中学学年度第二学期疫情防控工作方案.docx
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中学学年度第二学期疫情防控工作方案
中学2020-2021学年度第二学期疫情防控工作方案
为扎实做好学校新冠肺炎疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据相关文件要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体要求
严格贯彻落实国家和省、市、区各级新冠肺炎疫情防控工作要求，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，规范有序开展疫情防控工作，以最严要求、最硬措施、最实作风，切实保障师生员工身体健康和生命安全。
二、组织机构及职责
（一）学校疫情防控工作领导小组及职责
组长：
校长
副组长：
副校长
成 员：
办公室负责人
九年级负责人
八年级负责人
七年级负责人
政教处负责人
分管教科研卫生室负责人
总务处负责人
工会团委妇委会负责人
卫生保健员
饮食管理员
心理辅导员
全体班主任老师
职责：
全面负责学校新冠肺炎疫情防控工作。
细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定学校各项开学方案，做好长期应对准备。
（二）各工作组及职责
1.综合协调组
组长：
组员：
职责：
负责与区教体局、其它有关部门的综合协调工作；负责公文运行、会议组织、综合文字、信息编发、会议纪要，对上报的文字材料、向外发布的有关信息进行把关审查；协调各工作组开展疫情防控工作的业务调度、情况汇总；完成领导小组交办的其他事项。
2.防控指导组
组长：
组员：
职责：
统筹调度疫情防控工作。
统计汇总师生出行信息及防控工作开展情况，向区教体局进行日报告、零报告；负责建好重点人员台账，健全管理档案；负责摸清开学前所需防控物资具体的种类及数量；负责制定开学前后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案及工作方案并适时修正完善，督促指导各班级做好防控工作及开学前相关准备工作；组织开展学校环境卫生整治、消毒和健康教育活动；协助疾控部门处理疫情；做好疫情防控工作有关文件、简报、纪要等档案整理工作；提出启动、终止应急响应的建议；向领导小组报告疫情防控工作情况；完成领导小组交办的其他事项。
3.物资保障组
组长：
组员：
职责：
做好疫情防控期间学校所需的防控用品、各种防护器材等的物资储备，统计学校疫情防控所需物资的使用、发放及登记，做好防控疫情后勤保障其它工作，完成领导小组交办的其他事项。
4.教学管理组
组长：
组员：
组员：
职责：
开学前，利用“空中课堂”开展学习和生活指导服务，充分利用信息化教育资源，为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题；开学后，做好线上教学与线下教学的有效衔接，制定教学计划，错峰错时开学（上下学）、有序组织教学，为因特殊情况不能返校的学生开展学习活动指导，完成领导小组交办的其他事项。
5.宣传舆情组
组长：
组员：
职责：
宣传疫情防治知识与措施、相关法律法规、先进人物与事迹等方面工作；开展健康教育，实施舆情监测，做好舆论引导；及时总结和推广防控工作先进经验，选树先舆情组进典型，营造良好氛围；做好总结、汇报等文字材料工作，提高防控工作水平；完成领导小组交办的其他事项。
6.督导检查组
组长：
组员：
职责：
建立疫情防控处置督查督办制度，对全校疫情防控工作进行专项督导，对各级部、各班级有关防控措施落实情况督导检查，促进各项措施落实到位；对相关部门、人员在疫情防控工作中的不作为、慢作为、乱作为、推诿扯皮等失职、渎职等违法违纪行为予以监督问责；完成领导小组交办的其他事项。
三、防控措施
（一）开学前工作措施
1.开学前，制定《致家长学生的一封信》，对学生家庭具体住址、交通方式、上放学路线、到家预计时间等进行调查摸底，实施“两点一线”上下学，通过统筹校车、定制公交、乘坐私家车、步行、骑行等方式，一生一案，实现“点对点”往返家校。
制定好错峰错时返校、上下学方案，以班级和居住区域为单位错峰错时上下学，落实到班、到岗、到人，避免造成校门口聚集。
教育师生员工做好家庭成员的工作，做好上下班、上下学途中个人防护，不允许乘坐公共交通工具，确保路上安全，不到人员密集场所，不到重点疫区、减少社会接触，与教职员工、家长签订承诺书。
2.制定《学生在校防控与学习要求明细》（PPT），制定《学校学生在校一日防控流程》，制定《学校教师工作期间防控规范》。
3.开学前一周，由班主任通过班会形式，组织学生观看《开学第一课》《学校在校期间学生防控与学习要求》。
4.教师提前一周返校，先周备课、制作导学案及课件。
