精选最新版高校教师资格证岗前培训完整考试题库500题含答案.docx
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精选最新版高校教师资格证岗前培训完整考试题库500题含答案
2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]
一、选择题
1．按照马斯诺的需要层次理论来分析，A的需要相对而言属人的低层次需要，却是人的最基本需要。
生存.安全.归属
社会交往
自我实现
2．我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心：
（ABCD）
A.要注重培养和增强教师道德意识的自觉性
B.要注重培养和增强教师道德意识的主动性
C.要注重培养高尚的师德品质
D.要重视教师职业良心自觉性.客观性的培养。
3．集体主义原则是（C）
A.社会主义价值观内容之一B.共产主义思想内容之一
C.无产阶级世界观内容之一D.工人阶级特征之一
4．高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括ABCD
A.尊重信任学生
B.理解接纳学生
C.严格要求学生
D.公正对待学生。
5．高校教师职业道德的基本原则主要有ABCD
A.社会主义原则
B.爱国主义原则
C.集体主义原则
D.人道主义原则
6．胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有ABCD
A.爱岗敬业.关爱学生
B.刻苦钻研.严谨笃学
C.勇于创新.奋发进取
D.淡泊名利.志存高远
7．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC）。
ABC
A关心爱护全体学生，建立良好的师生关系
B尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
D尽量不讽刺挖苦学生
8．要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ABC）。
A尊重学生，关心学生B创造有利于学生自我教育.自我发展的环境
C提供条件保障学生的自由和权益D要有教无类
9．坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ABCD）。
ABCD
A加强政治理论学习，不断提高政治素质B拥护党的基本路线
C贯彻党和国家的方针.政策
D遵守法律法规和规章制度
10．教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是ABCDE。
A.法的范畴的国家法律.行政法规.地方性法规和政府规章
B.由国家制定的.切实可行的政策
C.高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约
E.教师聘任合同
11．高校师德制度建设应立足三个层面，它们是ABD。
A.现行法律法规中的职业道德规范要求B.中华民族传统的师德规范要求C.国外高校师德规范要求D.校规校纪中的教师职业道德要求
12．高校师德建设的内在机制包括ABCDE。
A.建立正确的导向机制B.建立人性化的激励机制
C.建立严格的监督机制D.建立科学的评价机制
E.建立有力的奖惩机制F.建立公平的用人机制
13．高校大学生思想状况存在的主要问题：
（ ABCD ）
A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节
14．学校要从学生的需求出发，尊重学生的个性.智能.文化水平等差异，因材施教，全面提升学生的知识能力和素质，实现学生的A。
全面发展
智力提升
性格转变
15．教师职业劳动中人际关系包括（ABCD）
A教师与学生关系B教师与同事关系
C教师与领导关系D教师与学生家长
16．新时期高校A将会成为社会共识。
师德建设
拉大收入差距
行政化
17．高校要将师德建设作为一项A系统工程来抓。
基础性
高.精.尖
民生
18．高校要坚持ABCD的方针，最大限度地调动教师工作积极性。
尊重知识
尊重人才
尊重劳动
尊重创造
19．广大教师要以高度负责的态度，（BD）以良好的思想.道德.品质和人格给大学生以潜移默化的影响。
A.法律意识B.率先垂范C.行动自由D.言传身教
20．一个教师的观念是决定其———的决定性因素。
ABCD
A.教育方法B.教育途径C.教育风格D.教育效果
21．身为人民教师应坚决抵制（ACD）等市场经济带来的负面影响。
A.拜金主义B.封建主义C.享乐主义D.极端个人主义
22．教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质，这些途径主要有（ABCD）
a参加“师德学习月”活动b学习先进教师的模范事迹c学习古今中外师德理论d参加道德实践活动
23．教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。
其中“他律”指的是（ABC）
a学校通过各种形式对教师进行思想道德教育b教师之间彼此监督c学生监督d自我反思
24．在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：
（ABCD）
a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯
25．高校教师道德行为选择是高校教师（ABD）的复杂心理过程。
A.认识B.权衡C.抉择D.取舍
26．高校教师道德行为选择的意志自由表现为（ACD）。
A.教师的认识能力B.教师的责任心C.教师的选择能力
D.教师的决定能力
27．“高校教师在职业枯竭中,去人性化和认知枯竭状况处于中等水平,不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重”，试分析出现以上情况的原因。
ABCD
A.高等教育的大环境与过去有很大不同，使得高校教师经常感到在应对社会发展步伐和学生活跃思维上力不从心
B.科研与教学任务繁重使得高校教师的压力越来越大
C.高校对教师的评价机制不完善
D.高校师资管理存在问题
28．高校教师职业的性质是（ABCD）。
A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性
