届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx

上传人:b****5 文档编号:7740519 上传时间:2023-01-26 格式:DOCX 页数:7 大小:205.19KB
下载 相关 举报
届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx_第1页
第1页 / 共7页
届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx_第2页
第2页 / 共7页
届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx_第3页
第3页 / 共7页
届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx_第4页
第4页 / 共7页
届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx

《届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

届高中生物第一轮复习练习 321通过神经系统的调节练习doc.docx

届高中生物第一轮复习练习321通过神经系统的调节练习doc

通过神经系统的调节练习教师版

(40分钟 100分)

一、基础全面练(共8小题,每小题6分,共48分)

1.在运动或举重项目中,某运动员腰部受伤,造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。

该病人受损伤的部位可能是反射弧的(  )

①传入神经  ②传出神经  ③感受器

④神经中枢  ⑤效应器

A.②④   B.①③   C.①②   D.②⑤

【解析】选A。

腰部受伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉,说明神经中枢之前的感受器和传入神经完好,下肢没有受伤,说明效应器完好,可能是传出神经和神经中枢受到损伤。

【易错提醒】解答本题时容易忽视题干中的腰部受伤的信息,而认为是传出神经和效应器的损伤,错选D。

因此,解答本类题目审题时一定要看清破坏部位。

2.兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是(  )

A.生物膜的融合和转化

B.离子通道的开放和关闭

C.电信号和化学信号的转变

D.信息分子与突触前膜上受体结合

【解析】选D。

兴奋在两个神经元之间传递时,需要通过突触,发生“电信号-化学信号-电信号”的转变,突触小泡的释放会发生生物膜的融合和转化,神经递质与突触后膜上的受体相结合,使突触后膜产生兴奋或抑制。

3.(2015·吉林模拟)下列关于神经调节和兴奋的叙述,正确的是(  )

A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

B.反射弧至少由两个神经元组成

C.兴奋经突触小体,会完成“化学信号→电信号”的转变

D.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反

【解析】选B。

静息电位为外正内负,而不是零电位;一个完整的反射弧至少有两个神经元,如膝跳反射的反射弧是由两个神经元组成的;兴奋经过突触小体时,会完成“电信号→化学信号”的转变;兴奋时神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同。

4.下列有关突触的叙述,正确的是(  )

A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体

B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触

C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

【解析】选D。

神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体;突触前膜与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触;突触的亚显微结构在电子显微镜下才能观察到。

5.(2015·唐山模拟)下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向,其中不正确的是(  )

【解析】选C。

兴奋可从一个神经元的轴突传到另一个神经元的细胞体或树突;兴奋在突触处通过突触前膜释放神经递质经突触间隙传到突触后膜,可以根据突触小泡位置进行判断;兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相同。

6.如图表示突触的结构模式图,下列相关叙述错误的是(  )

A.②④⑤共同构成突触

B.①的形成需要高尔基体的参与

C.③释放到突触间隙的方式是胞吐

D.③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋

【解题指南】解答本题需明确以下两点:

(1)突触包括突触小体的膜、突触间隙、下一个神经元的膜。

(2)神经递质的释放方式是胞吐,作用方向是由突触前膜到突触后膜。

【解析】选D。

图中①②③④⑤分别表示突触小泡、突触前膜、神经递质、突触后膜、突触间隙。

突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。

突触小泡的形成离不开高尔基体,通过胞吐将神经递质释放到突触间隙。

神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制。

7.图甲中A、B、C为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。

下列叙述不正确的是(  )

A.A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C

B.刺激部位①,该部位的膜外电位变化是由正变为负

C.当神经冲动传到D点时,将导致突触小泡向突触前膜移动

D.X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋

【解析】选D。

图甲由于A上有神经节,因此A为传入神经,故A选项正确;刺激部位①,将产生动作电位,膜外电位变化是由正变为负;当神经冲动传到D点时,将导致突触小泡向突触前膜移动,与突触前膜融合,通过胞吐释放神经递质;X物质是神经递质,引起的效应是E细胞的兴奋或抑制。

【易错提醒】解答此题注意:

(1)神经递质分兴奋性递质和抑制性递质两类;

(2)传入神经上有神经节。

8.图甲为某一神经纤维示意图,将一电表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。

下列说法正确的是(  )

A.未受刺激时,电表测得的为静息电位

B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a

C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

【解题指南】解答本题需掌握以下知识:

(1)神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是内负外正,当某一部位受刺激时,其膜电位变为内正外负。

(2)兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,兴奋的传导方向和膜内侧的电流方向一致。

【解析】选C。

静息状态时,神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正,称为静息电位。

图甲所示两电极都在膜外,所以电表测得的为零电位,A错误;兴奋的传导方向和膜内侧的电流方向一致,所以兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为a→b,B错误;静息电位是内负外正,动作电位是内正外负,电表会有不同方向的偏转,在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处,并产生电位变化,C正确;t1~t2,t3~t4电位的变化都是Na+内流和K+外流造成的,D错误。

