教案下册古.docx

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教案下册古

伊犁职业技术学院教案

周次：

1学时数：

2

授课内容：

第二课教授与木匠

生词重点：

深恶痛绝、噪声、商议、课题、精通、装潢、财源滚滚、撞、过瘾、

发布、沾光、精明、抵、宽敞、合计、如约、嘱咐，留一手、如何、合拢、白痴、首饰、取向、庸俗、衡量、标杆

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

1.能灵活运用生词里的“深恶痛绝、精通、过瘾、发布、沾光、精明、宽敞、如约、衡量”等词造句并能运用到实际生活当中。

2.近义词辨析：

1.满足满意2.千万万万3.瞧不起轻视4.像好像

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法。

教学进程安排：

1.点名

2.领读生词

3.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

1学时数：

2

授课内容：

第二课教授与木匠

一．讲解课文：

二．讲解重点句型:

1.顺便还可以把自己未完成的课题做出来。

2.事情巧就巧在木匠正在装潢的这家是教授的朋友。

3.看谁还瞧不起我。

4.好在咱们还可以商议。

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.默读课文，自己找出问题。

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

1学时数：

2

授课内容第二课教授与木匠

基础练习：

1.语音练习2.组成词组3.写出近义词4.选词填空5.模仿造句

6.用指定的词语完成句子7.连句成段8.选择正确的答案9.判断正误10

根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习二、四、五、六、七、八、九

难：

练习一、五、六

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

2学时数：

2

授课内容：

第二课教授与木匠

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择判断正误2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.通过学习本课，你受到了什么启示和教育

2.谈谈你对教授和木匠的看法。

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

2学时数：

2

授课内容：

第五课冬眠

生词重点：

生词重点：

冬眠、凑、嗅、汪汪、拨、骨碌碌、偶然、三伏、促成、机能、减弱、清醒、竭力、例行、圈、如故、滩、健壮、安然、凶狠、

荡然无存、野性、畜生

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

1.能灵活运用生词里的“偶然、促成、减弱、竭力、例行、安然、凶狠”等词造句并能运用到实际生活当中。

2.近义词辨析：

1.原来本来2..只好只有3.清醒清楚

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排

1.点名

2.巩固旧课

4.领读生词

5.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

2学时数：

2

授课内容：

第五课冬眠

一．讲解课文

二．讲解重点句型

1.恐怕它也不肯让我把温度计插进它的鼻孔去测量体温。

2.刺猬爱在户外地下找个洞穴。

3.地窖里一向干燥得很。

4.再没有什么比这令人兴奋的大事了。

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.朗读课文

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

4学时数：

2

授课内容：

第五课冬眠

基础练习：

1.语音练习2.组成词组3.写出近义词4.选词填空5.模仿造句

6.用指定的词语完成句子7.连句成段8.选择正确的答案9.判断正误10

根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习二、四、五、六、七、八、九

难：

练习一、五、六

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

4学时数：

2

授课内容：

第五课冬眠

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择正确答案2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.观察一种动物的活动，然后给大家说说.

2.你了解哪种动物的习性？

给大家见要讲一讲。

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

4学时数：

2

授课内容：

第七课写给度三流大学的弟弟

生词重点：

三流、煎熬、即刻、指责、暗淡、注定、挫败、凄惨、牢骚满腹、封闭枯燥、气宇轩昂、怨声载道、无畏、执著、虚浮、过眼烟云、举手投足、寒酸、称道、淡雅、余晖、惬意、憨厚、印记、瞬间、鄙视

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

1.能灵活运用生词里的“执著、寒酸、挫败、鄙视、嘲笑、惊诧、聪慧”等词造句并能运用到实际生活当中。

2.近义词辨析：

1.感激感动2.尽管虽然

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.领读生词

4.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

4学时数：

2

授课内容：

第七课写给度三流大学的弟弟

一．讲解课文

二．讲解重点句型

1.你只不过是对所读的三流大学感到失望。

2.你所谓的失望和不公，与你自身毫无关系吗？

3.每日除了上网、打游戏。

就是看碟、睡觉。

4.你固然有充分的理由，……可是，弟弟，你为什么忘了。

……

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固生词

3.朗读课文

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

4学时数：

2

授课内容：

第七课写给度三流大学的弟弟

基础练习：

1.语音练习2.组成词组3.写出近义词4.选词填空5.模仿造句

6.用指定的词语完成句子7.连句成段8.选择正确的答案9.判断正误10

根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习二、四、五、六、七、八、九

难：

练习一、五、六

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

6学时数：

2

授课内容：

第七课写给度三流大学的弟弟

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择正确答案2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.你来到你所读的大学后，失望过吗？