29．下列各项中，（ABD）属于法律。
A.《民办教育促进法》B.《义务教育法》
C.《教师资格条例》D.《高等教育法》
30．民事法律责任的归责要件有：
（ABCD）
A.存在损害事实B.损害行为违法
C.违法行为与损害事实之间有因果关系D.行为人主观上有过错
31．下列属于我国教育方针的是（ACD）
A.为社会主义现代化建设服务
B.为社会主义市场经济健康发展服务
C.与劳动生产相结合
D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义建设者与接班人
32．下列属于教师义务的是（BCD）
A.为社会主义现代化建设服务
B.为人师表
C.完成教育教学工作
D.提高思想政治觉悟
33．在高等学校招生统一考试考生伪造证件.证明.档案以取得考试资格将导致的后果是（BC）
A.勒令退学
B.取消当年考试资格
C.两年内不得参加考试
D.扣除该科目考试成绩的50%
34．《教师法》的作用主要体现在以下几个方面（ ABC）。
A.从法律上确认了教师的社会地位和作用
B.为保障教师合法权益提供了法律依据
C.运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平.高素质教师队伍提供法律保障
D.为教师从事社会活动提供法律支持
35．根据《教师法》的相关规定，教师主要有（ ABCD）。
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.获取报酬待遇权
36．下列各项中，属于高校享有的办学自主权是（ABCD）。
A.招生自主权B.自主开展科学研究.技术开发和社会服务
C.教学自主权D.内部组织机构的设置权
37．设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是。
（ABCD）
A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备等D.有必要的办学资金和稳定的经费来源
38．根据《高等教育法》和《教师法》的规定，取得高等学校教师资格必须具备以下条件。
（ACD）
A.公民条件B.身体条件C.思想品德条件D.学历条件
39．我国已经制定并公布实施等六部教育法规。
（AB）
A.《学位条例》B.《义务教育法》C.《成人教育法》D.《教育经费保障法》
40．“天赋人权”的观点是（A）
A.启蒙运动时期提出的B.文艺复兴时期提出的
C.工业革命时期提出的D.大革命时期提出的
41．中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府.教育行政部门.有关部门.学校和其他教育机构应当履行（ABCD）
A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品
C.教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
42．教育法的功能主要有（ABCD）
A.阶级统治功能B.社会公共功能
C.规范办学功能D.保护教育权功能
43．高校教师专业训练的内容包括（ABCDE）。
A.专业信念B.专业态度C.专业知识D.专业技能E.专业形象
44．评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手？
（ABD）
A能否与同事和睦相处B能否完成本职工作
C能否得到领导的表扬D能否为客户服务
45．职业道德的特征包括（ABCD）。
（A）范围上的有限性（B）内容上的稳定性和连续性
（C）功能上的普遍性（D）形式上的多样性
46．下列关于职业道德的说法中,正确的是（CD）。
A个人行为习惯与职业道德没有联系
B职业道德是在一般意义的社会实践基础上形成的
C加强职业道德修养是个人事业成功的基本前提
D职业道德从一个侧面反映人的道德素质
47．“仪态端庄”是教师的行为规范中的CD。
A.行动规范B.操作规范C.技术规范D.道德规范
48．以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性.紧迫性和现实性。
（ABC）
A.经济全球化的发展；B.社会主义市场经济体制的建立和完善；
C.高校大学生健康成长面临严峻形势；D.高校教育的扩招；
49．市场经济讲求等价交换，追求经济效益的原则，其对教师道德建设的促进作用表现在（CD）。
A.树立开放意识；B.讲究奉献精神；
C.讲究效率，追求创新；D.重视个人正当利益，重视人生价值实现；
50．教师职业劳动的特点有（ABDE）。
A.劳动任务的二重性B.劳动过程的艺术创造性C.劳动社会地位的差异性D.劳动的实质是爱心奉献E劳动作用的特殊性
51．教师职业道德是在一定的（ABCD）条件下形成的。
A.政治B.经济C.文化 D.历史
52．近年来学术腐败日益蔓延。
据媒体报道：
北京大学社会学系王铭铭教授自己著的《想象的异邦》一书抄袭了美国著名人类学家哈维兰的《当代人类学》，《想象的异邦》总共四编，共32万余字，其中第二编〈视野〉共有10万字左右全部抄袭自他自己所翻译的哈维兰的《当代人类学》。
最不可理解的是，在书末开列的“参考文献”中，王铭铭列举了120位中外学者的论著，却没有列举哈维兰的著作。
鉴于此，北京大学对王铭铭剽窃案作了严肃处理。
目前，王铭铭的学术职务基本已全部被撤消，其中包括北大民俗学研究中心主任.北大社会学系学术委员会委员。
北大人类学教研室主任等职务。
根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。
53．我国学术界学风不正.学术腐败的直接原因是（A）
A学术道德问题B社会道德问题
C急功近利心态D学术规则缺失
54．下列属于体罚学生的情形是（BC）
A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
二、单选题
55．为人师表是由教育劳动的（D）决定的。
A.开拓性B.重要性
C.知识性D.示范性
56．（A）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。
A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表
57．价值冲突表现在高校教师身上，是教师承担的多重（A）之间的冲突。
A.道德义务B.道德权力C.道德行为D.道德意志
