小学XXXX学年度第二学期德育少先队工作计划.docx

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小学XXXX学年度第二学期德育少先队工作计划

小学XX～XX学年度第二学期德育、少先队工作计划

　　一、指导思想

　　立德树人是教育的根本任务，本学期我校德育工作将继续认真贯彻党的十八届六中全会精神，以市局教育工作会议指示为引领，以学校工作计划为蓝本，以“交给学生一生受用的好习惯”为重点，通过践行社会主义核心价值观，培育拥有健全人格、良好习惯素养、全面而具个性发展的xx学子。

不断增强德育工作的主动性和实效性，使全体师生以饱满的热情、健康的身心，积极朝向“过一种幸福完整的教育生活”，在“崇美立人.追求卓越”的过程中涵育美丽生命。

　　二、主要工作

（一）致力队伍建设

　　树立典型榜样

　　.提升班主任专业素养

　　加强对班主任的校本培训和管理，借助班主任例会、专题讲座、德育沙龙、德育论坛等研讨平台，交流思想、分享智慧，提高班主任的理论水平和业务能力，引导班主任积极探索创建优秀班集体的有效途径。

通过开展“好习惯培养有妙招”“一班一品分享会”等活动，鼓励班主任用教育叙事的形式记录班级管理过程中的经验与思考，在相互学习的过程中促进班级管理工作艺术化、有效化。

　　2.发挥“名班主任”榜样引领

　　本学期开展“xx名班主任”评选活动，遴选出班级管理有特色、学生习惯有规范的班主任，充分发挥学校“名班主任”的榜样引领作用，带动全校班级建设。

通过正副班主任例会具体介绍品牌班级的打造过程，号召班主任们以他们为榜样，用“回归儿童本性，走进儿童身心”的智慧管理，使孩子们热爱学习、热爱生活。

（二）培养健全人格，深化习惯养成

　　.修订完善“礼之美”公民课程。

　　本学期重点建设“礼之美”公民课程。

修订完善《xx小学小公民礼仪课程》的细节，积极探索主题统领下的“礼仪阅读系列”、“礼仪课程建设”、“礼仪教学研究”、“礼仪活动系列”。

通过日复一日、月复一月的严格规训，使“见到师长敬礼问好”、“穿戴整洁讲究卫生”、“见到垃圾主动捡起”、“任何集会纪律井然”、“排队成习惯”等公共行为习惯真正在xx蔚然成风。

同时以评选“礼仪之星”、“纪律之星”、“安全卫士”、“文明儿童”等为杠杆，加强公德行为的规训、督察与评价，养成学生的公共秩序、公共卫生、公共安全、公共财物、公共礼仪等意识和良好的公德文明习性，让每一个学生的人格走向高雅和美丽。

并通过修订《文明班级评比细则》，明确习惯养成教育的具体细节，使xx孩子言行举止展现“礼之美”。

　　2.开展“争做xx形象代言人”活动

　　为使习惯养成真正落到实处，各班组织学生围绕“xx学生美丽形象”这一主题展开讨论，引导学生从“学习习惯、生活礼仪、兴趣特长、个性品行”等多角度定位“美丽形象”，在对“xx形象代言人”的标准达成共识的基础上，以此为参照系鼓励孩子们努力争做“xx形象代言人”。

借助班级周表彰及时肯定孩子们的表现，通过自己评、师生评、家长评相结合推选出“xx形象代言候选人”，借助班级讲坛进行“我身边的xx形象代言人”推介活动，引导学生发现学习身边的榜样，表现突出的学生在集体晨会和宣传栏上作成长经历介绍。

　　3.每月一事有效融通有力助推

　　继续以“每月一事”为抓手，把社会主义核心价值观教育有机融合于学生成长全过程，通过扎实开展“八礼四仪”“日行一善、月习一德”活动让崇尚美好生活的种子在学生心中生根发芽。

同时，一如既往以学生的素养提升为目标，打破学科界限、融通各学科知识，贯通价值观、思维力和创造力，找到学科教学与“每月一事”的结合点，通过挖掘各学科在习惯培养上的育人价值，参与到“每月一事”的课程实施中来。

　　本学期围绕“守规、公益、勤劳、审美”等核心主题词，研发每月一事主题课程，实现习惯养成教育的日常化和生活化。

学校将引导各班借助主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思等步骤开展每月一规训的养成教育，同时利用“满天星讲坛”和班主任例会进行“习惯养成故事和案例分享”，使每月一事真正成为学生习惯培养的助推剂。