2.你将如何度过大学生活

3.请讲讲你们班同学现在是怎样一种学习状态。

？

4.你觉得你们学院如何？

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

6学时数：

2

授课内容：

第八课未来水世界

生词重点：

消融、造成、显著、警告、导致、微妙、猜想、淹没、痕迹、密闭、漂移

废弃、容纳、置换、等候、抵达、引人注目、环绕、水灵灵、盛开、肥壮

赏心悦目、前兆、寂静、沉醉、荡漾、朝拜、喧嚣、引流

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

1.能灵活运用生词里的“消融、造成、显著、警告、沉醉、荡漾、朝拜”等词造句并能运用到实际生活当中。

2.近义词辨析：

1.参观访问2.究竟到底3.唯一仅有

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.领读生词

4.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

6学时数：

2

授课内容：

第八课未来水世界

一.讲解课文

二.讲解重点句型

1.全球性的气候变暖既然已对北方地区的生活环境和野生动物的生活习性带来了许多变化，那么总有一天也将对人类的生活环境和生活习性带来同样的微妙变化。

2.把房子固定在海洋下面究竟有什么好.

3.我家的位置十分令人羡慕，是因为我们离地球上唯一的一片陆地青藏高原非常近。

4.我们都喜欢陆地上的景色，……就是一上岸我的腿有些发软。

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固生词

3.朗读课文

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

7学时数：

2

授课内容：

第八课未来水世界

基础练习：

1.语音练习2.组成词组3.写出近义词4.选词填空5.模仿造句

6.用指定的词语完成句子7.连句成段8.选择正确的答案9.判断正误10

根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习二、四、五、六、七、八、九

难：

练习一、五、六

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

7学时数：

2

授课内容：

第八课未来水世界

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择正确答案2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.你来到你所读的大学后，失望过吗？

2.你将如何度过大学生活

3.请讲讲你们班同学现在是怎样一种学习状态。

？

4.你觉得你们学院如何？

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

7学时数：

2

授课内容：

第八课诚实值100分

生词重点：

师兄、心地、随和、洋溢、慈祥、慈爱、协调、不妙、平心而论、无望、慈悲同胞、晴天霹雳、丢人现眼、深渊、回神、吻合、刹那、窃窃私语、数据、鉴于、汹涌、激荡、良久‘

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

1.能灵活运用生词里的“随和、洋溢、慈祥、慈爱、协调、不妙、平心而论、无望、”等词造句并能运用到实际生活当中。

2.近义词辨析：

片刻立刻沉默沉浸关心关怀

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.领读生词

4.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

8学时数：

2

授课内容：

第八课诚实值100分

讲解课文

二.讲解重点句型

1.这使我们非常开心。

2.看着周围的同学都是7分、8分，甚至有鲜红的9.5分，我既羡慕又有些恐惧。

3.随着剩余实验次数的减少，我的恐惧也一分分增加。

4.我深深地埋下头去。

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固生词

3.朗读课文

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

8学时数：

2

授课内容：

第八课诚实值100分

基础练习：

1.语音练习2.组成词组3.写出近义词4.选词填空5.模仿造句

6.用指定的词语完成句子7.连句成段8.选择正确的答案9.判断正误10

根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习二、四、五、六、七、八、九

难：

练习一、五、六

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

8学时数：

2

授课内容：

第八课诚实值100分

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择正确答案2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.你最不愿意和什么样的人交往？

为什么？

2.当前社会上还存在着哪些不诚实的现象？

请举列说明。

3.在我们的生活中，常常会遇到这样的事，有时候做错了事，却没有勇气承认。

你遇到过这样的事吗？

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

9、10、11学时数：

18

授课内容：

（HSK）强化训练

针对HSK作了全面强化训练，引导学生做了10套汉语水平考试测自题，并对每一道题进行核对讲解，尝试采取行之有效的应试对策，以方法和技巧为重点进行应试指导，使学生熟悉考题类型，强化学生的应试能力.