各年级召开视频会议，组织教师认真学习《中学在校期间防控与学习要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。
5.抓好集备，规范教案撰写。
集备地点安排：
初三年级在2号楼。
一个教室只安排一个备课组进行教研活动，集备期间间隔一米以上距离就坐，戴好口罩，做好防护。
6.建立台账。
正式开学后，进一步梳理因居家隔离不能按时到校的老师和学生信息（具体到姓名、班级、隔离时间、正式返校上班时间等），建立详实台账。
各级部对不能到位老师安排好代课，对不能到位的学生安排好隔离期间的直播课堂。
7.教室安排。
返校前，安排单人单桌，最大限度拉开距离，到墙到边，人与人之间间隔1米以上。
每个教室25人，教室间隔排列。
（负责人：
各班班主任）
8.各学科要优化调整中考复习计划、备考安排和学法指导，认真对照课程标准的目标要求，分析研判线上教学与复习效果，对中考延期后的教学做好规划和设计，结合线上教学实际和中考实际，将复习课时计划要安排到天。
通过学情测试、模拟检测和问卷调查，切实诊断摸清学生居家线上学习阶段在知识、方法、能力等方面的漏洞与不足，梳理问题清单，组织串讲复习。
各学科要根据章节列出重难点、梳理知识点，形成系列知识填空题，让学生自测、归纳自己的欠缺点，做好针对性补缺。
（二）开学前防控措施
1.加强特殊群体监测。
加强对从疫情防控重点地区途经及旅居史或近14天内接触过疫情防控高危人员的学生的重点监测。
对排查的重点人员，要“一人一策”确定返校方案；按照省市要求对六类重点人员进行核酸、血清抗体双检测，检测阴性方可入校，省外返回的需隔离满14天且核酸、血清抗体双检测阴性方可返校。
2.彻查食堂食品原材料。
开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质期的食品及食品原材料；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，严禁采购食用野生动物，确保食品原材料安全。
开学前做好饮用水水质检测，确保饮用水安全。
3.开展卫生整治行动。
开学前应按照《新型冠状病毒感染的肺炎预防性消毒操作指南》，安排人员开展环境卫生清洁整治行动，对教室、办公场所、食堂、运动场、图书馆、厕所、操场等重点区域和公共场所环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。
相关废物要进行有效消毒处理。
按规范配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“七步正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。
在适当位置设立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。
落实专人负责定期清洁消毒，做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通，做好记录。
4.开展培训及宣传教育。
干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料（包括视频、图片、文字等）。
返校后，组织干部老师进行防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。
按照作息时间和“新常规”对一天学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患立即无条件整改。
对可能出现的特殊情况进行应急处置演练，提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。
5.设置隔离场所。
根据防控要求，学校将2号楼、3号楼、4号楼每层东一教室设置为应急教室，在开学前按照消毒规范消杀到位；在校门口设置临时留观处，按照要求配备口罩、体温计、医疗垃圾桶等必备的防控物资，设置警示线及标识；在2号楼、3号楼、4号楼每层教学楼西走廊靠窗相对独立通风的位置，设置临时留观处，放置课桌椅并设置警示线及标识，配备体温计等必要的物品，上课期间学生出现特殊情况，要按应急预案处置。
在六号楼一楼西第二教室处设立隔离室，远离教学工作生活区，相对独立，有单独使用的洗手设施，设立醒目的“隔离室”标识，门前有闲人免进提醒标识，设立警示隔离带，避免其他人员误入隔离观察区域。
每天进行常规消毒处理，配备口罩、体温计、防护服、护目镜、消毒剂、呕吐包、移动紫外线消毒设备、医疗垃圾桶等必备的防控物资，由专人管理，无关人员不得随意进入。
严格控制隔离观察区域内、外的工作人员，减少交叉感染机率。
6.排查校园安全隐患。
全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危化品管理。
健全疫情防控期间校车管理制度，提前对司机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，做好校车的通风和防控物资储备等工作，实施校园全封闭管理后，按要求将校车放在指定安全位置。
