学生分组实验登记表2.docx
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学生分组实验登记表2
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
实验室
学科
物理
课题
探究声音的特性
仪
器
和
材
料
直尺12个音叉12个小锤12个
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
直尺2把
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
实验室
学科
物理
课题
探究声音的特性
仪
器
和
材
料
直尺12把音叉24个小锤12个
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
直尺2把
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
实验室
学科
物理
课题
探究音调与频率的关系
仪
器
和
材
料
直尺12把
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
实验室
学科
物理
课题
探究响度与什么因素有关系
仪
器
和
材
料
铁架台12组细线12条小金属球12个音叉12个
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
实验室
学科
物理
课题
探究光反射的规律
仪
器
和
材
料
透明玻璃板12个直尺12把夹子24个蜡24个
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
透明玻璃板1个
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
平面镜成像
仪
器
和
材
料
玻璃板11个直尺12把夹子24个蜡烛24个
火柴6盒
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
玻璃板2个
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
学生数
分组数
6
上课地点
实验室
学科
物理
课题
探究凸透镜成像的规律
仪
器
和
材
料
凸透镜11个光具座11个蜡烛11个光屏11个
实验
效果
好
仪器损坏与处理情况
无
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
探究串并联电路电流的规律
仪
器
和
材
料
电流表电源开关小灯泡导线
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
探究串、并联电路电压的规律
仪
器
和
材
料
小灯泡电源开关电压表导线
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
探究电阻上的电流和两端电压的关系
仪
器
和
材
料
电流表电压表电阻电源导线
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
探究测量小灯泡的电阻
仪
器
和
材
料
滑动变阻器电源开关小灯泡电压表
电流表导线
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
探究测量小灯泡的电功率
仪
器
和
材
料
开关电源滑动变阻器电压表电流表
小灯泡导线
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
小灯泡
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
探究电磁铁
仪
器
和
材
料
2个大头针绝缘导线开关电源滑动变阻器电流表曲别针若干
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
无
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表
学生分组实验登记表
(第一学期)
年月日
班级
八年级
学生数
分组数
6
上课地点
教室
学科
物理
课题
仪
器
和
材
料
实验
效果
良好
仪器损坏与处理情况
备注
无
任课教师:
实验管理员:
刘碧云学生代表