学年度上九年级英语期末教学质量测含答案.docx

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学年度上九年级英语期末教学质量测含答案

2017—2018学年度（上）期末教学质量测评七年级英语（Starters1-3&Units1-9）

参考答案

A卷（100分）

1-5AABCC6-10DACEB11-15BCACB16-20ABCBA

21-25CBABC26.family27.thirteen/1328.science29.brown30.interesting31-35CBBAB36-40ACBCA41-45BEDAC

46-50ABABC51-55BCAAC56-60ABBCA61-65BAABB

66-70ACBCC71-75BAABC

B卷（50分）

一、根据句意和所给首字母填写正确的单词。

一空一词。

（共5小题，每小题1

分，计5分）

1.first2.price3.healthy4.watches5.strawberries

二、完成对话。

在下面对话后的空格中填上适当的单词，使对话完整正确。

一空一词。

（共10小题，每小题1分;计10分）

1.fruit

2.really/only

3.sure

4.hat5.at

6.right

7.favorite

8.white

9.two10.them

三、短文填空。

从下面方框中选出10个单词，用它们的适当形式填入短文后的

空格内，使短文意思正确、通顺（每词限用一次）。

（共10小题，每小题1分；

计10分）

1.for2.always3.clothes4.so5.with

6.toeat/eating7.happy8.too9.their10.get

四、阅读表达（共10小题；计10分）

A.补全短文。

根据短文内容，从短文后的A～F选项中选出适当的选项补全短文。

（共5小题，每小题1分；计5分）

1-5FDAEB

B.完成表格。

阅读下面短文，根据其内容，完成表格中所缺的信息。

（每空不超过五个单词）（共5小题，每小题1分；计5分）

6.a（very）goodhabit7.somethinggood8.Excuseme9.asktheway10.Thankyou

五、书面表达。

（计15分）

作文评分参考：

I.评分原则

1.本题总分为15分；均按四个档次给分。

2.评分时先根据短文内容和语言初步确定其所属档次。

再用本档次的要求作调整，最后给分。

3.词数少于60字或多于80字的，从总分中扣除1分。

如果书写太差，以至影响交流的，将分数降低一个档次。

4.词拼写错误不影响表达每4个扣1分，不足4个不扣分。

II.评分要点：

1.年龄（1分），学校（1分）。

2.喜欢的食物、运动和科目（每个要点1分，计3分），分别阐明原因（每个要点1

分，计3分）。

3.不喜欢的食物、运动和科目（每个要点1分，计3分），分别阐明原因（每个要点1

分，计3分）。

4、篇章结构完整，逻辑合理（1分）

III.各档次参考标准：

档次（分数）

评分标准

A档：

1315分

很好地完成了规定的写作任务。

包含所有内容要点，结构完整，语句

流畅，意思清楚、连贯。

使用较为丰富的语法结构和词汇，语法和词汇错误极少，格式正确，书写规范。

B档：

1012分

较好地完成了规定的写作任务。

基本上包含所有内容要点，结构较为完整，语句完整，意思清楚。

格式基本正确，书写较规范。

语法结构和词汇错误较少，只有个别语法或词汇错误。

C档：

69分

未能按要求完成规定的写作任务。

只包含少数内容要点，结构不完整，多数语句欠完整，意思不够清楚。

语法结构和词汇错误较多，影响理

解，格式不够正确，书写欠规范。

D档：

15分

未能按要求完成规定的写作任务。

只写了一两个句子或个别要点，或

多个错句。

结构很不完整，多数语句不完整或意思不明，语法和词汇错误很多，书写不规范。

（Apossibleversion:

）

DearPaul,

IamwritingtotellyousomethingaboutmyfriendWangYong.Heis13.HeisastudentfromNo.5MiddleSchool.Helikesapples.Hethinksthey’rehealthy.Helikestoplaysoccerwithhisclassmatesafterschool.It’ssointeresting.Hisfavoritesubjectismusic.Hethinksit’sfun.

Hedoesn’tlikehamburgers.Hedoesn’twanttobefat.Hethinksvolleyballisboring.Hedoesn’tlikeit.Hedoesn’tlikemath.It’sdifficultforhim.

Thisismygoodfriend.Heisnice.

Yourfriend,LiMing