7.教室内用餐
教室内用餐采取同向隔座S型就坐，人与人之间间隔1米以上。
往班级送餐的食堂从业人员应做好自身防护，需佩戴口罩、消毒手套，送餐至班级门口指定位置即可，不得进入班级。
送餐后，需对工作服、工作帽，送餐用工具和车辆进行彻底消毒、清洁。
学生用餐前要洗手，分餐教师固定，教师将送餐保温箱抬到教室，带一次性乳胶手套为学生分餐。
用餐最后一刻摘下口罩，放在课桌右上角（接触脸的一面朝上）。
（三）开学当天工作安排
1.安排人员对校门口及周边进行消毒，初三全体教师及值日干部教师提前到位，做好各项准备，迎接学生返校。
2.错时错峰分批返校离校（上下学）。
（1）返校（上学）顺序为
第一批：
7:
00--7:
10
12
（1）班、12
（2）班 11
（1）班、11
（2）班；
第二批：
7:
10--7:
20
10
（1）班、10
（2）班 9
（1）班、9
（2）班；
第三批：
7:
20--7:
30
8
（1）班、8
（2）班 7
（1）班、7
（2）班；
第四批：
7:
30--7:
40
6
（1）班、6
（2）班 5
（1）班、5
（2）班；
第五批：
7:
40--7:
50
4
（1）班、4
（2）班 3
（1）班、3
（2）班；
第六批：
7:
50--8:
00
2
（1）班、2
（2）班 1
（1）班、1
（2）班；
（2）离校（放学）顺序为：
第一批：
5:
30--5:
35
12
（1）班、12
（2）班 11
（1）班、11
（2）班；
第二批：
5:
35--5:
40
10
（1）班、10
（2）班 9
（1）班、9
（2）班；
第三批：
5:
45--5:
50
8
（1）班、8
（2）班 7
（1）班、7
（2）班；
第四批：
5:
50--5:
55
6
（1）班、6
（2）班 5
（1）班、5
（2）班；
第五批：
6:
00--6:
05
4
（1）班、4
（2）班 3
（1）班、3
（2）班；
第六批：
6:
05--6:
10
2
（1）班、2
（2）班 1
（1）班、1
（2）班；
3.家长接送的学生（225人），车辆在指定区域停留，家长待学生体检检测正常后离开，不允许家长入校。
学生按照教师和工作人员要求，有序间隔2米排队测量体温，体温正常学生进校，体温超过37.3℃的学生，由校医带到校门口临时留观处，进行体温复测，如体温高于37.3℃，由驻校医生进行初诊研判，需要由家长接走到定点医疗机构发热门诊就医的，家长接走；需要启动转运就诊绿色通道的，立即启动，班主任做好跟踪回访，级部主任跟进落实情况，同时做好疫情防控应急处置（详见学校疫情防控应急处置预案）。
4.乘校车（两辆）到校的学生（33人）：
第一辆到校时间6：
50，第二辆到校时间6：
55。
学生上校车前护导员督促学生戴好口罩，检测体温，间距2米上下车；如出现体温异常、咳嗽等症状的，及时沟通家长接回，并做好解释工作，同时要将疑似症状人员信息登记完善，告知其班主任老师。
校车学生定人定座，按照上车顺序为先上车坐车厢后排，（车厢后两排不坐学生）依次向前坐，下车顺序为靠车门最前排学生先下车，后排学生依次下车，间距2米下车。
（责任人：
程波）
5.步行、骑行到校的学生（339人，其中步行309人，骑行30人）应该与周围的人保持2米的距离，不与别人面对面接触交谈，保持安静，不并行、不聊天、不大声喧哗。
严禁16周岁以下学生骑电动车。
入校时分东、西、北三队、顺序入校，当北面学生入校时，门口东面自觉停止，原地等候。
学生应保持与他人之间的安全距离（2米以上），东西两侧同学自觉排成一队站在校门口人行道，北面的同学需在小广场处面向西自觉站一队，并保持与其他同学安全距离（2米以上）。
顺序入校，在校门口接受体温测量，如出现异常，自觉接受复检并遵从老师的安排。
6.校门口学生入校秩序安排
（1）秩序维护组：
负责人：
保安、值日教师。
负责校门口安全保卫，疏散车辆，设置警戒线，引导学生佩戴口罩在校门口排成1路纵队，从校门口西通过热成像测温处测量体温有秩序入校，程波主任维持校园学生秩序。
全体师生入校后，学校实行封闭管理。
（2）收表组：
负责人：
教师1人
负责收缴回执表、承诺书，规范存档；
（3）测温组：
负责人：
教师2人
负责给进校的学生测量体温，体温超过37.3℃的不得入校，由驻校医生及校医按校门口发热处置流程处置；体温正常的学生入校。
（4）应急组：
负责人：
教师1人
负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离室的管理。
（5）帮扶组：
负责人：
教师2人
负责为需要帮扶的学生提供服务。
7.班主任层面。
班主任负责晨午晚检及登记。
开学当天所有班主任提前到校，引导学生，进行体温检测，组织观看《开学第一课》，布置开学后学生学习与防控要求；开展学生一日常规演练及应急处置演练，错时下课，错时如厕，错时吃饭；教室按时开窗通风、做好消毒等工作。