58．情感不仅具有情绪选择的特点，还有一个更大的特点（B）。
A.强烈性B.持久性C.感染性D.弥散性
59．建立和完善高校师德评价体系的目的是以（D）为归旨。
A.可持续发展B.主体性C.以人为本D.教师发展
60．分配方式是由（A）决定的
A.生产方式B.交换方式C.消费方式D.可供分配的产品数量
61．在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的经济，占主体地位的经济应当是
（C）
A.私营经济B.个体经济C.公有制经济D.外资经济
62．任何社会发展阶段上的所有制结构，都不是由人们主观愿望决定的，而是由（B）
A.生产关系的性质决定的B.生产关系一定要适合生产力性质的规律决定的
C.国家的性质决定的D.各种经济成分的比重决定的
63．社会主义生产关系的基础是（A）
A.生产资料公有制B.全民所有制C.集体所有制D.经济混合
64．“其身正，不令则行：
其身不正，虽令不从。
”说明教师职业道德的B功能。
A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能
C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能
65．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。
（D）
A.复杂性.创造性B.连续性.广延性
C.长期性.间接性D.主体性.示范性
66．21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是A。
A.创造型B.全面型C.知识型D.特长型
67．高校教师坚持（C）是适应现代教育全面育人的需要。
C
A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则
68．高等教育发展的生命线是（D）
A.高校教师学历水平B.高校教师职称水平
C.高校教师科研水平D.高校教师职业道德
69．当今世界的竞争，归根到底是（B）
A.经济竞争B.人才竞争
C.技术竞争D.市场竞争
70．中国传统师德形成主要以（A）思想为核心。
A.儒家B.道家C.法家 D.墨家
71．人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。
”作为高校教师，对于这句话应怎么看？
（B）。
A.只管教书，不管育人；B.教书与育人要有机结合起来；
C.术业有专攻，不应越界；D.教师只是一门职业，这种要求太苛刻了；
72．高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益.A的道德原则。
A.社会利益B.国家利益C.家庭利益D.学校利益
73．教师职业道德修养的最高层次是（D）。
A操守B修养C内省D慎独
74．以下关于职业选择的说法中,正确的是（B）。
A职业选择是个人的事,与社会发展要求无关
B人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业
C职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾
D树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求
75．职业道德的基本职能是（A）。
A调节职能B约束职守C和谐氛围D优化服务
76．教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控.选择过程中的控制和（D）。
A.手段上的控制B.目的上的控制C.动机上的控制
D.选择结果上的控制
77．随着高校教育水平的提高，C成了促进教学水平提高的最有效途径。
A.实践B.道德C.科研D.态度
78．教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。
这形象地说明了为人师表所具有D
A.表率性B.律己性C.真实性D.平凡性和精神的高尚性
79．（D）是被评价的行为者外部的手段和形式。
A.校内舆论B.校外舆论C.教育传统习俗D.教师内心信念
80．在高校，以教师为本和以学生为本是（A）
a.统一的b.矛盾的c.排斥的d.转化的
81．（B）是加强高校师德建设的永恒主题。
a.发展b.创新c.继承d超越
82．在教师的整体素质中，（C）是关键。
a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力
83．要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（C）。
A.工资水平B.科学认识C.文化素质D.信息技能
84．正确开展批评和自我批评，做到（C）相结合。
A.德治与法治B.褒扬与惩处C.自律与他律D.德育与智育
85．目前，我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成果的是D。
A.《高等学校德育大纲》B.《中华人民共和国教育法》
C.《公民道德建设实施纲要》D.《宪法》
86．近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是C。
A.市场经济条件下所产生的功利主义.消费主义等思想
B.教师收入较低C.教师人文精神缺失
D.教师社会地位不高
87．新时期，教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突，以下表述错误的是A。
A.在与学校关系上，教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者
B.在与学生的关系上，教师由尊师变成了朴实无华的服务者
C.在与行政部门的关系上，教师由被服务者转变成为被管理者。
D.在与社会的关系上，教师由原来的引领者转变成为被动适应者
88．（A）对教师的道德规范产生直接的.具体的指导作用。
A为人师表B献身教育C教书育人D锐意创新
89．体现了教师追求真理.探索真理.捍卫真理的科学精神的优秀品质是D
A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师范表D.严谨治学
90．（B）是社会主义道德建设的原则。
B
