaBb的某高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图，下列有关叙述不正确的是（）
A．基因分离定律发生过程是①，基因自由组合定律发生在过程②
B．体细胞有两对同源染色体，细胞中染色体数目减半发生在过程②
C．上述过程发生在器官睾丸中，线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系
D．若不考虑交叉互换和基因突变，若精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型一定为aB
4．以豌豆或玉米为材料进行杂交；玉米雌雄同株，其花为单性花（花中只有雄蕊或只有雌蕊）。
下列说法错误的是（）
A．操作①是去除未成熟花的全部雄蕊，玉米的杂交操作较简单，不需做去雄处理
B．经过操作①后的豌豆作杂交的母本，杂交后的豌豆种子全部发育成高茎
C．异花传粉在雌蕊成熟时进行，操作②完成后需对高茎的花套袋
D．豌豆需要在花朵上套两次纸袋，玉米只需在花朵上套一次纸袋
5．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9:
3:
4、9:
6:
1和15:
1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）
A．1:
2:
1、4:
1和3:
1B．3:
1、4:
1和1:
3
C．1:
1:
2、1:
2:
1和3:
1D．3:
1、3:
1和1:
4
6．控制番茄果实颜色（红果对黄果为显性）与果实形状（长果对圆果为显性）的基因位于两对同源染色体上，现用一株红色长果番茄与一株黄色圆果蕃茄杂交，假设产生的后代足够多，子代不可能出现的表现型种类及比例是（）
A．只有一种B．两种，1:
1
C．三种，1:
2:
1D．四种，1:
1:
1:
1
7．一对正常红眼果蝇交配产生了一只性染色体为XXY的白眼果蝇，分析导致该结果的原因是（）
A．雌性果蝇减数第一次分裂异常
B．雌性果蝇减数第二次分裂异常
C．雄性果蝇减数第一次分裂异常
D．雄性果蝇减数第二次分裂异常
8．某基因型为AaXbY（A、a位于2号染色体）的精原细胞因一次染色体异常移动而产生一个基因型为A的配子。
则另外三个配子不可能出现的是（）
A．aXbYB．AC．AXbXbD．AaXb
9．下图为某果蝇一条染色体上的几个基因示意图，有关叙述正确的是（）
A．图示说明基因在染色体上是连续排列
B．染色体上的S基因和O基因互为等位基因
C．图中所示基因不会在同一个细胞全部表达
D．染色体上的R基因在一个细胞中最多有2个
10．翠鸟的性别决定为ZW型。
将表现正常雄翠鸟与正常雌翠鸟交配，39个子代中有10个表现为白化性状，且这10只全为雌性。
下列分析正确的是（）
A．翠鸟白化性状属于显性性状
B．白化性状的基因位于常染色体上
C．子代中正常雌性翠鸟基因型相同
D．子代正常翠鸟随机交配得不到翠鸟白化
11．下图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中不正确的是（）
A．甲和丁所示遗传病的遗传方式不可能相同
B．图中的遗传病一定为常染色体隐性遗传病是甲
C．丙中所示系谱图中父亲不可能携带致病基因
D．丁中夫妇再生一个正常女儿的概率为1/8
12．在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，进行搅拌分离，得到的上清液中主要含有（）
A．蛋白质外壳B．较轻的大肠杆菌
C．尚未侵入的噬菌体D．噬菌体和细菌的混合物
13．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）
A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小鼠注射，小鼠均不死亡
B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记
C．用烟草花叶病毒感染烟草，可证明DNA是遗传物质
D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性
14．下列关于DNA的叙述正确的是（）
A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核
B．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数
C．碱基配对方式多样，磷酸和脱氧核糖排列顺序多样性
D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基
15．下图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，相关叙述正确的是（）
A．①是DNA的复制、②是转录，③是翻译，三个过程中碱基配对情况完全不同
B．③过程中不同核糖体合成的是同一种蛋白质，核糖体的移动方向是由右向左
C．①②过程所需要的原料相同，密码子在②③中的c链上
D．①②过程发生的场所相同，③是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质
16．对于下图，正确的说法（）
①可表示DNA复制过程②可表示转录过程③可表示为逆转录过程④共有5种碱基⑤C代表不同的核苷酸
A．①③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④
17．下列关于基因、DNA和染色体关系的说法中，正确的是（）
①基因是有遗传效应的DNA片段②基因的基本单位是核糖核苷酸③染色体是基因的主要载体④基因表达时会受到环境的影响⑤一个DNA分子上有许多个基因⑥基因在染色体上呈线性排列⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现⑧一条染色体上只有一个DNA分子
A．①②③⑤⑦B．①③④⑤⑧C．②③④⑥⑦D．①③④⑤⑥
18．下图为生物的中心法则图解。
下列有关说法正确的是（）
A．过程④需要逆转录酶，肌肉细胞可发生过程①②③
B．mRNA、tRNA和rRNA均要参与过程⑤
C．能够完成过程④的生物一定能够完成过程③
D．正常情况下大肠杆菌细胞中可发生过程③和④
19．如图表示某些细菌合成精氨酸的途径，从图中可以得出的结论是（）
A．若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌，则可能是控制酶1合成的基因发生突变
B．这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上