　　4.完美教室涵育完美人格

　　各班深入创建“一班一品”特色文化品牌，从能真正带给学生身心成长的改变入手，确定符合本班实际的班本微课程，力争班班有特色。

通过“班本微课程”的研发，探索高品位班级文化助力学生成长的个性化模式。

本学期将把周二与周四的晨会课作为“一班一品”课程实施的固定时间，德育部定期抽查实施情况，同时每月的班主任例会中，各年级按班级顺序轮流进行介绍班本微课程的实施进展，以及带给学生的成长变化。

通过班本微课程精心营造特色成长氛围，最大程度地实现学生的成功、教师的发展，使特色班级成为师生健康、快乐的精神家园，实现培养良好习惯，涵育完美人格的目标将是本学期完美教室建设的工作重点。

　　5.学生自委会督察反馈。

　　建立由德育部为主导，各年级大组长和班主任为核心，学生督察为主力队员的联合团队，形成督察机制和评价机制。

德育部对自委会学生干部进行针对性培训和管理，切实大胆放手，让学生参与学校管理，重点做好行政班每日常规量化考核工作，每天一公布，每周一小结，每月一评比，真正发挥自委会队员的督察促进作用，做到小黄帽督察奖惩分明，常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，同时提升学生自主管理能力和参与公共事务的能力，通过自主筹划与承办校园活动，使少先队员们在自己教育自己、自己管理自己的过程中增强责任意识，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。

　　（三）丰富主题活动，绽放美丽生命

　　.节日课程创意化

　　本学期二三月将举办浓浓亲情节，开展“美丽家庭”系列活动和亲情榜样评选活动，通过“家庭才艺大赛、亲子运动会、教育故事征文、优秀家庭评选”等形式，加深孩子与父母的浓浓亲情，促进彼此间的沟通与理解，使孩子们学会感恩学会付出。

其中“卓越家庭”的评选，学校将出台具体的评比细则，各班按照细则推选出一个能树立典型、体现特色的家庭，学校用图文结合的方式在微信公众号向全体师生及家长进行推介，采用大众投票的形式来评选出最终的“十大卓越家庭”。

　　2.成长礼课程仪式化

　　5月份，三年级举行集体“生日礼”；6月份，六年级举行毕业“成花礼”。

两大成长礼课程由相关年级组成员共同策划活动方案，并邀请家长共同参与。

其中“生日礼”要引导学生回顾成长历程，感受父母养育的艰辛，通过“成长故事分享、亲子书信传真、小鬼当家体验”等一系列活动，让孩子们为自己成长喝彩的同时感受浓浓的父爱与母爱。

“成花礼”要引导孩子回眸小学生活的成长足迹，整理与分享成长档案，创意化表达对母校对老师的感恩之情。

两大活动均有隆重的仪式，要能对孩子的未来人生产生深远的影响。

　　3.研学旅行课程全员化

　　按市局要求，将本地社会资源有效运用到研学育人之中，不断丰富研学育人的形式和内容，引导学生在实践体验中将社会主义核心价值观逐步内化为行为习惯和道德自觉。

本学期，我校将初步设定三到六年级学生到三厂金盛羊家乐园、临江百果园开展综合实践学习活动，深入研究海门山羊文化，对羊儿的种类、生长与繁殖、经济价值等展开探究性学习，鼓励学习自主确立研究主题，合作展示研究成果，让素质教育研学资源为孩子们的成长发挥应有的作用，同时也让孩子们学会在实践中思索与发现，收获探索的成功和快乐。

　　同时，各年级可设计富有创意的“崇美生活系列课程”，如“十二生肖”课程、“二十四节气”课程、“舌尖上的家乡美食”课程、“春日寻芳”课程、“美丽家乡考察课程”、“花样生活”种花插花课程等，在年级层面进行课程设计与实施，分享生活之美。

　　（四）凝聚家校合力，实现整体育人

　　.构建家校联系平台。

　　家庭教育是少年儿童成长的第一课堂。

利用班级QQ群、微信群、手心网、微信等平台，定期跟家长联系，反馈学生在校学习情况，与家长共同研究教子良方，学校每周定期推荐家教。

　　2.成立家校合作委员会。

　　三月，成立由学校负责人、教师、学生及家长代表、社区代表等参加的家校合作委员会（PTA），健全民主决策程序，保障家校合作委员会对学校教育教学、管理活动的监督并提出意见和建议。

