人教部编版七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案.docx

人教部编版七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案.docx

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人教部编版七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案

人教部编版七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发（学案）

部编版2018年秋七年级历史上册

第18课东晋南朝时期江南地区的开发（学案）

【知识要点检测】

一、东晋的兴亡

1.建立与统治：

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都，史称东晋。

东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

2.灭亡：

东晋末年，政权落入武将手中。

420年，东晋灭亡

二、南朝的政治

1.420－589年的170年里，中国南方政权更迭频繁相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝在建康定都，历史上统称为“南朝”

2.宋是南朝疆域最大的朝代。

宋武帝、宋文帝在位的30余年时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

3.梁武帝萧衍夺取帝位后，发生了大规模的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

1.原因：

西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。

北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；另外江南地区社会比较安定。

2.表现：

1）农业：

大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程；农业技术也有了很大的改进；推广和改进犁耕；实行精耕细作；水稻由原来的直播变成育秧移栽；普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻；此外还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

2）手工业：

在缫丝、织布、制瓷、治铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。

3）商业：

南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市

【基础过关】

1．从东汉末年以来，北方和西北各族陆续内迁。

在内迁各族中灭掉西晋的是（B）

A．回族

B．匈奴族

C．蒙古族

D．女真族

2．“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（D）

A．西汉

B．东汉

C．西晋

D．东晋

3．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”诗句中的“南朝”的四个朝代的先后顺序依次为（D）

A．齐、宋、梁、陈

B．陈、齐、梁、宋

C．梁、宋、陈、齐

D．宋、齐、梁、陈

4．南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。

下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（D）

A．宋是南朝疆域最大的朝代

B．南朝四个王朝都在建康定都

C．镇守地方的贵族势力很大

D．宋武帝时，发生了大规模叛乱

5．西晋永嘉之乱后，大量人口从中原迁往南方长江中下游地区的主要原因是（B）

A．北方自然条件恶劣

B．北方战乱频繁

C．南方生产技术先进

D．南方经济发达

6．东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括（D）

A．推广和改进犁耕

C．水稻采用育秧移栽

B．推广选种、育种

D．普遍种植双季稻

1．认识文物是学习历史的重要途径，如图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义（D）

A．秦朝

B．西汉

C．东汉

D．南朝

青瓷莲花尊

8．南朝时，如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（B）

A．广州

B．建康

C．扬州

D．荆州

03能力提升

9．下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（D）

A．依靠王导建政权

B．不思进取收中原

C．北人南迁促发展

D．纂夺皇位是萧衍

10．今浙江省的乌镇，是典型的江南水乡古镇，有着“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉。

在东晋南朝时期，该镇及其周围地区的农作物种植情况是（A）

A．以种植水稻为主

B．以种植玉米为主

C．以种植小麦为主

D．以种植棉花为主

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一：

江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——译自《史记》

（1）材料一反映了江南地区经济发展的什么状况？

答：

江南地区还未得到开发。

材料二：

江南地域辽阔物产丰富，人民辛苦劳作，一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题……江南生产的丝锦布帛可以供天下人享用。

一一译自《宋书》

（2）材料二反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？

答：

反映了南朝时的江南经济有了巨大发展，物产丰富，纺织业甚至超过了北方。

材料三：

三国两晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流城……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。

为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下。

（3）材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下”的主要原因是什么？

北方民众的南下对江南经济发展产生了哪些积极影响？

答：

原因：

北方战乱频繁。

积极影响：

北方人口南迁，给江南带来了劳动力和先进的生产技术，使江南地区得到开发

（4）结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你对如何发展经济的想法。

答：

维护社会稳定，保证充足的劳动力，采用先进的生产技术等

12．（潍坊中考）李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。

人口南迁产生的主要影响是（D）

A．破坏了南方环境和农业发展

B．加剧了南北矛盾和割据状态

C．完成了经济和政治重心南移

D．促进了江南开发和民族交融

部编人教版七年级历史上册第18课　东晋南朝时期江南地区的开发同步练习

第四单元　三国两晋南北朝时期：

政权分立与民族交融

第18课　东晋南朝时期江南地区的开发

一、选择题

1．东汉、魏、晋时期内迁的少数民族中，灭亡了西晋的是（　　）

A．鲜卑B．羯C．匈奴D．氐

2．历史上的东晋定都于（　　）

A．洛阳B．长安C．建康D．咸阳

3.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”其中“南朝”开始于（　　）

A．司马睿建立的东晋

B．刘裕建立的宋

C．苻坚建立的前秦

D．司马炎建立的西晋

4．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，提到西晋都城洛阳被攻破时，中原人民纷纷南迁的情景。

对这一情景表述正确的是（　　）

A．加剧了南方社会的混乱

B．使南方的生产技术迅速超越了北方

C．完成了国家的统一

D．为经济重心的逐渐南移奠定了基础

5．中国人形容某个地方富庶时，用的词往往是“江南”，如“塞上江南”。

从历史的角度思考，东晋南朝时期江南地区得以开发的最主要因素是（　　）

A．气候温暖、湿润

B．北方人南迁，带来了先进的技术

C．兴修水利

D．土地肥沃，便于耕种

6．江南地区农业得到开发的表现包括（　　）

①兴修水利工程，荒地变良田　②种植水稻由原来的直播变成育秧移栽　③实行麦稻兼作　④实行精耕细作

A．①②B．③④

C．①②③D．①②③④

7．浙江省的乌镇是典型的江南水乡古镇，有着“鱼米之乡，丝绸之府”的美誉。

在东晋南朝时期，该镇及其周围地区的农作物种植情况是（　　）

A．以种植水稻为主

B．以种植玉米为主

C．以种植小麦为主

D．以种植棉花为主

8．我国人民的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方人民的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因是（　　）