C．这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的
D．若控制酶1合成的基因不表达，则控制酶2合成的基因和控制酶3合成的基因也不表达
20．下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链，甲硫氨酸的密码子是AUG，“甲硫氨酸--脯氨酸--苏氨酸--甘氨酸--缬氨酸”，根据上述材料，下列描述错误的是（）
A．这段多肽链中有5个“-CO-NH-”的结构
B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．这段DNA中的①链起了转录模板的作用
D．若发生基因突变，则该多肽链的结构不一定发生改变
21．下列根据基因重组原理进行的是（）
①利用杂交技术培育出超级水稻
②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
③染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
④将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
⑤同源染色体的相邻非姐妹染色单体交换片段
⑥用一定浓度的秋水仙素处理获得三倍体西瓜
A．①③⑤B．①②④C．①②⑥D．①④⑤
22．一对健康的夫妇结婚多年一直没有生育，医检发现女方其中一条1号染色体和一条19号染色体发生平衡易位（染色体平衡易位是指两条染色体发生断裂后相互交换仅有位置的改变）。
下列叙述正确的是（）
A．通过显微镜不能检测出这位女性的染色体异常变化
B．该女性的变异方式与猫叫综合征的变异方式相同
C．变异后的染色体上基因数目和排列顺序均没有发生改变
D．不考虑其他变异，且1号、19号染色体正常分离，该女性卵细胞正常的概率为1/4
23．下列有关基因工程的说法中，不正确的是（）
A．基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合和导入目的基因
B．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种
C．基因工程中的工具酶是限制酶和DNA连接酶；常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D．对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制
24．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。
研究认为：
在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。
由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。
下列有关分析正确的是
A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异
B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变
C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离
D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代
25．以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是（）
A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性形成
C．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性
D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
二、综合题
26．以下是基因型为AaBb的高等雌性动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答下列相关问题。
（1）在上述细胞分裂图像中有同源染色体的细胞是图_______________________________。
图甲所示细胞内有______________对同源染色体，分裂产生的子细胞的基因型是___________________________。
（2）图丙所示细胞名称为_________________，其染色体变化对应图丁的___________________________段。
（3）若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用___________________________染色；染色体的主要成分是___________________________。
（4）若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是_______________________。
（5）若图丙中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是____________________。
27．已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题。
（1）图一中培育无子西瓜A的育种方法称为_____________，⑤所应用的育种原理是____________________。
（2）图一中④过程中形成单倍体植株所采用的方法是____________________，该过程利用的原理是____________________。
为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为____________________。
（3）在图二中一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是____________________。
图B中含____________________个染色体组。
由C细胞组成的生物体不育，如何处理才能产生有性生殖的后代____________________。
（4）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的____________________。
28．豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状，当R基因插入一段外来DNA片段时就成为r基因。
豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。
请据图回答相关问题。
（1）a过程被称为___________，需要用到酶为______________，b过程发生的场所是______________。
（2）若淀粉分支酶含有350个氨基酸，则过程b最多会有________________种tRNA参与。
r基因指导合成的蛋白质比淀粉分支酶的氨基酸数目明显减少，推测出现此种情况可能的原因________________。
（3）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鲜豌豆选择________________（选填“圆粒”“皱粒”）豌豆口味更佳。
图示过程体现了基因与性状的关系________________。
29．
（一）下图为甲病（A—a）和乙病（B—b）的遗传系谱图，其中I-2号不携带乙病的致病基因，请回答下列问题。
（1）甲病属于_______________遗传病，乙病属于_______________遗传病。
（常染色体显/隐性、伴X显性/隐性、伴Y）
（2）Ⅱ-5的基因型是_______________，III-13的致病基因来自于_______________，Ⅲ-9携带乙病基因的概率是_______________。
（3）假如Ⅲ-10与Ⅲ-13结婚，生育健康孩子的概率是_______________。
（二）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
（1）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生_____________种类型的配子。
该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
（2）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。
F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________，让F2中的灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇随机交配，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
参考答案
1．C
【分析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：
（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；
（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．
【详解】
A、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；
B、孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程，B错误；
C、孟德尔利用假说-演绎法的研究方法获得了遗传定律：
（1）观察→孟德尔通过杂交实验观察实验现象；
（2）提出问题→为什么F2中总是出现3：
1的比例？
（3）假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点。
（4）演绎推理→F1为杂合子，其测交后代为1：
1；（5）实验验证→测交实验验证演绎推理；（6）总结规律→通过实验验证，假说成立，C正确；
D、孟德尔遗传规律都发生在减数第一次分裂过程中，即在配子形成过程中而不发生在受精作用过程中，D错误。
故选C。
2．C
【分析】
遗传学上常用的鉴别方法：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
【详解】
①鉴定一只动物是否为纯种，可以测交法；②在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法，后代表现出来的性状为显性性状，没有表现出了的性状为隐性性状；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法；④检验杂种F1的基因型，采用测交法；⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体可以用杂交法或自交法，但最简便方法得方法是自交法，故选C。
【点睛】
解答本题的关键是掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法。
3．A
【分析】
分析题图：
图示为减数分裂过程，其中①表示同源染色体的分离，②表示减数第一次分裂末期细胞质分裂，③表示减数第二次分裂，1、2、3、4表示四个精子。
【详解】
A、基因分离定律和自由组合定律都发生在过程是①，A错误；
B、体细胞有两对同源染色体，减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时，即②过程中，B正确；
C、图示为精子的形成过程，因此发生在睾丸中，线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系，C正确；
D、若不考虑交叉互换和基因突变，该生物的基因型为AaBb，精子1和2来自同一个次级精母细胞，3和4来自另一个次级精母细胞。
故精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型一定为aB，D正确。
故选A。
4．D
【分析】
由图可知，A为母本，B为父本。
【详解】
A、豌豆是两性花，①是去除未成熟花的全部雄蕊，玉米是雌雄异花，不需要进行去雄处理，A正确；
B、①去雄后，该豌豆作母本，杂交后的子代均为杂合子，表现为高茎，B正确；
C、异花传粉需要在雌蕊成熟后进行，②表示人工授粉，授粉后需要进行套袋处理，C正确；
D、玉米也需要在花朵上套两次纸袋，D错误。
故选D。
【点睛】
5．C
【分析】
题意分析：
由F2的分离比可推知：
F1的基因型为双杂合（AaBb）；F2的分离比为：
9:
3:
4，说明有双显性基因的表现为一种性状，其中一种单显性为一种性状，另一种单显性和双隐性为一种表现型；F2的分离比为9:
6:
1，说明有双显性基因的表现为一种性状，有单显性基因的表现为一种性状，无显性基因的表现为一种性状；F2的分离比为15:
1，说明只要有显性基因的就表现为同一种性状，无显性基因的表现为另一种性状。
【详解】