（负责人：
各班班主任）
8.上好开学第一课。
合理安排第一天的教学，做好战“疫”精神专题教育。
提前组织骨干教师，编写“开学第一课”教案，从正确佩戴口罩开始，加强防疫知识和生命教育；用好防控教育资源，弘扬抗疫精神，给学生上好一堂“人生成长大课”，激发师生家国情怀和自豪感，增强社会责任感和奉献精神。
开展好十个“第一次”活动，即组织第一次入校、第一次晨午检、第一次非聚集升旗、第一次课间非聚集体育活动、第一次饮水就餐、第一次上厕所、第一次午休，上好第一堂课、第一次卫生健康和安全教育主题班会，组织好第一次错峰放学等等。
（负责部门：
初三年级）
（四）开学后工作安排
1.开学后第一周
根据《开学后线上线下衔接方案》开展教学，争取利用一周时间过渡；依据课程标准，抓住教学重点、难点和考点，提升学生学科核心素养和应考技能。
开学一周过渡期之后，将组织迎接初三模拟考试。
（责任部门：
教导处）
2.统筹安排好几个会议：
班主任会、备课组长会和教师例会，按照我校工作规范要求进行，每周集备正常。
（责任部门：
初三级部）
3.统筹安排本学期的教学进度，不急于赶进度，以免造成“夹生饭”。
各备课组制定出详实可行的教学计划；应加大课堂听课力度，深入课堂听课，做好指导，打造高效课堂。
（责任部门：
教导处）
4.规范开设课程。
按照课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。
重视美术、音乐、体育、综合实践等课程，加强法治教育、安全教育、心理健康教育、生命教育等。
疫情期间，暂时不组织学生参加球类等活动，不组织班级交叉的活动，避免接触性交叉传染；心理老师做好学生的心理疏导，备好课准备好培训课件。
5.上课时师生佩戴口罩，单人单桌，不采用小组围坐形式。
实施错时下课、错时放学，课间值班教师组织学生以班级为单位错时分批如厕，厕所门口内外布好1米警示线，避免人员密集。
（责任部门：
政教处）
6.组织好“空中课堂”的总结工作。
（责任部门：
教导处）
（五）开学后防控措施
1.加强教职员工自我防控。
教职员工坚持每天自测体温2次，对体温超过37.3℃的，按照应急预案处置流程处置并向学校报告，按规定流程处理，不得带病上班。
办公室要整洁卫生，每天消毒1次以上，实施消毒液专人配比、管理，喷壶和消毒液由备课组长到校医务室领用，消毒结束送回，以消除安全隐患。
每天通风至少3次，每次通风至少30分钟。
在办公室办公必须佩戴口罩，人与人之间间隔1米以上，无特殊情况不得串岗。
2.实施错时分散就餐。
教师保持2米以上距离排队有序进入餐厅，实行同向隔座S型就坐用餐，人与人之间间隔1米以上。
餐厅内外提前布好安全距离警戒线，教师固定就餐座位，最大限度降低教师就餐时的人员密度。
采取分餐的方式，餐厅工作人员提前将餐盒放到餐桌上，减少教师餐厅用餐时间。
3.禁止举行聚集活动。
疫情解除前，学校不举行聚集性活动，取消大课间，课外活动，降低感染风险。
符合疫情防控条件下，以班级为单位适度开展艺体活动。
4.落实新常规。
实施疫情防控期间新的学校管理常规。
每周一升旗仪式以室内为主，采取班级承办方式，运用广播或教室录播系统进行，不统一组织学生到操场聚集上操。
年级学生会采用钉钉直播，班主任会、备课组长会议在三楼录播教室（初三），人与人之间间隔在1米以上。
疫情期间，老师们要勇于担当、乐于奉献，为保证课间良好秩序、午休秩序，使学生不聚堆、不打闹、分散如厕，尽最大可能减少交叉感染，年级将安排教师进行楼层值班，提前安排值班表。
（责任部门：
初三级部）
5.落实好学生体温检测。
早上在教室、中午就餐前由班主任负责进行早午检测温，并做好晨午检记录。
（责任部门：
各班班主任）
6.认真落实好《中学学生一日流程》
7.校园环境防控要求。
A.各区域卫生与消毒管理措施
（1）教室（负责人：
班主任，落实人：
级部主任，督查部门：
防控督导组）:
教室由各班级自行负责消杀，使用“84”消毒液喷雾消杀，班主任进行消杀情况，确保消毒效果。
每天将消毒信息填写完整。
消毒液由校医统一配置，统一管理，每天放学后到校医务室领取，喷雾器妥善使用保管，如有损坏及时更换。
（2）办公室（负责人：
各处室负责人、备课组长，落实人：
处室负责人、级部主任，督查部门：
防控督导组）
各办公室每天安排值日人员进行通风消毒，每日登记，落实到人。
（3）公共区域（负责人：
总务处、保洁人员，督查部门：
防控督导组）
走廊、开水房、楼梯、扶手、卫生间等公共区域每天由保洁人员用拖布进行2次84擦拭消毒，放学后使用喷雾器进行2次喷雾消毒。
（4）饮水设备：
开学前一周对饮用水设备清洗换滤芯，做好饮用水水质检测，合格后方可饮用。
（负责人：
总务处，督查部门：
防控督导组）
饮水设施使用75%医用酒精擦拭消毒，水嘴使用含酒精的白色洁净纱布擦拭，外观表面使用含酒精的蓝色纱布擦拭。
每天一次。
（5）校园环境：
（负责人：
保洁员，督查部门：
防控督导组）
垃圾投放区每日上午、下午及晚上各消毒一次。