A为人民服务B集体主义C共产主义D马克思主义
91．制度在师德建设中的作用A
A.确定作用B.支持作用C.互助作用D.协作作用
92．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是C
A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
93．教师面对利害道德主体应该作到的事情就是D
A.权利B.权力C.利益D.义务
94．提高师德教育的实效性，应该把握的主要环节A
A.全面性B.过程性C.深刻性D.长期性
95．（A）是主体对自身及客体的感受.体验，进而发生兴趣，建立感情.并在各种条件情境下通过表现出来。
A.情绪B.情感C.兴趣D.感受
96．（A）是根据自觉确立的目的来支配，调节自已行为的心理过程。
A.意志B.意念C.情感D.行为
97．从道德上讲教师道德行为选择的动机一般是（D）。
A.利人利已.利已不损人.损人利已
B.利已不损人.利人利已.损人损已
C.利已不损人.人已两不损.损人利已
D.利人利已.利已损人.人已两不损
98．道德行为的情绪性选择具有三个特点。
比如喜欢某学生，常常会“爱屋及乌”，而讨厌某事，也会连带讨厌所有与此相关的东西。
这是其（C）特点。
A.强烈性B.感染性C.弥散性D.宣染性
99．（B）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。
B
A教师职业道德原则B教师职业道德规范C教师职业道德选择D教师职业道德评价
100．下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。
A职业道德的形式因行业不同而有所不同
B职业道德在内容上具有变动性
C职业道德在适用范围上具有普遍性
D讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力
101．教育在国家.民族生存中具有B的地位和作用
A.基础性B.全局性C.先导性D.指导性
102．当前我国的教育投入体制是（D）
A.财政拨款
B.学校自筹
C.社会损助
D.以财政拨款为主，多渠道筹措
103．（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A.中国公民
B.外国人
C.中国公民和外国人
D.无国籍人
104．《中华人民共和国教育法》的基本法源是。
（A）
A.宪法B.民法C.行政法D.民法通则
105．受教育者有在上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书.学位证书的权利。
（D）
A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行
106．高等学校实行教师（B）。
A.委任制B.聘任制C.选任制D.转任制
107．（A）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师岗前培训制度
108．高等教育根据受教育者在校学习的时间可以分为（ A）。
A.全日制教育和非全日制教育
B.学历教育和非学历教育
C.在校教育和远程
D.面授教育和网络教育
109．《教师法》适用于（ D）中专门从事教育教学工作的教师。
A.各级学校
B.各类学校
C.各级各类学校
D.各级各类学校和其他教育机构
110．教育法规的基本原则不包括（ D）。
A.教育公共性原则
B.依法保障教育主体合法权益原则
C.公民受教育权利平等原则
D.教育有错必究原则
111．教师认为其合法权益受到侵害时，可以向教育行政部门申诉。
教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理（C）
A.15日
B.20日
C.30日
D.两个月
112．下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D）。
A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业
B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排
C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养
D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来
113．被依法撤消教师资格的，自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格（C）
A.2年
B.3年
C.5年
D.10年
114．根据《教师法》的规定，教师的平均工资水平应当（C）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
（A）高于（B）接近（C）不低于或者高于（D）同等于
115．下列机关不能成为教育立法主体的是（D）
A.全国人大及其常委会
B.国务院部委
C.省.自治区.直辖市人大及常委会
D.县人大及常委会
116．我国教师的法定身份是【D】。
A.自由职业者B.公务员C.公务员兼雇员D.履行教育教学职责的专业人员
117．教育法律关系是指【A】。
A.教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B.高等学校与教师的关系C.高等学校与学生的关系D.高等学校与政府的关系
118．教育法规是指【D】。
A.教师法B.教育法C.高等教育法D.调整和规范教育关系的法律法规的总称
119．教师为履行职责所必需的基本权利为（A）
A.教育教学权B.科学研究与学术活动权
C.学生管理与学业评定权
D.获取劳动报酬和享受福利待遇权
120．《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？
（A）
A.政治思想.业务水平.工作态度.工作成绩
B.教师的基本素质和基本能力
C.教师的政治思想素质和文化业务素质
D.教师的教育教学能力
121．构成教育法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来
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