A．人口南迁和民族交融的影响

B．面食的营养价值高

C．南方商品经济的发展

D．南方人口增多

9．某博物馆要求选出能够体现东晋南朝江南青瓷烧制技术的文物，应该当选的是（　　）

A　　　　B　　　　C　　　　D

二、非选择题

10．阅读材料，回答问题。

材料一　江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

材料二

材料三　《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：

“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。

”

（1）材料一中的“本业”是什么意思？

东晋、南朝时期，“本业”有哪些成就？

（2）材料二体现了南朝时期哪个行业的发展？

（3）结合三则材料，分析江南地区开发的原因、表现及启示。

1．C　2.C　3.B

4．D　[解析]西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。

北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，这是江南地区得到开发的主要原因。

而北方由于战乱，经济发展受阻，我国的经济重心逐渐南移。

答案选D。

5．B　[解析]本题考查学生对历史现象的分析能力。

东晋南朝时期，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。

所以正确的选项是B。

6．D　7.A　8.A　9.D

10．

（1）农业。

大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业生产技术有很大改进。

（2）手工业（或制瓷业）。

（3）原因：

①北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。

②江南地区自然条件优越。

③江南地区社会比较安定。

④南下移民和当地民众共同努力，开发江南。

表现：

①大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。

②兴修了很多水利工程。

③农业生产技术有了很大的改进。

④发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营。

启示：

要想促进经济的发展，要有先进的生产工具和生产技术，要有充足的劳动力，还要有安定的社会环境。

人教部编版七上历史第18东晋南朝时期江南地区的开发学案（问题版

七年级历史科导学案

课型：

新授课

设计：

审核：

审批：

班级：

小组：

姓名：

使用时间：

月日星期

课题：

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

第1课时

累计课时

学习过程（定向导学：

教材89页至92页）

流程及学习内容

学习要求和方法

一、解读目标（时间：

5分钟）

1、了解东晋南朝时期简单的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的

政治。

2、知道江南开发的条件和原因、主要表现和深远影响。

（重难点）

二、夯实基础（时间：

15分钟）

（一）东晋的兴亡

1、东晋建立的时间、建立者、都城。

2、东晋为何不能恢复中原？

3、淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？

（二）　南朝的政治

4、东晋灭亡后170年里，中国南方政权是怎样频繁更替的？

5、继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？

（三）　江南地区的开发

6、魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有哪些？

7、魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的表现有哪些？

三、提升能力（时间：

17分钟）

阅读下列材料，回答问题。

材料一（江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——《史记》

【考点链接】

识记：

江南的开发。

独学8分钟——对学3分钟——展示4分钟

注：

对学时必须保证对子间相互学习，达成学习目标。

做到：

1、检查笔记2、纠正错误3、发现问题

流程及学习内容

学习要求和方法

材料二（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：

丰收。

）则数郡忘饥。

丝绵布帛之饶，覆衣天下。

（覆衣天下：

这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。

）——《宋书》

（1）材料二中描写的江南地区与材料一相比发生了什么变化？

（2）导致这种变化的因素有哪些方面？

（3）结合江南经济得到开发的原因，谈谈你的感想。

【选做题】东汉末期以来，北方经济凋敝，南方快速发展。

自孙吴建国，历经东晋和南朝300多年，南方逐渐成为全国经济重心。

南方的发展有许多原因，但社会的相对稳定是重要的原因之一。

今天，我国党和政府把维持安定团结的社会局面当作头等大事，你认为有必要吗？

说说原因。

四、总结梳理（时间：

3分钟）

五、过关检测（时间：

5分钟）

1、图1反映了江南地区得到开发的哪一原因（）

A、江南社会相对稳定  B、江南自然条件优越

C、北方人口大量南迁 D、南方统治者重视农业

2、“（江南）一岁或稔，则数郡忘饥。

”这一现象开始出现于（）

A、秦朝  B、西汉   C、东晋南朝　　D、宋朝

3、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年

中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（　　）

A、坏了南方环境和农业发展B、加剧了南北矛盾和割据状态

C、完成了经济和政治重心南移D、促进了江南开发和民族交往

4、三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因是（）

A、南方战乱相对较少B、北方人口大量南迁

C、南方自然条件优越D、南方生产技术先进

5、魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是（）

A、南方气候宜人，环境优美B、北方长期战乱，南方相对安定

C、南方生产技术先进D、北方人口多，无地耕种

第

（1）题先分别归纳出两则材料对江南地区的不同描述，再总结变化。

第2题可结合江南地区具备了哪些有利条件来思考其得到开发的原因。

总结整理完导学案后，先独立完成这些检测题目，之后对子相互检查、批阅、计分，组长统计本组各个成员的分数，算出平均分，上黑板加相应的分数到组。

图1