五下期中练习.docx
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五下期中练习
新教科版五年级科学下册期中试卷
一、填空20分
1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。
5、水受热后重量（），体积（）。
6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫作（）。
7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。
8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。
10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。
1、水银是一种液体，它受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ），我们把水银体积的这种变化叫（）。
实验室使用的水银温度计就是利用（ ）的原理制成的。
2、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时由于电线（ ），电路就容易被拉断。
3、我知道热缩冷胀的金属有（）、（）等。
4、由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易（ ），轻的容易（）。
轻重相同时，大的容易（ ），小的容易（ ）。
5、物体在水中排开水的体积叫做（ ）。
6、浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做（ ）。
当物体静止的浮在水面上时浮力和重力方向（ ），大小（ ）。
7、热总是从较热的一端传递给较冷的一端，这种传热的方式叫（ ）。
8、一木块，从水里浮上水面，在未露出水面之前受到的浮力（ ）（填“变大”“变小”“不变”），这是因为（ ）。
9、测量液体轻重的仪器叫（ ）。
二、判断18分
1、所有的金属都是热胀冷缩的。
------------------------（）
2、体积相同的热水和冷水，重量也相同。
----------------（）
3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克，那么它在浓盐水中就会沉。
----（）
4、在油中浮的物体在水中一定是浮的。
----------------（）
5、大小不同的泡沫塑料压入水中，它受到的浮力相同。
---（）
6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式-----------（）
7、钢条加热时会伸长变细。
---------------------------（）
8、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
------------（）
9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。
----（）
1、由同种材料构成的物体，重量越轻，越容易浮在水面上。
（）
2、往空瓶子里逐渐加水，空瓶子会慢慢地往上浮。
（）
3、在用小瓶子研究沉浮时，小瓶子的体积没有变化。
（）
4、把橡皮泥捏成不同的形状，他的重量会发生改变。
（）
5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。
（）
6、测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。
（）
7、马铃薯在盐水中一定能上浮。
（）
8、如果把玻璃管做的很细，我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象。
（）
9、通过铜球、钢条实验，可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论。
（）
10、金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。
（）
4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。
（ ）
5、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中是浮的。
（）
6、萝卜在水中是浮的，把萝卜切成四分之一大小放入水中是浮的（）
7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开水量。
（）
8、冷水变成热水，体积不会发生变化。
（）
9、冷水变成热水，重量不会发生变化。
（）
10、水在任何时候都是热胀冷缩的。
（）
11、如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。
（）
12、空气也有热胀冷缩的性质。
（）
13、在水中沉的物体可能在油中浮。
（）
14、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。
（）
15、物体在水中排开水量越少，受到的浮力越大。
（）
三、选择20分
1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是（）。
A、铝B、铜C、铁
2、下列材料不能热胀冷缩的是（ ）。
A、牛奶 B、锑 C、空气
3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（ ）。
A、清水 B、马铃薯 C、浓盐水
4、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（ ）。
A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力
5、在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（ ）。
A、上浮 B、下沉 C、静浮
6、当木块漂浮水面时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
A、大于 B、小于 C、等于
7、下列物体属于热的良导体的是（ ）。
A、塑料 B、铜 C、木头
8、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（）。
A、两者一样重B、70摄氏度的热水轻C、30摄氏度的热水轻
9、做锅铲柄人们一般选择（）。
A、不锈钢琴B、木头C、铜
10、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）
A，轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮
1、大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）
A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮
C、大的容易沉，小的容易浮
2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力
A、大于B、小于C、等于
3、铜砝码能浮在水银上，是因为（）
A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重
C、相同体积的铜砝码和水银一样重
4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较，（）
A、两者一样重B、热水重C、冷水重
5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较，（）
A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显
6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）
A、夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出B、热气球升空C、空气被压缩
7、以下三种材料的大小、形状都相同，传热最快的是（）
A、铜条B、木条C、塑料条
8、下列物体中，属于热的不良导体的是（）
A、铁B、铜C、泡沫塑料
9、下列方法中能使盐水中浮起的马铃薯下沉的是（）
A、加盐B、加清水C、将马铃薯与塑料瓶绑在一起
8、下列方法中不能给我们带来热的是（）
A多穿衣服B晒太阳C吃饭
9、物体在水中受到的浮力是（）的。
A向上B向下C向两边
10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）。
A马铃薯B、清水C浓盐水
11、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力。
A大于B、等于C、小于
12、相同体积的50度的热水和10度的冷水相比较，（）。
A、两者一样重B、热水重C、冷水重
13、相同体积的50度的热水和10度的冷水相比较，（）。
A、热水的体积大B、冷水的体积大C、体积一样大
14、下列材料中，属于热的不良导体的是（）。
A、铁B、铜C、泡沫塑料
15、用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做得大些，装载的货物（）
A、多B、少C、不变
四、问答题12分
1、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。