二、能力培优练(共2小题,每小题6分,共12分)

9.(2015·银川模拟)根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两种。

电突触的突触间隙很窄,在突触小体内无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如下图所示,以下有关突触的说法不正确的是(  )

A.神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快

B.兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的

C.兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号

D.兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关

【解题指南】分析题图:

图示表示电突触的结构示意图。

电突触的突触间隙很窄,在突触小体内无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号。

可知,兴奋在电突触处可以双向传导。

【解析】选B。

据图可知,电突触的传递依靠电信号,而化学突触的传递借助于神经递质,因此电突触的信号传递速度比化学突触的信号传递速度快,A正确;由于电突触的突触前膜没有突触小泡,不借助于神经递质,且突触间隙两侧的膜是对称的,因此构成电突触的两个神经元中,任何一个神经元产生的兴奋均可以传给另一个神经元,B错误;兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号,C正确;兴奋通过突触传递信息与细胞膜上的信息交流功能有关,D正确。

10.(2014·江苏高考)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )

A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元

C.兴奋在反射弧中的传导是双向的

D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

【解析】选B。

本题考查兴奋的产生、传递。

神经元受到刺激时,若该刺激很弱则不能引起神经元兴奋,那么贮存于突触小泡内的神经递质就不会被释放出来,A错误;神经递质与突触后膜上的受体结合,可能引起下一神经元的兴奋或抑制,故B正确;兴奋只能从突触前膜传到突触后膜,故兴奋在反射弧中的传导是单向的,C错误;神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础,形成静息电位的基础是K+的外流,D错误。

【易错提醒】

(1)兴奋产生需要适当的刺激,即刺激强度要大于阈值;

(2)兴奋在神经纤维上是双向传导,而在完整反射弧中是单向的。

三、大题规范练(共2小题,共40分)

11.(16分)(2014·广东高考节选)小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图所示。

图中传出神经(元)是    。

b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡释放的    是不同的物质。

小红抬手之后对妈妈说:

“我手指被针刺了,有点疼。

”该过程一定有大脑皮层的

    中枢以及言语区的    参与调节。

【解题指南】

(1)关键知识:

反射过程。

(2)图示信息:

题图呈现一个抬手动作完成过程,属于神经调节的知识。

【解析】本题主要考查反射过程:

据图可知,c1和c2是传出神经;b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,说明b1释放兴奋性神经递质,b2释放抑制性神经递质;在大脑皮层中感觉形成于躯体感觉中枢;小红能清晰地描述症状,这与言语区的S区有关。

答案:

c1、c2 神经递质 躯体感觉 S区(运动性语言中枢)

12.(24分)(2015·大连模拟)图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系,图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。

请据图分析回答:

(1)人体的呼吸中枢位于脑中的    (部位)。

(2)当人的手指意外被针刺时会产生缩手反射,该缩手反射的神经中枢在图甲的

      中。

而化验取指血时,针刺手指时并未缩回,这一现象说明在反射过程中,                     有控制作用。

(3)若在图甲中③处给一适宜刺激,③处膜内外的电位发生的变化是     

              ,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了      。

由该刺激引起的反应是否属于反射?

      。

(4)图乙中,a、b为        。

图乙中显示的效应器有       

       。

【解析】

(1)人体的呼吸中枢位于脑干。

(2)缩手反射的中枢在脊髓;化验取指血时,针刺手指时并未缩回,说明了高级神经中枢对低级神经中枢有调控作用。

(3)若图甲③处给予适宜刺激,此处由静息电位变为动作电位,其膜内外的电位变化是由内负外正变为内正外负。

此时在受刺激部位与未受刺激部位就构成了电位差,产生了局部电流。

由于刺激的部位在传出神经上,而不是由完整的反射弧完成反应活动的,所以不属于反射。

(4)图乙中a、b为突触。

图乙显示有两条神经调节的途径,它们的效应器分别为下丘脑神经分泌细胞和f。

答案:

(1)脑干

(2)脊髓 高级神经中枢对低级神经中枢

(3)由内负外正变为内正外负(注意顺序) 局部电流 不属于 (4)突触 下丘脑神经分泌细胞和f

【易错提醒】本题中易错点有两个:

一是(3)小题中的第一个空和第三个空,回答第一个空时需要注意问题的顺序;回答第三个空时,主要对完成反射活动的结构的理解不够,误以为只要效应器发生反应就是反射活动。

二是(4)小题中的第二个空,易忽略下丘脑神经分泌细胞。

关闭Word文档返回原板块

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 政史地

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1