教学重点和难点：

主要包括语法结构、阅读理解等题型。

教学方法和手段：

讲解法、对比法、排除法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.做试卷

3.讲解试题

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

12学时数：

2

授课内容：

第十课青年学生怎样把握成功机遇

生词重点：

把握、归结、已故、天才、就读、光谱、无缘、服役、慨叹、取决、洄游、孵化、顺流、劫难、捕食、预见、探索、避免、佳、窍门、靠不住、

履历、至关重要、忽略、投影、娇生惯养

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

1.能灵活运用生词里的“把握、归结、慨叹、取决、探索、避免、靠不住、忽略”等词造句并能运用到实际生活当中。

2.近义词辨析：

1.忽略忽视2.经历经验3.机遇机会4.保持维持

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.领读生词

4.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

12学时数：

2

授课内容：

第十课青年学生怎样把握成功机遇

一．讲解课文

二．讲解重点句型

1.青年学生怎样把握成功机遇。

2.正如鲁迅先生在一篇文章中所讲述，一个人是不可能通过读《如何写小说》而成为小说家的。

3.我们有办法改变自己的命运。

4.在美国，中国学生的勤奋、优秀是出名的，曾经一度是美国很多大学欢迎的留学生。

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固生词

3.朗读课文

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

12学时数：

2

授课内容：

第十课青年学生怎样把握成功机遇

基础练习：

1.语音练习2.组成词组3.写出近义词4.选词填空5.模仿造句

6.用指定的词语完成句子7.连句成段8.选择正确的答案9.判断正误10

根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习二、四、五、六、七、八、九

难：

练习一、五、六

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

13学时数：

2

授课内容：

第十课青年学生怎样把握成功机遇

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择正确答案2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.说一说：

在你做过的事情中最成功的是什么？

是如何成功的？

2.当你失败后，你会怎么做？

3.你知道应该怎样应对严峻的就业形式吗？

你现在有所准备吗？

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

13学时数：

2

授课内容：

第十二课特殊面试

生词重点：

面试、精心、挽、颤巍巍、搀扶、彬彬有礼、安稳、与日俱增、强调、

人情味、隔壁、晃、拉锯、如获至宝、捏、乖乖、练就、程式化、初试

差错、燃眉之急、微博、道谢、以便、衷心、走运

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

能灵活运用生词里的“精心、挽、颤巍巍、搀扶、彬彬有礼、安稳、与日俱增、

差错、燃眉之急、微博、”等词造句并能运用到实际生活当中。

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.领读生词

4.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

13学时数：

2

授课内容：

第十二课特殊面试

一．讲解课文

二．讲解重点句型：

1.正是上班时间，坐在车厢里的青年们全当没看见这个颤巍巍的老太太。

2.她真狠不得掏出一枚1元硬币来。

3.他相信凭他的实力能获得成功。

4.公关无处不在。

教学重点和难点：

重：

熟读课文，掌握课文内容，理解文中重点语句的深刻含义。

难：

复述课文内容。

教学方法和手段：

讲解法、提问法、句型法、对比法、演绎法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固生词

3.朗读课文

4.讲解课文

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

14学时数：

2

授课内容：

第十二课特殊面试

基础练习：

1.比较下列形近字2.多音字注音3.完成固定短语4.写出反义词5.组成词组

6.模仿造句7.用指定的词造句8.连词成句9.综合填空10.选择正确答案

11.根据课文内容完成句子12.根据课文内容判断正误13.根据课文内容回答问题

教学重点和难点：

重：

练习三、四、五、六、七、八

难：

练习六、八、九

教学方法和手段：

练习法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固课文

3.做练习

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

14学时数：

2

授课内容：

第十二课特殊面试

一.阅读练习：

1.根据短文内容选择正确答案2.根据短文内容回答问题

二.进行交际训练：

1.现在大学生一般喜欢找什么工作？

2.你认为求职过程中什么最重要？

教学重点和难点：

重：

阅读练习、交际训练

难：

掌握阅读材料内容，熟练地进行交际训练

教学方法和手段：

讲解法、提问法、讨论法、翻译法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.做阅读练习

4.进行交际训练

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月日

伊犁职业技术学院教案

周次：

14学时数：

2

授课内容：

第十五课乘坐列车高原行

生词重点：

标牌、准点、屋脊、起程、满面春风、喜悦、开通、举世、瞩目、纪念戳、隧道、要道、宛如、尽收眼底、如痴如醉、远眺、膨胀、发挥、悠闲、眼界、贴身、嬉戏、一望无际、衬托、静谧、情趣、坐落、晶莹、镶嵌、浑然一体、侵蚀、融为一体、载歌载舞、

教学重点和难点：

重：

充分掌握及运用所讲解的生词，能正确书写，理解词义。

难：

能灵活运用生词里的“满面春风、喜悦、开通、举世、瞩目、衬托、浑然一体、侵蚀、”等词造句并能运用到实际生活当中。

教学方法和手段：

讲解法、造句练习法、对比法、翻译法等多种综合性教学方法

教学进程安排：

1.点名

2.巩固旧课

3.领读生词

4.讲解生词

审核意见：

（是否符合教学大纲、教学日历）

教研室主任或小组长签字：

年月