小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使踩乓球完好如初的。
你有办法吗？
请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。
2、夏天的时候小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好再用棉衣裹好保存起来。
小红百思不得其解，张爷爷也说不清这样做的道理，只对小红说它看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照着做。
请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。
1、请分析马铃薯在盐水中上浮的原因
2、请写出冷水袋在热水中上浮的原因
3、请写出潜水艇的设计原理
4、为什么铁制的轮船能够浮在水面上？
1、一分钟我能做哪些事？
（说出3件事情）
2、钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上？
五、看表回答。
8分
下表是小欣在观察更多的液体的热胀冷缩时的记录表，从她的记录分析，你认为她的观察正确吗？
为什么？
液体名称茶水食用油牛奶醋
是否有热胀冷缩的现像没有有有有
六、实验设计13分
1.请设计一个可行的传热比赛的实验。
用的材料是：
铜条、木条、塑料条和铝条。
研究的问题：
所用的材料：
实验的方法：
具体的操作：
2.请设计一个实验证明水是否有热胀冷缩的性质
1、实验材料：
2、实验设计图
3、实验方法：
4、实验现象
5、实验结论
七、画图题（10分）
1.请用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况
五年级科学下册第一单元测试
一、填空
1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（ ）到水底了。
2.同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。
3.同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。
4.物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的 （ ）有关，还和液体的（ ）有关。
5.浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。
6.马铃薯在清水中（ ），在盐水中（ ）。
盐水比清水（ ）。
7.当物体的重量一定时：
比较大的物体容易（ ），比较小的物体容易（ ）。
当物体的大小一定时：
比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（）。
8.改变物体在液体中沉浮的主要方法有：
（）、（ ）、（）和借助外力。
二、判断：
（ ）1.轻的一定浮，重的一定沉。
（ ）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。
这个力叫浮力。
（ ）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
（ ）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。
（ ）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
（ ）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
（ ）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
（ ）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（ ）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
（）11.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。
（）12.重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。
（）13.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。
（）14.人能在“死海”的水面上漂浮，是因为水里含有大量的盐。
（）15.在水中沉的物体可能在油中浮。
（）16.铜可以在浮在水银上。
（）17.某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。
（）18.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。
三、选择
1.下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（）
①铝球 ②干木球 ③铁球
2.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）
①它的重量 ②液体浓度 ③它的体积
3.下面哪种物体放入水中会浮起来。
（ ）
①小石头 ②萝卜 ③橡皮
4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。
①淡盐水 ②清水 ③浓糖水
5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ ）最重。
①塑料块 ②清水 ③食用油
6.当物体在水中受到的浮力（ ）重力时就下沉
①小于 ②大于 ③等于
7.同样50克的方木块，（）容易浮。
①体积小的 ②体积大的 ③一样
8.大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）
A轻的容易浮，重的容易沉
B轻的容易沉，重的容易浮
C大的容易沉，小的容易浮
9.轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是（）
A体积小的容易浮，体积大的容易沉
B体积小的容易沉，体积大的容易浮
C轻的容易浮，重的容易沉
10.在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力
A大于B等于C小于
11.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）
A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
B从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积
四、连线题
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖 改变物体的大小
钢铁造的轮船 改变物体的重量
潜水艇 改变液体的密度
五、简答
1.一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？
（看谁的办法多）
2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，
又能在水下航行”。
3.请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因
答：
盐水对物体的浮力比清水大，所以马铃薯能在盐水中浮
4、根据潜水艇的原理，设计一艘简易潜水艇。
潜水艇的原理：
在压载舱排出或放入水，潜水艇就能沉浮。
新教科版五年级下册科学第2单元测试卷
一、填空：
1.水受热后，（）会增大，（）不变。
2.水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。
３.钢铁造的桥在温度变化时会（）。
因此，铁桥都架在（）上。
４.通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（ ）的传热方法叫（）。
５.像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（ ）。
６.装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。
8.热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。
从温度
（）的物体向温度（ ）的物体传递，直到两者温度（）。
9.在做实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，
我对这个现象的解释是（）。
二、判断
（）1.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（）2.多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（）3.把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）4.所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
（）5.不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（）6.空气是一种热的良导体。
（）７.两手相互摩擦不能产生热。
（）８.锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。
（）9.人站在阳光下会感到热，是因为人从阳光中获得了热量。
（）10.水在任何时候都是热胀冷缩的。
（）11.如果两杯水的重量一样，那么他们的体积也一定相同。