（6）其他区域：
实验楼的各功能教室由各位管理员负责消杀，公共区域由保洁人员负责消杀。
（负责人：
保洁员、管理员老师，督查部门：
防控督导组）
（7）食堂每天餐后由食堂保洁员进行通风消毒（负责人：
食堂保洁员，督查部门：
防控督导组）
B.日常预防性消毒要求
（1）消毒液配比：
可用有效氯250mg/L－500mg/L含氯消毒剂（不同浓度根据说明配比）。
（2）消毒方法：
喷雾消毒：
用于室内空气、地面、垃圾桶等。
擦拭消毒：
用于地面、桌面、门把手、扶梯等。
（3）消毒范围：
地面、讲台、课桌椅、垃圾桶、卫生工具、门窗把手等可使用喷洒消毒，接触频率较高的门把手重点消杀，可使用抹布擦拭消毒，30分钟后用清水擦拭干净。
（4）开窗要求：
房间内使用喷雾消毒前应关闭门窗后实施，喷洒后需密闭30分钟。
非消毒时间应保证每天开窗通风，每天不少于三次，每次不少于30分钟。
（5）日常预防性消毒频率：
学校室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅；地面、物体表面消毒，用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。
250mg/L84消毒液作用30分钟，以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次；食堂（餐厅）每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用250mg/L84消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净；室内空调滤网，每月清洁消毒一次，用500mg/L的84消毒液浸泡30分钟后清水冲洗晾干；卫生间使用500mg/L的84消毒液擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。
洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。
可用500mg/L84消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。
卫生间地面、墙面可用500mg/L84消毒液拖地或擦拭消毒，作用15－30分钟；校车应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等物体表面的消毒参考以上地面、物体表面消毒；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于500mg/L84消毒液中30分钟后用清水冲净，晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒l小时,或用500mg/L的84消毒液喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。
四、疫情处置应急方案
学校制定行之有效的应急预案，一旦出现新型冠状病毒肺炎疑似或确诊病例，立即启动应急预案，快速响应，进行应急处置，按程序逐级报告。
（一）发现发热病例的处置
1.班主任（教师）第一时间电话报告校医。
2.校医接班主任（教师）通知后快速响应，做好有效防护，将异常情况的学生带到临时留观处，在临时留观处，由定点联系医院驻校医生对有异常情况的学生再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，如果确认体温高于37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。
如果体温低于37.3℃，由定点联系医院驻校医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。
校医通知班主任，班主任通知家长带孩子到定点医疗机构发热门诊就医，提醒不使用公共交通工具。
校医向学生详细了解密切接触人员情况，在校活动路线，并电话向副校长汇报，疫情报告人向区教体局报告。
如果联系不上家长或无法排除的，拨打120启动转运就诊绿色通道，由校医陪同学生（做好防护）到定点新区第二中医医院发热门诊就医。
3.班主任将班级其他学生带至应急教室，王伟主任联系消毒人员对教室地面、物体表面、门把手等部位进行消毒，30分钟后通风擦拭。
待医院反馈检查结果没问题后，学生方可进入教室。
4.校医将学生带到学校南门口，家长带学生到定点新区第二中医医院发热门诊就医（曹金梅），告知家长向班主任反馈医院检查结果，班主任和校医做好跟踪随访。
5.消毒人员对隔离室进行消毒，30分钟后通风擦拭干净。
6.学生如未感染新冠病毒，待医疗机构确认健康后持医院诊断证明方可返校。
学生如感染新冠病毒，学校立即启动应急预案，按疑似或确诊病
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