同时，充分发挥家校合作委员会的作用，建立家长志愿者团队，让更多的有闲暇时间、有特长、热衷教育的家长参与到学校与班级建设中来，积极引导、创造条件让家长参与到课程研发中来，参与到社团活动、每月一事活动中，给学生相关辅导，使学校教育获得多方资源。

　　3.定期开展新父母学院活动。

　　以莲心岛家长学院为依托，定期进行家庭教育培训，邀请有关专家、学校心理教育专职教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，围绕“家庭文化传承、子女教育指导、父母成长“等专题进行主题讲座，帮助、引领广大家长了解学校发展理念，掌握科学的家庭教育知识。

继续开展莲心岛新父母读书会分享活动，双周推荐一本共读书目，共同分享读书心得。

结合亲情文化节，发动家长积极参加“家庭教育征文大赛”，校刊《新生活教育》将以“家校合作”为主题编写专刊，做好迎接四月份的全国新教育年会“家校共育”主题活动的展示。

　　4.继续开展“走进千家万户”活动。

　　本学期，各班正副班主任继续选择五个最需要家访的家庭，通过家校沟通，了解学生的家庭生活，根据他们的成长环境，提出合理建议，并针对他们实际存在的困难给予方法引导或有效帮助，在家校之间一座绚丽的心灵彩虹桥。

　　同时，继续办好家长发展学院，开设家庭文化传承、子女教育指导、父母成长等专题讲座，帮助、引领广大家长了解学校发展理念，掌握科学的家庭教育知识。

通过“育美父母课程”，架设真实、真切、真情交融的家校桥梁，实现家校互动、共同育人的良好局面，提升家长对学校教育的支持率和美誉度。

　　逐月工作安排：

　　【2月】

　　.制定学校德育、少先队计划，各班完善“完美教室打造”计划书。

　　2.开学典礼、开学第一课。

　　3.完善班级文化布置，迎接开学工作检查。

　　4.修订完善《xx小学小公民礼仪课程》《文明班级评比细则》等。

　　5.出台《xx小学优秀家庭评比细则》。

　　6.“我有一个美丽的家”亲情文化节之“xx卓越家庭”评选活动。

　　7.正副班主任例会。

　　8.学生自主管理委员会正常督察反馈。

　　【3月】

　　.开展“学雷锋精神，做美德少年”主题教育活动。

　　2.围绕“规则”主题开展每月一事活动。

　　3.各年级开启“崇美生活系列课程”研发与实施。

　　4.成立家校合作委员会（PTA）。

　　5.出台《xx学生美丽形象》具体评价标准。

　　6.莲心岛家长学院父母读书会活动。

　　7.正副班主任例会。

　　8.每月“花之冠”班级评比。

　　【4月】　

　　.组织学生前往烈士陵园凭吊革命先烈，进行祭扫活动。

　　2．编写以“家校合作”为主题的《新生活教育》专刊，迎接XX年全国新教育年会“家校共育”主题活动的展示。

　　3．“xx公民习惯的一百种方式”之行为规训。

　　4.“一班一品”班本微课程建设交流。

　　5．学生自主管理委员会培训活动。

　　5．围绕亲情文化节主题开展“每月一辩”活动。

　　6．围绕“公益”主题开展每月一事活动。

　　7．每月“花之冠”班级评比。

　　5月：

　　.三年级集体“生日礼”。

　　2.“我是xx形象代言人”评选活动。

　　3.正副班主任例会。

　　4．组织开展母亲节感恩实践活动。

　　5．“每月一辩”活动。

　　6．围绕“勤劳”主题开展每月一事活动。

　　7．每月“花之冠”班级评比。

　　6月：

　　．庆祝六一儿童节暨红领巾贸易节。

　　2.研发实施六年级毕业仪式课程。

　　3.围绕“审美”主题开展每月一事活动。

　　4.正副班主任例会。

　　5．“做最精彩的自己”期末学生综合评价。

　　6．每月“花之冠”班级评比。

　　7．文明班队、xx好学生等各类奖项的评比。

　　8．做好资料收集、归档工作，完成德育、少先队学期工作总结。

　　9．散学典礼。