（）12.物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体体积的这种变化叫做热胀冷缩。
（）13.液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
（）14.寒冷的冬季，人们穿棉衣比穿单衣感觉暖和，是因为棉衣能够传递更多的热量给人体。
（）15.传热性好的材料，保温性能也一定好。
（）16.两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。
（）17.夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
（）18.刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤手。
三、选择
1.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
①加快 ②减慢③不改变
2.下面物体是热的良导体的是（）
①塑料勺②木勺③钢勺
3.下面物体有热缩冷胀性质的是（）
①空气 ②铁 ③锑
4.把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）
①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩
5.密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（）
①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力
6.铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（）
①都相同②存在差异③没法确定
7.热的良导体吸热快散热（）
①快②慢③一般
8.相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的冷水相比较，（）
A、两者一样重
B、热水重
C、冷水重
9.把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（）
A、浮在水面上
B、沉在水底
C、停在水中的任何地方
10.铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传到另一端。
这种传递热的方式，我们称为（）
A、传导
B、对流
C、辐射
11.下列物体属于热的良导体的是（）
A、木头
B、铜
C、泡沫塑料
12.下列现象与空气热胀冷缩有关的是（）
A、夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出
B、热气球升空
C、空气被压缩
四、看图填空
请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。
热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
五、简答
1.为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
钢轨有热胀冷缩的性质。
2.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？
这是什么原因？
不锈钢杯中的热水凉的快，因为不锈钢是良导体。
3.观察温度计，它是根据什么原理制成的？
（可出示一个温度计，问题：
这个温度计能测量的最低温度是多少？
能测量的最高温度是多少？
现在指示的温度大约是多少？
）
它是根据液体的热胀冷缩制成的。
4.将装满水的烧瓶，先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后取出，然后浸入装有冷水的烧杯中。
写出这一过程中所发生的现象，并解释这种现象。
常温下的水放在热水中，体积会增加
常温下的水放在冷水中，体积会缩小
这是热胀冷缩
5.冬天天气很冷，我们多穿衣服就不觉得冷了。
请解释其中的原因。
衣服能保温，能防止冷空气进入。
新教科版五年级下册科学第三单元测试卷
一、填空：
1.钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。
2.古埃及人把夜晚确定为（）小时。
3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。
在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。
4.阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5.人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。
6.同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。
8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。
9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。
10.）随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（）与（）也会慢慢地发生变化。
太阳钟就是根据这个原理制成的。
12.一分钟我能做哪些事情？
（举三个例子）写字25个、跳绳130下、看书20行
二、判断：
（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。
（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。
（）8、时间流逝的速度是有快慢的。
（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
（）10.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。
（）11.每个单摆在相同时间里摆动的次数都是相同的。
（）12.两个摆绳一样长的摆，但是系在圆上的点不一样，在相同时间里摆动的次数也是一样的。
三、选择
1.我们科学课一节课的时间是（）
①35分钟②45分钟③50分钟
2.用流水来计时主要解决（）
①水流速度②水流量③水质的处理
3.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。
①傅科②牛顿③伽利略
4.我国古代把一天分为（ ）时辰。
①36②24③12
5.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。
①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位
6.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）
①日晷②浑天仪③滴漏
7.可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）
①日晷②蜡烛③滴漏
8.钟摆的快慢与（）有关。
①摆重②摆长③摆幅
9.时间流逝的速度是（）
A、白天快，晚上慢
B、白天慢，晚上快
C、一样快
10.古代人们制作的利用光影来计时的仪器是（）
A、浑天仪
B、沙漏
C、日晷
11.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较（）
A、前10毫升水滴得快
B、前10毫升水滴得慢
C、滴的速度是一样的
12.滴漏的滴水速度是与（）无关的。
A、滴漏中的水位
B、滴漏孔的大小
C、容器的颜色
13.单摆在摆动时会发生（）现象
A、速度逐渐加快
B、方向逐渐偏转
C、摆幅逐渐变小
四、实践题
1、写出自己能在一分钟内做完的三件事：
2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？
请至少写出三种办法。
3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？
4、设计一个计时器。
要求
（1）给计时器取个名字
（2）写出制作所需材料（3）画出计时器的草图
名称：
简易计时器
材料：
支架、线、摆锤
草图：
略
五、设计实验
“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
（1）我研究的问题是：
摆每分钟摆动的次数与（ ）有关
（2）研究需要的材料有：
（3）研究的方法和步骤：
新教科版五年级下册科学第四单元测试卷
一、填空：
1.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了（）理论。
他认为，（）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着（）旋转；波兰天文学家（），提出了（），并在临终前出版了他的不朽名著《》。
他认为（）处于宇宙中心，而且是静止不动的。
法国有一位叫（）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
2.天体的东升西落是因地球（），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（）。
3.地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（），东边（）西边（）。
4.天空中星星围绕（）顺时针旋转，北
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