若相关基因用A/a、B/b表示，F1的基因型为双杂合（AaBb），若F1与双隐性个体测交，则后代的基因型为AaBb（双显）、Aabb（单显1）、aaBb（单显2）、aabb（双隐），且比例为1:
1:
1:
1，由分析可知，当F2的分离比为9:
3:
4时，则测交比例应该为1:
1:
2；当F2的分离比为9:
6:
1时，测交比例为1:
2:
1；当F2的分离比为15:
1时，则有显性基因的就表现为同一种性状，无显性基因的表现为另一种性状，即双显和两种单显类型表现为一种性状，双隐性为另外一种性状，因此相应的测交比例为3:
1。
综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【点睛】
6．C
【分析】
根据题意，设红色A、黄色a；长形B、圆形b，则红色长果番茄和黄色圆果番茄的基因型分别为A_B_、aabb。
【详解】
A、若亲本红色长果番茄为纯合子AABB，与黄色圆果番茄aabb杂交，子代番茄的基因型都是AaBb，所以表现型只有一种，为红色长果，A错误；
B、若亲本红色长果番茄为AaBB或AABb，与黄色圆果番茄aabb杂交，子代番茄的基因型为AaBb、aaBb或AaBb、Aabb，所以表现型有两种，比例是1：
1，B错误；
C、由于黄色圆果番茄的基因型为aabb，不论红色长果番茄基因型如何，都不可能产生1：
2：
1的后代，C正确；
D、若亲本红色长果番茄为杂合子AaBb，与黄色圆果番茄aabb杂交子代番茄的基因型为AaBb、aaBb、Aabb、aabb，所以表现型有四种，比例是1：
1：
1：
1，D错误。
故选C。
【点睛】
识记基因自由组合定律的实质，能够根据亲本表现型推知亲本基因型，进而在各选项题干情境下进行相关计算。
7．B
【分析】
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：
染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：
①前期：
联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：
同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：
细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：
①前期：
核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：
染色体形态固定、数目清晰；③后期：
着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
一对正常红眼果蝇交配产生了一只性染色体为XXY的白眼果蝇说明白眼是隐性，红眼是显性，同时已知控制眼色的基因在X染色体，用A表示红眼，a表示白眼。
亲本基因型为XAXa，XAY，子代白眼果蝇XaXaY，白眼果蝇XaXaY的Y染色体来自精子，XaXa来自卵细胞，产生XaXa的卵细胞是由于雌性果蝇减数第二次分裂异常所致，B正确，ACD错误。
故选B。
8．D
【分析】
减数分裂的特点：
（1）在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；
（2）在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离。
【详解】
一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个A的精子，有两种可能：
①可能是减数第一次出现异常；②可能是减数第二次分裂出现异常。
若减数第一次出现异常，含有A和a的同源染色体分开，而X和Y没有分开，移向同一极并与a一同分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因组成为AA、aaXbXbYY的两种次级精母细胞，减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因组成为AA的次级精母细胞产生了两个基因组成为A的精子，基因组成为aaXbXbYY的次级精母细胞经减数第二次分裂后，产生了两个aXbY的精子，所以最后形成了基因型为A、A、aXbY和aXbY的精子。
若减数第一次正常，基因型为AaXbY的精原细胞，产生基因组成为AAXbXb、aaYY或AAYY、aaXbXb的两种次级精母细胞，减数第二次分裂后期异常，Xb与Xb或Y与Y未分离，最后形成了基因型为A、AXbXb、aY、aY或A、A、YY、aXb、aXb的精子。
故不可能出现AaXb的精子，D选项符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
9．C
【分析】
由图可知，果蝇的该染色体上含有多个基因，呈线性排列。
【详解】
A、图中基因不是连续排列的，A错误；
B、S基因和O基因位于一条染色体上，不是等位基因，B错误；
C、由于基因的选择性表达，图中基因不会在同一个细胞中全部表达，C正确；
D、染色体上的R基因最多4个，D错误。
故选C。
【点睛】
10．C
【分析】
翠鸟中雌性为ZW，雄性为ZZ。
根据正常翠鸟杂交的后代中出现白化性状可知，白化为隐性性状，且根据其与性别相关联可知，控制白化的基因位于Z染色体上，设为B/b，亲本的基因型为ZBZb和ZBW。
【详解】
A、白化性状为无中生有，故为隐性性状，A错误；
B、后代中只有雌性有白化性状，故控制该性状的基因位于Z染色体上，B错误；
C、子代中正常雌性的基因型均为ZBW，C正确；
D、子代正常翠鸟ZBZb和ZBW可以得到白化翠鸟，D错误。
故选C。
【点睛】
11．C
【分析】
甲图中遗传病是无中生有且女儿患病，故为常染色体隐性遗传病；丁中遗传病为有中生无，且女儿正常，故为常染色体显性遗传病。
【详解】
A、由上分析可知，甲是常染色体隐性遗传病，丁是常染色体显性遗传病，A正确；
B、甲一定是常染色体隐性遗传病，乙可能是常染色体隐性或伴X隐性遗传病，丙可能是常染色体隐性遗传病，丁一定不是常染色体隐性遗传病，B正确；
C、丙中遗传病若为常染色体隐性遗传病，则父亲可能为携带者，C错误；
D、丁中夫妇均为杂合子，再生一个正常女儿即隐性纯合子的概率为1/4×1/2=1/8，D正确。
故选C。
【点睛】
12．A
【解析】
试题分析：
噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌中，蛋白质外壳留在细菌外，因此离心后上亲也是蛋白质外壳，故A正确。
考点：
本题考查噬菌体侵
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